Asignatura:
Psicología social comunitaria
Actividad
Análisis sobre Latinoamérica: discursos, problemáticas e intervenciones posibles
Presenta:
Ingrid Nataly Torres Fontecha
ID: 385096
Docente
Julio Manuel Méndez Pineda
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Bogotá D.C.
12 de noviembre de 2019
Voces inocentes
En 1980, en el salvador, estalló una guerra civil que habría de
prolongarse durante 12 años, lo que empezó como un conflicto agrario,
terminó convirtiéndose en un brutal enfrentamiento entre el ejército salvadoreño y los
campesino, organizándose el movimiento guerrillero.
Cuscatanzingo fue uno de los últimos pueblos atrapados entre la guerrilla y el
ejército.
Así comenzó esta guerra en la que muchos pensaban que no iba a terminar nunca,
ya que todos los días veían como la guerrilla y el ejército se enfrenta.
En la sociedad existía una guerra civil y el pequeño pueblo mencionado
anteriormente quedó involucrado entre dos fuerzas predominantes. Donde el ejército
establece una ley llamada toque de queda. asimismo se tomaban la ley por sus manos y en la
misma reclutaban niños mayores a 12 años, o en su defecto recién cumplidos, asimismo
abusaban de las niñas jóvenes y se las llevaban para ser violadas, todo contra su voluntad,
adicionalmente era prohibido escuchar música específica (Allí Primera), realizó ejecuciones
masivas y arbitrarias, destrucción de las precarias propiedades de los habitantes, agredía al
sacerdote por oponerse a la violencia sobre los niños y niñas, realizó tratos crueles contra los
lugareños, realizó agresivos allanamientos y entrenaba a niños para asesinar a otros
salvadoreños.
La otra parte la Guerrilla que lucha contra el Ejército por una vida supuestamente
más justa para los habitantes del pueblo, sin embargo se evidencia que ellos mismo asesinan a
los habitantes del pueblo, con el fin de ganar un supuesto control.
La violencia no solo tomaba algunas partes específicas, si no todo el pueblo, no les
importaba la iglesia, agredir al padre, interrumpir las clases en la escuela, ya que se llegaban
hasta el punto de cerrar la escuela por los mismo enfrentamientos que se llevaban a cabo, la
gente ya no salía de sus casas con tranquilidad, abandonan sus hogares para irse supuestamente
lejos de la guerra, pero allá llegaban a reclutar los niños.
El pueblo al ser tan pobre y de bajos recursos daba para este tipo de enfrentamientos,
donde estas dos fuerzas luchan, por lo que no se evidenciaba la solución.
Esta película narra una guerra real en el pueblo salvadoreño en el año (1980-1992) y
a pesar de la Declaración Universal de Derechos Humanos de la Asamblea General de Las
Naciones Unidas (1948), se observa que ambas fuerzas, fundamentados en sus propias
justificaciones, comprometieron los siguientes derechos humanos fundamentales de ellos
mismos, los salvadoreños: el derecho a la vida, el derecho a libertad y a la seguridad, el derecho
a la justicia imparcial, el derecho a la propiedad y privacidad, el derecho a la opinión, a la
participación en el gobierno de su país, y el derecho a la educación para el desarrollo y
crecimiento humano.
En todo caso, la niñez y la inocencia muestra un rostro distorsionado por la
guerra. Como también lo indica Zúñiga, los niños fueron víctimas y victimarios antes de llegar
a su adolescencia, conocían las heridas de la ausencia, la sensación de matar y la tortura, y
sufrieron heridas psíquicas y físicas.
La misma muestra como la educación pública no es visible en cuanto el crecimiento,
educativo, solo se ha fijado en los diferentes conflictos. Aunque la película muestra el destierro
favorable para Chava, para los que quedaron implicó que el “desarrollo de la personalidad
humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades
fundamentales”, establecido en el derecho a la educación, quedarán comprometidas al cierre
de las posibilidades de acceso a la educación.
Las guerras dejan importantes heridas en la sociedad y en nosotros mismos como
seres humanos, ya que nunca vamos a entender quienes tienen la razón o el porqué de un
muerto, ya que nosotros mismos nos encargamos de formarlas, solamente por no bajar la
cabeza decir esto está mal, asimismo podemos ver que no solo los afectados son las personas
mayores, los más afectados son los niños, porque es en este ambiente de guerra de matar de
pobreza donde viven, donde nacen sus sueños, y ya piensan en una ideología diferente que
estudiar o salir adelante, los pensamientos son como, balas, guerra, correr por para que no me
lleven los guerrilleros, mas no cuentan con un pensamiento más ala de lo que viven, porque
estas guerras se encargan de cerrarlos ojos y sueños a cada persona.
Referencias
Declaración universal de Derechos Humanos. (1948). Organización de la Naciones Unidas.
Disponible en: [Link] (acceso el 07 de julio
2015).
[Link]
