FUNDACION CRISALIDA
ANTE -PROYECTO CULTURAL VOLVIENDO A
NUESTRAS RAICES
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Teléfono 317-8871195 3310-7613650
INTRODUCCION
Casi todos los municipios de nuestro país, tienen innumerables necesidades para
el equipamiento de sus casas de la cultura, bibliotecas, museos, salas de lectura,
foros al aire libre, dotación de instrumentos musicales, vestuario para grupos de
danza, cursos, talleres de iniciación artística, ediciones discográficas, montaje de
exposiciones, preservación de tradiciones locales, organización de festivales,
presentación de artistas, atención a públicos específicos, rescate de archivos
municipales, publicación de revistas, capacitación de promotores culturales,
proyectos ecológicos, creación literaria, monografías, documentos relativos a la
memoria histórica local, investigaciones sobre gastronomía, edición de libros en
lenguas indígenas, equipamiento de talleres artesanales, creación de otros
recintos culturales, etc.
La preocupación de los municipios por atender el desarrollo cultural debe
reflejarse por generar bienes duraderos, realizando proyectos sensatos, completos
y factibles, entre otras condiciones Ejemplo. El término sensato se refiere a la
cordura, al buen juicio y la prudencia, es decir que no se trate de “meras
ocurrencias” o “ideas disparatadas” que obedecen a “intereses ajenos”, sino que
vayan de la mano con la razón y el sentido común y comunitario.
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DESCRIPCION DEL PROBLEMA O NECESIDAD:
NATAGAIMA, puerta de oro del sur del Tolima, presenta una diversidad cultural
debido a la mezcla de sus raíces ancestrales indígenas y la colonización de
hombres y mujeres provenientes de diferentes partes del país.
Toda esta rica combinación de folclor, costumbres, tradiciones y cultura hacen del
municipio un escenario ideal para fomentar las artes desde la pluralidad de
expresiones y manifestaciones artísticas y culturales. Pese a toda esta diversidad,
existe una clara intención por proteger y conservar nuestro patrimonio, herencia de
los primeros pobladores de esta tierra. Se ha propuesto fortalecer estas prácticas
ancestrales a través de las Escuelas de Formación Artística que se imparten en la
Secretaría de Cultura y Turismo Municipal, valorando también la diversidad y
respetando nuestro proceso histórico.
Sin embargo, y no obstante la importancia de las Escuelas de Formación Artística
del municipio por su papel fundamental en la vinculación de la población que
marca las nuevas generaciones con las tradiciones y expresiones culturales, las
mismas no cuentan con la dotación apropiada para asegurar los procesos de
creación artística que se adelantan, como danzas, música y teatro, en el momento.
De igual forma las clases se vienen adelantando en condiciones no muy
favorables, apelando a la recursividad pero muchas veces dejando ver una mala
imagen en las presentaciones artísticas, frente a otras instituciones o
agrupaciones que cuentan con mejor dotación en trajes, instrumentos, insumos, y
que definitivamente terminan por opacar el talento de los niños, jóvenes y adultos
integrantes de los grupos.
Como un programa bandera de esta administración se propuso la
descentralización de los servicios culturales, incluyendo por supuesto, las
Escuelas de Formación Artísticas, que en esta oportunidad ha desplazado el salón
de clases hacia otras comunas para facilitar el acceso de la comunidad a las
diferentes alternativas que brinda la Secretaría y así fortalecer el fomento de las
artes y la cultura, ampliando la cobertura y promoviendo sanas costumbres y
puentes de comunicación entre la sociedad, su problemática, sentir y esperanza a
través del arte.
Asegurando una buena dotación y facilidad de insumos, apostando todo por el arte
y la cultura y preservando prácticas artísticas propias de nuestra diversidad
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Cultural estaremos asegurando la continuidad de nuestra raza, genética de
mezclas, sabores y ritmos que nos hace únicos.
POSIBLES CONDICIONES QUE LLEVARON A LA FORMULACION DE ESTE
PROYECTO:
• Deficiente promoción y apoyo de los mismos artistas y gestores culturales
• Poca promoción y estimulo de eventos y festividades del municipio de
NATAGAIMA
• Deficientes recursos de la Secretaría de Cultura y Turismo para ejecutar sus
programas y proyectos
• Sector privado poco ha sido motivado y es escasa su participación en el accionar
cultural del municipio
• La formación artística y cultural no se articula desde la primera infancia hasta la
educación superior.
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OBJETIVOS DEL PROYECTO:
GENERAL
Dotar de insumos suficientes a las diferentes Escuelas de Formación Artística de
la Secretaría de Cultura y Turismo, danza, teatro y música, para fortalecer la
cultura y el arte del municipio de NATAGAIMA, asegurando excelentes resultados
y apropiación por parte de la comunidad y los usuarios.
ESPECÍFICOS
- Aportar herramientas expresivas que sirvan de fundamento a los estudiantes
para comprender, explorar y consolidar los procesos creativos de las distintas
áreas artísticas.
- Cualificar a los estudiantes de los diferentes grupos artísticos de la Secretaría en
los instrumentos prácticos y técnicas a través de un ejercicio de formación
continuada estructurando el desarrollo permanente en las distintas disciplinas
artísticas.
- Potencializar espacios de cohesión social, sentido de pertenencia y promoción
de la identidad cultural y artística.
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EN QUÉ CONSISTE EL PROYECTO:
Fundación crisálida proyecta retomar los valores culturales de nuestra región,
aquellos guardados en nuestra memoria, con actividades que logren captar la
esencia de nuestras tradiciones y mostrarlas al mundo; nuestra riqueza cultural
debemos recuperarla natagaima municipio al sur del departamento, abre las
puertas del Tolima grande con gran influencia indígena y campesina del centro de
Colombia.
Para adentrarnos a sus memorias disponemos de varios ejes temáticos para
recuperar su historia, su idiosincrasia tanto cultural, artesanal, gastronómica,
agropecuaria, ambiental. Etc.
Temáticas
Cultural: recordando las tradiciones con danzas, grupos musicales,
cuenteros de la tradición oral pre-colombina. Dialectos autóctonos así
como la integración de los pobladores con las lenguas extranjeras.
Productividad: procesos industriales de productos comestibles de la
región como arequipe, quesos y productos lácteos, mermeladas, masato,
chicha y bizcochuelos. Con procesos industriales y nuevas prácticas de
elaboración; así como emprendimiento de los pobladores. Producción
agropecuaria de cosecha y post-cosecha.
Ambiental: cultura ambiental, capacitación y concientización de la
población en el cuidado de los recursos naturales de la región, tanto
urbano como rural. Elaboración de planes de reciclaje y transformación de
los productos plásticos. Recuperación de cuencas hídricas y su
conservación.
Historia: reconstrucción histórica del municipio desde sus raíces
indígenas, colonia, independencia y tiempos modernos, recopilando toda la
información dispersa entre sus gentes y poder generar un libro histórico
que recuerde a sus habitantes lo maravilloso de su pasado cultural.
Deportiva: crear grupos deportivos, orientándolos a la competición
nacional, deportes autóctonos como el tejo y deportes nuevos como lucha,
hap-ki-do, pesas y natación.
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JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:
Para desarrollar de manera adecuada, amena y productiva, la práctica de los
diferentes grupos de danza, música y teatro de las Escuelas de Formación
Artística de la Secretaría de Cultura y Turismo Municipal, así como fomentar el
cultivo y la cría de ganado de manera ancestral. La administración Municipal se
prepara para presentar ante la comunidad NATAGAIMUNA, y nacional en lo
posible, la diversidad cultural y artística de nuestro municipio emplazado en el pie
de monte amazónico, para ello requiere dotar de vestuario, instrumentos y utilería
en general que hagan posible la presentación de actos y espectáculos dignos de
cualquier escenario local, regional o nacional. Dentro del Plan de Desarrollo
Municipal.
“Prosperidad para los NATAGAIMUNA”, sector cultura, eje de apoyo al desarrollo
artístico y cultural, el municipio ha dejado plantado su intención de fortalecer esta
parte como promesa de salvaguardar nuestras expresiones artísticas y culturales
para nuevas generaciones, asegurando un lugar en la historia futura, y dando
cumplimiento al artículo 70 de la Constitución Política que establece “El Esta do
tiene el deber de promover y fomentar el acceso a la cultura de todos los
colombianos en igualdad de oportunidades, por medio de la educación
permanente y la enseñanza científica, técnica, artística y profesional en todas las
etapas del proceso de creación de la identidad nacional”.
La riqueza cultural del sur del Tolima por su diversidad étnica, que dan coyuntura
especial; danzas, teatro, técnicas ancestrales de cultivo y cría de ganado,
productos alimenticios autóctonos e interrelación cultural.
Espacios que no se realizan ni se incentivan en las cabeceras municipales y pero
aun en las zonas rurales; debemos como fundación nacida en el Tolima propender
el crecimiento y la participación cultural, rescatarlas del olvido institucional.
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PROGRAMA CULTURAL ESCUELAS DE FORMACION ARTISTICA
Procesos de Formación Artística y de Creación Cultural, el cual tiene como
objetivo facilitar condiciones adecuadas para la creación, ejecución y difusión de
las artes y la cultura. Con el propósito de alcanzar este fin se ha creado espacio
para el fomento de las artes y la cultura, como un momento y lugar de
reconciliación con las poblaciones vulnerables, afectadas por la violencia que se
transforma en obras de arte al entrar en comunión con las expresiones más
sinceras, intensas e individuales que logran trascender a lo común y convierten al
ser en un elemento de paz, de esperanza y bienestar para la comunidad.
Precisamente es esta comunidad la que permite y significa en sí un mecanismo de
coordinación al establecer responsabilidades sobre los beneficios contraídos y
devolver a sus familias, vecinos y espectadores en general, la puesta en escena
de nuestra cotidianidad que se refleja en los aposentos de cada taller artístico.
¿Quiénes pueden participar?
• Personas jurídicas del sector público: gobernaciones, alcaldías, corregimientos a
través de sus alcaldías, entidades públicas de carácter cultural.
• Cabildos, resguardos y asociaciones indígenas.
• Consejos comunitarios de comunidades negras.
• Instituciones educativas públicas o privadas (no podrán participar en la Línea 1:
Lectura y escritura “Leer es mi cuento”).
• Personas jurídicas sin ánimo de lucro del sector privado, cuyo objeto social
principal sea llevar a cabo procesos, proyectos y actividades de carácter cultural,
que hayan sido constituidas con mínimo seis (6) meses de antelación a la fecha de
apertura de la presente convocatoria y que puedan acreditar experiencia en la
organización y ejecución de eventos, programas o proyectos culturales, con
resultados comprobables.
• Cajas de compensación y cámaras de comercio siempre y cuando incluyan una
cofinanciación de recursos propios en efectivo, debidamente certificada, mínimo
del sesenta por ciento del valor total del proyecto. (No se aceptan cofinanciaciones
en especie).
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MARCO LEGAL
• La Constitución Política de Colombia, expresa en el artículo 355: [...] El
Gobierno, en los niveles nacional, departamental, distrital y municipal podrá, con
recursos de los respectivos presupuestos, celebrar contratos con entidades
privadas sin ánimo de lucro y de reconocida idoneidad con el fin de impulsar
programas y actividades de interés público acordes con el plan nacional y los
planes seccionales de desarrollo. El Gobierno nacional reglamentará la materia.
Este artículo constitucional está reglamentado por los decretos 777 y 1403 de
1992. La LEY 489 DE 1998 “Por la cual se dictan normas sobre la organización y
funcionamiento de las entidades del orden nacional…”: dice en el artículo 6:
PRINCIPIO DE COORDINACIÓN. En virtud del principio de coordinación y
colaboración, las autoridades administrativas deben garantizar la armonía en el
ejercicio de sus respectivas funciones con el fin de lograr los fines y cometidos
estatales. En consecuencia, prestarán su colaboración a las demás entidades para
facilitar el ejercicio de sus funciones y se abstendrán 3 de impedir o estorbar su
cumplimiento por los órganos, dependencias, organismos y entidades titulares.
Asimismo, la LEY GENERAL DE CULTURA (Ley 397 de 1997) “Por la cual se
desarrollan los Artículos 70, 71 y 72 y demás Artículos concordantes de la
Constitución Política y se dictan normas sobre patrimonio cultural, fomentos y
estímulos a la cultura, se crea el Ministerio de la Cultura y se trasladan algunas
dependencias” establece:
• ARTÍCULO 1, NUMERAL 3: El Estado impulsará los procesos, proyectos y
actividades culturales en un marco de reconocimiento y respeto por la diversidad y
variedad cultural de la Nación Colombiana.
• NUMERAL 13: El Estado, al formular su política cultural, tendrá en cuenta tanto
al creador, al gestor como al receptor de la cultura y garantizará el acceso de los
colombianos a las manifestaciones, bienes y servicios culturales en igualdad de
oportunidades, concediendo especial tratamiento a personas limitadas física,
sensorial y síquicamente, de la tercera edad, la infancia y la juventud y los
sectores sociales más necesitados.
• ARTÍCULO 17. DEL FOMENTO. El Estado a través del Ministerio de Cultura y
las entidades territoriales, fomentará las artes en todas sus expresiones y las
demás manifestaciones simbólicas expresivas, como elementos del diálogo, el
intercambio, la participación y como expresión libre y primordial del pensamiento
del ser humano que construye en la convivencia pacífica.
• ARTÍCULO 26. DE LOS CONVENIOS. El Ministerio de Cultura orientará y
apoyará a las gobernaciones, las alcaldías municipales y distritales, y a los
cabildos indígenas en la realización de convenios con instituciones culturales sin
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ánimo de lucro que fomenten el arte y la cultura, con el
objeto de rescatar, defender y promover el talento nacional,
democratizar el acceso de las personas a los bienes, servicios y manifestaciones
de la cultura y el arte, con énfasis en el público infantil y juvenil, tercera edad y
discapacitados físicos, psíquicos y sensoriales; así como consolidará las
instituciones culturales y contribuirá a profundizar su relación interactuante con la
comunidad.
• Otros artículos de la Ley 397 de 1997: Artículo 49. Fomento de museos.
Artículo 50. Investigación científica e incremento de las colecciones. Artículo 53.
Conservación y restauración de las colecciones y sedes de los museos. Artículo
54. Control de las colecciones y gestión de los museos públicos y privados.
Artículo 55. Generación de recursos. La LEY 1185 DE 2008, “Por la cual se
modifica y adiciona la Ley 397 de 1997 –Ley General de Cultura–…” establece:
ARTÍCULO 8: […] El patrimonio cultural inmaterial está constituido, entre otros,
por las manifestaciones, prácticas, usos, representaciones, expresiones,
conocimientos, técnicas y espacios culturales, que las comunidades y los grupos
reconocen como parte integrante de su patrimonio cultural. Este patrimonio genera
sentimientos de identidad y establece vínculos con la memoria colectiva. Es
transmitido y recreado a lo largo del tiempo en función de su entorno, 4 su
interacción con la naturaleza y su historia y contribuye a promover el respeto de la
diversidad cultural y la creatividad humana. El DECRETO 1080 DE 2015 “Por
medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Cultura” dice:
• CAPÍTULO IV.
Intervenciones de Bienes de Interés Cultural – BIC, Artículo 2.4.1.4.1. Definición:
Por intervención se entiende todo acto que cause cambios al BIC o que afecte el
estado del mismo. Comprende, a título enunciativo, actos de conservación,
restauración, recuperación, remoción, demolición, desmembramiento,
desplazamiento o subdivisión, y deberá realizarse de conformidad con el Plan
Especial de Manejo y Protección si éste existe.” Expedido por el Ministerio de
Cultura.
• Artículo 2.4.1.4.2. Autorización: “Toda intervención de un BIC, con
independencia de si el BIC requiere o no de un Plan Especial de Manejo y
Protección, deberá contar con la previa autorización de la autoridad competente
que hubiera efectuado la declaratoria”.
• Parte V. Patrimonio Cultural Inmaterial. Artículo 2.5.1.1 y subsiguientes. La LEY
1379 DE 2010 organiza la red nacional de bibliotecas públicas, define su política,
regula su funcionamiento y establece los instrumentos para su desarrollo integral y
sostenible. La LEY 1381 DE 2010 garantiza el reconocimiento, la protección y el
desarrollo de los derechos lingüísticos, individuales y colectivos de los grupos
étnicos con tradición lingüística propia, así como la promoción del uso y desarrollo
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de sus lenguas que se llamarán de aquí en adelante lenguas
nativas. La LEY 1493 DE 2011, “Por la cual se toman medidas
para formalizar el sector del espectáculo público de las artes escénicas, se
otorgan competencias de inspección, vigilancia y control sobre las sociedades de
gestión colectiva y se dictan otras disposiciones”. El DECRETO 1080 DE 2015
“Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Cultura”,
Parte IX “Fomento de las artes y actividades culturales”. La RESOLUCIÓN 2426
DE 2012 expedida por el Ministerio de Cultura. Los artículos 5. ° A 8. °
reglamentan el procedimiento y los requisitos del registro de productores de
espectáculos públicos de las artes escénicas. La RESOLUCIÓN 3969 DE 2013
expedida por el Ministerio de Cultura. El artículo octavo reglamenta la certificación
de cumplimiento en la declaración y pago de la contribución parafiscal cultural por
parte de los productores de espectáculos públicos de las artes escénicas.
5 NORMAS PRESUPUESTALES VIGENTES: De acuerdo con la naturaleza
jurídica del proponente, hay normas de orden nacional, departamental, distrital o
municipal, que se aplican. Finalmente se menciona la Resolución por medio de la
cual se conforma y establecen las funciones del Comité Técnico del Programa
Nacional de Concertación. 1.3. ¿Qué tipo de proyectos se apoyan? El Programa
Nacional de Concertación Cultural tiene ocho líneas de acción que agrupan los
proyectos que son viables de apoyar. Estas son:
Línea 1: Lectura y escritura “Leer es mi cuento”:
Línea 1.1: Proyectos presentados por bibliotecas públicas que forman parte de la
Red Nacional de Bibliotecas Públicas coordinadas por la Biblioteca Nacional de
Colombia. Los proponentes en esta línea solo podrán ser aquellos que ejerzan la
representación legal o la coordinación de la(s) biblioteca(s) pública(s). El proyecto
deberá especificar el nombre de la biblioteca pública que coordinará y ejecutará el
proyecto. El Ministerio de Cultura a través de la Biblioteca Nacional verificará que
los proponentes que inscriban proyectos en esta línea formen parte de la Red
Nacional de Bibliotecas Públicas. Los proponentes podrán verificar a través del
enlace http://www.bibliotecanacional.gov.co/rnbp/directorio-bibliotecas si la(s)
biblioteca(s) forma(n) parte de la Red Nacional. Los proyectos que se inscriban en
esta línea deben incluir por lo menos dos (2) de los siguientes temas:
• Programas de Lectura en Voz Alta (tertulias literarias, clubes de lectura literarios,
clubes de lectura con libros informativos, programas de lectura con personas en
situación de discapacidad, programas de lectura en espacios no convencionales,
proyectos de lectura de contenidos digitales, entre otros), con la participación
especialmente de madres, niños y jóvenes. • Programas de lectura en veredas y
corregimientos que son parte del área de influencia de la biblioteca (préstamo de
libros, colecciones itinerantes, tertulias literarias, clubes de lectura literarios, clubes
de lectura con libros informativos, cine foros, programas de lectura con personas
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en situación de discapacidad, programas de lectura en
espacios no convencionales, proyectos de lectura de contenidos
digitales, entre otros).
• Programas de escritura, talleres de formación para escritores, talleres literarios,
y talleres de escritura creativa de la red “Relata”. Para proyectos relacionados con
“Relata”, además de la supervisión asignada, el Área de Literatura y Libro de la
Dirección de Artes del Ministerio de Cultura hará el seguimiento. 6 Cualquier
información relacionada con “Relata” puede ser consultada en: Sitio web: Según la
categoría del departamento o municipio donde se ejecute el proyecto, en esta
línea se recibirán proyectos cuyo monto solicitado al Ministerio de Cultura no sea
superior al indicado a continuación: Categorías (vigentes para 2015) Monto
máximo (en pesos) Departamentos o municipios categorías: Especial, 1 y 2
$55.000.000 Departamentos o municipios categorías: 3 y 4 $50.000.000
Municipios 5 y 6 $45.000.000 El valor del apoyo dependerá del puntaje obtenido
en cada proyecto presentado.
Línea 1.2: Proyectos presentados por bibliotecas públicas que no forman parte de
la Red Nacional de Bibliotecas Públicas El representante legal de la organización
proponente deberá adjuntar al proyecto una certificación en la cual se incluya: a)
Que la(s) biblioteca(s), donde se desarrollará el proyecto tiene(n) como mínimo
dos años de funcionamiento contados a partir de la fecha de apertura de la
presente convocatoria; b) que la(s) biblioteca(s) funciona(n) en un espacio
independiente; c) que tiene(n) bibliotecario permanente, y d) que cuenta(n) con un
horario de atención definido y presta(n) servicios gratuitos. Atención: Esta
certificación deberá adjuntarse al proyecto. Los proyectos que se inscriban en esta
línea deben incluir por lo menos dos (2) de los siguientes temas: • Programas de
Lectura en Voz Alta (tertulias literarias, clubes de lectura literarios, clubes de
lectura con libros informativos, programas de lectura con personas en situación de
discapacidad, programas de lectura en espacios no convencionales, proyectos de
lectura de contenidos digitales, entre otros), con la participación especialmente de
madres, niños y jóvenes. • Programas de lectura en veredas y corregimientos que
son parte del área de influencia de la biblioteca (préstamo de libros, colecciones
itinerantes, tertulias literarias, clubes 7 de lectura literarios, clubes de lectura con
libros informativos, cine foros, programas de lectura con personas en situación de
discapacidad, programas de lectura en espacios no convencionales, proyectos de
lectura de contenidos digitales, entre otros).
• Programas de escritura, talleres de formación para escritores, talleres literarios,
y talleres de escritura creativa de la red “Relata”. Para proyectos relacionados con
“Relata”, además de la supervisión asignada, el Área de Literatura y Libro de la
Dirección de Artes del Ministerio de Cultura hará el seguimiento. Cualquier
información relacionada con “Relata” puede ser consultada en: Sitio web:
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En esta línea se recibirán proyectos cuyo monto solicitado al
Ministerio de Cultura no sea superior a cuarenta millones de pesos.
El porcentaje por financiar dependerá del puntaje obtenido en cada proyecto
presentado. Importante: No se apoyan proyectos de bibliotecas escolares,
universitarias, ni aquellas que no ofrecen servicios abiertos para toda la
comunidad.
Línea 2: Actividades artísticas y culturales de duración limitada Comprende
proyectos que tienen como objetivo llevar a cabo actividades de carácter artístico y
cultural cuya duración es limitada, como por ejemplo festivales de las artes
representativas, de las letras, de audiovisuales y cine, carnavales, ferias y fiestas
tradicionales, recitales y conciertos, encuentros académicos de saberes artísticos
y culturales. Para proyectos relacionados con festivales, carnavales, ferias o
fiestas tradicionales; los recursos que el Ministerio de Cultura aprueba están
dirigidos a cofinanciar prioritariamente:
• La participación de los artistas colombianos, artesanos y portadores de la
manifestación cultural de la región (honorarios y premios, entre otros). • La escuela
de formación artística y cultural en conexión con el festival, carnaval, feria o fiesta
tradicional.
• Las actividades relacionadas con la cultura viva y el patrimonio cultural inmaterial
(lenguas y tradición oral, juegos tradicionales, medicina tradicional, producción
artesanal, técnicas y tradiciones relacionadas con las artes y los oficios, eventos
religiosos tradicionales de carácter colectivo, cultura culinaria, entre otros) en el
marco del festival, carnaval, feria o fiesta tradicional. 8 Atención: Con los recursos
que el Ministerio de Cultura apruebe no se podrán financiar actividades
relacionadas con ningún tipo de reinado.
Línea 3: Fortalecimiento de espacios artísticos y culturales Comprende proyectos
de creación, difusión, investigación, programación y conservación que se
desarrollan de manera continuada, con una duración de seis (6) a nueve (9)
meses, en los siguientes espacios: casas de cultura y centros culturales; salas de
danza; museos y centros de memoria; centros de documentación y archivos
históricos; academias de historia y de la lengua; centros de producción de
contenidos culturales sonoros, audiovisuales y digitales; escuelas de formación
artística y cultural; salas teatrales que no formen parte del Programa de Salas
Concertadas del Ministerio de Cultura apoyadas en 2015; cinematecas y salas de
cine independientes; espacios de artes visuales que desarrollen actividades de
circulación, procesos de formación y residencias artísticas; carpas de circo que no
involucren animales; centros de saberes ancestrales; espacios donde se lleven a
cabo programas de escritura, talleres de formación para escritores, talleres
literarios, y talleres de escritura creativa de la red “Relata”. (Para proyectos
relacionados con “Relata”, además de la supervisión asignada, el Área de
Literatura y Libro de la Dirección de Artes del Ministerio de Cultura hará el
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seguimiento). También incluye proyectos dirigidos a crear,
difundir y circular contenidos culturales en formatos impresos,
sonoros, audiovisuales y digitales a través de medios de comunicación públicos y
comunitarios, que mediante relatos pertinentes y de calidad contribuyan a valorar y
visibilizar la diversidad cultural colombiana, y privilegien las voces y la
representación propia de las comunidades y los distintos grupos humanos.
Asimismo se incluyen proyectos derivados de los planes especiales de
salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial, aprobados por el Ministerio de
Cultura y que son de carácter permanente.
Línea 4: Programas de formación artística y cultural Comprende proyectos
encaminados a la formación en los diversos campos de la cultura y las artes, a
través de programas continuados de educación no formales*, dirigidos a
formadores o multiplicadores y población en general en los diferentes procesos de
las áreas de: música, danza, teatro, circo, literatura, artes plásticas o visuales,
audiovisuales y cinematográficas, producción y creación de contenidos para
medios de comunicación y colectivos de producción mediática con énfasis en
cultura, periodismo cultural, saberes y oficios tradicionales o contemporáneos,
formación en archivos (clasificación, catalogación, conservación), formación en
investigación, formación en el ámbito del emprendimiento cultural, con miras a la
consolidación, sostenibilidad y productividad de las organizaciones culturales del
país. *Educación para el trabajo y el desarrollo humano
Línea 5: Emprendimiento cultural 9 Comprende proyectos para las industrias
culturales y creativas relacionados con los segmentos audiovisuales (cine, radio y
televisión comunitaria) animación y videojuegos, música, artes escénicas (danza,
teatro y circo), el sector editorial (libros, revistas y publicaciones periódicas en
formatos digitales e impresos), las artes visuales, el diseño, las artesanías y las
cocinas tradicionales, dirigido a la circulación de productos y servicios de los
sectores mencionados. Tenga en cuenta que su proyecto debe aportar a la
solución de al menos una de las siguientes necesidades para participar en la
presente convocatoria:
Desarrollo y fortalecimiento de plataformas de distribución y comercialización de
productos y servicios de los sectores mencionados.
Desarrollo y fortalecimiento de redes para la promoción, circulación e
intercambio de productos y servicios culturales de los sectores mencionados.
Generación de estrategias de mercadeo que apunten al fortalecimiento de
plataformas para la distribución, circulación y comercialización de productos y
servicios culturales de los sectores mencionados.
Realización de investigaciones que identifiquen necesidades, debilidades,
actualidad de contexto económico o prácticas de consumo y que generen
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recomendaciones o soluciones, particularmente en los
temas de circulación, promoción, intercambio, distribución y
comercialización de productos y servicios culturales de los sectores mencionados.
Diseño y puesta en marcha de estrategias de formación dirigidas a agentes
encargados de la circulación, comercialización y distribución de los productos y
servicios relacionados con los sectores mencionados.
Implementación de procesos de acompañamiento e incubación de
emprendimientos en los sectores mencionados.
Línea 6: Circulación artística a escala nacional Comprende proyectos que
fomenten, promocionen y divulguen las manifestaciones del arte y la cultura, la
circulación y la participación de los artistas nacionales en el territorio colombiano:
presentaciones, temporadas o giras por invitación o por iniciativa de la entidad que
presenta el proyecto, intercambios, presentación de grupos de proyección,
circuitos concertados de festivales, carnavales o fiestas tradicionales que se
desarrollen en diversas ciudades del país.
Línea 7: Fortalecimiento cultural a contextos poblacionales específicos Proyectos
que incluyan creación, memoria, formación, procesos de recuperación, transmisión
de saberes y prácticas culturales, producción y circulación artística y cultural, de
pueblos indígenas, comunidades negras, afrocolombianas, raizales, palanqueras y
del pueblo ROM (gitano), y que se ejecuten en los territorios asignados a estas
comunidades. Los proyectos que no sean presentados por alguno de estos grupos
étnicos deberán ser avalados 10 por la autoridad competente de las formas
organizativas propias de donde se llevará a cabo la actividad.
Línea 8: Igualdad de oportunidades culturales para las personas con discapacidad
Comprende proyectos encaminados a fomentar el reconocimiento, la inclusión
social y la participación de las personas con discapacidad a través de proyectos
artísticos y culturales. Atención: El tiempo límite de ejecución de los proyectos que
se incluyan en las líneas 1, 3, 4, 5, 7, y 8, será hasta el 10 de noviembre de 2016.
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IMPACTOS GENERADOS CON EL PROYECTO:
- Fortalecimiento de los procesos creativos en las áreas artísticas de música,
teatro y danza
- Apoyo a los estudiantes vinculados a las Escuelas de formación artísticas para
que encuentren en las artes y la cultura una opción de vida y desarrollo de su
personalidad
- Continuidad de los procesos de formación de las Escuelas de formación
artísticas al contar con los elementos adecuados para la orientación y práctica de
las clases y así evitar el ausentismo en las mismas
- Ampliación de la cobertura de estudiantes al contar con el equipo suficiente para
llegar a más lugares y más beneficiados
- Vinculación de padres de familia al proceso de formación de las Escuelas de
formación artísticas y de esta forma estrechar lazos de fraternidad entre la
administración pública y la comunidad
METAS DEL PROYECTO:
- Un grupo infantil dotado con vestuario adecuado para representación de danzas
tradicionales de Colombia
- Un salón de danzas dotado de equipos adecuados para el desarrollo de las
clases
- Un grupo juvenil dotado con vestuario adecuado para representación de danzas
tradicionales de Colombia
- Un salón de teatro dotado con equipos necesarios para el desarrollo de las
clases y el montaje de las obras
- Un grupo juvenil dotado con vestuario e insumos para los montajes teatrales que
se lleven a cabo
- Un salón de música dotado con equipos necesarios para la práctica de las clases
- Un grupo de prebenda organizado con los instrumentos musicales necesarios
[email protected]
Dirección Manzana A casa 29 Barrio Antonio Nariño Ibagué-Tolima
Teléfono 317-8871195 3310-7613650
- Ampliación de 30% de cobertura en el primer año después de ejecutada la
dotación.
- Vinculación de 50 padres de familia a la Asociación de Padres de Familia de las
Escuelas de formación artísticas del municipio.
IMPACTO SOCIAL
Los espacios culturales en Colombia han tendido una evolución; en un principio
fue una experiencia ingenua, han registrado imágenes bonitas, contenido amable,
enfoques folklóricos, no tenía directrices intelectuales afianzadas. Luego se
desarrolló un tipo de documental militante, encaminado hacia la crítica social,
nuevas exploraciones visuales, se veía una estructura más sólida en la narración.
La cultura es un término complejo y amplio. En él se sitúan los hábitos, las
tradiciones, los ritos, las creencias, las fiestas y celebraciones y los imaginarios
que definen a ciertos grupos sociales. O dicho de otro modo, es una categoría que
engloba tanto expresiones como la literatura y la música hasta la gastronomía y la
moda.
Los proyectos culturales se encargan de promover acciones coordinadas para
difundir, promover, conservar, preservar e impulsar cualquier manifestación
cultural que deba ser conocida por los habitantes que la producen.
Desde luego, estos proyectos deben reportar algún beneficio, que no
necesariamente tiene que ser económico. Las ventajas de la promoción cultural
también pasan, sobre todo, por el reconocimiento, la preservación y la difusión.
La propuesta es invitar a los diferentes colegios de las comunas para que
participen de la programación; de igual manera podrá asistir el público en general.
Es un espacio que brinda la posibilidad de construir memoria, historia e identidad.
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Dirección Manzana A casa 29 Barrio Antonio Nariño Ibagué-Tolima
Teléfono 317-8871195 3310-7613650
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