TEORÍA DE LA MÚSICA
Cuartina y sus derivadas
La cuartina es una figura musical que consta de 4 semicorcheas y equivalen a 2
corcheas o 1 negra. Sus tiempos se leen como 1, 2, 3 y 4. Los tiempos 1 y 3 son
tiempos fuertes, esto quiere decir que ahí es donde cargamos la voz y los tiempos
2 y 4 son tiempos débiles, es decir, donde no se carga la voz.
Una cuartina tiene esta forma:
En la música tenemos distintas figuras musicales que podemos distribuir de la
manera que queramos, pero existen unas muy comunes derivadas de la cuartina,
que deberían manejar todos los músicos o aspirantes a serlo, estas son:
Desde arriba hacia abajo:
Galopa: Consta de una corchea y dos semicorcheas, sus tiempos son 1, 3 y 4
Galopa inversa: Consta de dos semicorcheas y una corchea, sus tiempos son, 1,
2y3
Síncopa: Consta de una semicorchea, una corchea y una semicorchea, sus
tiempos son 1, 2 y 4. Esta última figura tiene una particularidad, ya que nos obliga
a cargar la voz en los tiempos débiles y de esta manera, enriquece más la música.
Intenta usar síncopa en tus canciones, ya verás cómo dan un quiebre entretenido
a la melodía, pero tal cual los silencios, use pero no abuse.
Unidad de tiempo: Octavos
Sabemos que un compás de 4/4 (cuatro cuartos o C) se lee, "Cuatro tiempos de
negra", pero, ¿Qué sucede si nos encontramos con un compás de 6/8? En un
caso como este debemos recordar que el numerador (primer número) nos indica el
número de notas que debe haber y el denominador (segundo número) nos indica
de qué nota debe ser.
Analicemos, tenemos como numerador un 6, por lo tanto, debemos tener 6 notas
fáciles.
En el denominador tenemos un 8 Un poco más difícil ¿Cómo saber qué figura es?
Recordemos:
La redonda equivale a 4 tiempos, la blanca es 1/2 de la redonda, la negra es 1/4
de la redonda, la corchea es 1/8 de la redonda, la..... ¡Espera!, ahí está... "la
corchea es 1/8 de la redonda", Si nos fijamos, esta afirmación coincide con el
denominador de nuestra cifra indicadora, el 8, es decir que la figura base de ese
compás es una corchea. Así que ese compás se lee como:
"6/8 o Seis tiempos de corchea (o notas cuyo valor sea similar)"
Lo mismo ocurre con compases de otras formas:
7/16 : La semicorchea equivale a 1/16 de redonda, o sea, se lee "siete tiempos de
semicorchea"
2/2: La blanca es 1/2 de la redonda, o sea, se lee "dos tiempos de blanca"
Ejercicios: Escribir cómo se leen los siguientes compases:
4/2
5/8
2/4
9/32
1/2
2/1
3/8
11/16
30/32
13/4
*Los denominadores de un compás sólo pueden ser 1, 2, 4, 8, 16 y 32, pues no
existen notas que equivalgan 1/6 de redonda. (no se toman en cuenta ligaduras ni
puntillo).
*Los denominadores pueden tener cualquier número.
Silencios
Si nos hemos dedicado a escuchar música, nos hemos dado cuenta que ésta no
está a cada momento durante un tema, sino que también se ocupa un recurso
muy útil para descolocar a nuestro oído y mantenernos interesados, "los silencios".
Bien, los silencios determinan un momento donde no debe ejecutarse ningún
sonido, pero, ¿Cómo saber cuándo tiempo debemos estar en silencio?.
En esta tabla de se presentan los silencios y sus equivalencias.
Los silencios funcionan igual que las notas, podemos llenar un compás con
silencios, se le pueden aplicar puntillos, ligaduras, lo único que no se puede hacer
es asignarles una nota, ya que no la poseen por su naturaleza silenciosa (jajajajá).
Los silencios son un muy buen recurso a la hora de componer un tema, ¡úsenlos y
no abusen de ellos!
Puntillo y ligadura
Puntillo: no es más que eso, es un punto que se coloca justo después de la nota.
¿Para qué sirve? El puntillo altera la duración de la nota, sumándole la mitad de su
valor.
Ejemplo: Si a una negra (que dura un tiempo) le agregamos un puntillo,
inmediatamente le estamos sumando la mitad de su valor, es decir, una negra con
puntillo equivale a un tiempo y medio, porque... ¿cuál es la mitad de una
negra?.... ¡Una cocrchea!, por tanto, se le suma.
Lo mismo sucede en el esquema de más arriba, la redonda (que dura 4
tiempos) con puntillo equivale a una redonda + una blanca (2 tiempos), es decir, a
6 tiempos. La blanca (que dura 2 tiempos) con puntillo equivale a una blanca +
una negra, es decir, 3 tiempos.
Ligadura: Consiste en un semi círculo que se coloca bajo dos notas para
"unirlas", es similar al puntillo, ya que a la primera nota se le suma el valor de la
segunda, la diferencia radica en que se puede ligar una nota con cualquier otra,
sin necesidad que equivalga a la mitad del tiempo.
En el dibujo, están ligadas dos negras, y como cada una dura un tiempo se
suman y se transforman en una blanca, que dura dos tiempos.
Ejercicios: Escribir notas con puntillos o ligaduras que duren:
-1 tiempo y medio
-3 tiempos
-3 tiempos y medio
-5 tiempos
-7 tiempos
-2 tiempos y medio
-3/4 tiempo
Unidad de tiempo: Cuartos
¿Cómo se sabe cuántas notas deben estar contenidas en un compás?, ¿Siempre
debe ser la misma cantidad?, ¿Existen distintas clases de compases?.
Comenzamos con un ejemplo de un típico compás:
Eso es un compás de cuatro cuartos o 4/4 . Si te das cuenta, existen esos
números al comienzo, esto indica que debemos llenar con cuatro tiempos ese
compás, pero, ¿Por qué?.
Nosotros ya sabemos que la Negra equivale a un tiempo, es decir 1/4 del tiempo
de una Blanca (4 tiempos), por lo que si tenemos esta fracción de cifra indicadora,
deberíamos deducir que nos están pidiendo 4 tiempos de negra. El primer número
indica la cantidad de notas y el segundo número, la nota que se toma como base.
Un tiempo de 4/4 se lee como: "cuatro tiempos de negra" o "cuatro tiempos de un
cuarto"
Entonces podemos llenar el compás con cuatro negras o con notas cuyo valor sea
equivalente a cuatro negras (cuatro tiempos), por ejemplo: 16, semicorcheas, 8
corcheas, 2 blancas, 1 negra, 4 corcheas y 2 negras, 1 blanca y una negra.
Lo mismo sucede con otro tipo de cifras indicadoras. Si tuviéramos un compás de
3/4 , se leería como "tres tiempos de negra" y deberíamos llenarlo con tres negras
o notas cuyo valor sea similar.
Glosario (sólo algunos tipos de compás en cuartos):
5/4: Cinco tiempos de negra
4/4: Cuatro tiempos de negra
3/4: Tres tiempos de negra
2/4: Dos tiempos de negra
1/4: Un tiempo de negra
En la siguiente obra podemos darnos cuenta que en su mayoría los compases de
4/4 , que también pueden expresarse con una c al inicio del mismo, están llenado
con negras, no obstante, tenemos algunos, como el cuarto fue llenado con otras
notas, pero de valor similar:
Cuarto compás: 1 negra con puntillo (1 tiempo y medio) + 1 corchea (1/2 tiempo) +
una blanca (dos tiempos) = 4 tiempos, por lo tanto, se cumple la regla
Ejercicio: Intenta llenar compases de 4/4 , 3/4 y 5/4 con:
-4 notas
-2 notas
-8 notas
-5 notas
Compases
Ya sabemos el valor de cada figura y sus distintas equivalencias, ya es hora de
analizar cómo podemos ubicar esas extrañas figuras en orden de modo que
podamos crear un ritmo coherente.
Para que podamos leer la música ordenadamente, necesitamos dividir la música
en algo llamado compases, donde se agrupan una cantidad determinada de
notas.
Estos compases a su vez se subdividen en tiempos, que nos ayuda a leer e
interpretar la escritura.
En la figura, las líneas divisorias nos indican que estamos pasando de un
compás a otro, si no existirían, no habrían compases y, por lo tanto, un desorden
musical.
¿Te imaginas la ausencia de compases?: Dos músicos al conversar pueden decir
-Hey, comencemos desde el compás 21 - En vez de decir - Hey, comencemos
desde la nota número 384 - ¿Una gran diferencia cierto? ¡Benditos sean los
compases! Jajajajajá.
También existe otro tipo de línea llamada "doble barra", esta se escribe como dos
líneas divisorias juntas y nos indica que no sólo existirá un cambio de compás,
sino que también viene algún otro cambio significativo en la canción, como un
cambio de tonalidad o de tiempo.
Así que, recuerda, la próxima vez que veas una doble barra intenta darte cuenta
del cambio que está a punto de producirse en la canción.
Valor relativo de las notas
Comenzamos nuestra primera clase rítmica.
Para lograr escribir música, como en todo lenguaje (porque la música es un
lenguaje), necesitamos código o "normas" que nos digan cómo distribuir las
palabras, los sonidos, etc.
En esto es precisamente eso, contamos con figuras musicales, éstas nos indican
los tiempos de duración de cada nota y al unirlas coherentemente podemos formar
un ritmo.
En el cuadro que encontramos más abajo podemos apreciar las distintas figuras
musicales y cuánto vale una con respecto a la otra.
Desde arriba hacia abajo, sus nombres son: Redonda, blanca, negra, corchea,
semicorchea.
Según el cuadro, tenemos que:
1 Redonda = 2 blancas = 4 negras = 8 corcheas = 16 fusas = 32 semifusas
O si lo vemos según sus valores:
Entonces:
Redonda = 4 tiempos
Blanca = 2 tiempos
Negra = 1 tiempo
Corchea = 1/2 tiempo
Semicorchea = 1/4 tiempo
Fusa = 1/8 tiempo
Semifusa = 1/16 tiempo
