ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO Ld ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO RESOLUCION No. CP - 365-2017 REGLAMENTO DE REGIMEN ACADEMICO DE LA ESCUELA POLITECNICA NACIONAL Campus Politécnica “I, Rubén Orellana R.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL, CONSEJO POLITECNICO EL CONSEJO POLITECNICO DE LA ESCUELA POLITECNICA NACIONAL Considerando Que, el Art. 18 de la Ley Organica de Educacién Superior (LOES), reconoce a las universidades y escuelas politécnicas, autonomia responsable para la elaboracién de sus planes y programas de estudio, dentro del marco sefialado por dicho cuerpo legal; Que, el Art. 71 de la LOES, establece el principio de igualdad de oportunidades que consiste en garantizar a todos los actores del Sistema de Educacin Superior las mismas posibilidades en el acceso, permanencia, movilidad y egreso del sistema, sin discriminacién de género, credo, orientacién sexual, etnia, cultura, preferencia politica, condicién sociceconémica o discapacidad alguna; Que, el Art. 84 de la LOES, determina que los requisitos de cardcter académico y disciplinario necesarios para la aprobacién de cursos y carreras constaran en el Reglamento de Régimen Académico, en los respectivos estatutos, reglamentos y demas normas que rigen el Sistema de Educacién Superior; Que, la Disposicién General Primera de la Ley Orgénica de Educacién Superior, dispone que todas las entidades de educacién superior del pais deben adecuar su normativa interna al nuevo marco juridico constitucional y legal, a efectos de guardar plena concordancia con ese nuevo entomno; Que, el Consejo de Educacién Superior ~ CES, en uso de sus atribuciones legales, expidié el Reglamento de Régimen Académico, mediante Resolucién RPC-SE-13-No.051-2013, de fecha 21 de noviembre del 2013. Que, la Disposicién General Primera del Reglamento de Régimen Académico expedido por el CES, determina que, “las IES deberin asegurar, mediante normativa y politicas internas efectivas, que las relaciones entre docentes y estudiantes se desenvuelvan en términos de mutuo respeto y, en general, en condiciones adecuadas para una actividad académica de calidad. Las IES deberdn vigilar, especialmente, que los derechos estudiantiles establecidos en la LOES y en sus estatutos sean respetados, de forma que no se retrase ni se distorsione arbitrariamente la formacién y titulacién académica y profesional, y, en particular, que se cumpla lo determinado en el articulo 5, literal a) de la LOES. La violacién de este derecho estudiantil por parte del personal administrativo 0 campusESCUELA POLITECNICA NACIONAL, l CONSEJO POLITECNICO ul. A nd ie Que, el Consejo de Educacién Superior ~ CES, en uso de sus atribuciones legales, expidid el Reglamento de Armonizacién de la Nomenclatura de Titulos Profesionales y Grados Académicos que confieren las instituciones de Educacién Superior del Ecuador, mediante Resolucién RPC-SO-27-No.289-2014, de fecha 16 de julio de 2014. Que, el Consejo Politéenico, en sesién extraordinaria de 15 de diciembre de 2015, mediante Resolucién 343, conformé la Comisién de Régimen Académico, presidida por el Ing. Tarquino Sanchez, Vicerrector de Docencia de la Escuela Politécnica Nacional; Que, mediante Memorando Nro. EPN-VD-2016-0630-M, de 26 de julio de 2016, el Ing. Tarquino Sanchez Almeida, Vicerrector de Docencia, remite al Ing. Jaime Alfonso Calderén Segovia, Rector de la Escuela Politécnica Nacional, la Propuesta de Reglamento de Régimen Académico de la Escuela Politécnica Nacional, elaborada por la Comisién de Régimen Académico, solicitando a esta autoridad que ponga este documento a consideracién del Consejo Politécnico para su aprobacién; En uso y atribucién de la Facultad que le confiere el Estatuto en vigencia de la Escuela Politécnica Nacional, en el Art. 14, lit. e), Consejo Politécnico RESUELVE: Expedir el siguiente: REGLAMENTO DE REGIMEN ACADEMICO DE LA ESCUELA POLITECNICA. NACIONAL (EPN) TITULO I AMBITO Y OBJETIVOS Articulo 1.- Ambito. - Este reglamento se aplica a las Carreras de Nivel Tecnolégico Superior y de Grado, asi como a los Programas de Posgrado de la Escuela Politécnica Nacional (EPN). Articulo 2.- Objeto. - El presente Reglamento norma y orienta el quehacer académico de la EPN en sus diversos niveles de formacién, incluyendo sus modalidades de aj aje 0) 2) Lou @ Campus Politéenico "). Rubén OreESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO we: ‘Seek ‘0 estudio y su organizacién en el marco de lo dispuesto en la Ley Organica de Educacién Superior (LOES) y su reglamento, el Reglamento de Régimen Académico (RRA) expedido por el Consejo de Educacién Superior (CES) y el Estatuto de la Escuela Politécnica Nacional. Articulo 3.- Objetivos.- Son objetivos de este Reglamento: a) Regular la gestion académica-formativa en todos los niveles de formacién y modalidades de aprendizaje de la Escuela Politécnica Nacional, con miras a fortalecer la investigacién, la formacion académica y profesional, y la vinculacién con la sociedad. b) Promover la diversidad, integralidad, flexibilidad y permeabilidad de los planes curriculares e itinerarios académicos, entendiendo a éstos como la secuencia de niveles y contenidos en el aprendizaje y la investigacién, ¢) Articular la formacién académica y profesional, la investigacién cientifica, tecnologica y social, y la vinculacién con la colectividad, en un marco de calidad, innovacién y pertinencia. d)Favorecer la movilidad nacional e internacional de profesores, investigadores, profesionales y estudiantes con miras a la integracién de la comunidad académica ecuatoriana en la dindmica del conocimiento a nivel regional y mundial. e) Contribuir a la formacién del talento humano y al desarrollo de profesionales y ciuidadanos criticos, creativos, deliberativos y éticos, que desarrollen conocimientos cientificos, tecnologicos y humanisticos, comprometiéndose con las transformaciones de los entornos sociales y naturales, y respetando la interculturalidad, igualdad de género y demas derechos constitucionales. {) Impulsar el conocimiento de caracter multi, inter y trans disciplinario en la formacién tecnolégica superior, de grado y posgrado, la investigacién y la vinculacién con la colectividad. g) Propiciar la integracion de redes académicas y de investigacién, tanto nacional,como aprendizajes profesionales. Campus Politécnico"). Rubén Orellana 8.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO h) Desarrollar la educacién superior bajo la perspectiva del bien publico social, aportando ala democratizacién del conocimiento para la garantia de derechos y la reduccién de inequidades, i) Desarrollar una educacién centrada en los sujetos educativos, promoviendo el desarrollo de contextos pedagégico-curriculares interactivos, creativos y de construccién innovadora del conocimiento y los saberes; adaptados a las necesidades de las personas con discapacidades tanto sensoriales, motoras, como intelectuales que puedan realizar los correspondientes estudios superiores. TITULO I GESTION ACADEMICA CAPITULOT NIVELES DE FORMACION DE LA ESCUELA POLITECNICA NACIONAL Articulo 4.- Niveles de formacién.- Los niveles de formacién de la EPN responden a necesidades especificas de profundizacién y diversificacién académica y profesional, éstos son: a) Nivel tecnolégico superior b) Tercer nivel, de grado; y, ©) Cuarto nivel, de posgrado. Articulo 5.- Formacién de Nivel Tecnolégico Superior. Este nivel de formacién educa profesionales capaces de disefiar, ejecutar, evaluar, modificar 0 adaptar funciones y procesos relacionados con la produccién de bienes y servicios, incluyendo proyectos de aplicaci6n, adaptacién e innovacién tecnolégica. Articulo 6.- Formacién de Tercer Nivel, de grado.- Este nivel proporciona una formacién general orientada al aprendizaje de una carrera profesional y académica, en correspondencia en los campos amplios y especificos de la clasificacién Intefnacional Normalizada de la Educacién (CINE) de la Organizacién de las Naciones Unidas para la Educacién la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Los profesionales de grado tendran capacidad de conocer © incorporar en su ejercicio profesional los apor tecnologicos, metodoldgicos y los saberes ancestrales y globales. Campus Politéenico "), Rubén Orellana 8.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO =: Este nivel de formacién se organiza mediante carreras, que podran ser de los. siguientes tipos: a) Licenciaturas.- Forman profesionales capaces de analizar, planificar, gestionar y evaluar modelos y estrategias de intervencién en los campos profesionales asociados alas ciencias basicas y sociales; ademas podran disefiar, modelizar y generar procesos de innovacién social y tecnoldgi b) Ciencias. Forman profesionales capaces de disefiar, modelizar, investigar y profundizar los conocimientos en matematicas, fisica, biologia y quimica. ©) Ingenierias- Forman profesionales capaces de aplicar las ciencias basicas y usar herramientas metodoldgicas para la solucién de problemas concretos, mediante el disefio, perfeccionamiento, implementacién y evaluacién de modelos y estrategias de innovacién tecnolégica. Articulo 7.- Formacion de Cuarto Nivel, de Posgrado.- Este nivel de formacién se organiza mediante programas que podran ser de los siguientes tipos a) Especializacién.- Corresponde a la formacién avanzada, en torno a un campo disciplinar 0 profesional. b) Maestria.- Grado académico que amplia, desarrolla y profundiza el estudio teérico, procesual y procedimental de un campo profesional o cientifico de caracter complejo y multidimensional, organizando el conocimiento con aplicaciones de metodologias disciplinares, multi, inter y trans disciplinarias. Las maestrias pueden ser profesionales © de investigacién: 1. Maestria Profesional.- Es aquella que enfatiza la organizacién y aplicacién de los conocimientos metodolégicos, procesuales y procedimentales de un campo cientifico, tenolégico y/o profesional. 2. Maestria de Investigacion. Es aquella que profundiza la formacion con énfasis tedrico y epistemolégico para la investigacién articulada a programas o proyectos de investigacién institucional. ©) Doctorado (PhD o su equivalente).- Forma investigadores del mas alto nivel en los campos de las ciencias y tecnologias. Posibilita un tipo de profundizacién teérico- metodoldgica y de investigacién, que aporta de forma original en uno o varios de estas /} Articulo 8.- Integracién de las carreras y programas.- Las carreras y programasjle Nivel Tecnolégico Superior se integran en la Escuela de Formacién oe ‘| ——. campus Politéenico“), Rubén Orellana A." I e iESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO Rass? carreras de formacién de Tercer Nivel 0 de grado, y los programas de posgrado se integraran en las respectivas unidades académicas. Los programas de doctorado serén gestionados por el Comité Doctoral respectivo, y se regiran por su propio Reglamento. CAPITULO II MODALIDADES DE ESTUDIOS O APRENDIZAJE Articulo 9.- Modalidades de estudios 0 aprendizaje- Son modos de gestién de los aprendizajes implementados en determinados ambientes educativos, incluyendo el uso de las teenologias de la comunicacién y de la informacién. Las formas y condiciones de su aplicacin, deben constar en la planificacién curricular, en los Programas de Estudios de Asignaturas - PEAS, y en el registro de actividades de la carrera o programa La EPN imparte sus carreras y programas en las siguientes modalidades de estudios o aprendizaje a) Presencial; b) Semipresencial; ©) Dual; d) Enlinea. En cada una de las modalidades de estudios o aprendizaje, los estudiantes con discapacidad tendran el derecho a recibir una educacién que incluya recursos, medios y ambientes de aprendizaje apropiados para el despliegue de sus capacidades intelectuales, fisicas y culturales. Articulo 10.- Modalidad presencial.- Es aquella en la cual los componentes de docencia y de practica de los aprendizajes, se organizan predominantemente en funcién del contacto directo in situ y en tiempo real entre el personal académico y los estudiantes. Las horas del componente de docencia deberan ser implementadas en al menos tres (3) dias a la semana con un maximo de seis (6) horas por dia. r Articulo 11.- Modalidad semipresencial.- En esta modalidad, el aprendizaje ge prdduce a través de la combinacién equilibrada y eficiente de actividades in situ y virtugles ef tiempo Campus Politéenico “I. Rubén Orellana 8.”i" ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO real 0 diferido con apoyo de tecnologias de la informacién y de la comunicacién para organizar los componentes de docencia, de aprendizaje practico y auténomo. En esta modalidad las actividades de aprendizaje requieren un eficiente acompaiiamiento tutorial del personal académico. Articulo 12- Modalidad dual.- En esta modalidad, el aprendizaje del estudiante se produce tanto en entornos institucionales educativos como en entornos laborales reales, virtuales y simulados, lo cual constituye el eje organizador del curriculo. Su desarrollo supone ademis la gestién del aprendizaje practico con tutorias profesionales y académicas integradas in situ, con insercién del estudiante en contextos y procesos de produccién. Para su implementacion se requiere la existencia de convenios entre la Escuela Politécnica Nacional y la institucién que provee el entorno laboral de aprendizaje. Esta modalidad se regird por su propia normativa. Articulo 13.- Modalidad en linea. Es la modalidad en la cual, el componente de docencia, el de practicas de los aprendizajes y el de aprendizaje auténomo estan mediados fundamentalmente por el uso de tecnologias informaticas y entornos virtuales que organizan la interaccién educativa del personal académico y el estudiante, en tiempo real 0 diferido, Esta modalidad se regir por su propia normativa. Articulo 14.- Uso complementario de otras modalidades de aprendizaje.- Los estudiantes podran tomar hasta un 15%, en grado, y hasta un 20%, en programas de posgrado, de las asignaturas, cursos o sus equivalentes de la correspondiente carrera o programa en otras modalidades de aprendizaje, en tanto exista la oferta en la misma u otras Instituciones de Educacion Superior, siempre que la carrera o programa estén acreditados por el CEAACES en Ja misma o superior categoria, Adicionalmente, la Escuela Politécnica Nacional podra planificar el proceso de aprendizaje de una carrera o programa académico con este mismo 0 inferior porcentaje en otras modalidades de aprendizaje. CAPITULO III DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR Articulo 15.- Estructura curricular. Los conocimientos disciplinares, inter y_trans- disciplinares, profesionales, investigativos, de saberes integrales y de cdmunicacisn, necesarios para desarrollar el perfil profesional y académico del estudiante/se organizan en asignaturas, cursos 0 sus equivalentes.ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO “FERN La estructura curricular evidenciard la consistencia, coherencia y correspondencia interna entre: el perfil de ingreso, las relaciones entre los conocimientos y saberes del conjunto de las asignaturas, cursos 0 sus equivalentes y el perfil de egreso; aportando al desarrollo y fortalecimiento de las capacidades integrales de los futuros profesionales. El abordaje del conocimiento en la estructura curricular propenderd al disefio de adaptaciones, redes y vinculos transversales que permitan desarrollar aprendizajes de modo integrado e innovador. La estructura curricular que garantiza el proceso de formacién y de aprendizaje comprende las unidades de organizacién curricular y los campos de formacién del curriculo. Las unidades de organizacién curricular ordenan las asignaturas, cursos © sus equivalentes, acorde con el nivel de aprendizaje en cada periodo académico, articulando os conocimientos de modo progresivo e integrador, alo largo dela_—_carrera ° programa. Los campos de formacién organizan los conocimientos en funcién de sus propésitos, objetos y problemas de estudio de la carrera 0 programa. Articulo 16,- Unidades de organizacién curricular en las carreras tecnolégicas superiores y equivalentes; y, de grado.- Estas unidades son: a) Unidad basica.- Introduce al estudiante en el aprendizaje de las ciencias y disciplinas que sustentan la carrera, sus metodologias e instrumentos, asi como en la contextualizacién de los estudios profesionales. Al menos el 18% del total de horas asignadas a una carrera deben corresponder a asignaturas bisicas 0 ciencias que soporten a dichas carreras. b) Unidad profesional. Orientada al conocimiento del campo de estudio y las areas de actuacién de la carrera, a través de Ia integracidn de las teorias correspondientes y de la practica pre profesional. ©) Unidad de titulacién.- Incluye las asignaturas, cursos o sus equivalentes, que permiten Ia validacin académica de los conocimientos, habilidades y desempefios adquiridos en la carrera para la resolucién de problemas, dilemas 0 desafios de una profesién. Su resultado final fundamental es: 1. El desarrollo de un Trabajo de Titulacién basado en procesos de investi intervencién; 0, ‘campus Poitéenico “J. Rubén Orellana R*ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO “ FS et Articulo 17.- Unidades de organizacién curricular en los programas de posgrado.- Estas unidades son: a) Unidad bisica.- Fstablece las bases tedricas y metodolégicas de la referida organizacién del conocimiento en programas que asumen enfoques multidisciplinares 0 interdisciplinares; b) Unidad disciplinar, multi disciplinar y/o inter disciplinar avanzada. Contiene los fundamentos tedricos, epistemolégicos y metodologicos de las disciplinas y campos formativos que conforman el programa académico; de acuerdo al enfoque asumido por la EPN, sea este disciplinar, multi disciplinar o inter disciplinar; ©) Unidad de titulacién.- Es la unidad de organizacién curricular orientada a la investigacién, incluyendo la fundamentacién metodolégica y la integracién de aprendizajes que garanticen un trabajo de titulacién directamente vinculado con el perfil de egreso que contribuya al desarrollo de las ciencias, las tecnologias, las profesiones y los saberes. Articulo 18,- Campos de formacién del curriculo.- Los campos de formacidn son formas de clasificacién de los conocimientos en funcién de sus propésitos y objetivos. Su organizacién esta en correspondencia con el nivel de formacién académica y la distribucién de los conocimientos debe ser progresiva y agrupada en cursos, asignaturas sus equivalentes. Articulo 19.- Campos de formacién de la educacién tecnoldgica superior.- En este nivel los campos de formacién se organizarén de la siguiente manera: a) Fundamentos tedricos.- Contiene las teorias que coadyuvan a la comprensién y contextualizacién de las problematicas centrales de la carrera, y sus metodologias técnicas e instrumentos profesionales. En este campo se integran las asignaturas, cursos (© sus equivalentes, que dan lugar a la articulacién de la teoria y la practica pre- profesional, b) Adaptacién e¢ innovacién tecnolégica- Comprende los procesos de exploracién del conocimiento que permiten la adaptacién, desarrollo e innovacién de técnicas y tecnologias, En este campo se incluye el trabajo de titulacion. "hi ©) Integracién de saberes, contextos y cultura- Comprende las diversas perspeftivas te6ricas, culturales y de saberes que complementan la formacién profi educacién en valores y en derechos ciudadanos, asé como el estudio de la real} campus Politécnico"). Rubén Orellana RESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO econémica, cultural y ecolégica del pais y el mundo. En este campo formativo se incluyen ademds los itinerarios multi profesionales, multi disciplinares interculturales. d) Comunicacién y lenguajes.- Comprende el desarrollo del lenguaje y de habilidades para la comunicacién oral, escrita y digital, necesarios para la elaboracién de discursos y narrativas académicas y cientificas. Incluye ademés, aquellas asignaturas, cursos, 0 sus equivalentes orientados al dominio de la ofimética que se traduce en el manejo de nuevas tecnologias de la informacién y la comunicacién. Las asignaturas destinadas al aprendizaje de la ofimatica, serdn tomadas u homologadas necesariamente desde el inicio de la carrera, pudiendo los estudiantes rendir una prueba de suficiencia y exoneracién, general o por niveles, al inicio de cada periodo académico. En el pensum de toda carrera constaré al menos una asignatura relacionada con Programacién o Introduccion a las TICs, de acuerdo al perfil de la carrera. Articulo 20.- Campos de formacién de la educacin superior de tercer nivel, de grado- Eneste nivel los campos de formacién se organizaran de la siguiente manera: a) Fundamentos teéricos.- Integra el conocimiento de los contextos, principios, lenguajes y métodos de las disciplinas que sustentan la profesin, estableciendo posibles integraciones de cardcter multi e inter disciplinar. b) Praxis profesional. Integra conocimientos _tedrico-metodolégicos_y__técnico- instrumentales de la formacién profesional e incluye las practicas pre profesionales y Jos sistemas de supervision y sistematizacién de las mismas. ©) Epistemologia y metodologia de la investigacién.- Integra los procesos de indagacién, exploracién y organizacién del conocimiento profesional cuyo estudio esta distribuido como eje transversal de la carrera. Este campo genera competencias investigativas que se desarrollan en los contextos de practica de una profesidn. En este campo formativo se incluiré el trabajo de titulacién. d) Integracién de saberes, contextos y cultura- Comprende las diversas perspectivas te6ricas, culturales y de saberes que complementan la formacin profesional, la educacién en valores y en derechos ciudadanos, asi como el estudio de la reajidad socio- Campus Politéenieo *), Rubén Orellana 8.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO idades e) Comunicacién y lenguajes- Comprende el desarrollo del lenguaje y de hal para la comunicacién oral, escrita y digital, necesarios para la elaboracién de discursos y narrativas académicas y cientificas. Incluye, ademés aquellas asignaturas, cursos, 0 sus equivalentes, orientados al dominio de la ofimatica. Las asignaturas destinadas al aprendizaje de la ofimatica, serdn tomadas u homologadas necesariamente desde el inicio de la carrera, pudiendo los estudiantes rendir una prueba de suficiencia y exoneracién, general o por niveles, al inicio de cada periodo académico. Este requisito deberd ser cumplido por el estudiante, durante su primer aio de permanencia en la Escuela Politécnica Nacional, incluido el curso de nivelacién. Cada unidad académica impartiré al menos una asignatura relacionada con Programacién o Introduccién a las TIC, de acuerdo al perfil de la carrera, Articulo 21.- Campos de formacién de la educacién superior de cuarto nivel de posgrado.- En este nivel los campos de formacién se organizarén de la siguiente manera: a) Formacién profesional avanzada.- Comprende la profundizacién e integracién del conocimiento metodolégico y tecnolgico de un campo cientifico y/o profesional especifico. b) Investigacién avanzada.- Comprende la profundizacién de la investigacién basica, aplicada 0 en convergencia de las ciencias experimentales y tecnolégicas, ciencias de la vida, vinculada al objeto de conocimiento y lineas de investigacién del programa, utilizando métodos de cardcter disciplinar, multi, inter o trans disciplinar, segtin sea el caso. En este campo formativo se incluira la unidad de titulacion, ©) Formacién epistemolégica.- Comprende la reflexién epistemolégica con sus diversos enfoques y perspectivas disciplinar, multi, inter y trans disciplinarias, segtin sea el caso, orientadas a formar al estudiante en este campo y a la articulacién con el de investigacién avanzada. La profundidad y el peso de cada uno de los campos en el disefio curricular guardarén coherencia con el tipo de formacién de cuarto nivel. CAPITULO IV HENICS ORGANIZACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJ Politéenico “I. Rubén Orellana R.”q if ESCUELA POLITECNICA NACIONAL : Cj CONSEJO POLITECNICO , i pees Articulo 22,- Organizacién del aprendizaje.- La organizacidn del aprendizaje consiste en la planificacién del proceso formativo del estudiante, a través de actividades de aprendizaje: componente de docencia, componente de practicas de aplicacién y experimentacién de los aprendizajes y componente de aprendizaje auténomo, que garantizan los resultados pedagégicos correspondientes a los distintos niveles de formacién y sus modalidades. La organizacién del aprendizaje deberd considerar el tiempo que un estudiante necesita invertir en las actividades formativas y en la generacién de los productos académicos establecidos en la planificacion micro curricular. La organizacién del aprendizaje tendré como unidad de planificacién el periodo académico. Los periodos académicos, serén ordinarios y extraordinarios. Articulo 23.- Periodo Académico Ordinario.- La institucién oferta dos periodos académicos ordinarios al ano: Para las carreras de nivel tecnolégico superior, cada periodo tendra una duracién minima de dieciocho semanas efectivas de clases. Para las carreras de grado y programas de maestria cada perfodo tendré una duracién minima de dieciséis semanas efectivas de clases. El inicio de las actividades de cada periodo académico ordinario, se realizara en los meses de marzo y septiembre. Articulo 24. Periodo Académico Extraordinario.- Las unidades académicas que lo requieran ofertaran un perfodo académico extraordinario en un ntimero menor a dieciséis semanas durante el aio académico, de tal manera que las actividades de aprendizaje se concentren en el correspondiente periodo. Las horas destinadas a las practicas pre profesionales, al trabajo de titulacién y a otras actividades de aprendizaje se podran desarrollar tanto en los periodos _ académicos ordinarios como extraordinarios. En el caso de que se realicen en periodos extraordinarios, el tiempo total de duracién de la respectiva carrera no puede ser inferior al determinado en este Reglamento. ‘Campus Poitécrico “J. Rubén Orellana 8." |ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO Articulo 25.- Distribucion horaria y duracién de las carreras en la formacién de nivel tecnolégico superior y de grado.- a) Formacién de nivel tecnoldgico superior.- El estudiante debera aprobar asignaturas, cursos u otras actividades académicas con una duracién de cuatro mil quinientas (4.500) horas para obtener la titulacién de tecnélogo superior o su equivalente. En el caso de estudiantes con dedicacién a tiempo completo estas horas deberan cumplirse en cinco (8) periodos académicos ordinarios, b)Formacién de tercer nivel, de grado El estudiante para obtener el titulo correspondiente, deberé aprobar el ntimero de horas y periodos académicos que se detallan a continuacién, segim el tipo de titulacién: Licenciaturas y sus equivalentes.- Requieren siete mil doscientas (7.200) horas en nueve (9) periodos académicos ordinarios. 2. Ingenierias y carreras en ciencias.- Requieren ocho mil (8.000) horas en diez (10) periodos académicos ordinarios. Estos estudios slo podran realizarse a tiempo completo y bajo modalidad presencial, exceptuando carreras que por su naturaleza puedan realizarse bajo modalidad semipresencial. En la distribuci6n horaria y duracién de las carreras en la formacién de nivel tecnoldgico superior y de grado estin contempladas las practicas pre profesionales, la suficiencia de una lengua extranjera y la unidad de titulacién, El total de horas destinadas a la organizacién curricular en cada carrera puede ampliarse hasta por un maximo del 5% de los valores establecidos en el presente articulo; las horas adicionales deberdn ser distribuidas a lo largo de la formacién curricular en los periodos académicos extraordinarios establecidos en este Reglamento. Los estudiantes que cursen periodos académicos extraordinarios pueden cumplir las horas requeridas para su titulacién en un numero de periodos académicos ordinarios menor al establecido en el presente articulo. Articulo 26. Distribucién horaria y duracién de los programas de posgrado~ El estudiante, para obtener el titulo correspondiente, deberé aprobar las horas y periodos académicos que se detallan a continuacién, segiin el tipo de titulacién: a) Especializaci6n.- Requiere una carga horaria entre 1000 y 1040 horas, con una duracién minima de nueve meses u otros periodos, equivalentes a 32 semanas; j] Campus Politécnico“). Rubén OrlaESCUELA POLITECNICA NACIONAL, CONSEJO POLITECNICO b) Maestria profesional.- Requiere una carga horaria entre 2120 y 2200 horas, con una duracién minima de tres semestres u otros periodos equivalentes a 48 semanas. Este tipo de maestria podra ser habilitante para el ingreso a un programa doctoral, previo el cumplimiento de los requisitos adicionales establecidos en el Reglamento de Doctorados. ©) Maestria en investigacién.- Requiere una carga horaria entre 2640 y 2760 horas con una duracién minima de cuatro (4) semestres u otros periodos equivalentes a 64 semanas, con dedicacién a tiempo completo. La distribucin horaria y duracién de los programas de doctorado se regiran por su propio Reglamento. Articulo 27.- Planificacién, seguimiento y evaluacién de la organizacién del aprendizaje.- La organizaci6n del aprendizaje deberd constar en el disefio curricular de las carreras y programas y en su correspondiente portafolio académico. Este diserio curricular sera sometido a procesos de seguimiento y evaluacién por parte del Consejo de Docencia de la Institucién. Previo al inicio de cada periodo académico, los profesores deben ingresar al Sistema de Informacién Institucional, los silabos de las asignaturas a su cargo, de acuerdo con los formatos establecidos por Consejo de Docencia Ninguin profesor podré dictar ms de tres (3) diferentes asignaturas, cursos 0 sus equivalentes, de manera simulténea en un periodo académico _ordinario, independientemente del niimero de paralelos que se le asigne. La planificacién se realiza con horas de sesenta minutos (60) que son _distribuidas_en os campos de formacién y unidades de organizacién del curriculo. Para efectos de la movilidad estudiantil a nivel internacional, se aplicaré la equivalencia a horas segiin lo establecido en este Reglamento. En las carreras, durante la semana de trabajo académico, un estudiante a tiempo completo debera dedicar entre 45 y 55 horas para las actividades de aprendizaje. Articulo 28.- Actividades de aprendizaje.- La organizacién del aprendizaje se planifica incluyendo los siguientes componentes: Campus Politgenico “Rubén Orellana R.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONS! ITECNI , Sa. EJO POLITECNICO ‘ a) Componente de docencia.- Corresponde a actividades de aprendizaje asistidas por el profesor. Podran incorporar actividades pedagégicas orientadas a la contextualizacion, organizacién, explicacién y_ sistematizacién del conocimiento cientifico, técnico, profesional y humanistico, desarrollados en diferentes ambientes de aprendizaje, b) Actividades de aprendizaje asistide por el profesor. Corresponden a aquellas actividades que se realizan con el acompaiiamiento del docente en los diferentes ambientes de aprendizaje. Pueden ser conferencias, seminarios, orientacién para estudio de casos, foros, clases en linea en tiempo sincrénico, docencia en servicio realizada en los escenarios laborales, entre otras. En la modalidad en linea, el aprendizaje asistido por el profesor corresponde a la tutoria sincrénica. ©) Actividades de aprendizaje colaborativo- Comprenden actividades grupales en interaccién con el profesor, incluyendo las tutorias. Estan orientadas a procesos colectivos de organizacién del aprendizaje, que abordan proyectos, con tematicas o problemas especificos de la profesién orientadas al desarrollo de habilidades de investigacién para el aprendizaje Son actividades de aprendizaje colaborativo, entre otras: la construccién de modelos y prototipos, proyectos de problematizacién y resolucién de problemas casos; sistematizacion de practicas de investigacién e intervencién, que incluyen metodologias de aprendizaje que promuevan el uso de diversas tecnologias de la informacién y la comunicacién, asi como metodologias en red, tutorias in situ o en entornos virtuales. d) Componente de practicas de aplicacién y experimentacién de los aprendizajes.- Esta orientado al desarrollo de experiencias de aplicacién de los aprendizajes. Estas practicas pueden ser, entre otras; actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales 0 en laboratorios, las prdcticas de campo, trabajos de observacién dirigida, resolucién de problemas, talleres, entornos virtuales 0 de simulacién, manejo de base de datos y acervos bibliograficos. La planificacién de estas actividades deberd garantizar el uso de conocimientos tedricos, metodolégicos y técnico-instrumentales y podrd ejecutarse en diversos entornos de aprendizaje. Las actividades practicas deben ser planificadas y evaluadas por el profesor. Pueden ser implementadas y supervisadas por el personal de apoyo académico 0 los ayudantes de catedra o de investigacién. e) Componente de aprendizaje auténomo.- Comprende el trabajo realizado por el estudiante, orientado al desarrollo de capacidades para el aprendizaje inddpendiente e individual. Este trabajo sera disefiado, planificado y orientado ae campus Politéenico“). Rubén Orellana R."ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO — alcanzar los objetivos y el perfil de egreso de la carrera o programa. Son actividades de aprendizaje auténomo, entre otras: la lectura; el andlisis y comprensién de materiales bibliogréficos y documentales, tanto analégicos como digitales; la generacién de datos y btisqueda de informacién; la elaboracién individual de ensayos, trabajos, proyectos, exposiciones y solucién de problemas. Articulo 29.- Organizacién de los aprendizajes en las diversas modalidades- La organizacién de las modalidades de estudio 0 aprendizaje se realiza de la siguiente manera: a) En la modalidad presencial.- Por cada hora destinada al componente de docencia, en Ja planificacién curricular se destinardn: 1. Para carreras de nivel tecnoldgico superior y de grado: por cada entre 1.5 y 2 horas destinadas para los demas componentes u otras actividades de aprendizaje. 2. Para los programas de especializacién y maestrias profesionales: dos (2) horas destinadas para los demas componentes u otras actividades de aprendizaje. 3. Para los programas de maestrias de investigacién: tres (3) horas destinadas para Jos demas componentes u otras actividades de aprendizaje. En los programas de maestria de investigacién, por su dedicacién a tiempo completo, el componente de docencia no podré superar las seis (6) horas diarias. Sélo excepcional y justificadamente, en el caso de docentes invitados extranjeros, algunas jornadas del componente de docencia podran ser ejecutadas en fin de semana b) En la modalidad semipresencial 0 convergencia de medios.- En esta modalidad, se aplican los mismos parametros de distribucién de horas de la modalidad presencial. En esta modalidad en el componente de docencia, entre el 40% y 60% del aprendizaje asistido por el profesor deber4 desarrollarse en forma presencial y seré ejecutado por el profesor de la asignatura, curso o equivalente. Estos encuentros de aprendizaje in situ no podran superar las 6 horas diarias ©) En Ia modalidad dual.- Por cada hora destinada al componente de docencia, en la planificacién curricular se establece dos horas destinadas para los demas componentes uotras actividades de aprendizaje. La planificacién, ejecucién y seguimiento de carreras y programas bajo esta modalidad de aprendizaje sera regulada en la Normativa para el ‘Aprendizaje Dual que expida el CES. Campus Politéenieo"s, Rubén Orellana 8.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO d) En las modalidades en linea.- Se tomara en cuenta lo establecido en la normativa especifica expedida por el CES. Articulo 30. Niimero de asignaturas, cursos 0 sus equivalentes por carrera en la educacién tecnolégica superior y equivalente; y, de grado.- Las carreras planificaran sus curriculos de acuerdo a la siguiente tabla: INIVELES DE FORMACION [NUMERO MAXIMO DE |ASIGNATURAS, CURSOS 1S EQUIVALENTES | [LECNOLOGICO SUPERIOR 30 LICENCIATUR 54 IERCER NIVEL, INGENIERIAS DE GRADO CIENCIAS 60 BASICAS Las asignaturas, cursos 0 sus equivalentes en las carreras de modalidad presencial se distribuyen de manera secuencial e intensiva a lo largo de los periodos académicos en jomnadas de hasta (6) seis horas diarias para el componente de docencia, con al menos (2) dos asignaturas, cursos 0 similares por periodo académico ordinario. Articulo 31 Itinerarios académicos.- Son trayectorias de aprendizaje que complementan a formacién profesional, mediante la agrupacién secuencial de asignaturas, cursos, 0 sus equivalentes, en los siguientes mbitos: a) Campos de estudio e intervencién de la profesion; b) multi disciplinares; ©) multi profesionales; d) interculturales: y, ©) investigatives. Articulo 32.- Itinerarios académicos de las carreras de nivel tecnolégico superior y sus equivalentes; y, de grado.- Estas trayectorias pueden ser seguidas por los estudiantes en su carrera, en otra de la EPN 0 en una carrera de una Institucién de Educacién Superior diferente siempre que sea de igual o superior categoria, conforme a Ja calificacién efectuada por el CEAACES, sujeténdose a las siguientes normas: } / Campus Politécnica“. Rubén 0ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO a) Los estudiantes podran acceder a un itinerario en la EPN 0 en otra IES, una vez que hayan aprobado 1800 horas de su curriculo académico para las carreras de nivel tecnoldgico superior y, 4800 horas de su curriculo académico para las carreras de grado. b) Los estudiantes tomaran preferentemente un itinerario que ofrezca su carrera. ©) Los itinerarios del campo de estudio e intervencién de la profesién, deberan estar apoyados por las respectivas practicas preprofesionales. ) Los estudiantes podran tomar un itinerario en otra carrera de la EPN, siempre y cuando el curriculo del estudiante lo permita y cuente con la aprobacién de la unidad académica destino. ©) Los estudiantes de Ja EPN podran acceder a un itinerario de una carrera en otra IES, siempre y cuando ese itinerario cumpla con el ntimero de horas y asignaturas igual o mayor a Jo establecido en su carrera £) Una vez que el estudiante elija el itinerario, el mismo pasar a formar parte de su malla. g) Las carreras de nivel tecnoldgico superior y de grado podrén disefiar maximo tres itinerarios. h) Estos itinerarios podran ser cursados por los estudiantes en las diversas modalidades de aprendizaje, conforme este Reglamento. i) Se podran extender certificados de la realizacién de itinerarios académicos sin que ello implique el reconocimiento de una mencién en su titulo. j) Los costes por itinerarios adicionales seran cubiertos por los estudiantes. k) Para las carreras de nivel tecnolégico superior los itinerarios académicos se organizaran tinicamente en las unidades curriculares profesional y/o de titulacién y podran contener dos 0 mas asignaturas, cuya dedicacidn horaria total no debera superar el 10% de la duracién de la carrera. Para las carreras de grado la construccién de itinerarios académicosjsera: | ‘campus Poitécrico “J. Rubén Orellana R.ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO. a) En el campo especifico de las carreras, se podrn destinar hasta el 40% del total de horas de la duracién de la carrera, independientemente del niimero de asignaturas, cursos 0 sus equivalentes que los conformen; y, b) En el campo de intervencién de la profesién, se podran destinar entre el 5% y el 10% del total de las horas de duracién de la carrera, independientemente del ntimero de asignaturas, cursos o sus equivalentes que conforman el plan de estudios. Articulo 33.- Itinerarios académicos de los programas.- La construccién de los itinerarios académicos de los programas de posgrado, se sujetaré a las siguientes normas: a) Los programas de posgrado podran construir itinerarios académicos para organizar su aprendizaje con énfasis en un determinado campo de conocimiento. b) Las trayectorias académicas en los programas de posgrado serdn definidas por las universidades y escuelas politécnicas las cuales deberan orientarse a fortalecer el perfil de egreso. ©) Estos cursos podran tomarse en el mismo programa o en otro distinto dentro de la EPN © en otra Institucién de Educacién Superior, siempre que sea de igual o superior categoria, conforme a la calificacién efectuada por el CEAACES. Articulo 34. Itinerarios de grado a posgrado.- Un estudiante de grado, que tenga un indice de Rendimiento Académico (IRA) de 27 0 superior, podra tomar una o varias asignaturas de posgrado, siempre y cuando cumpla con las regulaciones académicas dadas por la unidad académica correspondiente. En caso de que el estudiante ingrese al mismo posgrado podré homologar tales estudios. Articulo 35.- indice de rendimiento académico (IRA).- El IRA es un indice que permite evidenciar el rendimiento académico que un estudiante ha alcanzado durante su trayectoria en la carrera o programa. Para el célculo se considera el Promedio Ponderado de Calificaciones (PPC) y el coeficiente de Aprobacién (CA), de acuerdo con la siguiente relacin: IRA= PPC? CA. ELPPC se obtiene de la sumatoria del producto de la calificacién obtenida en cada una de las asignaturas aprobadas por el mimero de créditos u horas correspondientes, dividida para la sumatoria de todos los créditos u horas de las asignaturas aprobadas. Este promedio ser4 sobre 40 puntos. Campus Politécnica “I, Rubén OrellanaESCUELA POLITECNICA NACIONAL, CONSEJO POLITECNICO ee EICA se obtiene dividiendo el nimero total de créditos u horas aprobadas, por el total de créditos u horas en que se hubiere registrado el estudiante, incluyendo las veces en las que no las aprobé. Las horas de las asignaturas son las correspondientes al componente de docencia, més el componente préctico y mas el componente auténomo Articulo 36.- Registro de los itinerarios académicos.- La Escuela Politécnica Nacional crearé las condiciones de administracién académica para que los estudiantes puedan registrar, en el transcurso de su carrera programa, sus itinerarios académicos en el curriculo académico, en el respectivo portafolio. CAPITULO V PROCESOS DE ADMISION, MATRICULACION Y REGISTRO DE ASIGNATURAS Articulo 37. Procedimiento.- Un estudiante para matricularse en un periodo académico, deberé seguir el Manual de Procedimientos enmarcado en el calendario académico. Articulo 38.- De Ia Admisién.- Los aspirantes para optar al curso de nivelacién, deberin cumplir con los siguientes requisitos: Para carreras de nivel tecnolégico superior o de grado: a) Presentar titulo de bachiller refrendado 0 el acta de grado certificada; b) Cumplir con el sistema admisién que establezca la Escuela Politécnica Nacional; ©) Cumplir con las demés condiciones determinadas en las leyes, reglamentos y disposiciones legales Los aspirantes para optar por una carrera de grado o de nivel tecnolégico superior, deben cumplir con los siguientes requisitos: a) Aprobar todas las asignaturas del curso de nivelacién respectivo, ya sea mediante el curso regular o exmenes de ubicacién por asignatura; y, b) Cumplir con los requerimientos establecidos por el Consejo de Docencia. Los aspirantes deberdn rendir el examen de ubicacion de la EPN siempre que_rindan el Examen Nacional de Nivelacién y Admisién y obtengan el puntaje requerido para la carrera receptora, asi como tambien los estudiantes que estan matriculadps enjel curso de a7 ‘campus Politécnico"), Rubén Orellana R.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO nivelacién y perdieron en primera matricula una 0 mas asignaturas, podrén rendir el examen de ubicacién en las fechas establecidas en el calendario académico. Estos cursos de nivelacién podran ser de modalidad presencial, semipresencial y en linea y su aprobacién no otorga créditos ni horas. Para programas de posgrado: a) Titulo de grado previamente registrado en el Sistema Nacional de Informacién de la Educacidn Superior del Ecuador (SNIESE); b) Haber aprobado el curso de nivelacién correspondiente o haberse exonerado de dicho curso; ©) Acteditar el nivel de dominio en una lengua extranjera en funcién del desarrollo del campo del conocimiento del programa. El nivel minimo establecido seré el correspondiente al B2 del Marco Comin Europeo de referencia para las Lenguas. d) Cumplir los demas requerimientos establecidos en el Manual de Procedimientos ‘Académicos y por la unidad académica correspondiente. Articulo 39.- Proceso de matriculacién.- La matricula es el acto de caracter académico- administrativo, mediante el cual una persona adquiere la condicion de estudiante, a través del registro de las asignaturas, cursos 0 sus equivalentes, en un periodo académico determinado y conforme a los procedimientos internos de la FPN. La condicién de estudiante se mantendré hasta el inicio del nuevo periodo académico ordinario o hasta su titulacién. Articulo 40. Tipos de matricula.- En la Escuela Politécnica Nacional se establecen los siguientes tipos de matricula: a) Matricula ordinaria.- Es aquella que se realiza en el plazo establecido en el calendario académico aprobado por Consejo de Docencia; proceso que en ningtin caso podra ser mayor a 15 dias. b) Matricula extraordinaria.- Es aquella que se realiza en el plazo maximo de 15 dias posteriores a la culminacién del perfodo de matricula ordinaria, de acuerdo al calendario académico aprobado por Consejo de Docencia. ©) Matricula especial.- Es aquella que, en casos individuales excep See ; ; ales Store Consejo de Docencia, a los estudiantes de las carreras de nivel téenpidgice superior y Ry CH 2 \ campus Poltéenic “Rubén Orellana R” afESCUELA POLITECNICA NACIONAL, CONSEJO POLITECNICO de grado, a quienes no se hayan matriculado de manera ordinaria o extraordinaria, por circunstancias de tipo administrativo institucional, por caso fortuito o fuerza mayor, Esta matricula se podra realizar hasta dentro de los 15 dias posteriores a la culminacién del periodo de matricula extraordinaria, de acuerdo al calendario académico aprobado por Consejo de Docencia. Para el efecto se seguird el siguiente procedimiento: 1. En el caso fortuito o de fuerza mayor, el estudiante presentard el formulario de matricula especial debidamente documentado en la Direccién de Bienestar Estudiantil y Social; esta Direccidn remitird el formulario y el informe pertinente al Vicerrectorado de Docencia, dentro de los plazos establecidos en el calendario académico. 2. En aquellos casos en los cuales el estudiante no pudo realizar la matricula ordinaria © extraordinaria, debido a situaciones administrativas propias de la institucién, presentaré el formulario de matricula especial a la maxima autoridad académica respectiva, quien remitird el formulario y el informe pertinente al Vicerrectorado de Docencia, dentro de los plazos establecidos en el calendario académico, 3. El Consejo de Docencia conocera la solicitud y la resolver; de ser aprobada se remitira ala autoridad académica correspondiente, quien revisara la disponibilidad de cupos, aprobaré el horario y registrard en el Sistema de Informacion Institucional; y, 4. Elpago de matriculas especiales se realizard en la Tesoreria de la Escuela Politécnica Nacional cuatro dias laborales siguientes, posterior a la aprobacién del Consejo de Docencia. Articulo 41.- Estudiantes regulares de la EPN.- Son estudiantes regulares de la EPN, quienes se encuentren matriculados en al menos el 60% de las asignaturas, cursos 0 sus equivalentes, que permite su malla curricular, por cada periodo académico ordinario, Articulo 42.- Supresién del registro de matricula.- Se considera supresién del registro de Ja matricula a la eliminacién del registro de la matricula y de todas las asignaturas, cursos © sus equivalentes registrados en el Sistema de Informacién Institucional, que fueron realizados por el estudiante dentro de los procesos de matriculacién ordinaria, extraordinaria o especial. La maxima autoridad de la unidad académica, previa solicitud del estudiante, en el plazo maximo de (30) treinta dias calendario contabilizados desde el inicio de clases, podra autorizar la supresion de Ja matricula. A Campus Politéenico“). Rubén OrESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO Posterior a la fecha tope de autorizacién de supresion del registro de matricula que otorga la maxima autoridad de las unidades académicas, un estudiante podré presentar la solicitud de supresién de la matricula de manera extempordnea, por caso fortuito o fuerza mayor, al Consejo de Docencia, adjuntando los respectivos justificativos y el informe de la Direccién de Bienestar Estudiantil y Social. El Consejo de Docencia podrd declarar nula una matricula cuando esta haya sido realizada violando la normativa pertinente. Articulo 43.- Retiro de una asignatura, curso o su equivalente.- Un estudiante que curse una carrera, podra solicitar a la maxima autoridad de la unidad académica, el retiro voluntario de una o varias asignaturas, cursos 0 sus equivalentes, en un periodo académico ordinario, en un plazo de 30 dias contados a partir de la fecha del inicio de clases. Las solicitudes de retiro por situaciones de caso fortuito o fuerza mayor, luego de los 30 dias, debidamente documentadas que impidan la culminacidn del period académico, seran resueltas por la maxima autoridad de la unidad académica respectiva. Unestudiante de un programa de cardcter modular, podré solicitar el retiro voluntario de una asignatura, a la maxima autoridad de la unidad académica, hasta setenta y dos (72) horas antes de su inicio. El registro correspondiente a este médulo quedara sin efecto y no se contabilizara en aplicacién a lo establecido en el articulo 84 de la LOES, En el caso de un programa de caracter semestral, el retiro voluntario de una asignatura, curso o su equivalente podré realizarse siempre y cuando no se haya cumplido més del 30% de las horas del componente de docencia. En caso de retiro voluntario y retiro por caso fortuito 0 fuerza mayor, el registro de esa(s) asignatura(s), cursos 0 su equivalentes quedara sin efecto y no se _contabilizard para la aplicacién de lo establecido en el articulo 84 de la LOES __referente a las terceras matriculas. Articulo 44.- Valores cancelados por matriculacién.-Para los estudiantes de los diferentes niveles de formacién, a quienes se les autorizé la supresi6n del registro de matricula o el retiro de asignatura, no les seran devueltos los valores de aranceles y matriculas que cancelaron. Articulo 45.- Disposiciones pertinentes.- Un estudiante podra registrarse en asignaturas de otras carreras 0 programas, siempre y cuando cumpla los requisitos académicos y cuente con la autorizacién de las autoridades académicas de las unidades involucradas y sep EoinESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO no haya superado el niimero maximo de horas semanales establecidas en los articulos 10 y 27 de este Reglamento. La gratuidad regira solamente para los estudiantes regulares que tomen por primera vez las asignaturas que constan en el plan de estudios de la carrera en que esta matriculado, incluidas las asignaturas de otras carreras que formen parte del pensum académico. Con el propésito de obtener una segunda titulacién, los estudiantes no podrén cursar simultaneamente mas de una carrera o programa, con excepcién de quienes hayan aprobado el 100% de las asignaturas de su plan de estudios Los estudiantes que estén cursando dos carreras simultaneamente perderan el derecho a Ja gratuidad de la ensefianza en la segunda carrera. Articulo 46.- Niimero de matriculas.- Ningtin estudiante podré matricularse en una misma asignatura por mas de dos ocasiones. Como excepcién un estudiante podrd matricularse por tercera ocasién en una misma asignatura en los siguientes casos: a) Por enfermedad debidamente comprobada; b) Por calamidad doméstica; y, ©) Por fuerza mayor El Consejo de Docencia resolvera sobre la tercera matricula de una 0 més asignaturas previo informe de la Direccién de Bienestar Estudiantil y Social. Un estudiante que no aprueba una asignatura en segunda matricula, podré cambiarse de carrera 0 programa por una sola vez, siempre y cuando Ia asignatura que no hubiese aprobado no forme parte de la malla curricular de la carrera 0 programa destino 0 sea equivalente a una asignatura cuyo contenido sea mayor al 60%. Articulo 47.- Contabilizacién del nimero de matriculas por asignatura.- Para efectos de contabilizar el mimero de matriculas en cada asignatura, se considera como nueva dentro del plan de estudios cuando: ‘Campus Politécnica“). Rubén OrellanaESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO a) La asignatura no cambie el nombre, pero su contenido se ha modificado en un 60% © mas; b) Los contenidos de dos asignaturas se unen en una sola; ©) Elcontenido de una asignatura se divide en dos; o. d) La asignatura cambie el nombre y su contenido varia en un 60% o més. Capitulo VI DE LA APROBACION DE LA LENGUA EXTRANJERA Y CULTURA FISICA, RECREACION Y DEPORTES Articulo 48.- Del estudio del idioma inglés.- El Centro de Educacién Continua de la Escuela Politécnica Nacional se encargara de: a) Aplicar el examen de ubicacién del idioma inglés previo al ingreso al primer nivel de carrera; 'b) Ofrecer cursos para los estudiantes matriculados en las carreras de nivel tecnolégico superior y de grado para Ja obtencién de la suficiencia en idioma inglés; y ©) Registrar dicha suficiencia en el Sistema de Informacién Institucional. Articulo 49. Requisitos para obtener el Certificado de Suficiencia en el idioma Inglé El Centro de Educacién Continua (CEC) otorgaré el Certificado de Suficiencia en el Idioma Inglés al estudiante que cumpla los siguientes requisitos segun su nivel de formacién: a) Nivel Tecnolégico Superior: haber aprobado el nivel Avanzado II con una calificacién del 83% 0 el promedio de por lo menos el 83% de las calificaciones en los tres tiltimos niveles cursados del idioma inglés (niveles: Intermedio II, Avanzado 1 y Avanzado Il). Este certificado es equivalente al nivel correspondiente a B1.2 del Marco Comin Europeo de referencia para las Lenguas. b) Tercer Nivel, de grado: haber aprobado hasta el nivel Académico III. Una vez aprobado este nivel el estudiante deberd rendir la prueba de suficigncia correspondiente. Este certificado es equivalente al nivel correspondiente a B2 d Slorco Comun Europeo de referencia para las Lenguas. Campus Politécnica"), Rubén OreESCUELA POLITECNICA NACIONAL ie KA CONSEJO POLITECNICO ee. ©) Cuarto Nivel, posgrado: haber obtenido como minimo el certificado con el nivel correspondiente a B1.1 del Marco Comtin Europeo de referencia para las Lenguas, para ser admitido al programa. Articulo 50.- Para el cumplimiento del requisito de suficiencia del idioma inglés para las carreras de nivel tecnolégico superior.- Los estudiantes de nivel tecnolégico superior que hayan acumulado el 60% del total de horas de su carrera y no hayan presentado el Certificado de haber aprobado al menos el nivel Intermedio I, no podran matricularse en més de cuatro asignaturas; asi mismo, cuando hayan acumulado hasta el 80% del total de horas y no hayan presentado el Certificado de haber aprobado al menos el nivel Avanzado 1, no podran matricularse en més de cuatro asignaturas, La suficiencia en el idioma inglés debera haberse obtenido antes de que el estudiante se matricule en el tiltimo periodo académico ordinario de la respectiva carrera; el certificado de suficiencia ser habilitante para la continuacién de sus estudios, sin perjuicio de que este requisito pueda ser cumplido con anterioridad Articulo 51.- Para el cumplimiento del requisito de suficiencia del idioma inglés para las carreras de grado. Los estudiantes de ingenieria y ciencias que hayan acumulado el 50% del total de horas de su carrera y no hayan presentado el Certificado de haber aprobado al menos el nivel Avanzado I, no podran matricularse en més de cuatro asignaturas; asi mismo, cuando hayan acumulado hasta el 80% del total de horas y no hayan presentado el Certificado de haber aprobado al menos el nivel Académico II, no podran matricularse en més de cuatro asignaturas. La suficiencia en el idioma inglés debera haberse obtenido antes de que el estudiante se matricule en el tiltimo periodo académico ordinario de la respectiva carrera; el certificado de suficiencia sera habilitante para la continuacién de sus estudios, sin perjuicio de que este requisito pueda ser cumplido con anterioridad. Axticulo 52,- Validacién de Certificado de Suficiencia en el idioma Inglés.- El CEC-EPN validara los certificados internacionales como TOEFL iBT, TOEFL ITP, Certificados Cambridge como First Certificate e IELTS dentro de la malla del CEFR (Marco Comin de referencias para Lenguas), y los certificados provenientes de otras universidades de categoria A. Articulo 53. Examen de ubicacién en inglés. Todos los estudiantes de tecnologia superior o de tercer nivel, grado, desde su ingreso a una carrera de la Esquela Politécnica Nacional, podrén rendir el examen de ubicacién en inglés y acceder a los cursos programados por el CEC-EPN. Campus Poitéenico “I, Rubén Orellana."ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO Articulo 54.- Certificado de Cultura Fisica, Recreacién y Deportes.- Todos los estudiantes que hayan aprobado ochocientas cincuenta horas en su carrera deberin presentar un Certificado del Centro de Cultura Fisica, Recreacién y Deportes, de haber participado en actividades de recreacién y deportes por treinta y dos horas; de no hacerlo, no podrn matricularse en su carrera en més de cuatro asignaturas en el periodo académico inmediato posterior. Las actividades de recreacién y deportes serdn las que hayan sido organizadas © avaladas por el Centro de Cultura Fisica, Recreacién y Deportes dependiendo de la capacidad fisica de los estudiantes. CAPITULO VII DELA EVALUACION Y APROBACION DE ASIGNATURAS Articulo 53. Gestion de los aprendizajes.- La evaluacién como componente del aprendizaje, centrada en el mejoramiento del proceso educativo deberd evaluar los siguientes elementos: a) Gestién del aprendizaje en los ambientes propuestos por el profesor en su interaccién directa y en el aprendizaje colaborativo de los estudiantes; b) Gestion de la practica en los ambientes de aplicacién y experimentacién de los aprendizajes; y, ©) Gestion del aprendizaje auténomo. Los aprendizajes se valorarn de manera permanente durante todo el periodo académico, con criterios de rigor académico, pertinencia, coherencia, innovacién y creatividad. La evaluacién de los aprendizajes de preferencia ser4 de carActer individual, aunque algunos de los componentes pueden valorarse en funcién del trabajo __colaborativo desarrollado por los estudiantes Articulo 56. Sistema interno de evaluacién estudiantil.- La evaluacién de las asignaturas se realiza con base a resultados de aprendizaje. Los instrumentos de evaluacién son elaborados por el personal académico y permiten la valoracién integral de las habilidades, destrezas y conocimientos adquiridos por los estudiantes propendiendo a evaluarlos de forma paulatina y permanente, implementando metodologias, mediog, herramientas, Politécnica“), Rubén Orellana A."ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO aed durante las diversas actividades de los distintos componentes del aprendizaje: docencia, aplicacién y experimentacién de los aprendizajes y trabajo auténomo, segiin el nivel de profundidad de los mismos, definido en los resultados de aprendizaje propuestos para cada asignatura y que constan en los silabos ingresados al Sistema de Informacién Institucional por los profesores al inicio de cada periodo académico Articulo 57.- Elementos del Sistema interno de evaluacién de los aprendizajes.- La Escuela Politécnica Nacional establece los siguientes elementos del sistema interno de evaluacién de los aprendizajes: a) Criterios de evaluacién.- El personal académico deberd incluir en la planificacién micro curricular que se registra en la plataforma informatica de la institucién, hasta la fecha de matriculas extraordinarias: los criterios, medios, ambientes e instrumentos que seran utilizados en la evaluacién de los aprendizajes de la asignatura, curso 0 su equivalente, para que los estudiantes lo conozcan previo al proceso de evaluacién. El Subdecano, Coordinador de Carrera 0 Subdirector de la Unidad Académica segin corresponda, verificaré el cumplimiento de la planificacién micro curricular por asignatura, segiin los requerimientos establecidos; y, de ser el caso, solicitaré al profesor las rectificaciones que se requieran. b) Equivalencias.- La Escuela Politécnica Nacional establece el siguiente cuadro de escala institucional de valoracién de los aprendizajes: ESCALA | EQUIVALENCIA | EQUIVALENCIA CUANTITATIVA | EPN SISTEMA DE EDUCACION SUPERIOR 40 Excelente con honores 36-399 Excelente EXCELENTE _| 32-359 Muy Bueno MUY BUENO 28-319 Bueno BUENO 24-279 Satisfactorio REGULAR Hasta 23,9 | Deficiente DEFICIENTE Campus Poitécnico “J. Rubén OreESCUELA POLITECNICA NACIONAL, CONSEJO POLITECNICO Me. A=38 B=34 C=30 D=26 Articulo 58.- Verificacién del cumplimiento de los silabos.- El Subdecano, Coordinador de Carrera 0 Subdirector de la Unidad Académica segtin corresponda, verificara el cumplimiento del silabo por asignatura, segiin los requerimientos establecidos; y, de ser el caso, solicitard al profesor las rectificaciones que se requieran. Articulo 59.- Ingreso de notas al Sistema de Informaci6n Institucional.- En las carreras de nivel tecnol6gico superior, grado y posgrado tipo semestral dentro de las fechas indicadas en el calendario académico, el personal académico obligatoriamente ingresara al Sistema de Informacion Estudiantil - dos notas correspondientes a los resultados obtenidos a través de los eventos de evaluacién continua propuestos en los silabos por asignatura, una en a mitad del periodo académico y otra al final del mismo. Cada nota sera sobre diez puntos y se podra registrar hasta con un decimal. Ningiin evento de evaluacidn tendra una valoracién superior al 40% de cada nota. En el caso de los programas de posgrado, este porcentaje no podré ser mayor al 50%. La maxima autoridad académica de la unidad correspondiente garantizar4 el cumplimiento de este articulo por parte del personal académico, en los plazos estipulados en el calendario académico. Articulo 60.- Practicas de laboratorio.- En el caso que las asignaturas tengan actividades de laboratorio en el componente de aplicacién practica, para la aprobacién de dicha asignatura, el estudiante deberd realizar el 100 % de las practicas de laboratorio planificadas durante el periodo académico. La carrera brindara las facilidades para que el estudiante recupere hasta el 20% de las practicas de laboratorio; si no realiza el 100% de las practicas de laboratorio, reprobard la asignatura. En el silabo de la asignatura deberan constar todas las practicas de laboratorio planificadas durante cada periodo académico. | Campus Politécrico “Rubén Orellana 8.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO Articulo 61.- Exoneracién de examen final.- Los estudiantes de las carreras de nivel tecnologico superior y grado que alcancen 14 puntos o més en Ja suma de las dos primeras notas seran exonerados del examen final y aprobaran la asignatura; con una calificacién total igual a la suma de las dos notas multiplicada por dos. Cuando un estudiante se exonere y aspire mejorar su calificacién total, tiene derecho a rendir el examen final sobre 10 puntos cuya nota quedaré registrada hasta con un decimal, como tercera nota. Para obtener la calificacién total sobre 40 puntos, se tomaran las dos mejores notas de las tres registradas, cuya suma se duplicaré. Articulo 62- Aprobacién de asignaturas de carreras tecnolégicas y de grado.- Los estudiantes de carreras de nivel tecnolégico superior y de grado que no alcancen 14 puntos, pero que tengan por lo menos 9 puntos en la suma de las dos primeras notas, debern rendir el examen final como tercera nota sobre 10 puntos. Para obtener Ia calificacién total sobre 40 puntos, se tomarén las dos mejores notas de las tres registradas, cuya suma se duplicaré. En este caso, para para aprobar la asignatura el estudiante deberé cumplir lo siguiente a) Alcanzar una nota igual 0 mayor a 6 puntos sobre 10 en el examen final; y, b) Alcanzar una nota final igual o mayor a 24 puntos. Los estudiantes que en la suma de las 2 primeras notas no obtengan los 9 puntos, perderan la asignatura, curso 0 equivalente. Articulo 63.- Notas de las asignaturas de programas de posgrado.- En el caso de los programas de posgrado semestrales, dentro de las fechas indicadas en el calendario académico, el personal académico ingresaré al Sistema de Informacién Institucional dos notas correspondientes a los resultados obtenidos a través de los eventos de evaluacién continua propuestos en los silabos por asignatura, una en la mitad del periodo académico y otra al final del mismo. Cada nota sera sin decimales y sobre veinte puntos. La calificacién total serd igual a la suma de las dos notas. Para el caso de los programas de posgrados semestrales y modulares, el personal académico debera registrar dos notas correspondientes a resultados obtenidos a través de Campus Politécnica“), Rubén Orellana R."ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO calendario académico para los programas semestrales y hasta 8 dias calendario de concluido el médulo para programas modulares. Los estudiantes que alcancen una calificacién de 28 puntos 0 mas aprobarén la asignatura, caso contrario no aprobaran la asignatura, curso 0 equivalente. La maxima autoridad académica de la unidad correspondiente garantizara el cumplimiento de este articulo por parte de los profesores, en los plazos_estipulados en el calendario académico. Articulo 64.- Revisién de las calificaciones con los estudiantes.- Es obligacién del profesor dar a conocer y revisar con los estudiantes la solucién de cada uno de los eventos de evaluacién, asi como también las notas, antes de registrarlas en el Sistema de Informacién Institucional. ‘Al final del periodo académico 0 médulo, los profesores de carreras y programas entregaran el registro de notas impreso y firmado, en la secretaria de la unidad académica correspondiente. Los profesores podran devolver a los estudiantes los instrumentos de evaluacién escritos después de quince (15) dias de ingresada la calificacién correspondiente al Sistema de Informacion Institucional. Articulo 65.- Rectificacién e ingreso tardio de notas.- En caso de error o demora en el registro de las notas, los profesores solicitaran de manera motivada a la autoridad de la unidad académica correspondiente, la rectificacién 0 la autorizacién para el ingreso tardio; la autoridad académica autorizaré en un tiempo maximo de (5) cinco dias calendario la rectificacién 0 el ingreso tardio de la nota. Luego del cierre del Sistema de Informacion Institucional, las solicitudes de rectificacién 0 de ingreso tardio de notas seran dirigidas al Vicerrector de Docencia, quien resolver lo pertinente. Articulo 66.- Recalificacion de notas.- Si un estudiante estimare que la calificacién de un evento de evaluacién escrita de una asignatura no es justa, podra solicitar la recalificacion del mismo, para lo cual presentard una solicitud a la autoridad de la unidad académica correspondiente, quien designara a dos profesores del rea pertinente para que procedan a la recalificacién, entre los cuales no constard el profesor de la asignatura. Esta solicitud solamente se podré presentar dentro de los cinco (5) dias calendario, posteriores a la entrega de la nota por parte del profesor, al estudiante. Los ptofesores designados, en el plazo de dos dias laborables de __recibidas las copia delingtrumento campus Politgenico“). Rubén Orellana A.”ESCUELA vOnmnCMes NACIONAL CONSEJO POLITECNICO Ce de evaluacién, remitiran por separado ala autoridad de la unidad académica correspondiente, los resultados de la recalificacién. La autoridad de la unidad académica correspondiente, establecerd la calificacién como el promedio de las recalificaciones, que sera notificado al profesor cuando sea un evento de evaluacién parcial y ala Secretaria de la unidad académica cuando corresponda al examen final o supletorio, quien registrar en el Sistema de Informacién Institucional. Superados los plazos establecidos y una vez que se encuentre cerrado en el Sistema de Informacién Institucional, el proceso de recalificacién seré tramitado a través del Vicerrectorado de Docencia CAPITULO VIII DE LOS REINGRESOS Articulo 67.- Reingreso a carreras 0 programas.- Si un estudiante se retira de su carrera 0 programa, antes de cumplir con la aprobacién del cien por ciento de su plan de estudios, podré reingresar a la misma carrera o programa en el tiempo maximo de 5 afios contados desde su tiltimo perfodo de matricula. Si no estuviere aplicandose el mismo plan de estudios deberd completar todos los requisitos establecidos en el plan de estudios vigente a la fecha de su reingreso. En el caso de que al momento del reingreso del estudiante a la carrera 0 programa no estuvieren vigentes y su estado corresponda a no vigente habilitado para registro de titulos, la unidad académica implementara un plan que garantice al estudiante la culminacién de los estudios. Articulo 68.- Transcurridos los 5 aos, el estudiante podré reiniciar sus estudios en una carrera 0 programa vigente, a través de la homologacién de estudios mediante el mecanismo de validacién de conocimientos, de las asignaturas, cursos o sus equivalentes, de conformidad con lo establecido en este Reglamento. Axticulo 69. Un estudiante podré reingresar a la misma carrera o programa impartido en la EPN, si no hubiese podido continuar sus estudios por haber agotado el mimero de repeticiones permitidas en una asignatura de cardcter obligatorio y considerando que ala fecha de solicitar su reingreso, esa asignatura no fuere obligatoria para la carrera o programa académico. Sin embargo, el impedimento de continuar los estudios subsistira si hubiese una asignatura de cardcter obligatorio, cuyo contenido fuere sifnilar al menos en un 60% al de la materia no aprobada. El tiempo maximo para estd reingreso serd el estipulado en el articulo 67 de este Reglamento. campus Politéenico"), Rubén Orellana R.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL, CONSEJO POLITECNICO PES Articulo 70, En caso de que un estudiante no concluyao no apruebe la opcién de titulacién luego de transcurridos mas de 10 afios, contados a partir del ultimo periodo de matricula, no podra titularse en la misma carrera o programa. En este caso el estudiante podra optar por la homologacién de estudios en otra carrera o programa vigente, tinicamente mediante el mecanismo de validacién de conocimientos establecido en este Reglamento, CAPITULO Ix RECONOCIMIENTO U HOMOLOGACION DE ESTUDIOS Y CAMBIO DE CARRERA O PROGRAMA Articulo 71+ Reconocimiento u homologacién de estudios.- El reconocimiento u homologacién de asignaturas, cursos 0 sus equivalentes, consiste en la transferencia de horas académicas de asignaturas aprobadas en el pais o en el extranjero, y de conocimientos validados mediante examen, 0 de reconocimiento de trayectorias profesionales. Esta transferencia puede realizarse de un nivel formative a otro, o de una carrera o programa académico a otro, dentro de la Escuela Politécnica Nacional 0 entre diferentes Instituciones de Educacién Superior por una sola vez. En las homologaciones de especializacién a maestria, las asignaturas, cursos 0 sus equivalentes podrn reconocerse u homologarse hasta el 30% de las__establecidas_en el programa receptor, para garantizar la funcién, el nivel de formacién y asegurar el cumplimiento de los perfiles de egreso de cada tipo de programa. Las horas académicas de asignaturas aprobadas se registrardn bajo la responsabilidad de la Unidad Académica receptora, con la respectiva calificacién 0 comentario. Para el andlisis de las horas académicas que se homologuen deberin _considerarse las horas asignadas para el componente docente, practico y auténomo. Articulo 72.- Transferencia de horas académicas Las horas de un curso o asignatura aprobadas 0 sus equivalentes, serin susceptibles de transferencia entre carreras y programas de un mismo o de distinto nivel de formacién; y serén incorporadas al curriculo académico del estudiante. Esta transferencia la solicitara el estudiante y ser aprobada por la EPN, mediante uno de los siguientes mecanismos de homologacién: a) El andlisis comparativo de contenidos b) Validacién de conocimientos.ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO Articulo 73 Procedimientos de homologacién de asignaturas, cursos 0 sus equivalentes.- La homologacién de asignaturas, cursos 0 sus equivalentes, se realizard mediante uno de los siguientes mecanismos a) Andlisis comparativos de contenidos.- Consiste en la transferencia de las horas de asignaturas aprobadas a través del anilisis de correspondencia del micro curriculo; la referida correspondencia debera ser de al menos el 80% del contenido, profundidad y carga horaria y se acreditard la asignatura, curso o su equivalente siempre y cuando la nota obtenida en la TES de origen, referida sobre (40) cuarenta puntos, sea igual o superior a la calificacién minima (de 24 puntos para carreras de nivel tecnoldgico superior y de grado y 28 puntos para programas de maestria Profesional y Especializacién de aprobacién exigida en la EPN). Esta forma de homologacidn sélo podré efectuarse hasta cinco afios después de la aprobacién de la asignatura, curso o su equivalente. En el caso de contemplarse mas de una asignatura para equiparar los contenidos tematicos con una sola, el porcentaje de equivalencia de contenidos se obtendra mediante un promedio ponderado. La homologacién en programas de maestrias de investigacién y doctorales se sujetarén a lo establecido en el reglamento correspondiente. Para pasar de una maestria profesional a una de investigacién, se podran homologar las asignaturas 0 sus equivalentes en el campo de formacién profesional avanzada, y se deberén aprobar los cursos de los campos de formacidn de investigacién avanzada y de formacién epistemoldgica; asi como desarrollar la tesis de grado. En caso de que la correspondencia de contenidos, profundidad y carga horaria sea inferior al 80%, el estudiante podré acogerse a la validacién de conocimientos. b) Validacién de conocimientos.- Consiste en la transferencia de las horas de las asignaturas aprobadas a través de una evaluacién tedrico-préctica que establece cada carrera 0 programa académico de la EPN. Dicha evaluacién se realizar antes del inicio del periodo académico y ser parte del informe de homologacién. La validacién de conocimientos se aplicard en todos los niveles de la educacién superior, sea que el solicitante haya cursado 0 no estudios superiores, a excepcién de los tedrico-practica para la homologacién de estudios: Campus Politécnica “J, Rubén Orellana R."ESCUELA POLITECNICA NACIONAL, CONSEJO POLITECNICO ‘ Ke ee Del nivel tecnolégico superior, al nivel de grado; Del nivel de especializacién, a los de maestria profesional; Del nivel de maestria profesional a carreras de grado; y, Del nivel de estudios de quienes hayan cursado 0 culminado sus estudios en un periodo mayor a cinco afios. Para la evaluacién tedrico-practica, la autoridad correspondiente de la unidad académica notificard al solicitante el dia y hora de la evaluacidn con al menos 30 dias de antelacién. eRe La evaluacién teérico-practica seré aprobada siempre y cuando la nota obtenida, sea igual o superior a 24/40 para las carreras ¢ igual o superior a 28/40 para los programas de posgrado profesionales. La asignatura acreditada se registraré en el Sistema de Informacién Institucional con la denominacién y niimero de horas que consta en el plan de estudios de la carrera o programa de la EPN. Para las Maestrias de Investigacion y Doctorados no aplica la validacién de conocimientos, en ningiin caso. CAPITULO X DE LA ASISTENCIA ESTUDIANTIL Articulo 74, Asistencia a actividades académicas.- Los estudiantes deben asistir obligatoria y puntualmente a todas las actividades académicas regulares: clases, eventos de evaluacién, practicas de laboratorio, y demés actividades que complementan su formacién integral, en las fechas establecidas, En los casos de eventos de evaluacién y practicas de laboratorio no realizados, los estudiantes deberan presentar al profesor de la asignatura o laboratorio una solicitud para cumplir con dichas actividades, adjuntando los documentos justificativos debidamente avalados por la Direccién de Bienestar Estudiantil y Social, dentro de los (3) tres dias laborables siguientes a la fecha de terminacién del motivo que impidié su cumplimiento. Sila solicitud esta debidamente justificada se la aprobara y no existird sancién. En caso de no justificar debidamente la inasistencia al evento de evaluacién o practica de laboratorio, el profesor negara la solicitud. Es obligacién del profesor fijar la fecha y hora para la realizacién de los igfeaes eventos 0 practicas de laboratorio. Las solicitudes presentadas fuera de este plazo seran negadas. ‘campus Politéenico“), Rubén Orellana R."ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO Articulo 75.- Evaluaciones atrasadas.- Hasta diez dias posteriores a la fecha de cierre del Sistema de Informacion Institucional establecido en el calendario académico, el Vicerrector de Docencia decidira sobre cualquier solicitud de evento de evaluacién atrasado debidamente sustentada, CAPITULO XI PRACTICAS PREPROFESIONALES Y PASANTIAS Articulo 76.- Practicas pre profesionales.- Son actividades de aprendizaje orientadas a la aplicacién de conocimientos y al desarrollo de destrezas y habilidades especificas que un estudiante debe adquirir para un adecuado desempefo en su futura profesién. Estas practicas deberan ser de investigacién-accion y se realizaran en el entorno institucional, empresarial 0 comunitario, piblico 0 privado, adecuado para el fortalecimiento del aprendizaje. Se reconocen como practicas pre profesionales aquellas realizadas por los estudiantes en los siguientes entornos: a) Actividades en empresas/instituciones publicas 0 privadas relacionadas con el perfil de la carrera o programa; b) Actividades de los ayudantes de cétedra, de investigacién y de tics ©) Actividades de servicio a la comunidad y vinculacién enmarcadas en proyectos académicos d) Las practicas en la empresa o institucién de acogida en la modalidad de aprendizaje dual ©) Actividades enmarcadas en el Reglamento de movilidad estudiantil. Los estudiantes de las carreras de nivel tecnolégico superior y de grado, realizaran al menos 400 horas de practicas pre profesionales a partir de la aprobacién del 50% de su plan de estudios vigente, lo cual sera requisito para la titulacién respectiva. Elestudiante debera justificar un total de 400 horas de practicas pre profesionales, de las cuales 160 corresponderdn a actividades de vinculacién con la comunida ‘campus Politécnico “J. Rubén Orellana R." ay aaESCUELA POLITECNICA NACIONAL, CONSEJO POLITECNICO Articulo 77. Pasantias.- Cuando las practicas pre profesionales se realicen bajo la figura de pasantia serdn reguladas por la normativa aplicable a estas, sin modificar el cardcter y los efectos académicos de las mismas. Articulo 78.- Practicas pre profesionales durante el proceso de aprendizaje.- En las carreras de tecnolégica superior y de grado, las practicas pre profesionales se podran distribuir en las diferentes unidades de organizacién curricular, tomando en cuenta los objetivos de cada unidad y los niveles de conocimiento y destrezas investigativas adquiridas, Articulo 79.- Pricticas de posgrado.- Los programas de posgrado, dependiendo de su caracter y requerimientos formativos, podran incorporar horas de practicas previo a la obtencién de la respectiva titulacién. Articulo 80.- Ayudantes de catedra e investigacién.- Las practicas pre profesionales podran realizarse mediante ayudantias de catedra 0 de investigacién cuando, en correspondencia con sus requerimientos institucionales, la EPN seleccione estudiantes para que realicen tales practicas académicas de manera sistemdtica Los ayudantes de catedra se involucraran en el apoyo a las actividades de docencia del profesor responsable de la asignatura, curso o su equivalente y desarrollaran competencias basicas para la planificacién y evaluacion que efectiia el profesor. Los ayudantes de investigacién apoyaran en actividades de recoleccién y procesamiento de datos, a la vez que apoyaran en los procesos de _planificacién, ejecucién y monitoreo de proyectos. Las ayudantias de catedra o de investigacién podran ser remuneradas 0 no. Articulo 81.- De las Comisiones de practicas pre profesionales.- El Consejo de cada unidad académica pertinente conformaré al menos una Comisién de Practicas Pre profesionales, que tendrd entre sus funciones las siguientes: a) Planificar, organizar y evaluar las practicas pre profesionales correspondientes a su unidad académica, anualmente. b) Gestionar la consecucién de practicas pre profesionales a través de convenios o cartas de compromiso con contrapartes piiblicas 0 privadas; ©) Difundir a través de medios de comunicacién fisicos 0 virtuales las practicas disponibles entre los estudiantes;ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO d) Asignar las practicas a los estudiantes; ©) Monitorear y evaluar la realizacién de la practica, en coordinacién con el tutor académico y el responsable de la institucién/empresa en donde se realizan las practicas pre profesionales; y, f) Presentar informes semestrales del desarrollo de las practicas a las autoridades académicas de la unidad correspondiente. La Direccién de Relaciones Institucionales, ser la responsable de mantener bases de datos actualizadas de convenios institucionales, empresas demandantes; y, coordinar con las diferentes Comisiones la oferta de précticas pre _profesionales de las carreras y programas de la Institucién. Articulo 82.- Procedimiento para la realizacién de practicas- Los estudiantes podran acceder a practicas pre profesionales a través de la gestion institucional 0 por iniciativa personal y se seguiré el procedimiento que sea establecido por el Consejo de Docencia: CAPITULO XII DE LA TITULACION Y GRADUACION Articulo 83. La Escuela Politécnica Nacional conferira titulos profesionales 0 grados académicos, a los estudiantes que aprueben el plan de estudios exigidos por la respectiva carrera o programa. Articulo 84.- Unidad de Titulacién para las carreras de nivel tecnolégico superior; y, de grado.- Es la unidad curricular que incluye las asignaturas, cursos o sus equivalentes, que permiten la validacién académica de los conocimientos, habilidades y desempefios adquiridos en la carrera para la resolucién de problemas, dilemas 0 desafios de una profesién, que culmina con el desarrollo de: a) Un trabajo de titulacién, basado en procesos de investigacion e intervencién, o; b) La preparacién y aprobacién de un examen de grado de caracter complexive. Ya sea mediante el trabajo de titulacién o el examen complexivo el estudiante _deberd demostrar el manejo integral de los conocimientos adquiridos a lo largo de su formacién profesional; el resultado de su evaluacién ser registrado cuando se haya co “) Rubén Orellana R.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO A mS totalidad de horas establecidas en el curriculo de Ja carrera, incluidas la unidad de titulacién y las practicas pre profesionales. Todo trabajo de titulacién deberé consistir en una propuesta innovadora que contenga, como minimo, una investigacién exploratoria y diagnéstica, base conceptual, conclusiones y fuentes de consulta. Para garantizar su rigor académico, el trabajo de titulacion deberd guardar correspondencia con los aprendizajes adquiridos y utilizar un nivel de argumentacién coherente con las convenciones del campo del conocimiento. Los trabajos de titulacién podran desarrollarse con metodologias multi profesionales o multi disciplinarias. Para su elaboracién se podran conformar equipos de hasta dos estudiantes de una misma o diferente carrera. Independientemente de las horas asignadas a las asignaturas, cursos o sus equivalentes que integran la unidad de titulacién, para el desarrollo del trabajo de titulacién o para la preparacién del examen complexivo se incluirén, dentro de esta unidad, 240 horas en la formacién de nivel tecnolégico superior y sus equivalentes, y 400 horas en la formacién superior de grado. La unidad académica deberd garantizar la tutoria y acompaiiamiento para la realizacién del trabajo de titulacién o preparacién para el examen complexivo. Las horas para el desarrollo del trabajo de titulacién o preparacién para el examen complexivo podran extenderse hasta por un maximo del 10%, del total de las _ horas asignadas para la carrera o programa, dependiendo de la complejidad del contenido, o de su metodologia, o del tiempo necesario para su realizacién, y estarén incluidas dentro del total de horas de la carrera La unidad académica definira las actividades del trabajo de titulacién para cada estudiante en funcién de la opcién de trabajo de titulacién escogida. Se consideran trabajos de titulacién en las carreras de nivel tecnolégico superior, y sus equivalentes, y de grado, los siguientes: a) Articulo Académic conocimiento, cuyo objetivo es difundir de manera clara y precisa los resultados de dicha investigacién que podrian ser publicados ~ Texto producto de una investigacién desarrollada en un area de b) Proyecto de Investigaci6n.- Procedimiento cientifico destinado a recabar todo tipo de informacién sobre un determinado fenémeno social o natural, para generar conocimientos 0 dar soluciones a problemas puntuales empleando las diferentes formas de investigacién Campus Politécnica “J, Rubén OrellanaESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO ©) Proyecto integrador.- Trabajo técnico y/ 0 cientifico que consiste en realizar un conjunto de actividades articuladas entre si, con un inicio, un desarrollo y un final con el propésito de identificar, interpretar, argumentar y resolver un problema del contexto, y asi contribuir a formar una o varias competencias del perfil de egreso, teniendo en cuenta el abordaje de un problema significativo del contexto disciplinar-investigativo, social, laboral- profesional, etc. El proyecto debe ser desarrollado y terminado como parte de una asignatura o varias asignaturas integradoras del curriculo. Para su aprobacion requerira generar un producto final demostrable, una presentacién oral y un informe presentado en un documento escrito. d) Examenes de grado de caracter complexivo para las carreras de nivel tecnolégico superior y de grado.- Instrumento de evaluacién de cardcter, integrador que valore los resultados de aprendizaje, contemplados en el perfil de egreso de la carrera, con el mismo nivel de complejidad, tiempo de preparacion y demostracién de resultados de aprendizaje 0 competencias, que el exigido en las diversas formas del trabajo de titulacién. Su preparacién y ejecucién debe realizarse en similar tiempo al de trabajo de titulacién. En ningun caso el examen de grado de cardcter complexivo podra ser una evaluacién tedrico-memoristica Su preparacién y ejecucién debe realizarse en similar tiempo del trabajo de titulacién. El examen de grado puede ser una prueba tedrico -practica, la unidad académica garantizard la preparacién para este examen. Articulo 85.- Unidad de Titulacién para los programas de posgrado.- es la unidad de organizacion curricular orientada a la investigacién, incluyendo la fundamentacién metodoldgica y la integracién de aprendizajes que garanticen un trabajo de titulacion directamente vinculado con el perfil de egreso que contribuya al desarrollo de las ciencias, las tecnologias, las profesiones y los saberes. La unidad de titulacién esta compuesta por las asignaturas, cursos 0 equivalentes, destinadas especificamente a la formacién que posibilite la preparacién tedrico- investigativa y profesional, si fuere el caso para el desarrollo de la narrativa académica 0 cientifica del trabajo de titulacién; incluye ademés, la tutoria y acompafiamiento en la claboracién del trabajo de titulacién, En caso de que la unidad académica registre como opcién de trabajo de titulacién el examen complexivo, la unidad de titulacién garantizaré Ja preparacién para este examen. ‘campus Politécnica“). Rubén Orellana R."ESCUELA POLITECNICA NACIONAL oS. CONSEJO POLITECNICO Fe Bs wae a En los programas de especializacién, se asignardn 200 horas para la unidad de titulacién. En los programas de maestria profesional se asignarén 440 horas para la unidad de titulacién, En los programas de maestria de investigacién se asignaran 800 horas para la unidad de titulacién Articulo 86. Trabajos de titulacién para los programas de posgrado.- Es el resultado investigativo 0 académico, en el cual el estudiante demuestra el manejo integral de los conocimientos adquiridos a lo largo de su formacién de cuarto nivel, Los trabajos de titulacién deberdn ser individuales, Cuando su nivel de complejidad lo justifique, podran realizarse en equipos de dos estudiantes, dentro de un mismo programa. El tipo y la complejidad del trabajo de titulacién deben guardar relacién con el cardcter del programa y correspondencia con las convenciones académicas del conocimiento respectivo. Las comisiones permanentes de trabajos de titula: la estructura y la amplitud de los trabajos de titulacién, campo del yn definiran, examen complexivo para el caso de la especializacién y de la maestria profesional constituye una opcién de titulacién, siempre y cuando el programa lo contemple. El examen complexivo es un instrumento de evaluacién que evidencia la formacién tedrico- metodol6gica y procedimental prevista en el perfil de egreso del programa que habilita al profesional en procesos de generacién de innovacién social y tecnolégica, por lo que deberé contar con el mismo nivel de complejidad y tiempo de preparacién que exigen los otros trabajos de titulacién. En ningiin caso el examen complexivo podré ser una evaluacidn exclusivamente teérico-memoristica. Articulo 87.- Trabajo de titulacién en los programas de especializaci6n.- Se consideran trabajos de titulacién en la especializacién, a los siguientes: a) Proyecto de Investigacién, - Es un procedimiento cientifico destinado a recabar todo tipo de informacién sobre un determinado fenémeno social 0 natural, para generar conocimientos o dar soluciones a problemas puntuales empleando las diferentes formas de investigacién. b) Articulo Académico.-Texto producto de una investigacién desarrollada en un area de conocimiento, cuyo objetivo es difundir de manera clara y precisa los resultados de dicha investigacién que podrian ser publicados. En el caso de que el estudiante no opte por los trabajos de titulakién indicados en el inciso que precede, podra rendir un examen complexivo, siempré contemple.ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO Articulo 88. Trabajo de titulacién en los programas de maestria profesional. Se considerarn trabajos de titulacién de la maestria profesional los siguientes: a) Proyecto de Desarrollo ¢ informes de Investigacién.- Es el resultado investigativo 0 académico en el cual el estudiante demuestra el manejo integral de los conocimientos adquitidos a lo largo de su formacién de cuarto nivel. El tipo y la complejidad del trabajo de titulacién debe guardar relacién con el cardcter del programa y correspondencia con las convenciones académicas del campo del conocimiento; cada Unidad Académica definiré la estructura y la amplitud de los trabajos de titulacién b) Articulos profesionales de alto nivel. Texto producto de una_investigacién desarrollada en un area de conocimiento afin a la formacién académica del programa cuyo objetivo es difundir de manera clara y precisa los resultados de dicha investigacion que podrian ser publicados. En el caso de que el estudiante no opte por los trabajos de titulacién indicados en el inciso que precede, podra rendir un examen complexivo, siempre que el programa lo contemple. Articulo 89.- Trabajo de titulacién en los programas de maestria de investigacion.- En la maestria de investigacién el trabajo de titulacién serd la tesis, la cual deberd tener un componente de investigacién basica 0 aplicada de cardcter descriptive, analitico, explicativo, comprensivo o correlacional. Deberé contener, como minimo, la determinacién del tema o problema, el marco teérico referencial, la metodologia pertinente, interpretacién de los resultados y las conclusiones. Su elaboracién respondera a las convenciones cientificas del campo respectivo, pudiendo usar métodos propios de la disciplina 0 métodos multi, inter o trans disciplinarios. La tesis debe ser sometida a defensa piiblica, lo cual sélo podra ser realizada cuando el estudiante haya aprobado la totalidad de las asignaturas, cursos 0 sus equivalentes establecidos en el programa. Ademés de la tesis, como requisito adicional de titulacién, el estudiante entregara la certificacion de presentacién de un articulo cientifico relacionado con su investigacién, en una revista indexada Articulo 90.- Opciones de titulaci6n.- El estudiante que haya aprobado el 80% 0 mas de las horas de las asignaturas de la carrera o el 50 % en programas de posgrado, debera seleccionar en la Unidad de Titulacién una de las siguientes modalidades: trabajo de ‘Campus Politécrico “J. Rubén Orellana."ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO titulacién, dentro de las opciones ofertadas por la unidad académica o examen de grado de caracter complexivo, de ser pertinente. Articulo 91.- El estudiante que haya aprobado el 100% o ms de las horas de las asignaturas de la carrera o programa, deberd matricularse consecutivamente en los periodos académicos hasta conchiir con el trabajo de titulacién 0 examen complexivo. Caso contrario y de estar en los plazos permitidos para la titulacién deberd registrarse en Curso de Actualizacién y coneluir su modalidad de Trabajo de Titulacién en dicho periodo académico. Articulo 92.- Entrega, evaluacién y registro del trabajo de titulacién.- El Trabajo de Titulacién deberd ser entregado, evaluado y registrado cuando se haya completado la totalidad de horas establecidas en el curriculo de la carrera 0 programa, incluidas las practicas pre profesionales, segiin corresponda. Todo trabajo de titulacién debe ser sometido a defensa publica. Articulo 93.- Realizacién del examen de grado de caracter complexivo.- El estudiante podré realizar el examen de grado de caracter complexivo, una vez que haya completado la totalidad de horas establecidas en el curriculo de la carrera 0 programa, incluidas las practicas pre profesionales, segiin corresponda Articulo 94.- Componente oral del examen complexivo.- En caso de que se considere el componente oral en el examen de grado de cardcter complexivo, este deberd ser registrado en audio y video, y estara bajo la responsabilidad de la maxima autoridad académica de la unidad correspondiente. CAPITULO XIII PROCEDIMIENTO PARA TRABAJOS DE TITULACION Articulo 95.- De la comisién permanente de trabajo de titulacién.- El Consejo de la unidad académica correspondiente, designara una comisién permanente de trabajo de titulacién por cada carrera o programa, la cual estaré integrada por al menos tres miembros del personal académico titular del departamento més afin a la “eS [EL “13 | 2 : sn oesfl | S3)ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO ae presidida por uno de sus miembros, designado por el Consejo de la unidad académica correspondiente. Los miembros de la comisién deberdn tener grado académico igual 0 superior al nivel de formacién de la carrera o programa y durarén hasta tres afios en sus funciones, pudiendo ser re designados. La comisién se encargard de receptar, revisar, aprobar y registrar en el Sistema de Informacién Institucional, los Planes del Trabajo de Titulacién propuestos por los estudiantes de la respectiva Carrera o Programa, con el aval de un miembro personal académico de la Escuela Politécnica Nacional o de una institucién de educacién superior diferente, asi como de aquellos investigadores acreditados por la SENESCYT. La Comision también se encargara de aprobar modificaciones a los planes de trabajo de titulacién, ‘A partir de la fecha de recepcién, la comisién informaré al estudiante en un tiempo maximo de veinte dias calendario, la aprobacién o no del plan. En caso de que la comisién no dé respuesta en el tiempo establecido, se dard por aprobado el plan en el Sistema de Informacién Institucional y asignado como Director del trabajo al profesor auspiciante. En caso de que la comisién solicite al estudiante que modifique el Plan, se suspenderd el plazo al que hace referencia el inciso anterior y se otorgard.al__estudiante un plazo de diez dias para presentar el documento definitivo en el que se incluyan las observaciones planteadas por la comisin, en casodeno —_presentar el documento, el plan sera negado. Una vez presentado el documento definitivo, la Comisién tendré diez dias adicionales para aprobar 0 no el plan, en caso de transcurrir este plazo sin que la comisién dé la respuesta requerida, se dara por aprobado el Plan. Articulo 96.- Aprobacién de trabajos de titulacién conjuntos de diferentes carreras.- Los estudiantes que realicen trabajos de titulacién conjuntos, pertenecientes a dos carreras diferentes, deberan aplicar el siguiente procedimiento: a) La seleccién de la opcién de trabajo de titulacién realizada por los estudiantes proponentes deberd ser la misma en las dos carreras. b) Los estudiantes proponentes de un plan de trabajo de titulacién conjunto, lo deberén presentar a la Comision Permanente de Trabajos de Titulacién de la Carrera con mayor afinidad al tema propuesto. Esta Comisién analizaré el plan y solicitara un informe a la Comision de la Carrera con menor afinidad al tema, en el que deberdn constar las observaciones y recomendaciones, asi como su pronunciamiento favorable o Campus Politécrico "I. Rubén Orellana A"ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO nerd ¢) La Comisién Permanente de Trabajos de Titulacién receptora del plan propuesto, analizaré el informe presentado y resolver sobre el plan de trabajo de titulacién, el mismo que, en caso de ser aprobado, sera notificado a la Comision permanente de trabajo de titulacién de la otra unidad académica. Articulo 97.~ Designacién del Director 0 codirector del trabajo de titulacién o tesis de grado.- Una vez aprobado el Plan de Trabajo de Titulacién 0 Tesis de Grado, la maxima autoridad de la unidad académica, designara al Director y al Codirector, de ser el caso, del Trabajo de Titulacién o Tesis de Grado, quienes deberan dirigir, controlar y evaluar el avance del trabajo tomando como base el cronograma de actividades que consta en el plan aprobado, El Director registrar bimestralmente en el Sistema de Informacién Institucional el porcentaje de avance del trabajo de titulacién o Tesis de Grado. El Director sera designado entre los miembros del personal académico de la Escuela Politécnica Nacional o entre los miembros del Personal Académico de una institucién de educacién superior diferente, asi como de aquellos investigadores acreditados por la SENESCYT. En caso de que el director del trabajo de titulacién o Tesis de Grado fuere miembro del personal académico no titular de la Institucion, miembro del Personal académico de una institucién de educacién superior diferente o investigador acreditado por la SENESCYT, se deberd designar un codirector que sera miembro del personal académico titular. El Co Director registrara bimestralmente en el Sistema de Informacin Institucional el porcentaje de avance del trabajo de titulacién o Tesis de Grado, Articulo 98.- Declaracién de aptitud para la defensa de grado oral A partir de la aprobacién del plan de Trabajo de Titulacién o tesis de grado, el estudiante debera verificar y actualizar datos en el Sistema de Informacién Institucional, y completar de ser el caso, la documentacidn necesaria para su declaracién de aptitud para la defensa del grado oral en la secretaria de la Unidad Académica, con excepcién del proveido de las calificaciones del documento escrito del Trabajo de Titulacién, Articulo 99.- Designaci6n y conformacién del tribunal de grado.- Concluido el Trabajo de Titulacién 0 Tesis de Grado, los estudiantes solicitaran por escrito a la maximaESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO 7a se conformara con el Director del Trabajo de Titulacién y dos miembros del Personal Académico o de otra Institucién de Educacién Superior de similar categoria o un Investigador acreditado por la SENESCYT, con experiencia y formacién académica en el rea del conocimiento afin al Trabajo de Titulacién. A la solicitud adjuntara tres ejemplares del documento escrito del Trabajo de Titulaci6n 0 Tesis de Grado que contenga la certificacién suscrita por el Directory Codirector de ser el caso, que validen que el Trabajo de Titulacién o Tesis de Grado se ha realizado de acuerdo al plan aprobado y demas normas y formatos establecidos. La maxima autoridad de la unidad académica en siete dias calendario, entregara a los Miembros del Tribunal el documento escrito del Trabajo de Titulacién o Tesis de Grado a través de secretaria, con firma de recepcién, para que en un plazo de quince dias calendario cada Miembro presente un informe con las sugerencias que sean del caso y la calificacion sobre diez puntos, los cuales serén notificados al Director. La maxima autoridad de la unidad académica establecerd la calificacién promedio hasta con dos cifras decimales y notificara dicha calificacién al estudiante. Los miembros del Tribunal para Trabajos de Titulacién © Tesis de Grado pueden ser designados entre los miembros del personal académico de la EPN 0 de una IES diferente, asi como de aquellos investigadores acreditados por el organismo regular pertinente. Axsticulo 100- Conformacién del tribunal de grado para trabajos de titulacién conjuntos.- El Tribunal para Trabajos de Titulacién 0 Tesis de Grado conjuntos de diferentes carreras, estar conformado por: a) El Director; y, b) Un miembro del Personal Académico por cada unidad académica participante. Articulo 101. Calificacién del trabajo de titulacién 0 tesis de grado.- Si la calificacién promedio fuere igual o superior a siete puntos sobre diez, el Director del Trabajo de Titulacion o Tesis de Grado presentaré a la maxima autoridad de la unidad académica, un informe respecto al cumplimiento de las sugerencias planteadas por los miembros del Tribunal; luego de lo cual Ja maxima autoridad de Ja unidad académica autorizara la impresién y encuadernacién final del Trabajo de Titulacién o Tesis de Grado. Campus Pltécrico “Rubén Orellana |ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO ws, Articulo 102.- Recalificaci6n del Trabajo de Titulacién 0 Tesis de Grado - Dentro de los cinco (5) dias calendario de notificadas las calificaciones al estudiante, si un estudiante estimare que la calificacién promedio no es justa, podra solicitar al Consejo de la unidad académica correspondiente, la recalificacién del Trabajo de Titulacién o Tesis de Grado. El respective Consejo designaré un nuevo Tribunal de tres miembros, entre los cuales estara incluido el Director, para que en un plazo de hasta quince (15) dias calendario, presenten los informes y calificaciones respectivas. La calificacién promedio obtenida seré la definitiva. Articulo 103.- Designacién de nuevo miembro del Tribunal por incumplimiento de plazo.- En caso de que algin miembro del Tribunal, sin causa justificada, no presente el informe y la calificacién dentro del plazo estipulado, la maxima autoridad de la unidad académica, designaré un nuevo miembro, quien deberé presentar los informes y calificaciones respectivas en el mismo plazo establecido en el articulo anterior. El incumplimiento sera notificado por la maxima autoridad de la unidad académica correspondiente al Jefe del Departamento al cual est adscrito el docente. Articulo 104.- De la declaraci6n de aptitud del graduando.- Para que un estudiante sea declarado apto para rendir la defensa oral del Trabajo de Titulacién o Tesis de Grado, la secretaria de la unidad académica a la que pertenece el estudiante debera elaborar el expediente en un plazo no mayor a diez dias posterior a la recepcién de las calificaciones del Trabajo de Titulacién o tesis de grado, que constaré de la siguiente documentacién: a) Hoja de datos personales del graduando; b) Certificado de matriculas, hasta el momento de su solicitud; ©) Certificado de aprobacién de créditos u horas(curriculum académico); d)Certificado de suficiencia de inglés, excepto para los casos de los programas de postgrado; e) Certificado, avalado por la maxima autoridad de la unidad acadgmica, de haber realizado y cumplido con las horas de servicio comunitario, pasantfas o practicas pre profesionales descritas en el articulo 78 de este Reglamento; ‘Campus Politécnica“), Rubén Orellana% ESCUELA POLITECNICA NACIONAL, CONSEJO POLITECNICO , PR ner f) En caso de programas de posgrado que especifiquen la realizacién de practicas, el certificado de haberlas realizado. g) Informes de calificaciones del Tribunal Examinador del Trabajo de Titulacién o tesis de grado; h) Proveido de las calificaciones del trabajo de titulacién o tesis de grado; El estudiante deberd entregar a la secretaria de Ja unidad académica la siguiente documentacién en un plazo no mayor a cinco dias posterior a la notificacién de la recepcién de las calificaciones del trabajo de titulacién o tesis de grado, que se incorporara al expediente: a) Fotocopia de la cédula de identidad, ciudadania o pasaporte segiin el caso; b) Fotocopia de la ultima papeleta de votacién, en caso que corresponda. ©) Fotocopia certificada del Titulo de Bachiller o Titulo de Profesional, segtin el caso, 0 el Acta de Grado debidamente refrendada; 4) Un certificado de no tener obligaciones pendientes con la Escuela Politécnica Nacional otorgado por las autoridades pertinentes; ©) Formulario de registro bibliografico; y, ) Recibos de pagos de derechos de grado, de ser el caso, derechos de titulo e investidura otorgados por Tesoreria La maxima autoridad académica correspondiente, verificaré el cumplimiento de estos requisitos; constataré y validard el curriculo académico; el ntimero de periodos matriculados; la aprobacién del cien por ciento (100%) del plan de estudtios en créditos u horas segiin corresponda y emitiré un informe a Secretaria General para la declaracin de aptitud del estudiante para la defensa oral. Para el caso de los estudiantes que ingresaron a la EPN mediante el proceso de reconocimiento de estudios, homologacién o se acogieron a la movilidad estudiantil, se adjuntara el informe correspondiente. Una vez declarado apto por parte de la Secretaria General, el expediente sera remitido a cada carrera 0 programa para que se contintie con el trémite_ de graduacién correspondiente. Campus Politécnica“), Rubén Orellana R.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO ws, Articulo 105.- Programacién de la defensa oral.- La defensa oral debera ser programada en un maximo de 20 dias calendario posterior a la entrega de los informes de calificacién del Tribunal, en casos excepcionales el Consejo de la unidad académica autorizaré una ampliacién del plazo. Articulo 106.- Conformacién del Tribunal para la defensa oral. La maxima autoridad de la unidad académica correspondiente, nombraré al tribunal para la defensa oral, integrado por la maxima autoridad 0 su delegado, quien lo presidiré, y los tres miembros del Tribunal establecido en el presente Reglamento. Si por causa justificada no se puede integrar el Tribunal en la forma seftalada, la maxima autoridad podré nombrar nuevos miembros y fijard el dia y la hora en la que se deba realizar la defensa oral. La defensa oral versara sobre el contenido del Trabajo de Titulacién o Tesis, sera publica salvo solicitud expresa del graduando. Los miembros del tribunal calificardn la defensa oral sobre diez puntos. El presidente del tribunal establecerd el promedio de las calificaciones alcanzadas con dos cifras decimales. Este promedio sera la calificacién de la defensa oral, que constaré en el acta suscrita por los Miembros del Tribunal, del libro de titulaciones de la unidad académica respectiva. Si el promedio de la calificacién de la defensa oral fuese inferior a siete, el estudiante la reprobar; podra repetirla por una sola vez. en un plazo no mayor a sesenta dias calendario y cancelaré el valor del derecho de grado. Para los programas de posgrado deberé cancelar el valor del derecho de grado mas el incremento del veinte y cinco por ciento por repeticién. La maxima autoridad fijard fecha y hora para rendir la defensa oral ante el mismo tribunal Articulo 107.- Aprobacién de la defensa oral- Si el promedio de la calificacion de la defensa oral fuese siete o mas, se le adjudicard al estudiante los créditos u horas correspondientes al Trabajo de Titulacién o Tesis de Grado. Articulo 108.- Calificacion final de titulacién 0 grado académico.- La maxima autoridad de la unidad académica respectiva, estableceré la calificacién final de jolalin © grado académico sobre treinta puntos, segiin la suma de lo siguiente: a) Promedio ponderado de las calificaciones de las 7: Campus Politécnica“), Rubén Orellana R eeESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO, Mal. vee sobre diez puntos con dos cifras decimales, tomando como pesos los créditos u horas de cada asignatura; b) Calificacién del Trabajo de Titulacién 0 Tesis segtin corresponda; y, ©) Calificacién de la defensa oral. En el caso de que la calificacién final de Titulacién © grado académico, resultare con decimales, se redondearé al entero mas proximo; en el caso en que el decimal sea igual a 0.5 se redondeara al inmediato superior De acuerdo con la caliificacién final obtenida, el profesional graduando tendré la siguiente distincién en su titulacién: a) APROBADO SUMA CUM LAUDE, con 29 y 30 puntos; b) APROBADO CUM LAUDE, de 26 a 28 puntos; y, ©) APROBADO, de 20 a 25 puntos. El expediente de grado se completara con: a) El proveido de la calificacién final de titulacién 0 grado académico; y, b) El acta final de titulacion. CAPITULO XIV PROCEDIMIENTO PARA EXAMENES DE GRADO DE CARACTER COMPLEXIVO Articulo 109.- De la comisién permanente de examen de grado de caracter complexivo.- El Consejo de la unidad académica correspondiente, designaré una comisién permanente de examen de grado de caracter complexivo por cada carrera 0 programa, siempre que el programa lo contemple; podré ser la misma que la comisién permanente de trabajos de titulacién; estara integrada por al menos tres miembros del personal académico titular del departamento més afin a la carrera o programa; y, estard presidida por uno de sus miembros, designado por el Consejo de la unidad académica correspondiente. formacién de la carrera o programa, durardn hasta tres afios en sus designados. Los miembros de la comisién deberan tener grado académico igual g superior al nivel de inciones, y por ser reESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO La comisién presentard al Consejo de la unidad académica respectiva, para su aprobacién, Ja planificacién para la realizacién del examen de grado de cardcter complexivo, que contendré los siguientes aspectos: a) Cronograma semestral para la realizacién del examen, que deberé incluir fechas y/o periodos para presentacién de guias académicas, procedimientos, preparacién y tutorias, examenes, entre otros. b) Alcance y elaboracién del examen, alineados al perfil de egreso por cada carrera o programa; ©) Tutorias a través de cursos, seminarios, talleres de preparacién para el examen 4) Procedimientos para precautelar la custodia y seguridad de los instrumentos de evaluaciones, de acuerdo al instructivo preparado por la Institucién; €) Guia académica y de procedimientos para el estudiante; y, f) Criterios de evaluacién. Articulo 110.- Aptitud para la rendicién del examen de grado de caracter complexivo.- Para que un estudiante sea declarado apto para rendir el examen de grado de cardcter complexivo, la secretaria de la unidad académica a la que pertenece el estudiante debera elaborar el expediente en un plazo no mayor a cuarenta y cinco dias calendario posteriores ala fecha de inicio de clases del perfodo académico en el cual el estudiante se registré para el examen, que constaré de la siguiente documentaci6n: a) Hoja de datos personales del graduando; b) _Certificado de matriculas, hasta el momento de su solicitud; ©) Certificado de aprobacién de créditos u horas(curriculum académico); a) Cettificado de suficiencia de inglés, excepto para los casos de los programas de postgrado; ©) Certificado, avalado por la maxima autoridad de la unidad académica, de haber realizado y cumplido con las horas de servicio comunitario, pasantias © practicas pre profesionales descritas en el articulo 78 de este Reglamento; f) En caso de programas de posgrado que especifiquen la realizacién de practicas, el certificado de haberlas realizado. El estudiante deberd entregar a la secretaria de la unidad acaflémica la siguiente Campus Politéenico“), Rubén Orellana A.”yelony ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO. ARR ‘eS recepcién de las calificaciones del trabajo de titulacién 0 tesis de grado, que se incorporard al expediente: a) Potocopia de la cédula de identidad, ciudadanta 0 pasaporte segiin el caso; b) _ Fotocopia de la ultima papeleta de votacién, en caso que corresponda co) Fotocopia certificada del Titulo de Bachiller o Titulo de Profesional, segiin el caso, o el Acta de Grado debidamente refrendada; a) Uncertificado de no tener obligaciones pendientes con la Escuela Politécnica Nacional otorgado por las autoridades pertinentes; ©) Formulario de registro bibliografico; y, f) _ Recibos de pagos de derechos de grado, de ser el caso, derechos de titulo e investidura otorgados por Tesoreria. La maxima autoridad académica correspondiente, verificara el cumplimiento de estos requisitos; constataré y validaré el curriculo académico; el ntimero de periodos matriculados; la aprobacién del cien por ciento (100%) del plan de estudios en créditos u horas segiin corresponda y emitir un informe a Secretaria General para la declaracién de aptitud del estudiante para rendir el examen de grado de cardcter complexivo. Para el caso de los estudiantes que ingresaron a la EPN mediante el proceso de reconocimiento de estudios, homologacién 0 se acogieron a la movilidad estudiantil, se adjuntard el informe correspondiente. Una vez declarado apto por parte de la Secretaria General, el expediente sera remitido a cada carrera o programa para que se continiie con el tramite de graduacién correspondiente. Articulo 111.- Nota y componentes del examen de grado de cardcter complexivo.- La nota del examen de grado de cardcter complexivo serd sobre quince puntos. El examen de grado de caracter complexivo debera constar de dos componentes: un componente teérico y otro componente practico; cada uno aportard con un porcentaje dentro de la nota global sobre 15 puntos, que sera determinado por la comisién y comunicado previamente a los estudiantes. Para el componente tedrico se elaborard un examen de cardcter tedrico, disefiado en la modalidad de examen de base estructurada, definido en esta normativa, que evaluara la Unidad de Organizacién Curricular Profesional en régimen de horas 0 el Eje de Formacién Profesional en régimen de créditos, segiin su nivel de formacidn. \ AS Ay. eS | Ky = NO 2 ‘campus Politécnico “), Rubén Orellana 8.” oO O E>ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO Se La elaboracién y contenido de los exdmenes de grado de caracter complexivo se realizaran con base en un andlisis de las asignaturas de las Unidades de Organizacién Curricular Profesional en régimen de horas 0 el Eje de Formacién Profesional en régimen de créditos, seguin su nivel de formacién; y correspondera a los resultados de aprendizaje del perfil de egreso; para tal fin, la comisién podra solicitar a los docentes que imparten las asignaturas de ésta unidad la elaboracién de preguntas, en el mtimero que determinara la comisién. Alternativamente, la comisién podra obtener las preguntas de bases internacionales de reconocido prestigio, contando con las autorizaciones correspondientes cuando sea del caso y el aval académico de la unidad académica. El componente tedrico contendré un maximo de ochenta preguntas que determinard la comisidn; en caso de ser necesario la comisin corregiré las imperfecciones de redac La comision deberd disefiar el componente tedrico considerando que sea resuelto por el estudiante en un tiempo maximo de cuatro horas. La validacién de las preguntas seleccionadas sera revisada por docentes designados por la comisién, los cuales deberdn ser afines a las areas de conocimientos de las preguntas. El componente practico, podra a criterio de la comisién, ser defendido de forma oral 0 no, abordard la resolucién de uno 0 mas casos de aplicacién de la teoria en condiciones reales, cuyas caracteristicas dependerdn de las especificidades de cada carrera 0 programa. El componente practico deberd ser evaluado con base en una ribrica, la misma que sera conocida por los estudiantes, quince dias antes de la aplicacién del componente practico. En caso de requerirlo, expertos en el tema podran corregir las imperfecciones de redaccion del examen. Articulo 112.- Confidencialidad en la elaboracién del examen de grado de caracter complexivo.- Para este efecto, la maxima autoridad de la unidad académica y los miembros de la comisién permanente deberé suscribir un acuerdo de confidencialidad, que en caso de ser vulnerado o incumplido, se aplicara lo dispuesto en el Art. 207 de la Ley Organica de Educacién Superior. Articulo 113.- Recalificacién del examen de grado de caracter complexivo.- La maxima autoridad de la unidad académica respectiva notificaré por escrito al estudiante la nota obtenida en el examen de grado de caracter complexivo, en un plazo no mayor de quince dias calendario, después de haber rendido el examen. Si un estudiante no estuviere de acuerdo con la calificacién del componente escrito del examen de grado de caracter complexivo, dentro de los cinco dias laborableé de notificada la calificacién, podra solicitar al Consejo de la unidad académica “1, Rubén Orellana R.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO 4 a PBS ees recalificacién de dicha evaluacién. El respectivo Consejo designard a dos miembros del personal académico, quienes deberén tener grado académico igual 0 superior al que esta aspirando el estudiante, para que, en el plazo de hasta 5 dias laborables procedan a la recalificacién y remitan por separado el resultado de la recalificacién. La maxima autoridad de la unidad académica respectiva, determinara la nueva calificacién, considerando el promedio de las recalificaciones y el componente oral, de ser el caso, para el correspondiente registro en el Sistema de Informacién Institucional. Articulo 114. Rendicién de nuevo examen de grado de caracter complexivo.- En caso de que la nota del examen de grado de cardcter complexivo sea menor al 70% de la nota total correspondiente a dicho examen, el estudiante tendré la posibilidad de presentarse en el siguiente periodo académico, por una sola vez, a un nuevo examen de grado de cardcter complexivo, para lo cual debera hacer una solicitud a la maxima autoridad de la unidad académica de acuerdo al calendario establecido por el Consejo de la unidad académica respectiva, y cancelar el valor del derecho de grado. Para los programas de posgrado deberé cancelar el valor del derecho de grado més el incremento del veinte y cinco por ciento por repeticién. Articulo 115.- Aprobacién del examen de grado de caracter complexivo.- Si la calificacion del examen fuese 70% 0 mas, el estudiante aprobard el examen de grado de caracter complexivo y se le adjudicaran los créditos u horas de dicho examen, segtin el nivel de formacién, con lo cual el estudiante habré aprobado la carrera o programa. La maxima autoridad de la unidad académica correspondiente establecerd la calificacion final de titulacién o grado académico sobre treinta puntos, segiin la suma de lo siguiente: a) Promedio ponderado de las calificaciones de las asignaturas aprobadas, calculado sobre (15) quince puntos con dos cifras decimales, tomando como pesos los créditos u horas de cada asignatura; b) Calificacién del examen de grado de caracter complexivo sobre (15) quifice puntos con dos cifras decimales. En el caso de que la calificacién final de Titulacién 0 grado académico, resultare con decimales, se redondeara al entero més proximo; en el caso en que el decimal sea igual 0.5 se redondeara al inmediato superior. De acuerdo con la calificacién final obtenida, el profesional o graduando tendré la siguiente distincién en su titulacién: a) APROBADO SUMA CUM LAUDE, con 29 y 30 puntos; Campus Politécnico“). Rub€n OrellaESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO b) APROBADO CUM LAUDE, de 26 a 28 puntos; y, ¢) APROBADO, de 20 a 25 puntos. Elexpediente de grado se completard con: a) El proveido de la calificacién del examen de grado de carécter complexivo; y, b) Elacta final de titulacién. Articulo 116.-, Reprobacion del examen de grado de caracter complexivo por segunda ocasién.- En el caso de que un estudiante no apruebe el examen de grado de cardcter complexivo por segunda ocasién, podré reiniciar un nuevo proceso de Titulacién, siempre y cuando se encuentre en los plazos establecidos para la titulacién, caso contrario debera acogerse a la Disposicién General Octava de este Reglamento. CAPITULO XV DE LA GRADUACION Y TITULACION Articulo 117.- De la Graduacién.- Los estudiantes que hubieran aprobado cualquiera de las modalidades de titulacién se considerarn como graduados de la carrera 0 programa, para lo cual, una vez concluido el proceso, la maxima autoridad académica o su delegado, proclamaré las calificaciones de graduacién y tomard la promesa legal respectiva al profesional. Articulo 118.- De la elaboracién del Acta de Grado.- Una vez concluido el proceso de graduacién la unidad académica debera elaborar el Acta de Grado e incluirla en el Libro respectivo, lo que se pondra en conocimiento de la Secretaria General. Articulo 119.- De la suscripcién del titulo 0 grado académico.- El titulo profesional 0 grado académico y el acta de investidura en el libro que para el efecto esta bajo la responsabilidad y custodia de la Secretaria General de la Escuela Politégnica Nacional, seran suscritos por el Rector, la maxima autoridad de Ja unidad agadémica, segin corresponda; y, el Secretario General de la Institucién. Campus Politécnica“). Rubén OreESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO Articulo 120.- Del registro de titulos o grados académicos.- En un plazo no mayor a (30) treinta dias calendario posteriores a la fecha de graduacién del estudiante, la Secretaria General de la Escuela Politécnica Nacional remitiré la lista de graduados al organismo regular pertinente para el registro de los titulos 0 grados académicos. Articulo 121.- Entrega de titulos a graduados.- Una vez que la Secretaria General de la Escuela Politécnica Nacional registre los titulos en el organismo regular pertinente, podra entregar los titulos a los graduados que asi lo soliciten, o podran recibirlos en la ceremonia especial de investidura. Articulo 122.- De la ceremonia de investidura.- El Rector convocaré en el dia y hora que estime oportuno, a las autoridades académicas, a los profesionales y graduados que decidan participar en la ceremonia especial de investidura, presidida por el Rector o su delegado, para proclamar las calificaciones de titulacién y graduacién, tomar la promesa legal colectiva, se les otorgue la investidura y se les entregue el titulo 0 grado académico respective. Articulo 123 Denominacién de los titulos.- La Escuela Politécnica Nacional podra expedir los siguientes titulos y grados académicos, conforme a los distintos niveles, tipos de carreras y programas de la educacién superior, aprobados por el CES: a) En la educacién tecnolégica superior o sus equivalentes: 1, Tecnélogo Superior, en el correspondiente ambito profesional. b) En la educacién superior de grado: 1, Licenciado o sus equivalentes, en el correspondiente ambito profesional 0 académico. 2, Ingeniero, matemético, fisico, quimico y bidlogo, en el correspondiente ambito profesional o académico. ©) En la educacién superior de posgrado: 1. Especialista, en el correspondiente Ambito profesional. 2. Magister profesional, en el correspondiente ambito profesional. 3. Magister en investigacién, en el correspondiente ambito académico. 4, Doctor (equivalente a PhD), en el correspondiente ambito académico, Articulo 124.- Otorgamiento y emisién de titulos- Una vez que el estudiante haya Campus Poitéerico “I, Rubén Orellana RESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO EPN, previo al otorgamiento del titulo, elaborara un expediente para la titulacién, que deberd contener: a) los datos de identificacién del estudiante; b) el registro de calificaciones en cada una las asignaturas o cursos aprobados y del examen de grado de cardcter complexivo 0 el trabajo de titulacion; c) Identificacién del tipo y numero de horas de servicio a la comunidad mediante practicas © pasantias pre profesionales cuando corresponda. Articulo 125.- Fraude 0 deshonestidad académica.- Es toda accién que, inobservando el principio de transparencia académica, viola los derechos de autor o incumple las normas éticas establecidas por la EPN o por el profesor, para los procesos de evaluacién y/o de presentacidn de resultados de aprendizaje, investigacién o sistematizacién. Configuran conductas de fraude o deshonestidad académica, entre otras, las siguientes: a) Apropiacién de ideas o de informacién de pares dentro de procesos de evaluacién. b) Uso de soportes de informacién para el desarrollo de procesos de evaluacién que no han sido autorizados por el profesor. ©) Reproduccién en lo substancial, a través de la copia literal, la paréfrasis o sintesis de creaciones intelectuales o artisticas, sin observar los derechos de autor. d) Acuerdo para la suplantacién de identidad 0 la realizacién de actividades en procesos de evaluacién, incluyendo el trabajo de titulacién o tesis para las Maestrias de Investigacion. e) Acceso no autorizado a reactivos y/o respuestas para evaluaciones, asi como para los exémenes de grado de caracter complexivo. CAPUTULO XVI El procedimiento referente a este articulo estaré estipulado en el “— respectivo. EDUCACION CONTINUA i // Campus Politécnica“, Rubén Orellana A”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL, CONSEJO POLITECNICO Articulo 126.- Educacién continua.- La institucién dentro de su oferta académica, ofrece cursos de educacién continua a través del Centro de Educacién Continua (CEC-EPN). A los asistentes se les entregara la respectiva certificacién. Estos cursos no serén tomados en cuenta para titulaciones oficiales. Articulo 127.- Tipos de certificados de la educacién continua. La Escuela Politécnica Nacional confiere dos tipos de certificados de educacién continua: a) Certificado de competencias.- Se extiende a quienes hayan asistido a los respectivos cursos y hayan cumplido con los requisitos académicos y evaluativos previamente definidos b) Certificado de part de asistencia jpacidn.- Se extiende a quienes hayan cumplido al menos el 80 % Articulo 128 Cursos de actualizacién docente.- La institucién ofrece cursos de actualizaci6n y perfeccionamiento para sus profesores e investigadores, en virtud de los cuales se otorgan certificados de aprobacién. Estos certificados, podran ser utilizados para acreditar el cumplimiento de los requisitos para promocién, contemplados en el Reglamento de Carrera y Escalafén del Profesor e Investigador del Sistema de Educacion Superior Articulo 129 Democratizacién de las plataformas de aprendizaje de la educacién superior-La Escuela Politécnica Nacional, mantendré en su portal electrénico institucional los materiales de elaboracién propia, correspondientes a las asignaturas, cursos 0 sus equivalentes, de carreras y programas, Estos materiales incluirdn el micro curriculo, videos u otros pertinentes en el marco de la ley. Para el efecto, desarrollaré una plataforma en linea masiva y bajo una licencia de uso abierto, donde consten archivos de texto, video y/o audio de facil revisin y portabilidad, a fin de coadyuvar a la difusién democratica del creacién o redisefio de las carreras 0 programas serén presentados por las unidades Campus Politécnica “I, Rubén Orellana A.ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO académicas respectivas, de conformidad con este Reglamento y la normativa que expida el Consejo de Educacién Superior. Los proyectos de creacién o redisefto de las carreras de tecnologia superior, de grado y programas de especializacién y maestrias profesionales son aprobados por Consejo de Docencia y remitidos al CES a través del canal establecido para este efecto Los proyectos de creacién 0 redisefio de los programas de maestria de investigacion y de doctorado seran propuestos por las unidades académicas respectivas, de conformidad con este Reglamento y la normativa que expida el Consejo de Educacién Superior, son aprobados por Consejo de Investigacién y Proyeccién Social de acuerdo a lo estipulado en el Estatuto de la Escuela Politécnica Nacional y remitidos al CES, a través del canal establecido para este efecto. Las carreras y programas aprobados por el CES mantendrén su vigencia, sujeta a los procesos de evaluacién, acreditacidn y aseguramiento de la calidad, implementados por el Consejo de Evaluacién, Acreditacién y Aseguramiento de la Calidad de la Educacién Superior -CEAACES. Para cerrar carreras y programas, se disefiaré un plan de contingencia que deberd ser aprobado por el Consejo de Docencia, o el Consejo de Investigacion y Proyeccién Social, segiin sea el caso, y remitido al CES a través del canal establecido para este efecto. Para la ejecucién del plan de contingencia se debera contar con la aprobacién del CES. Axticulo 131.- Para la creacién o redisefio de carreras 0 programas, la organizacién de los aprendizajes en cada nivel de formacién se sustentard en el proceso de investigacién correspondiente y propendera al desarrollo de conocimientos y actitudes para la innovacién cientifica, tecnolégica y humanistica, conforme a lo establecido en el Reglamento de Régimen Académico del CES. Articulo 132,- La creacién o rediserio de carreras o programas debera estar en concordancia con los lineamientos de pertinencia establecidos en el Reglamento de Regimen Académico del CES. Articulo 133. El disefio curricular de cada una de las carreras y programas debe incorporar los criterios de interculturalidad establecidos en el Reglamento de Régimen Académico expedido por el CES. Articulo 134. Las carreras y programas deberan incluir en la planificacién de Jas unidades de organizacién curricular y de los campos de formacién, redes, adaptaciones y “ Campus Politéenico “Rubén OrESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO . vinculaciones transversales que permitan abordar el aprendizaje de modo integrado e innovador. Articulo 135.- Promocién, difusién y ejecucién de las carreras y programas.- La Escuela Politécnica Nacional promocionaré 0 difundiré, a través de cualquier medio de comunicacién, sus carreras de grado y programas de posgrado a partir del momento en que éstas cuenten con las autorizaciones respectivas. En dicha promocién debera aparecer claramente el ntimero y fecha de la resolucién de aprobacién del CES. La Direccién de Gestion de la Informacién y Procesos-DGIP, en el plazo maximo de hasta 20 dias calendario contados a partir del cierre del periodo de matriculas extraordinarias para posgrado y especial para grado, entregara las listas de los estudiantes matriculados a la Secretaria General, la que a su vez en un plazo de 10 dias calendario envi iard a la SENESCYT conforme a los requerimientos del SNIESE. DISPOSICIONES GENERALES: PRIMERA.- En cuanto a lo pertinente a la aprobacién de la lengua extranjera se estara alo dispuesto en el Reglamento de Régimen Académico del Consejo de Educacién Superior. SEGUNDA.- Se define el concepto de ingreso de un estudiante a la Escuela Politécnica Nacional, cuando se matricula por primera vez en una carrera de nivel tecnologico superior, grado y posgrado. TERCERA.- Un estudiante que no hubiese podido continuar con sus estudios, por haber agotado el niimero de repeticiones permitidas en una asignatura de cardcter obligatorio, y se encuentre dentro de los diez (10) afios a partir de su retiro, podra reingresar a seguir sus estudios, sia la fecha de solicitar su reingreso, esa asignatura no fuere obligatoria para la Carrera o Programa. Sin embargo, el impedimento de continuar los estudios subsistird si hubiese una asignatura de cardcter obligatorio, cuyo contenido fuere similar al menos en un 60% al de la materia no aprobada. CUARTA.- Los estudiantes que registren repeticién de asignaturas, podran matricularse enel siguiente periodo académico, en un maximo de 4 asignaturas. El Sistema de Informacién Institucional ofertara como prioridad las obligatorias con segunda matricula y como segunda instancia las asignatw jignaturas bhi torias 1A Campus Politécnico “Rubén Orellana R.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO con primera matricula, La autoridad académica correspondiente podra gestionar la eliminacién de esta restriccién para casos académicamente justificables QUINTA. - No se podran agregar requisitos adicionales de graduacién que no estén contemplados en este Reglamento. SEXTA.- Los estudiantes que estén cursando estudios superiores, podran optar por cambio de carrera en la Escuela Politécnica Nacional, conforme a las siguientes normas: a) Un estudiante podrd cambiarse de una carrera a otra dentro de la EPN, por una sola ocasién, cuando haya obtenido en el examen de admisién el puntaje requerido para la carrera receptora en el periodo que aprobé dicho examen, una vez que haya cursado al menos un periodo académico ordinario y haya aprobado todas las asignaturas, cursos 0 sus equivalentes del plan de estudios del correspondiente periodo, de las cuales al menos una pueda ser homologada, en la carrera receptora. b) Un estudiante que haya perdido en una o més asignaturas con segunda matricula, podra cambiarse por una sola vez a otra carrera de la EPN siempre que dicha asignatura(s) no conste(n) en el pensum de la carrera receptora y haya obtenido en el examen de admisién el puntaje requerido para la carrera receptora en el periodo que aprobé dicho examen. ©) Un estudiante podré cambiarse de una carrera proveniente de una IES publica a una carrera impartida en la EPN, por una sola ocasién, cuando haya obtenido en el examen de admisién el puntaje requerido para la carrera receptora en el period que aprobé dicho examen, una vez que haya cursado al menos dos periodos académicos y haya aprobado asignaturas, cursos 0 sus equivalentes, que puedan ser homologadas. d) Unestudiante podra cambiarse de una carrera de una IES particular a la EPN, siempre que tinda el examen que estipule el sistema nacional de nivelacién y admisin y obtenga el puntaje requerido para la carrera receptora. Se le podré exonerar el curso de nivelacién cuando haya aprobado al menos dos periodos académicos en los cuales existan asignaturas, cursos 0 sus equivalentes, que puedan ser homologadas, e) Unestudiante podra cambiarse de una carrera de una IES extranjera ala EPN, siempreESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO le exonerara del curso de nivelacién y del puntaje requerido para la carrera receptora del examen de admisién. La autorizacién de los cambios de carrera ser autorizada por el Vicerrector de Docencia y estard sujeta a la disponibilidad de cupos en las carreras destino. SEPTIMA.- El estudiante debe presentar obligatoriamente el trabajo de titulacién en el periodo académico de culminacién de estudios, seguin conste en su malla curricular, caso contrario lo podra desarrollar en un plazo adicional que no excederé el equivalente a dos (2) periodos académicos ordinarios consecutivos y con el respectivo registro de matricula, para lo cual, debe solicitar a la maxima autoridad de la unidad académica pertinente la correspondiente prérroga. El primer periodo adicional no requeriré el pago por concepto de matricula ni arancel alguno; sin embargo, en caso de hacer uso del segundo periodo adicional, se deberd efectuar el pago por concepto de matricula y arancel OCTAVA.- En el caso de que los estudiantes no concluyan el trabajo de titulacién en los plazos establecidos en la disposicién general tercera de este Reglamento, 0 no se matriculen en los dos periodos académicos adicionales consecutivos para concluir su trabajo de titulacién, tendrén por una tnica ocasién adicional la posibilidad de matricularse en Curso de Actualizacién y Unidad de Titulacién a la vez, y en ese periodo académico concluir su trabajo de titulacién, siempre y cuando no haya transcurrido més de 10 afios contados desde la culminacién del plan de estudios. Los estudiantes que opten por el examen complexivo lo rendirén en el siguiente periodo académico al de la aprobacién del Curso de Actualizacién. En el caso de que los estudiantes reprueben el examen complexivo por dos ocasiones consecutivas pueden matricularse por una sola vez adicional en un Curso de Actualizacion para rendir un nuevo examen complexivo o de considerarlo pertinente, cambiarse de opcién de titulacién. Los estudiantes que no concluyan 0 no aprueben el trabajo de titulacién o examen complexivo en los plazos establecidos en esta disposicion, no podran titularse en la misma carrera de la Escuela Politécnica Nacional, sin embargo podrén por tinica vez. cambiarse de IES para continuar sus estudios en la misma carrera u otra similar, NOVENA.- Para los cambios de opcién de titulacién en Unidad de Pitulacién, se dispone lo siguiente: Campus Politécnica“). Rubén Orellans R~ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO a) Los estudiantes podran cambiarse de opcién de titulacién por una sola vez hasta el periodo de culminacién del plan de asignaturas, cambio que lo podran solicitar previo a los periodos de matriculas ordinarias 0 extraordinarias. El cambio efectuado se registraré en la matricula. b) Para los estudiantes que requieran realizar cambio de opcién de trabajo de titulacién por recomendacién de la Comisin Permanente de Trabajos de Titulacién, la Comision deberd registrar la nueva opcién de trabajo de titulacién en el Sistema de Informacion Institucional, durante el periodo académico. Este cambio serd contabilizado unicamente para el estudiante que haya culminado el plan de asignaturas. ©) Los estudiantes que no concluyan 0 reprueben el trabajo de titulacién en el primer periodo académico adicional consecutivo al de culminacién del plan de asignaturas, podran solicitar un nuevo cambio de opcién de titulacién. Este cambio lo podran presentar en la solicitud de prérroga del segundo period académico adicional para concluir el trabajo de titulacién. d) Los estudiantes que no concluyan o reprueben el trabajo de titulacién en el segundo periodo académico adicional, podran solicitar cambio de opcién de titulacién para matricularse en Curso de Actualizacién. ©) Los estudiantes no podran solicitar cambio de opcién de titulacién después de realizar el Curso de Actualizacién. DECIMA.- De los examenes complexivos de la Unidad de Titulacién: a) Los estudiantes que opten por el examen complexiv podran rendirlo hasta por dos ocasiones, en los dos periodos académicos consecutivos al de culminacién del plan de estudios o después del Curso de Actualizacién, de ser el caso. b) Los estudiantes que hayan sido declarados aptos para rendir el examen complexivo y no se presenten, obtendrén la calificacidn de examen fallido, a excepcidn de caso fortuito © de fuerza mayor, debidamente justificado, y autorizado por el Vicerrector de Docencia. ©) Las Unidades Académicas deberdn aplicar el examen complexivo de la Unidad de Titulacién a partir del segundo bimestre de cada periodo académico, una vez que hayan cumplido y finalizado el proceso obligatorio de preparacién y acoripariamiento a los estudiantes aspirantes al examen, esto es: =ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO g) 240 horas en la formacién de nivel tecnolégico superior; h) 400 horas en la formacién superior de grado; i) 200 horas en la especializacién y, i) 440 horas en maestria profesional. La maxima autoridad de la unidad académica debera remitir al Vicerrectorado de Docencia el informe que evidencie el cumplimiento de las horas de preparacién de los estudiantes, quince dias calendario previo a la aplicacién del examen de cardcter complexivo. DECIMA PRIMERA. Los valores por repeticién de asignaturas, cursos 0 sus equivalentes, y por homologacién de estudios, serin aprobados anualmente por el Consejo Politécnico. DECIMA SEGUNDA.- Aquellos estudiantes de la EPN que se encuentren matriculados y deseen participar en programas de movilidad de intercambio estudiantil internacional a través de los convenios que posee la Institucién, deberan contar con la autorizacién del Subdecano, Subdirector Coordinador © Director del programa, segiin corresponda, para realizar estos estudios. DECIMA TERCERA.- En caso de haber agotado el niimero de repeticiones permitidas en una asignatura de cardcter obligatorio, el estudiante podra cambiarse de carrera 0 programa, si dicha asignatura no forma parte del plan de estudios de la carrera o programa destino, DECIMA CUARTA.- Para la homologacién de estudios de un nivel de formacién inferior aun nivel superior, el aspirante deberé realizar el proceso de admisién, es decir aprobar el curso de nivelacién de carrera o el curso de preparacién del programa destino. Para el caso de homologacién de un nivel de formacién superior a un nivel inferior, se exonerara el Curso de Nivelacién. DECIMA QUINTA.- El Personal de Apoyo Académico o similar, no podra ser designado director o codirector ni conformar el Tribunal de las carreras de grado y programas de posgrado, con excepcidn de las carreras de tecnologia superior. ‘Campus Politécrico "J. Rubén Orellana RESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO DECIMA SEXTA.- En caso de que los estudiantes soliciten desarrollar su trabajo de titulacién o tesis en un idioma diferente al castellano, la comisién podra aceptar el pedido siempre que el departamento afin al area de conocimiento del trabajo de titulacion o tesis cuente con el personal académico necesario para la planificacién, desarrollo y conclusién de dicho trabajo, DECIMA SEPTIMA.- Los estudiantes que no entreguen los anillados del trabajo de titulacién hasta el ultimo dia de pago de matriculas ordinarias establecido en el calendario académico, podran solicitar ante la maxima autoridad de la unidad académica la extension de plazo de entrega de 60 dias calendario, contados a partir del ultimo dia de pago de matriculas ordinarias, La solicitud de extensién de plazo se deberd presentar hasta el tiltimo dia de pago de matriculas ordinarias, adjuntando la certificacién del Director, respecto al avance de al menos el 80% del trabajo de titulacién. Los estudiantes que teniendo periodos académicos adicionales para la entrega de los anillados del trabajo de titulacién, soliciten extensién de plazo y no lo entreguen hasta la fecha extendida, no podran matricularse en ese periodo académico, sin embargo estos estudiantes podran matricularse en Curso de Actualizacién y Unidad de titulacién para concluir su trabajo de titulacién a partir del siguiente perfodo académico, siempre que se encuentren dentro de los diez afios contados desde la culminacién del plan de asignaturas Los estudiantes que habiendo aprobado el Curso de Actualizacién soliciten la extensin de plazo para la entrega de anillados y no alcancen a entregarlo, no podran titularse en la EPN, DECIMA OCTAVA.- Reconocimiento del examen de autoevaluacién a fin de carrera como examen complexivo.- Los estudiantes que hayan obtenido una nota igual o superior al 70% en el examen de autoevaluacién de fin de carrera, podran solicitar ala maxima autoridad de la Unidad Académica correspondiente, que este examen sea reconocido como su opcién de titulacién, en la modalidad de examen de grado de carécter complexivo, para lo cual deberd seguir el siguiente procedimiento: a) En caso de tener presentado o aprobado un plan de trabajo de titulacién, el estudiante deberé presentar ante la Comisién de Trabajos de Titulacién la renuncia del mismo; y ante el Decano solicitar el cambio de opcién de titulacién a examen de grado de cardcter complexivo. b) La secretaria de la Unidad Académica a la que pertenece el estudiante deberd elaborar el expediente en un plazo no mayor a (10) diez. fam ala Campus Politécnica“). Rubén Orellana R.”ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO recepcién de los resultados del examen de autoevaluacién de fin de carrera, que constard de la siguiente documentacién Hoja de datos personales del graduado, ii, Certificado de matriculas, hasta el momento de su solicitud, iii, Certificado de aprobacién de créditos/horas (curriculo académico) iv. Certificado de suficiencia de inglés; v. Certificado avalado por la maxima autoridad de la Unidad Académica correspondiente, de haber realizado y cumplido con las horas de servicio comunitario, pasantias 0 précticas pre profesionales en los campos de su especialidad, vi. Informe de resultados del examen de autoevaluacién de fin de carrera certificado por la maxima autoridad de la Unidad Académica. vii. Proveido de reconocimiento del examen de autoevaluacién de fin de carrera como examen de grado de caracter complexivo, suscrito por la maxima autoridad de la Unidad Académica; y viii. Un certificado de no tener obligaciones pendientes con la Escuela Politécnica Nacional. El estudiante debera entregar en la Secretaria de la Unidad Académica la siguiente documentacién en un plazo no mayor a (5) cinco dias posterior ala notificacién de Ja aceptacién del cambio de la opcién de titulacién a examen de grado de caracter complexivo, que se incorporaré al expediente. i, Fotocopia de la cédula de identidad; ii, Fotocopia de la ultima papeleta de votacién otorgada por el organismo competente; iii, Copia certificada del Titulo de Bachiller 0 Acta de Grado debidamente refrendada; iv, Recibos de pagos de aranceles de graduacién otorgados por Tesoreria de la Escuela Politécnica Nacional. DISPOSICIONES TRANSITORIAS: PRIMERA. Los estudiantes de la Escuela Politécnica Nacional que ingyesaron hasta el semestre 2013-B podran matricularse por tercera vez en un. as periodo 2018-A sin considerarse como caso de excepcién, Campus Politécnica Rubén Orellana R."!ESCUELA POLITECNICA NACIONAL CONSEJO POLITECNICO a, SEGUNDA..- Los estudiantes que ingresaron a la EPN antes de la aplicacién del Sistema de Nacional de Nivelacién y Admisién - SNNA, (18 de Febrero de 2012), podran solicitar cambio entre carreras de su mismo nivel o de grado a tecnologia superior hasta el semestre 2018-A en la unidad académica destino, siempre que exista cupo disponible en la carrera de destino y cumpla con los siguientes requisitos: a) Tener aprobado el 40% del plan de estudios de la carrera origen; y, b) Cumplir con los requisitos que se determine para este caso en la carrera destino. TERCERA.- Todos los estudiantes que se encuentren en el régimen de créditos y que hayan aprobado mas de cincuenta y dos créditos en su carrera deberdn presentar un Certificado del Centro de Cultura Fisica, Recreacién y Deportes, de haber participado en actividades de recreacién y deportes por lo menos durante treinta horas acumulables; de no hacerlo, no podrin matricularse en su carrera en mas de veinte créditos. Las actividades de recreacién y deportes seran las que hayan sido organizadas 0 avaladas por el Centro de Cultura Fisica, Recreacién y Deportes. CUARTA.- Los estudiantes matriculados en las carreras de nivel tecnol6gico superior, de grado y posgrado en régimen académico de créditos, acreditaran el certificado de suficiencia en idioma Inglés otorgado por el CEC, el mismo que serd entregado al estudiante que cumpla con uno de las los siguientes requisitos: a) Aprobar siete niveles de Inglés (Principiante, Basico I y I, Intermedio I y Il, y Avanzado ly II) b) Aprobar el examen de suficiencia, de acuerdo a la normativa del CEC; 0, ©) Presentar un Certificado de otra institucién avalado por el CEC. QUINTA.- Las unidades académicas deberén presentar el plan de transicién para cada una de las carreras del sistema de créditos al de horas, el mismo que deber contemplar la homologacién y comparticién de asignaturas, le corresponderd al Consejo de Docencia durante el semestre 2017 B aprobar dichos planes. \e e fc, ‘Campus Politécnica“. RubénESCUELA POLITECNICA NACIONAL, [> J EJO POLITE , CONSEJO Pt CNICO ie. SEPTIMA.- Se encarga a la Secretaria de Consejo la codificacién del presente Reglamento de Régimen Académico. DISPOSICION FINAL.- Se deroga el Reglamento de Sistema de Estudios de las Carreras de Formacién Profesional y de Postgrado de la Escuela Politécnica Nacional, asi como todas las normas, resoluciones, normativas 0 disposiciones de igual o inferior jerarquia contrarias al contenido de este —— f f ) eee PRESIDEN’ DE CONSEJO POLITECNICO EI Reglamento que antecede fue aprobado en primera discusién mediante resolucién No. 27 en sesidn ordinaria de Consejo Politécnico de 19 de enero de 2017; y en segunda discusién mediante resoluciones: 336, 352 y 365, adoptadas en sesiones extraordinarias de Consejo Politécnico de fechas 21 de septiembre, 12 de octubre y 19 de octubre de 2017. Lo certifico- Abpy Carlos Jérez Musca SECRETARIO DE CONSEJO POLITECNICO Campus Poltéenico“. Rubén Orellana R.”