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Reporte Beta IV

EJEMPLO DE REPORTE

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DATOS DE LA PERSONA QUE CONSULTA

 Nombre: Lucero Campos López


 Edad: 33
 Sexo: Femenino
 Lugar de Nacimiento: 14 de diciembre de 1986
 Escolaridad: Preparatoria
 Ocupación: Empleada doméstica
 Domicilio: Calle del Carbón, No. 1289, Col. Concepción La Cruz
 Motivo de consulta: Práctica de la Materia Pruebas de Inteligencia

ACTITUD DEL SUJETO

Para comenzar la prueba y antes que nada, le manifesté a la persona el principal


objetivo de la prueba, de esta forma podría advertirme de las proposiciones hacia el
referente que en este caso era la prueba psicológica. El resultado de lo anterior, es
que pude notar que la persona mostró una actitud de disposición, porque a pesar
de que tuvo un poco de dificultad al entender las instrucciones, tenía mucho interés
e inquietud en contestar la prueba.

Ante la aprobación de la aplicación, pude confirmar con la administración del test,


la actitud que mostró en consecución a lo anterior fue de disponerse a preguntar
cada vez que lo necesitará, lo que realmente fue grato. La persona no mostró algún
síntoma de ansiedad.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

 OBSERVACIÓN

En la aplicación del Test Beta IV, se estableció un horario que le fuera práctico a la
persona ya que tiene un horario de trabajo, de este modo la persona llego a la hora
acordada, con un estado de ánimo agradable y amistoso.

Después de darle las instrucciones con respecto a la prueba, y decirle en qué


consistía su aplicación y qué es lo que iba a evaluar, la persona mantuvo una
postura física estable, a pesar de tener nerviosismo y la intriga por comenzar el test.
Entre tanto, antes de comenzar la prueba me percaté de que el lugar estuviera
tranquilo y cómodo, evitando todo tipo de distracciones y la persona estuviera en
confianza y familiaridad.

 ENTREVISTA
 PRUEBAS APLICADAS

Test Beta IV

ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Se aplicó el instrumento no verbal de inteligencia BETA IV a Lucero Campos López,


femenino de 18 años de edad,

El procesamiento de información visual, la velocidad de procesamiento, el


razonamiento espacial y no verbal y por último la inteligencia fluida.

Con base en los resultados obtenidos encontramos lo siguiente:

Subpruebas Puntuación Natural Puntuación Escalar


1. Claves 82 12
2. Figuras 11 6
incompletas
3. Pares iguales y 35 7
pares desiguales
4. Objetos 20 8
equivocados
5. Matices 20 11
Suma de puntuaciones escalares 44
C.I. Beta 91
Intervalo de confianza 27.0
82 −100

En cuanto a la evaluación cualitativa, los datos obtenidos fueron los siguientes:


FACTORES DE INTELIGENCIA NO VERBAL.

Procesamiento de información visual: La evaluada focalizaba su vista en la prueba,


no había necesidad de que el evaluador le estuviera hablando o ella pensando en
voz alta, seguía cada pregunta con la vista.

Velocidad de procesamiento: Al principio de la prueba contestaba las preguntas de


manera lenta, pero posteriormente comenzó a responder de manera rápida, no
hacia pausas prolongadas en una sola pregunta.

Razonamiento espacial y no verbal: Durante la aplicación no realizaba preguntas


acerca de las respuestas de los reactivos, captaba las indicaciones que se le
proporcionaban.

Razonamiento Numérico. Razonamiento y manejo de aspectos cuantitativos y


conocimientos adquiridos. Atención, concentración, capacidad de atención y
concentración bajo presión de tiempo.

Inteligencia fluida: De acuerdo con los aspectos anteriores ya descritos la evaluada


muestra una inteligencia promedio fluida, pues a pesar de captar claramente las
indicaciones había momentos en los que le sobró tiempo y me pedía regresar a
contestar los reactivos que dejo pendientes. Pues al principio de la prueba no
mostraba mucho interés hacía ella.

Interpretación C.I.

La evaluada presenta un C.I BETA de 91, categoría Promedio, percentil 27.

PRONÓSTICO

Favorable.

SUGERENCIAS

De acuerdo a los resultados obtenidos en la prueba aplicada el Test Beta IV, Lucero
Campos López presenta problemas en un área del funcionamiento en el autocontrol
y situaciones de estrés, por lo que es preferible que la persona, así como también
es importante trabajar en su autoestima y afectividad.
 Use técnicas de relajación
 Use técnicas de respiración
 Artículos y vídeos sobre la importancia de la autoestima

Puede consultar las siguientes páginas que se muestran a continuación:

 [Link]
 [Link]
3/09/[Link]

Ana Belén Fierro Castillo

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