APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………………..........................
GRADO Y SECCIÓN: ……… FECHA: – 09 – 2016 DURACIÓN: 100 MIN.
INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS
No inicie esta prueba hasta que se lo autoricen.
No se otorgará necesariamente la máxima puntuación a una respuesta correcta que no esté acompañada de un procedimiento.
Las respuestas deben estar sustentadas en un procedimiento o en explicaciones.
Aun cuando una respuesta sea errónea, podrán otorgarse algunos puntos si el método empleado es correcto, siempre que
aparezca por escrito. Por lo tanto, se aconseja mostrar todo el procedimiento seguido.
CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN
1. Luego de graficar 𝑓(𝑥) = −𝑥 2 + 6𝑥 − 14 , se
6. Indicar la gráfica de la función: 𝑓(𝑥) = 𝑥 + √𝑥
obtiene una parábola cuyo vértice está dado por el par (2 puntos)
ordenado (a;b). Calcular a+b. (2 puntos)
2. Grafica cada una de las funciones dadas y encuentra
el dominio y rango. (3 puntos)
𝑓(𝑥) = |𝑥 − 5| 𝑦 𝑔(𝑥) = 3
7. Resuelva los siguientes ejercicios:
a) Determina el dominio y rango de la función:
3. Sea la función: 𝑓(𝑥) = √2 + 𝑥 − 𝑥 2
𝑓: 𝑅 → 𝑅 / 𝑓(𝑥) = 16 − 4𝑥 − 𝑥 2 ; 𝑥 ∈ [−8; 2 >
Graficar y encontrar su rango (2 puntos) b) Determina el rango de la función:
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 6𝑥 + 10 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 ∈ [2; 3]
c) Determina el rango de la función:
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 6𝑥 + 10 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 ∈ [−2,1 >
𝑥2, 𝑠𝑖 𝑥 < 0 (2 puntos c /u)
4. Graficar: f(𝑥) = { } (2 puntos)
𝑥, 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 0
5. Hallar los puntos de intersección de las gráficas de:
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 + 3 𝑦 𝑔(𝑥) = 5𝑥 − 9
e indicar la suma de coordenadas de uno de ellos.
(3 puntos)
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MATEMÁTICA– PRUEBA UNIDAD 2 COAR AMAZONAS
5. ¿Cuál o cuáles de las siguientes gráficas representa a
COMUNICACIÓN E INTERPRETACIÓN una función?
1. Sea la función 𝑓(𝑥) = 𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑥 + 𝐶, cuya gráfica es:
(3 puntos)
6. Graficar f(x)=3x-2 (3 puntos)
Determina el valor de las siguientes proposiciones:
a. El vértice de la parábola es el punto de
coordenadas (2;3). ( )
b. A=1, B=2 y C= -3 ( )
c. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 − 3 ( )
(3 puntos)
2. En el plano cartesiano traza las gráficas:
a. Con azul la función y = f(x) = x
b. Con rojo la función y = f(x) = x + 2
c. Con negro la función y = f(x) = x – 2 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
(4 puntos) 1. La ganancia de cierta compañía está dada por:
g(x) = −2x 2 + 60x + 1500. Encontrar la ganancia
máxima. (4 puntos)
3. En el plano cartesiano traza las gráficas:
a) Con azul la función y = f(x) = x 2. Si por cada 10 kg de basura se obtiene 5 kg de material
b) Con rojo la función y = f(x) = x + 4/3 reciclable, ¿cuántos kilogramos de material reciclable
c) Con negro la función y =f(x)= x – 4/3 se obtendrá con 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 kilogramos
(4 puntos) de basura? (4 puntos)
3. Una vela encendida va reduciendo su tamaño, en
¿Qué conclusión puedes obtener? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ centímetros, según la función f(t) = -0,24t + 12, donde
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Si tienes la función “t” representa el tiempo encendido, en minutos.
f(x) = x + k ¿Qué relación puedes establecer entre la función
f(x) = x con f(x) = x +k? ¿Cómo influye en la gráfica?
Analice el gráfico y conteste: (3 puntos c/u)
a) ¿Cuál es el tamaño inicial de la vela?
4. Indicar el domino y el rango en: (3 puntos)
y
b) Determine el tamaño de la vela a la media hora.
1 c) Determine el tiempo que estuvo la vela encendida
-7 -1 x
d) La gráfica representa una función: ______________
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