Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria “MIGUEL GONZALEZ CORREA”

C.C.T.: 19DPR1429C Zona Escolar: 12 Sector: 17
Ciclo Escolar: 2018 – 2019
Grado: 4° Grupo: A

Nombre del alumno: ____________________________________________________________

Fecha: __________________________________________________________________________
Nombre de la maestra: Profra. Elizabeth Lara Matta

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor

Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Geografía
Historia
Formación Cívica y Ética
Promedio
ESPAÑOL 4. Las siguientes son ideas principales del texto
“Los dinosaurios”, EXCEPTO:
a) Los dinosaurios fueron una especie que pobló el
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA
planeta hace millones de años.
LOS REACTIVOS 1 A LA 5.
b) Los dinosaurios voladores han sido difíciles de
estudiar.
Los dinosaurios c) Los dinosaurios no se arrastraban, sino que
caminaban, en su gran mayoría, de forma erecta.
Los dinosaurios fueron una especie que pobló el d) Los dinosaurios marinos fueron incluso más
planeta hace millones de años, durante la feroces que los terrestres.
denominada "Era Mesozoica". Se trataba de reptiles
prehistóricos de todos los tamaños, incluso 5. ¿Cuál de las siguientes frases podría ser parte
gigantescos. de un trabalenguas?
a) Grande será doctora, maestra o abogada.
Los dinosaurios se diferenciaban de los reptiles que b) Grende seré dectere, meestre e ebegede.
conocemos hoy en día puesto que éstos caminaban c) Cuando la calavera quería estudiar no podía.
con sus patas bajo sus caderas. No se arrastraban, d) La chamba de la calavera era llevarse a las
sino que caminaban, en su gran mayoría, de forma personas.
erecta. Sin embargo, también existieron dinosaurios
voladores y marinos: LEE EL SIGUIENTE TRABALENGUAS.
 Los dinosaurios voladores han sido difíciles de Doña Panchívida
estudiar para los científicos puesto que ha Se cortó un dévido
habido pocos hallazgos arqueológicos entorno a Con el cuchívido
este tipo de dinosaurios. Los dinosaurios Del zapatévido…
voladores eran de diferentes tamaños y tenían 6. Elige las palabras que riman del texto anterior.
formas muy variadas. Mientras algunos de ellos a) doña – panchívida.
volaban otros simplemente se limitaban a b) cortó – con.
planear y anidar en zonas altas, poniendo c) dévido - zapatévido.
huevos. d) cuchívido – cortó.
 Los dinosaurios marinos fueron aquellos que 7. ¿Cómo convertirías la siguiente copla en un
habitaban el mar durante la prehistoria. Diversos trabalenguas?
estudios concluyen que los dinosaurios marinos ¡Ay!, te miro y te miro,
fueron incluso más feroces que los terrestres, Y si te vuelvo a mirar.
aunque esto no se puede llegar a saber con a) ¡Ay!, te miro y te miroravadatitú, y si te vuelvo a
exactitud. mirarravadatitú.
b) ¡Ay!, te veo y te veo, y si te vuelvo a ver.
1. Elige la pregunta que sirve para investigar más c) Todos pueden verte menos yo.
acerca del tema: "Los dinosaurios”. d) ¡Ay!, te miro y te miro.
a) ¿Existieron dinosaurios voladores? 8. Elige la familia de palabras.
b) ¿Cuándo se extinguieron los dinosaurios? a) Fruta, frutero, flor, florecer.
c) ¿Cómo eran los paisajes en la Era Mesozoica”? b) Jardín, jardinería, jarrito, jarra.
d) ¿Te hubiera gustado vivir en la época de los c) Casería, casita, casar, cabaña.
dinosaurios? d) Boca, bocadillo, boquera, bocado.

2. ¿Cómo podría comenzar el segundo párrafo OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y

para que tenga relación con el primero y no se CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 9 A LA
repita “Los dinosaurios”? 16.
a) Ésta especie se diferenciaba de los reptiles…
b) Después se diferenciaban de los reptiles…
c) Los reptiles gigantes se diferenciaban de los
reptiles …
d) Finalmente se diferenciaban de los reptiles …
3. ¿Cuál de las siguientes es una frase
parafraseada del texto?
a) “Los dinosaurios marinos fueron aquellos que
habitaban el mar durante la prehistoria”.
b) Los dinosaurios marinos habitaban el mar
durante la prehistoria. Fueron incluso más
feroces que los terrestres.
c) Durante la prehistoria, algunos dinosaurios
habitaron en el mar, lo cuales fueron llamados
dinosaurios marinos y eran muy feroces. 9. ¿Qué información nos proporciona la imagen?
d) Diversos estudios concluyen que los dinosaurios a) Nos muestra cómo llegar a la casa de alguien.
marinos fueron incluso más feroces que los b) Nos indica las áreas verdes del lugar.
terrestres c) Nos dice cómo llegar a la escuela.
d) Nos muestra diversos lugares de interés y permite
identificar trayectos.
 Las mujeres elaboran ollas de barro, cajetes, platos,
10. ¿Para qué sirve el símbolo que se encuentra en vasos, tazas y jarros. Los hombres fabrican violines,
la parte superior derecha con una N? bolas, arcos y tambores.
a) Es una imagen que representa el Sol. 4. Festividades.
b) Es un señalamiento que nos indica que hay flores. Las fiestas más importantes son el día de La
c) Es un símbolo llamado rosa de los vientos y nos Candelaria, Semana Santa, la fiesta del patrón de la
sirve para ubicar los puntos cardinales. iglesia, la Purísima Concepción, la Virgen de
d) Es un símbolo que representa la paz mundial. Guadalupe, la navidad, el fin de año y la Epifanía. En
las ceremonias se llevan a cabo las danzas de
11. ¿En cuál de las siguientes palabras aparecen Matachines y Yúmari.
abreviaturas?
a) IMSS, hospital, UNAM. 17.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
b) Av. Benito Juárez, esc., hotel. a) Autobiografía. b) Biografía.
c) Cine, restaurante, parque. c) Monografía. d) Bibliografía.
d) Venustiano Carranza, Nicolás Bravo.
18.- ¿Cuál subtema debe ir en el número 3?
12. ¿En cuál de las siguientes palabras aparecen a) Alimentación. b) Artesanías.
siglas? c) Religión. d) Educación.
a) IMSS, hospital, UNAM.
b) Av. Benito Juárez, esc., hotel. 19.- ¿A qué se refiere la oración tópica de una
c) Cine, restaurante, parque. monografía?
d) Venustiano Carranza, Nicolás Bravo. a) A una oración que es difícil pronunciar en un
párrafo.
13. ¿Cuál símbolo se puede colocar en el croquis b) A una oración que se repite muchas veces.
para remplazar la palabra “hospital”? c) A las costumbres típicas de los pueblos.

a) b) d) A la idea principal de un párrafo.

c) d)
LEE EL SIGUIENTE REFRÁN Y CONTESTA
LAS PREGUNTAS 20 Y 21.

14. ¿Qué lugar queda más cerca de la glorieta? “Con dinero, baila el perro”
a) El juzgado. b) El cine.
c) El correo. d) El hospital. 20.- ¿Cuál es el significado explícito del refrán
anterior?
15. María sale de la escuela y camina hacia la a) Si el río está revuelto, la pesca será más abundante.
derecha por la Av. 20 de noviembre hasta llegar a b) Si quieres algo tienes que ganártelo.
la esquina de la escuela, donde da vuelta a la c) Un pescador gana sólo si se revuelve el río.
izquierda por la calle Miguel Hidalgo, camina una d) Si no eres pescador, no ganarás, aunque se
cuadra hacia el norte. ¿A qué lugar llegó? revuelva el río.
a) Al juzgado. b) Al cine.
c) Al correo. d) Al hospital. 21.- ¿Cuál es el mensaje implícito del refrán
anterior?
16. Elige el trayecto correcto para ir de la escuela a) No es conveniente ir a pescar con el río revuelto.
al hospital. b) Si no sabes pescar, ve cuando el río esté revuelto
a) Tres cuadras al este y dos cuadras al norte. y pescarás mucho.
b) Dos cuadras al sur y dos cuadras al norte. c) Es mejor hacer algo para merecer las cosas que
c) Dos cuadras al oeste y tres cuadras al norte. deseamos.
Tres cuadras al norte y tres al oeste. d) Cuando hay un conflicto, cualquier persona se
puede aprovechar de la situación.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA.
LOS TARAHUMARAS 22.- ¿Cuál es la analogía en el refrán “¿El que con
1.- Introducción. lobos anda, a aullar se enseña”?
Los tarahumaras se llaman a sí mismos rarámuri, que a) Si tenemos lobos, aprenderemos fácil a aullar.
significa corredores a pie; proviene de las raíces: rara b) Quien se juntan con personas de malas
(pie) y muri (correr). costumbres, pronto las aprende.
2.- Territorio. c) Cuando vayas al bosque, busca lobos y aprenderás
Habitan la parte de la Sierra Madre Occidental que su aullido.
atraviesa el estado de Chihuahua y el suroeste de d) Es mejor tener lobos que perros, pues nos enseñan
Durango y Sonora. De los grupos originarios de la más.
región es el más numeroso y habita un espacio más
amplio que los demás, por lo que a su territorio 23.- ¿Qué recurso literario se usa en el refrán
también se le denomina sierra Tarahumara. “¿Dando y dando, pajarito volando”?
3.- ________________. a) Símil.
Los tarahumaras fabrican objetos para el uso b) Onomatopeya.
cotidiano, las ceremonias y rituales, y la producción c) Rima.
excedente se comercializa. d) Juego de palabras.
 3. ¿Qué es más grande, un décimo o un milésimo?
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA. a) Un décimo. b) Un milésimo.
“Había una vez un dragón que vivía tranquilamente c) Un centésimo. d) Son iguales.
en una cueva oscura y tenebrosa, hasta que un día un
monstruo gigante y poderoso se apareció 4. El maestro pidió a los alumnos escribir la
repentinamente…”
fracción con números decimales. ¿Qué
24.- ¿Cuáles son los adjetivos que describen al alumno lo hizo correctamente?
monstruo de la historia? a) Melisa: 0.001
a) Tranquilamente y repentinamente. b) Naúm: 0.0001
b) Repentinamente y poderoso. c) Rocío: 0.1
c) Gigante y poderoso. d) Hugo: 0.01
d) Oscura y tenebrosa.
OBSERVA LA SIGUIENTE LISTA DE PRECIOS
25.- Señala dos adverbios que se usaron en la DE LA TIENDITA DE LA ESCUELA.
historia anterior. ALIMENTO COSTO
a) Tranquilamente y repentinamente.
Yogur grande $12.90
b) Repentinamente y poderoso.
c) Gigante y poderoso. Yogur chico $6.50
d) Oscura y tenebrosa. Orden de tacos $11.45
Tortas de jamón $15.50
MATEMÁTICAS Licuado de frutas $10.90

1. La semana pasada fui a la feria con mi 5. José compró en la tiendita de la escuela una
hermano. Estuvimos en el puesto de dardos y torta de jamón y un yogur grande. ¿Cuánto pagó
globos. Por cada globo que reventamos nos dieron en total?
puntos de acuerdo a su color: a) $26.50 b) $23.45
Color de globo Puntos c) $28.40 d) $27.60
Rojo 20 puntos
Azul 50 puntos
6. Si José tenía $35.50 pesos. ¿Cuánto dinero le
Verde 100 puntos
quedó después de comprar en la tiendita?
Blanco 1,000 puntos
a) $8.50 b) $7.10
Si reventamos 4 rojos, 2 azules,5 verdes y 1 blanco,
¿cuál fue el puntaje que obtuvimos? c) $6.30 d) $9.25
a) 4x100 + 2x20 + 5x50 + 1x1000= 1690.
b) 4x20 + 2x1000 + 5x50 + 1x100= 2430. 7. ¿Cuáles son los números que faltan en la
c) 4x20 + 2x50 + 5x100 + 1x1000= 1680. siguiente sucesión?
d) 4x100 + 2x1000 + 5x50 + 1x20= 2670. 20, 110, 80, 150, 140,_____ , ______.
a) 60, 150. b) 180, 210.
c) 150, 200. d) 190, 200.

OBSERVA EL SIGUIENTE DIBUJO

OBSERVA LA IMAGEN Y CONTESTA.

8. ¿Cómo se llaman los triángulos que aparecen

en el dibujo?
a) Escaleno. b) Agudo.
c) Isósceles. d) Equilátero.

9. Elige la opción que describa correctamente las

características del triángulo equilátero.
2. Mi tía María quiere comprar éste librero que
vio en un cartel. ¿Cuántos pagos semanales a) Todos sus lados y ángulos son iguales.
deberá hacer para pagar el librero? b) Todos sus lados tienen diferente longitud, ningún
a) 18 pagos de $100 y 1 de $198 ángulo es igual.
c) Tiene dos lados del mismo tamaño y dos ángulos
b) 10 pagos de $200 y 1 de $98
iguales.
c) 16 pagos de $100 y 1 de $98 d) Tiene un ángulo recto el cual tiene una medida de
d) 14 pagos de $100 y 1 de $298 90 grados.
10. ¿Qué tipo de ángulo representa el marcado 15. ¿En qué lugar debe de ir el número 8?
con la letra X en el cristal de la ventana?
a) Llano.
b) Recto.
c) Agudo.
d) Obtuso. x
a) A b) B c) C d) D

16.- ¿En qué lugar debe de ir el numero 150?

a) A b) B c) C d) D
11. ¿Qué hora marca el siguiente reloj?
17.- ¿Qué fracción de la figura es la que está
pintada?

a) 7/8
b) 1/3
a) Son las 9 horas con 14 minutos. c) 1/12
b) Faltan 10 minutos para las 3. d)1/4
c) Son las 3 horas.
d) Faltan 10 minutos para las 2.
18.- ¿Qué fracción de la figura es la que está
12. Mis padres y yo iremos de vacaciones a pintada?
Guanajuato. El viaje durará aproximadamente 4 a) 6/12
horas con 35 minutos. Si saldremos de casa a las
8:20 de la mañana, ¿a qué hora llegaremos a b) 7/12
Guanajuato? c) 3/12
a) 12:55 de la tarde. b) 1:40 de la tarde. d) 6/10
c) 12:20 de la tarde. d) 1:35 de la tarde.

13. Luis acaba de adoptar un perrito de la calle. 19.- Un fontanero necesita 14.50 metros de tubo,
Lo llevó el 04 de octubre a la veterinaria para si ya tiene 7.35 metros. ¿Cuántos metros le faltan?
desparasitarlo y el doctor le dijo que volviera en a) 6.84 m. b) 7.15 m.
25 días para vacunarlo. ¿Qué día debe llevar Luis c) 5.74 m. d) 8.25 m.
a su perrito para que le pongan la vacuna?
a) El 25 de octubre. b) El 27 de octubre. 20.- Gloria tenía $89.25 pesos y su mamá le dio
c) El 24 de octubre. d) El 29 de octubre. $63.82 pesos. ¿Cuánto dinero tiene en total?
a) $153.07 b) $142.97
OBSERVA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN c) $143.97 d) $152.07
NUTRIMENTAL Y CONTESTA.

14. ¿Cuánto es el contenido energético total que

proporciona este pastelito?
a) 225 kcal. b) 325 kcal.
c) 337.5 kcal. d) 227.50 kcal.
CIENCIAS NATURALES 9.- Las hembras de los mamíferos, desarrollan en
su interior el útero y la placenta, con la que
1. ¿Cuál es la etapa de desarrollo humano que se protegen y nutren a sus descendientes en
caracteriza por cambios físicos, intelectuales y desarrollo, ¿Cómo se le llama a éste proceso?
emocionales que inician entre los once y doce años a) Polinización. b) Incubación.
de edad? c) Gestación. d) Cortejo.
a) Niñez. b) Adolescencia.
c) Adultez. d) Vejez. 10.- ¿Cuáles son los hongos que si podemos
comer?
2. ¿Qué sistema interviene para que inicien los a) Champiñones.
cambios mencionados en la pregunta anterior? b) Lactobacilos.
a) Glandular. b) Inmunológico. c) Plantas comestibles.
c) Nervioso. d) Circulatorio. d) Moho.

GEOGRAFÍA
3. ¿Cómo se contagia la influenza? 1. ¿En qué continente se encuentra México?
a) Cuando el enfermo entra en contacto directo con a) Asia. b) África.
las personas (al hablar de frente, estornudar o c) América. d) Europa.
toser). OBSERVA EL MAPA Y RESPONDE.
b) Con solo mirar a los enfermos ya nos
contagiamos.
c) Cuando hablamos con el enfermo por teléfono.
d) Cuando pasamos por enfrente de casa del
enfermo.

4. ¿Qué sistema interviene para que inicien los

cambios mencionados en la pregunta anterior?
a) Glandular. b) Inmunológico.
c) Nervioso. d) Circulatorio.

5. Los siguientes son hábitos de higiene para el

cuidado de nuestros órganos sexuales,
EXCEPTO:
a) Bañarse diariamente con agua y jabón.
b) Usar ropa interior cómoda, de preferencia de
algodón.
c) Evitar golpes en los genitales.
d) Usar la misma ropa interior toda la semana.
2. ¿Cuál letra señala el país de México?
6. ¿Cómo se contagia la influenza? a) b)
e) Cuando el enfermo entra en contacto directo con c) d)
las personas (al hablar de frente, estornudar o
toser). 3. ¿Cuál es el país con el que colinda o limita
f) Con solo mirar a los enfermos ya nos México al norte?
contagiamos. a) Canadá.
g) Cuando hablamos con el enfermo por teléfono. b) Guatemala.
h) Cuando pasamos por enfrente de casa del c) Costa Rica.
enfermo. d) Estados Unidos de América.

7.-Es un tipo de reproducción donde no hay unión 4. ¿Qué océanos rodean a México?
de las células sexuales masculinas con las a) Pacífico y Antártico.
femeninas. b) Atlántico e Índico.
a) Cortejo. c) Pacífico y Atlántico.
b) Reproducción sexual. d) Atlántico y Ártico.
c) Reproducción natural.
d) Reproducción asexual. 5.- ¿Cuál es la entidad de México que tiene mayor
extensión territorial?
8.- ¿Cómo se le llama al proceso en el cual el polen a) Chihuahua. b) Colima.
es transportado de la antera al estigma, donde c) Tabasco. d) Aguascalientes.
queda adherido y se produce la fecundación?
a) Reproducción. b) Gestación. 6. Completa la frase:
c) Polinización. d) Fotosíntesis. "Oaxaca se encuentra al _________ del país."
a) Norte. b) Sur.
c) Este. d) Oeste.
7. Uno de los símbolos de ubicación importantes 12.- Así se le conoce a la serie de volcanes, valles y
en los mapas es la Rosa de los Vientos. De acuerdo derrames de lava solidificada en México, que
al siguiente dibujo, relaciona las letras con los atraviesa de este a oeste, desde Jalisco hasta
puntos cardinales. Veracruz.
a) Sierras de Chiapas.
b) Sistema Volcánico Transversal.
c) Altiplanicie Mexicana.
d) Sierra Madre Oriental.

13.- ¿En dónde desemboca el agua de los ríos?

a) En una depresión.
b) En una montaña.
a) x-sur, z-norte, y-este, w-oeste.
c) En un lago, laguna o mar.
b) x-norte, z-sur, y-oeste, w-este.
d) En una cascada.
c) x-norte, z-sur, y-este, w-oeste.
d) x-sur, z-norte, y-oeste, w-este.
14.- ¿Cuáles son las tres grandes vertientes de ríos
que hay en el territorio mexicano?
OBSERVA EL SIGUIENTE MAPA Y
a) Interior, Pacifico y Atlántico.
RESPONDE.
b) Sur, Interna y Americana.
c) Mexicana, Americana y Pacifica.
d) Interna, externa y Atlántica.

15.- Son regiones muy secas, donde predominan

las temperaturas extremas, mucho calor en el día
y frío intenso en la noche, su vegetación principal
son los matorrales
a) Ártico.
b) Bosques.
c) Selva.
d) Desierto.
8. ¿Qué representa el símbolo de la vegetación
mostrada?
a) Que al norte del país hay muchas lluvias todo el
año.
b) Que en todo México existen de esa clase de
plantas.
c) Que cada año se hacen fiestas en honor al cactus
en esa región.
d) Que al norte del país existe un clima muy seco.

9. ¿Para qué nos sirve la simbología en un mapa?

a) Son dibujos que acompañan un mapa que sirven
para darle mejor vista y color.
b) Son líneas imaginarias que sirven para dividir
pequeños lugares.
c) Son dibujos o figuras que nos ayudan a
representar las condiciones reales de un lugar.
d) Sirven para identificar cuántas veces se redujo un
lugar representado en el mapa.

10. ¿Qué tipo de mapa necesito si voy a localizar

lugares y regiones?
a) Vías de comunicación, división política y
regiones naturales.
b) Hidrológico, climas y población.
c) Climas, carreteras y relieve.
d) Vías de comunicación, grupos culturales y
relieve.

11.- ¿A qué se le llama “relieve”?

a) A un sistema de montañas.
b) A una formación rocosa.
c) A las formas y alturas que tiene la superficie de la
tierra.
d) A las depresiones y hundimientos del terreno.
HISTORIA 6. ¿Cómo era la vida de los antiguos pobladores
en México, de acuerdo a las evidencias
1. La maestra Isabel cuestionó a sus alumnos encontradas?
sobre por qué los antiguos pobladores llegaron a a) Vivían en menos de cien integrantes, se
América durante la última glaciación. ¿Qué alimentaban de animales que cazaban y
alumno respondió correctamente? pescaban, así como frutos y plantas, usaban el
a) Carmen: Porque el mar creció a tal grado que ya fuego y utensilios hechos a base de hueso y
no era posible vivir en Asia. piedra.
b) Jairo: Porque alguien ya les había contado que b) Vivían en casas hechas de ladrillo, en grupos de
América era un lugar muy bonito para vivir. más de mil personas, compartían todo lo que
c) Belén: Porque el norte de Asia y América se conseguían, criaban animales como el mamut.
congelaron, el mar descendió y los pobladores c) Escalaban montañas y vivían arriba de ellas en
pudieron cruzar de un continente a otro en busca grupos de cinco personas, compartían la ropa y
de mejores condiciones de vida. los alimentos que cazaban en la nieve.
d) Mario: Porque las guerras en Asia no permitían d) Habitaban en los árboles y descansaban ahí por
tener una vida tranquila ahí, por lo tanto, tuvieron horas, después seguían caminando hasta
que buscar un lugar nuevo, sin guerras y con más encontrar un río o un mamut para comer y
alimentos. prepararlo en grandes ollas.

2. ¿Cómo se llama el lugar por el que cruzaron los 7. ¿Cómo se cree que inició la agricultura en
primeros humanos para llegar de Asia a México?
América? a) Entre las tribus principales se intercambiaron
a) Estrecho de Malaca. semillas para sembrar y comenzó la agricultura.
b) Estrecho de Bering. b) Todos los antiguos pobladores sabían cómo
c) Estrecho de Magallanes. sembrar en sus casas y poco a poco se unieron
d) Estrecho de Gibraltar más personas para sembrar.
c) La agricultura ya existía desde antes de que
3. Las siguientes son las áreas culturales y llegaran los pobladores a México.
geográficas en las que se dividió el México d) Identificaron las plantas comestibles y
antiguo, EXCEPTO: comenzaron a cuidarlas, además observaron que
a) Centroamérica. b) Oasisamérica. al dispersar las semillas nacían nuevas plantas,
c) Mesoamérica. d) Aridoamérica. después comenzaron a sembrar.
8. ¿Qué cultivos sembraban los mesoamericanos?
4. ¿Cuál opción señala el lugar llamado a) Arroz, cebada, lechuga.
Mesoamérica? b) Coco, cebolla, avena.
c) Maíz, chile, aguacate.
d) Papa, zanahoria, kiwi.

9. ¿Cómo dio inicio el comercio?

a) Por la venta de productos que cultivaban cada
año.
b) A partir de la sedentarización y el intercambio de
productos.
c) Fue antes de descubrir la agricultura.
d) Gracias a la alfarería y la cestería.
OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN.

5. ¿Qué características tenía Mesoamérica?

a) Región árida en la que vivieron sociedades
dedicadas a la cacería y a la recolección de frutos
y vegetales.
b) Región semiárida, con clima caluroso, lluvias 10. ¿Cómo se le llama a ese tipo de imagen?
escasas pero que cuenta con oasis (agua y a) Imagen creativa.
vegetación). b) Pintura rupestre.
c) Región con varios tipos de climas, con tierras c) Pintura terrestre.
cultivables gracias a la abundancia de ríos y d) Imagen antigua.
lagunas, favorable para la agricultura.
d) Región cubierta de hielo, con zonas difíciles para 11.- ¿Desde dónde abarcó el área cultural de
la caza, pero muy buenas para la pesca. Mesoamérica?
a) Desde Canadá a Estados Unidos.
b) Desde el sur de México hasta América del sur.
c) Desde Centroamérica hasta Brasil.
d)Del noroeste de México hasta Centroamérica.
 a) Ponerse de acuerdo para que Ulises ayude a
12.- ¿Cuáles son los tres periodos en los que se ha contestar las preguntas y apoyarlo a desplazarse
dividido el estudio de las civilizaciones con su silla para llegar a la meta juntos.
mesoamericanas? b) Decirle que no puede participar porque lo pueden
a) Preclásico, Clásico, Posclásico. tumbar de la silla.
b) Preclásico, Cenozoica, Mesozoica. c) Pedirle que no venga el día del juego para evitar
c) Prehistórica, Neolítica, Paleolítico. que él se sienta mal.
d) Mesozoica, Cenozoica, Cuaternaria. d) Acudir con la maestra y pedirle que cambie el
juego.
13.- Cultura que se desarrolló en el periodo
preclásico, habitando las costas del golfo de 4. Los papás de Joselyn le han pedido que arregle
México, crearon cabezas colosales de piedra que su cuarto todos los días, ¿cuál es tu opinión acerca
hoy en día todavía existen. de lo anterior?
a) Cultura Zapoteca. b) Cultura Olmeca. a) No solo debe arreglar su cuarto, sino además
c) Cultura Mixteca. d) Cultura Maya. lavar los trastes, la ropa, el baño y cocinar.
b) Está sufriendo explotación pues no debe trabajar,
14.- Las pirámides del Sol y la Luna, son sólo estudiar.
construcciones hechas por la cultura… c) Es correcto que arregle su cuarto porque debe
a) Tolteca. b) Maya. participar en los quehaceres de la casa.
c) Teotihuacana. d) Olmeca. d) Está sufriendo abuso por parte de sus padres al
obligarla a arreglar su cuarto.
15.- ¿Cuál de las siguientes fue una de las
principales aportaciones de los mayas en el tema 5. Juan estudia en cuarto grado y todos los días
de la astronomía? sale corriendo de la escuela porque tiene que ir a
a) Creación de cabezas Colosales de piedra. vender pan en los semáforos. De acuerdo a la
b) El talud- tablero de las pirámides. situación de Alexis, elige la opción correcta.
c) Las pirámides del sol y la luna. a) Juan no debe ir a la escuela para que pueda llegar
d) Un calendario con registro de fenómenos, como a tiempo a vender pan.
eclipses y paso de cometas muy preciso. b) Juan es un niño que debe hacerse responsable de
mantener a su familia.
c) Juan debe cambiar de turno escolar para que
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA pueda hacer ambas cosas.
d) Juan no debe trabajar pues aún es menor de
1. Camila va en cuarto grado, a la salida de clases
fue al parque donde conoció a dos niñas. Sus edad.
nuevas amigas la invitaron al circo, pero sus
6. Ana y María están de vacaciones, acaban de
padres no le dan permiso, ¿qué debe hacer
salir de la secundaria y andan buscando un
Guadalupe?
trabajo de verano. En el periódico vieron un
a) Insistir para que la dejen ir.
anuncio de trabajo. Acudieron al lugar, pero ahí
b) Irse sin permiso ya que ella puede cuidarse sola.
las estaba esperando un hombre en un auto para
c) Esperar a que sus padres no la vean para ponerse
llevarlas al lugar indicado de trabajo.
de acuerdo e ir otro día.
De acuerdo a lo anterior, ¿qué deben hacer Ana y
d) Platicar con sus padres sobre la razón por la cual
María?
no puede ir y comprender.
a) Subirse al auto para que las lleven al lugar y ahí
2. Manuel de 13 años, conoció a un niño en les expliquen lo que van a hacer.
internet, el cual le comenzó a pedir información b) Solicitar la dirección para que ellas se vayan en
sobre su familia. ¿Qué debe hacer Gerardo? taxi solas.
a) Contestar a todas las preguntas que él le haga c) Subir solo una de ellas, mientras la otra se va a
sobre su persona y familia, al cabo ya es su casa tranquilamente.
amigo. d) No subirse al auto y retirarse rápidamente del
b) Interrumpir la plática y bloquear a esa persona, lugar, ya que el trabajo puede ser solo una
porque puede ser alguien que finge ser un niño. mentira para secuestrarlas.
c) Preguntarle también por su familia y confiar en
todo lo que él le diga.
d) Charlar amenamente con él por un largo rato,
pero sin darle información. 7. ¿Cuál de las siguientes es una situación de
riesgo camino a la Escuela?
3. Este año acaba de llegar Yusel al salón de a) Aceptar "aventón" si alguien con auto va hacia el
cuarto, quien tiene una discapacidad motriz y mismo rumbo.
emplea silla de ruedas. La maestra realizará un b) Definir rutas seguras para ir y regresar de la
juego en el patio, donde los niños deberán escuela a la casa.
contestar preguntas de conocimiento en equipo y c) No desviarse del camino a casa o a la escuela.
posteriormente correr al otro lado de la cancha y d) Caminar sobre las banquetas y tener cuidado al
tocar una campana indicando que han terminado. cruzar la calle.
¿Cuál deberá ser la reacción correcta de los
compañeros de Ulises? 8. Son personas que trabajan para promover la
salud.
a) El jardinero, el carnicero.
b) El jugador de futbol, la lavandera.
c) Los médicos, las enfermeras.
d) El locutor, el vendedor de libros. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

9. Si hablamos de diferencias biológicas entre

hombres y mujeres, nos referimos a:
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
a) Cultura. b) Sexo.
c) Vestimenta. d) Humanidad.
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10. ¿Qué es la equidad de género? 4
a) Es cuando compartimos todo lo que tenemos con
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
los demás. 5
b) Es cuando el hombre tiene más derechos que las
mujeres.
c) Es cuando todos nos unimos para apoyar a alguien.
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
d) Es cuando el hombre y la mujer tienen los mismos
derechos.
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11.- Roberto está enojado con Miguel porque sin
querer tiró su jugo en la libreta de Roberto. ¿Qué
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
debe hacer Roberto para solucionar el problema? 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
a) Golpear a Miguel para desquitar su enojo.
b) Romperle una libreta a Miguel en venganza. 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
c) Platicarle al maestro del accidente y llegar a un
acuerdo. 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
d) Dejarle de hablar a Miguel lo que resta del ciclo
escolar. 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12.- Los límites de nuestra conducta no solo son 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
los que nos imponen los otros, sino los límites que
nos imponemos nosotros mismos, ¿Cómo se llama 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
a ésta capacidad de controlar nuestra propia
conducta?
a) Autonomía. b) Autoconocimiento.
c) Autorregulación. d) Automodelación.

13.- Es una acción que hacemos con otras

personas, que posibilitan la vida social, ya que en
el ejercicio de nuestra libertad podemos no pensar
igual que los demás.
a) Llegar a los golpes para solucionar los problemas.
b) Establecer acuerdos y respetar la ley.
c) Dejarle de hablar a quién no piense como yo.
d) Establecer metas y objetivos de superación.

14.- Es uno de los valores más importantes

plasmados en la Constitución Mexicana, que
garantiza nuestro desarrollo como personas y
como pueblos.
a) La reflexión. b) La libertad.
c) La alegría. d) El enojo.

15.- “La educación que imparte el Estado es laica”

¿Qué significa la palabra laica?
a) Que las materias serán impartidas por dos
maestros.
b) Que en las escuelas habrá catecismo.
c) Que no habrá clases de Educación Física.
d) Que está libre de religión alguna.
 HOJA DE RESPUESTAS

ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES

1
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2
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3
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 HISTORIA
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11
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12
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14
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15
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 GEOGRAFÍA
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9
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17
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18
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19
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20
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 6
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 7
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
24 8
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
25 9
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
¡FELICIDADES TERMINASTE TU
EXAMEN!