Gregor Mendel
Gregor Johann Mendel (Heinzendorf, Imperio austriaco,
actual Hynčice, distrito Nový Jičín, República Checa; 20 de
Gregor Mendel
julio de 18221 -Brno, Imperio austrohúngaro; 6 de enero de
1884) fue un monje agustino católico y naturalista. Formuló,
por medio de los trabajos que llevó a cabo con diferentes
variedades del guisante o arveja (Pisum sativum), las hoy
llamadas leyes de Mendel que dieron origen a la herencia
genética. Los primeros trabajos en genética fueron realizados
por Mendel. Inicialmente efectuó cruces de semillas, las cuales
se particularizaron por salir de diferentes estilos y algunas de su
misma forma. En sus resultados encontró caracteres, los cuales,
según el alelo sea dominante o recesivo, pueden expresarse de
distintas maneras. Los alelos dominantes, se caracterizan por
determinar el efecto de un gen y los recesivos por no tener
efecto genético (dígase, expresión) sobre un fenotipo Información personal
heterocigótico. Nombre de
Gregor Johann Mendel
nacimiento
Su trabajo no fue valorado cuando lo publicó en 1865. Hugo de
Apodo Father of Genetics, Father of the
Vries, Carl Correns, Erich von Tschermak y William Bateson,
Modern Genetics, Padre de la
quien acuñó los términos "genética" (término que utilizó para genética y Padre de la genética
solicitar el primer instituto para el estudio de esta ciencia) y moderna
"alelo" (extendiendo las leyes de Mendel a la Zoología),2 Nacimiento 20 de julio de 1822
redescubrieron por separado las leyes de Mendel en 1900.3 Heinzendorf, Imperio Austríaco
Fallecimiento 6 de enero de 1884
(61 años)
Brno, Austria-Hungría
Índice
Causa de la
Nefritis e insuficiencia renal
Biografía muerte
Leyes de Mendel (1865) Lugar de Brno Central Cemetery
Experimentos de Mendel sepultura (República Checa)
Mendel y la apicultura Nacionalidad Austro-húngaro
La Paradoja Mendeliana Religión Iglesia católica
Honores Orden
Epónimos Orden de San Agustín
religiosa
Abreviatura (botánica) Educación
Referencias Educado en Universidad de Viena
Enlaces externos
Información profesional
Área genética, historia natural,
Biografía Conocido por Descubrimiento de las leyes de la
genética
Cargos
Abad (desde 1868)
ocupados
Gregor Mendel nació el 20 de julio de 1822 en un pueblo Empleador Abadía de Santo Tomás de Brno
llamado Heinzendorf (hoy Hynčice, en el norte de Moravia, Abreviatura
Mendel
República Checa) en la provincia austriaca, y fue bautizado con en botánica
el nombre de Johann Mendel. Tomó el nombre de padre Distinciones Orden de Francisco José
Gregorio al ingresar como fraile agustino, el 9 de octubre de
1843, en el convento de agustinos de Brno (conocido en la Web
época como Brünn) y sede de clérigos ilustrados. El 6 de agosto Sitio web [Link] ([Link]
de 1847 fue ordenado sacerdote.4 En 1849 realizó un examen Notas
con intención de ingresar como profesor en una escuela religioso católico
secundaria en Znojmo, pero suspendió. En 1851 ingresó a la
Universidad de Viena donde estudió historia, botánica, física, química y matemática.
Allí comenzaría diversos análisis sobre la herencia de las abejas.
Mendel fue titular de la prelatura de la Imperial y Real Orden Austriaca del
emperador Francisco José I, director emérito del Banco Hipotecario de Moravia,
fundador de la Asociación Meteorológica Austriaca, miembro de la Real e Imperial
Sociedad Morava y Silesia para la Mejora de la Agricultura, Ciencias Naturales,
Conocimientos del País y jardinero (aprendió de su padre como hacer injertos y
cultivar árboles frutales).
Mendel presentó sus trabajos en las reuniones de la Sociedad de Historia Natural de
Brünn5 (Brno) el 8 de febrero y el 8 de marzo de 1865, y los publicó posteriormente
como Experimentos sobre hibridación de plantas (Versuche über Plflanzenhybriden)
en 1866 en las actas de la Sociedad. Sus resultados fueron ignorados por completo, y Gregor Mendel.
tuvieron que transcurrir más de treinta años para que fueran reconocidos y
entendidos.3 Curiosamente, el mismo Charles Darwin no sabía del trabajo de
Mendel, según lo que afirma Jacob Bronowski en su célebre serie/libro El ascenso
del hombre.6
Al tipificar las características fenotípicas (apariencia externa) de los guisantes las
llamó «caracteres». Usó el nombre «elemento» para referirse a las entidades
hereditarias separadas. Su mérito radica en darse cuenta de que en sus experimentos
(variedades de guisantes) siempre ocurrían en variantes con proporciones numéricas
simples.
Los «elementos» y «caracteres» han recibido posteriormente muchos nombres, pero
hoy se conocen de forma universal con el término genes, que sugirió en 1909 el
biólogo danés Wilhelm Ludwig Johannsen. Y, para ser más exactos, las versiones
diferentes de un gen responsables de un fenotipo particular se llaman alelos. Los Escudo de armas de Gregor
guisantes cuyas semillas son verdes y amarillos corresponden a distintos alelos del Mendel como abad de Santo
Tomás de Brno.
gen responsable del color de las semillas.
Mendel falleció el 6 de enero de 1884 en Brünn, a causa de una nefritis crónica.
Leyes de Mendel (1865)
Primera ley o principio de la uniformidad: «Cuando se cruzan dos individuos de raza pura, los híbridos
resultantes son todos iguales». El cruce de dos individuos homocigóticos, uno de ellos dominante (AA) y el otro
recesivo (aa), origina solo individuos heterocigóticas, es decir, los individuos de la primera generación filial son
uniformes entre ellos (Aa).
Segunda ley o principio de la segregación: «Ciertos individuos son
capaces de transmitir un carácter aunque en ellos no se manifieste».
El cruce de dos individuos de la F1, que es la primera generación
filial, (Aa) dará origen a una segunda generación filial en la cual
reaparece el fenotipo "a", a pesar de que todos los individuos de la
F1 eran de fenotipo "A". Esto hace presumir a Mendel que el
carácter "a" no había desaparecido, sino que solo había sido
"opacado" por el carácter "A" pero que, al reproducirse un individuo,
cada carácter se segrega por separado.
Tercera ley o principio de la combinación independiente: Hace
referencia al cruce polihíbrido (monohíbrido: cuando se considera un
carácter; polihíbrido: cuando se consideran dos o más caracteres).
Mendel trabajó este cruce en guisantes, en los cuales las
características que él observaba (color de la semilla y rugosidad de
su superficie) se encontraban en cromosomas separados. De esta
manera, observó que los caracteres se transmitían
independientemente unos de otros. Esta ley, sin embargo, deja de
cumplirse cuando existe vinculación (dos genes están muy cerca y
no se separan en la meiosis).
Algunos autores obvian la primera ley de Mendel, y por tanto llaman «primera
Busto de Gregor Mendel.
ley» al principio de la segregación y «segunda ley» al principio de la transmisión
independiente (para estos mismos autores, no existe una «tercera ley»).
Experimentos de Mendel
Mendel inició sus experimentos eligiendo dos plantas de guisantes que diferían en un carácter, cruzó una variedad que producía
semillas amarillas con otra que producía semillas verdes; estas plantas forman la llamada generación parental (P).
Como resultado de este cruce se produjeron plantas que producían nada más que semillas amarillas, repitió los cruces con otras
plantas de guisante que diferían en otros caracteres y el resultado era el mismo, se producía un carácter de los dos en la
generación filial. Al carácter que aparecía lo llamó carácter dominante y al que no, carácter recesivo. En este caso, el color
amarillo es uno de los caracteres dominantes, mientras que el color verde es uno de los caracteres recesivos.
Las plantas obtenidas de la generación parental se denominan en conjunto primera generación filial (F1).
Mendel dejó que se autofecundaran las plantas de la primera generación filial y obtuvo la llamada segunda generación filial (F2),
compuesta por plantas que producían semillas amarillas y por plantas que producían semillas verdes en una proporción
aproximada a 3:1 (tres de semillas amarillas y una de semillas verdes). Repitió el experimento con otros caracteres diferenciados
y obtuvo resultados similares en una proporción 3:1.
A partir de esta experiencia, formuló las dos primeras leyes.
Más adelante decidió comprobar si estas leyes funcionaban en plantas diferenciadas en dos o más caracteres, para lo cual eligió
como generación parental a plantas de semillas amarillas y lisas y a plantas de semillas verdes y rugosas.
Las cruzó y obtuvo la primera generación filial, compuesta por plantas de semillas amarillas y lisas, con lo cual la primera ley se
cumplía; en la F1 aparecían los caracteres dominantes (amarillos y lisos) y no los recesivos (verdes y rugosos).
Obtuvo la segunda generación filial autofecundando a la primera generación filial y obtuvo semillas de todos los estilos posibles,
plantas que producían semillas amarillas y lisas, amarillas, verdes y rugosas; las contó y probó con otras variedades y se obtenían
en una proporción [Link] (nueve plantas de semillas amarillas y lisas, tres de semillas amarillas y rugosas, tres de semillas verdes
y lisas y una planta de semillas verdes y rugosas).
Mendel y la apicultura
Un aspecto no muy conocido fue su dedicación durante los últimos 10 años de su
vida a la apicultura. Mendel reconoce que las abejas resultaron un modelo de
investigación frustrante. Es probable que el experimento realizado con abejas
tuviera como objetivo confirmar la teoría de la herencia.
En 1854 Mendel discute en Silesia con los apicultores la hipótesis de Jan
Dzierzon que enuncia que las reinas infértiles o los huevos que no son
fecundados por esperma de los machos producen zánganos, produciéndose
reproducción sexual en las hembras y reproducción asexual en los machos o
zánganos. A este proceso Jan Dzierzon lo denominó partenogénesis.
La teoría de Dzierzon fue confirmada por hibridación, si bien el cruce de abejas
es difícil, pues durante el vuelo nupcial de la reina no debe haber zánganos
extraños. Por ello, Mendel construyó una jaula de tejido de cuatro metros de
largo y cuatro de alto, situando la colmena en el interior de ella, para lograr el
objetivo deseado que era realizar los cruces necesarios para lograr los híbridos
Escultura de Mendel en el jardín del
de diferentes razas de abejas. Pero la teoría de Dzierzon no se confirmó en vida
convento de Brno en el que
de Mendel. Seguramente lo que Mendel pretendía era probar la segregación de investigó.
caracteres genéticos.
El director de la Sociedad de Apicultura de Brünn (Brno), Ziwansky, proveyó diferentes razas de abejas de la especie Apis
mellifera: italianas (Apis mellifera ligustica), carniolas (Apis mellifera carnica), egipcias y chipriotas, que los apicultores locales
reproducían. Las chipriotas fueron obtenidas directamente de Chipre por el conde Kolowrat. Algunas de las abejas con
diferencias de colores fueron obtenidas de Pernambuco (estado) (Brasil), incluidos algunos especímenes de Sudamérica. Estos
fueron enviados por el profesor Macowsky a Mendel y eran abejas de la especie Trigona lineata, melipónidos o abejas sin
aguijón, criadas durante dos años sucesivos.
Mendel fue un activo miembro de la Sociedad de Apicultura de Brünn (Brno) y en 1871 fue nombrado presidente de la misma.
Entre el 12 y el 14 de septiembre de 1871, Mendel y Ziwansky fueron delegados por la Asociación de Apicultura de Brünn
(Brno) al Congreso de Apicultura en lengua germana a desarrollarse en Kiel. En 1873 Mendel declinó la presidencia y en 1874
fue reelecto, pero por circunstancias personales privadas indicó que le resultaba imposible ocupar el cargo. En 1877 se afirma, en
Honigbienen (la revista de la Asociación), que el prelado de las abejas poseía 36 colmenas. Pero en realidad el interés biológico
de Mendel residía en la relación que tienen las abejas con las flores.
La Paradoja Mendeliana
En 1936, R. A. Fisher, prominente estadístico y genetista de poblaciones, concluyó que los datos de la mayoría de “los
experimentos de Mendel, si no todos, fueron falsificados para responder a sus propias expectativas.”7 En privado, Fisher
describió el descubrimiento de que los datos de Mendel habían sido "falseados" como una "experiencia escandalosa"8
Según un historiador,9 cuatro líneas de evidencia apoyan la desalentadora opinión de Fisher:
1. Una y otra vez, las observaciones de Mendel se acercan incómodamente a sus expectativas. Como dijo el Dr. Edwards, "uno
puede aplaudir al jugador afortunado, pero cuando este jugador vuelve a tener suerte mañana, y al día siguiente, y al siguiente,
uno tiene derecho a ser un poco desconfiado."10 De hecho, los resultados tan cercanos a las expectativas, como los reportados
por Mendel, deberían ocurrir en sólo 1 de 33.000 repeticiones.11 En otras palabras, los resultados de Mendel son demasiado
buenos para ser verdad.
2. En un subconjunto de sus experimentos con guisantes, Mendel puso a prueba la composición genética de plantas F2 mostrando
la característica dominante. Su teoría lo llevó a confirmar su expectativa de que la relación entre heterocigotos y homocigotos en
dichos casos es 2: 1. Sin embargo, debido a que Mendel sólo probó 10 progenies por planta, puede demostrarse en términos
estadísticos que la relación esperada entre heterocigotos y homocigotos sería de 1,7 a 1 AA. Mendel aparentemente esperaba,
equívocamente, una relación observable 2: 1. De modo sorprendente, los resultados informados coinciden en gran medida con
esta ingenua expectativa. En general, semejante discrepancia con la relación correcta 1.7 a 1 "apenas podría ocurrir por casualidad
una vez en 2000 ensayos" [3, p.162].
3. Es altamente probable que Mendel se haya encontrado con excepciones a su ley de surtido independiente, pero que haya
elegido no reportarlas en su conocido artículo. Mendel, escribió Fisher, "puede haber tenido conocimiento acerca de otros factores
en los guisantes además de aquellos con los cuales se vinculaban sus experimentos, los cuales, sin embargo, no podrían haber
sido introducidos sin provocar una complicación indeseable."7
4. El biógrafo de Mendel nos dice que Mendel pudo haber ordenado la "destrucción póstuma de sus cuadernos científicos. Se
había cansado de la lucha y no deseaba ser expuesto a malas interpretaciones después de su muerte."12 [p. 281]. ¿Podría la mala
interpretación que preocupaba a Mendel estar relacionada con irregularidades en sus registros?
Esto da lugar a la Paradoja Mendeliana. Por una parte, ¿podría la ciencia de la genética deber sus orígenes a un fraude científico
innecesario? Por otra parte, todo lo que sabemos acerca de la personalidad de Mendel y su amor a la ciencia sugiere que era
incapaz tanto de desarrollar una conducta fraudulenta de modo deliberado como de adaptar sus resultados de modo inconsciente y
a gran escala.
Ha habido varios intentos por resolver la paradoja mendeliana.
1. La solución más directa sostiene que los datos reportados por Mendel son estadísticamente sólidos. Franz Weiling,13 por
ejemplo, llegó a la conclusión de que Mendel informaba fielmente sus observaciones. Un análisis exhaustivo del año 2008 llevó a
Allan Franklin y a sus colegas a una conclusión similar.14
Otros, sin embargo, insisten en que la Paradoja Mendeliana no puede resolverse apelando a estadísticas. Por ejemplo, en 1966,
Sewall Wright, otro conocido genetista de poblaciones, concluyó que no había duda de que los datos se ajustaban a las
proporciones mucho más de lo que se puede esperar de accidentes de muestreo."15 [p.173]. Veinte años más tarde, un estadístico
escribió: "A pesar de muchos intentos de encontrar una explicación, la sugerencia de Fisher de que los datos han sido sometidos a
algún tipo de arreglo debe mantenerse. Un nuevo análisis (…) confirma esta conclusión de dos maneras distintas (…) Los
resultados de Mendel realmente son demasiado semejantes a los esperados. "16 [pp. 302, 310]).
2. Fisher conjeturó que tal vez "Mendel había sido engañado por algún asistente que sabía demasiado bien lo que se esperaba."7
No obstante, no hay evidencia de la existencia de tal asistente17 [p. 254] y es muy poco probable que el meticuloso Mendel
hubiera dejado que cualquier persona desempeñara un papel tan decisivo en cada uno de sus experimentos.
3. El sesgo de confirmación implica el ajuste inconsciente de las observaciones para adecuarse a las expectativas. Por ejemplo,
Mendel, de modo inconsciente e inintencionado, podría haber desechado algunas observaciones para acercar los resultados
generales a sus propias expectativas.18
4. Su escrito, subrayó Mendel, era un borrador de una conferencia, "por ello la brevedad de la exposición, esencial para una
lectura pública"19 [p. 61]. Así, Mendel podría haber publicado selectivamente los datos que mejor ilustraban las hipótesis que
proponía.20 [p. 288]. Sin embargo, por sí sola, esta explicación no suprime la sospecha de una violación ética, ya que la forma
adecuada de lidiar con las limitaciones de tiempo y espacio implica el informe de una muestra representativa de los datos, no la
exposición de datos que coinciden con la propia teoría.
5. En ocasiones podría plantearse un conflicto entre el imperativo moral de reportar imparcialmente las observaciones fácticas, y
la urgencia aún más importante de promover el conocimiento científico. Mendel, por ejemplo, podría haberse sentido obligado a
"simplificar sus datos para hacer frente a inconvenientes editoriales reales o temidos."10 Tal hecho podría justificarse por razones
morales (y proporcionar así una resolución a la Paradoja Mendeliana), ya que la alternativa –‘negarse a obedecer las condiciones
editoriales- podría haber significado una postergación en el avance del conocimiento científico. Del mismo modo, como tantos
otros incomprendidos innovadores de la ciencia21 Mendel, un incomprendido innovador de la clase obrera, tuvo que "abrirse
paso a través de los paradigmas del conocimiento y los prejuicios sociales de su audiencia."22 Si semejante avance "podía
lograrse mejor omitiendo deliberadamente algunas observaciones de su informe y ajustando otras para hacerlas más aceptables
para su audiencia, esas acciones podrían entonces justificarse por razones morales."9
Honores
En Chequia, la Universidad Mendel y el Mendelianum, un centro dedicado a la obra de Mendel que forma parte
del Museo de Moravia, se ubican en la ciudad de Brno.23
En Sevilla, España, hay una calle con su nombre.
En Viena, Austria, hay una calle con su nombre.
En 1994, el Colegio Mayor Universitario Mendel de Brno pasa a llamarse con su nombre en su honor.
Un colegio mayor de Madrid lleva su nombre.
En Argentina, el 8 de febrero se celebra el día del Genetista, en honor a la primera fecha de la presentación de
sus trabajos.
En Aguascalientes, México Instituto Mendel
Epónimos
Botánica:
(Amaryllidaceae) Amaryllis mendelii Hort.24
(Aspleniaceae) Asplenium × mendelianum [Link].25
(Asteraceae) Hieracium × mendelii Peter26
(Cactaceae) Mammillaria mendeliana (Bravo) Werderm.27
(Cactaceae) Neomammillaria mendeliana Bravo28
(Chenopodiaceae) Chenopodium × mendelii [Link]řák29
(Orchidaceae) Aerides mendelii Hort. ex E.Morren30
(Orchidaceae) Cattleya mendelii [Link] & Rodigas31
Astronomía:
Cráter lunar Mendel32
Cráter marciano Mendel33
Asteroide (3313) Mendel34
Abreviatura (botánica)
La abreviatura Mendel se emplea para indicar a Gregor Mendel como autoridad en la descripción y clasificación
científica de los vegetales.35
Referencias
Mendel ([Link]
1. El 20 de julio es su cumpleaños; aunque 1/[Link]
frecuentemente se menciona como el 22 de julio, día
de su bautismo. Biografía de Mendel en el Museo
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«Gregor Mendel» ([Link]
w). Índice Internacional de Nombres de las Plantas (IPNI). Real Jardín Botánico de Kew, Herbario de la
Universidad de Harvard y Herbario nacional Australiano (eds.).
Enlaces externos
Wikimedia Commons alberga una categoría multimedia sobre Gregor Mendel.
Wikispecies tiene un artículo sobre Gregor Mendel.
Wikiquote alberga frases célebres de o sobre Gregor Mendel.
Escritos de Mendel ([Link] (inglés)
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