Desarrollo pedagógico y contenidos

Nuria García

Dirección y coordinación
Marisa Roo

Diseño y maquetación
Silvia Ruiz

Impresión
Ulzama Digital

© 2018 por editorial Videocinco

Teléfono: 915 429 352 Fax: 915 429 590
Teléfono de pedidos y atención al cliente: 915 411 034
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Reservados todos los derechos. Queda terminantemente prohibido

reproducir este libro, total o parcialmente, por cualquier medio químico,
mecánico y otros sistemas, fuera cual fuese la naturaleza del mismo.

Impreso en España. Printed in Spain

RRPP039_07/18_UZ
 P resentación del proyecto

ATENCIÓN AL PROFESORADO
¿Tienes alguna duda?
Para todo lo que necesites ¡contacta con nosotros!

profesorado@[Link]

915 429 352

 P royecto didáctico
El proyecto integral e-Videocinco Recursos Didácticos nace para ofrecer una solución completa a las necesida-
des que se presentan en el aula, haciendo especial hincapié en el desarrollo de recursos que faciliten la impar-
tición de la materia por parte del profesorado y poniendo a disposición del alumnado herramientas de apoyo
al aprendizaje.

1 Libro del alumno 3 Guía del profesor

ambios de forma Cambios de forma Cambios de forma
permanente del cabello
Cambios de forma
permanente del cabello
Guía del profesorado G uía del profesorado
nente del cabello permanente del cabello
LIBRO DE TALLER LIBRO DE TALLER
M.ª Luisa Bragado
Rosa Mª Díaz

LIBRO DE TALLER LIBRO DE TALLER

M.ª Luisa Bragado
Rosa Mª Díaz
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últimas novedades

Cambios de forma Cambios de forma

permanente del cabello permanente del cabello
LIBRO DE TALLER LIBRO DE TALLER
M.ª Luisa Bragado
Rosa Mª Díaz

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nuestras
novedades Conoce nuestras
últimas novedades

2 Vídeos del alumno

En el libro
1 del alumno
2 El alumnado dispone de un
3 La guía del profesorado en
canal de vídeos al que papel te servirá como cuaderno
se plantean podrá acceder siguiendo las de trabajo «a medida» para
los contenidos indicaciones de la primera organizar tus clases. Además, te irá
de forma página del libro de texto. marcando en cada tema todos los
sencilla, clara y Los contenidos recursos que tienes disponibles
visual para identificados con un icono en la plataforma online para que
facilitar el de play disponen de puedas hacer uso de ellos según
aprendizaje. material audiovisual online. consideres oportuno.

2
 4 Plataforma online

4.2

4.1 Información
Recursos didácticos

4.3

Formación

4 Un espacio exclusivo para el profesorado con soluciones integrales para facilitar la labor
docente. Para acceder dispondrás de una contraseña específica*.

En esa plataforma Actualidad de interés

4.1 online encontrarás una 4.2 relacionada con el sector 4.3 acceder a
Posibilidad de

amplia variedad de de la Imagen Personal y convocatorias de

recursos didácticos de la docencia para cursos presenciales
diversos tipos: mantenerte siempre al y online ajustados a
interactivos, audiovisuales, día y compartir tus intereses.
descargables, etc. conocimientos.

* Si no dispones de contraseñas de acceso al Área del Profesorado ponte en contacto con nosotros:
profesorado@[Link]

3
 ¿Qué tipo de recursos tengo a mi disposición?
IÓ N
AC
Al comienzo de cada tema encontrarás la programación general, en formato PPT,
M
PROGRA

para que puedas descargarla. En ella verás los objetivos, las actividades, los criterios de
evaluación y la temporalización dada a cada tema. Te permitirá las adaptaciones
curriculares que sean necesarias sin perder de vista el planteamiento inicial. Esta
programación te facilita la impartición siguiendo el itinerario formativo que consideres
más adecuado.

TE M A
ÓN EN
CI Con un vídeo ágil te presentamos el contenido de cada tema. El objetivo es tener una
A

visión general de los contenidos que incluye y poder mostrárselo a los alumnos
P RES E NT

VÍD

estimulando su atención. Anticipar lo que se va a tratar en clase es bueno para

EO

controlar sus expectativas. Es un vídeo breve que solo pretende atraer la atención de
los alumnos sobre qué aprenderán en cada tema relacionando los temas entre ellos y
haciendo siempre alusión al desarrollo de su profesión.

TE R A C
S IN TI
DE Con aquellos epígrafes especialmente complejos o importantes hemos desarrollado
VA
A

actividades interactivas que podrás encontrar en la plataforma, con el objetivo de

A CTI VID

acercar los conceptos a los alumnos con un lenguaje más accesible y bajo un entorno
digital amable. Cada actividad está enmarcada en el epígrafe al que se refiere. Una
tutora virtual guiará cada actividad.
En casi todas ellas encontrarás un repaso a los contenidos antes de llegar a la
realización de la actividad. Si posees soporte digital en el aula, puedes plantear las
actividades de forma colectiva o individual. La duración de cada una de ellas está en torno a
los 15 minutos. Puedes usarlas al final de cada epígrafe o al final de cada tema, como repaso
del mismo.

S DESCA RG
DE A Conscientes de que no siempre es posible usar el soporte digital y que las actividades
A

BL

de «lápiz y papel» son igualmente importantes para el aprendizaje, hemos diseñado

A CTI VID

ES

actividades en cada tema que puedes descargar e imprimir para cada uno de tus
alumnos. Algunas son individuales y otras fomentan el trabajo en grupo. En cada una
de ellas, encontrarás, además de los objetivos, la forma de realizarlas, así como alguna
sugerencia pedagógica que puedes o no aplicar en función de las características de tu
grupo de alumnos.
En aquellos temas con contenido más árido o menos práctico, las actividades interactivas y las
descargables pueden referirse al mismo epígrafe, pero nunca serán iguales, sino
complementarias. El planteamiento es ofrecerte el mayor número posible de recursos para
conseguir los objetivos de aprendizaje.

4
 C O N TE NID Extraídos de las actividades interactivas y pensados para aquellos docentes que no
ES

O
N tengan a su disposición medios tecnológicos, hemos creado estos resúmenes de los
RES Ú ME

epígrafes más importantes de cada tema con el fin de acercar a los alumnos, de
diferentes formas, el contenido más destacado que después se evaluará. En realidad,
se trata de trasladar al papel el repaso que se ofrece en los contenidos interactivos
para que el alumno los vea de una forma diferente, más cercana y menos formal.
Podrás entregárselos, si lo crees conveniente, o tenerlos en el aula a modo de consulta.
Se prestan también a usarlos en murales, collage o mapas conceptuales que pueden estar
presentes durante todo el curso.

C L AV E
AS
Al finalizar cada tema, hemos recogido en un vídeo las ideas clave y los conceptos
E
VÍDEO ID

principales que los alumnos han de manejar. El formato pretende atraer su atención y
condensar en pocas líneas la esencia de cada tema.
Al igual que con el vídeo de presentación, la pretensión es fijar cuatro conceptos clave
que sirvan de finalización de un tema y comienzo del siguiente. Este enlace está hecho
de una manera conceptual y no importa el orden de impartición que elijas en tus clases.

I O A C TI V
AR I D
En el libro del alumno aparecen una serie de actividades al final de cada tema que pueden
N

AD
S O L U CI O

servirte para repasar temario, completar tu actividad docente, enviar para su realización en
ES LI B R O

casa, organizar grupos de trabajo en clase, etc. La respuesta a todas ellas podrás
descargarla también en el área de recursos de la plataforma, asociada a este icono.
Podrás valorar su realización en el momento en el que consideres más adecuado.
Nuestro objetivo es dotarte del mayor número posible de recursos para que los utilices
como estimes oportuno.

ES
EN Para evaluar cada tema puedes generar un examen de 10 preguntas en la plataforma,
M

descargarlo e imprimirlo. Contamos con una batería de preguntas que se van

EXÁ

ampliando con el objetivo de que puedas generar aleatoriamente diferentes

exámenes con preguntas distintas.
También podrás generar las preguntas que más se adapten a los contenidos que hayas
impartido o a aquellos que quieras evaluar.

S
EO
Al final de todos los temas encontrarás el espacio de VIDEOTECA con todos los
VÍ D

vídeos relacionados con los contenidos del tema. Muchos de ellos, además, los
encontrarás dentro de las actividades del tema al que correspondan.
El objetivo de ponerlos en un apartado específico es para que puedas verlos las
veces que necesites y en el momento que consideres adecuado.

5
P lataforma online : ¿qué me ofrece?

INFORMACIÓN FORMACIÓN GUÍA INTERACTIVA

Identificado con el icono En el calendario que Dentro de cada libro
de foro de novedades, encontrarás en el área del encontrarás una guía
encontrarás, de forma profesor verás eventos interactiva, con todos los
puntual y actualizada, formativos destacados recursos necesarios
toda la información que que pueden contribuir a para el desarrollo de tus
como profesional y/o seguir actualizándote como clases a golpe de clic. Estos
docente pueden ser de tu docente. No solo estarán adaptados a todos
interés. Además, podrás cuidaremos la rama de los soportes, no solo
intercambiar experiencias Imagen Personal, sino que tecnológicos, sino también
con otros profesionales tendrá especial importancia descargables y cubrirán
que puede ayudarte en el toda aquella formación todo el abanico de
desarrollo de tu labor, así relacionada con la elementos necesarios para
como aportar todo aquello utilización de las nuevas el desarrollo de cada tema:
que creas interesante para tecnologías en el aula. programación,
tus compañeros. presentación, resúmenes,
actividades, solución de las
actividades del libro, etc.

6
¿Cómo accedo?

Con el fin de actualizar vuestros datos y daros una atención más personalizada y especializada, todos los docentes
rellenaréis un formulario con los datos básicos de vuestra área de trabajo.

ACCEDIENDO A TRAVÉS DE ESTA DIRECCIÓN: [Link]

HAZ CLIC EN Y EN

TENDRÁS QUE RELLENAR UN FORMULARIO

RECIBIREMOS TUS DATOS

Y ENSEGUIDA NOS PONDREMOS
EN CONTACTO CONTIGO
PARA FACILITARTE EL ACCESO

A partir de aquí, podrás navegar por el área de recursos y personalizar tus clases con todo a tu alcance.

7
Ya estoy dentro… ¿cómo utilizo la guía?

Una vez dentro de la plataforma encontrarás una guía interactiva con 4 apartados fundamentales:

PARA SITUARTE
Página de presentación
con las indicaciones
para moverte por
la guía.

CLIC

ÍNDICE DE TEMAS
El siguiente icono te
llevará al índice de
contenidos del libro.
Tan solo con un clic en
el tema que te interese
se abrirá el listado de
recursos disponibles.
Todos ellos vinculados
para que puedas
localizarlos fácilmente.

8
3

MATERIAL
COMPLEMENTARIO
El tercer apartado
te aportará material
complementario
de algunos temas.

VIDEOTECA
Para finalizar en el área de
videoteca, tendrás un listado
de los vídeos relacionados con
el tema. Muchos de ellos
también están disponibles para
los alumnos, en el canal
exclusivo.

La navegación es muy sencilla

e intuitiva

Los recursos están diseñados siguiendo

criterios pedagógicos y pensando
en los destinatarios

9
 Ahora que ya conoces todas las herramientas
que ponemos a tu disposición, úsalas para plantear
tus clases a medida
« »
 G uía del profesorado

Cambios de forma Cambios de forma

permanente del cabello permanente del cabello
LIBRO DE TALLER LIBRO DE TALLER
M.ª Luisa Bragado
Rosa Mª Díaz

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últimas novedades
P ersonaliza tu agenda de trabajo
Anota aquí actividades, días de exámenes, reuniones...
septiembre
octubre
noviembre

12
 febrero enero diciembre

13
14
mayo abril marzo
 agosto julio junio

15
 I tinerario formativo alternativo
Diferénciate. Ordena los temas como quieras utilizando
los tres elementos que lo componen. Lo tendrás siempre secuenciado
ya que puedes numerar cada página de nuevo.

Métodos de cambio de forma permanente

Cosméticos para los cambios de forma permanente
Útiles herramientas y aparatos para los cambios de forma

do s permanente

Conteni Preparación del espacio del profesional y del cliente

Personalización del procedimiento de cambio de forma
permanente
Factores que afectan al resultado del cambio de forma
permanente

Reducción
Oxidación o neutralización

al ler
Fichas t
Alisado permanente iónico y no iónico
Alisado permanente iónico japonés
Neutralización de los alisados permanentes iónicos y no iónicos
Técnicas de finalización

Ficha técnica
Técnicas de enrollado
Montaje clásico de bigudíes
Montaje

p o r foli o
s
Rizado en modelo
Fic h a Método directo
Método indirecto
Método combinado o mixto
Alisado en muñeca
Alisado en modelo

16
F icha de programación. Organiza cada trimestre
Primer trimestre
Unidades Curso Grupo

Objetivos

Competencias básicas Objetivos

Contenidos

Conceptos Procedimientos

Actividades

Aprendizaje Ampliación

Evaluación

Fechas Instrumentos evaluación

17
 Segundo trimestre
Unidades

Objetivos

Competencias básicas Objetivos

Contenidos

Conceptos Procedimientos

Actividades

Aprendizaje Ampliación

Evaluación

Fechas Instrumentos evaluación

18
Tercer trimestre
Unidades Curso Grupo

Objetivos

Competencias básicas Objetivos

Contenidos

Conceptos Procedimientos

Actividades

Aprendizaje Ampliación

Evaluación

Fechas Instrumentos evaluación

19
1 MÉTODOS DE CAMBIOS
DE FORMA PERMANENTE
Los cambios de forma permanente son los que modifican el cabello en
su estructura haciendo que dichos cambios se prolonguen en el tiempo.

Conocer el origen y evolución de los cambios de forma será el objeto

de este tema. Con las actividades programadas y la estructura de libro
práctico podrás programar una clase a la medida de tus alumnos.

Además, en la plataforma contarás con imágenes que podrás proyectar

para explicar más fácilmente algunos de los contenidos

Notas
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20
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Programación general del tema

Presentación del tema: vídeo animado

Actividades interactivas del tema:

XXEstructura y composición del cabello

Actividades descargables en PDF:

XXProcedimientos físicos y químicos para cambiar la forma del cabello

Vídeo de ideas clave

Solucionario de las actividades del libro

Examen de 10 preguntas

21
2 COSMÉTICOS PARA LOS CAMBIOS
DE FORMA PERMANENTE
Aunque en el módulo de cosmética para peluquería tus alumnos verán
todos los cosméticos que podrán utilizar en su ámbito profesional, en
este tema vamos a explicarles aquellos indicados para los diferentes
cambios de forma permanente.

Es importante que entiendan que estos cosméticos actúan sobre el

cabello variando sustancialmente su estructura.

Pon en práctica las diferentes actividades que hemos diseñado para ti, y
tus alumnos entenderán mejor el tema.

Notas
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22
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Programación general del tema

Presentación del tema: vídeo animado

Actividades interactivas del tema:

XXTipos de cosméticos utilizados en el proceso

Actividades descargables en PDF:

XXFormas de presentación de los cosméticos
XXPreparación de productos

Vídeo de ideas clave

Solucionario de las actividades del libro

Examen de 10 preguntas

23
3 ÚTILES, HERRAMIENTAS Y APARATOS
PARA LOS CAMBIOS DE FORMA
PERMANENTE
Antes de iniciar cualquier trabajo es necesario conocer todos los útiles
y herramientas que se pueden utilizar, además de tener claro qué efecto
produce cada uno de ellos.

En el caso de los cambios de forma permanente el resultado de los

trabajos será distinto dependiendo de la variedad, tamaño y material de
los elementos utilizados.

Te ofrecemos una serie de recursos didácticos que serán de gran ayuda

en el tema.

Notas
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Programación general del tema

Presentación del tema: vídeo animado

Actividades interactivas del tema:

XXClasificación de los útiles y herramientas

Actividades descargables en PDF:

XXLimpieza y mantenimiento
XXAparatología

Vídeo de ideas clave

Solucionario de las actividades del libro

Examen de 10 preguntas

25
4 PREPARACIÓN DEL ESPACIO,
DEL PROFESIONAL Y DEL CLIENTE
En todos los módulos tratarás este tema con tus alumnos. Es
importante que entiendan que no es una mera repetición de
contenidos, sino que los contenidos aquí tratados están directamente
relacionados con la calidad del trabajo que ofrecerán a sus clientes, y la
imagen que transmitan.

Nuestra preparación, la preparación de espacio y la acomodación y

trato al cliente serán factores básicos en el éxito de nuestra proyección
como profesionales.

Creemos que las siguientes actividades pueden ayudarte al desarrollo

de los contenidos.

Notas
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Programación general del tema

Presentación del tema: vídeo animado

Actividades interactivas del tema

XXPreparación del entorno

Actividades descargables en PDF:

XXPreparación del profesional

Vídeo de ideas clave

Solucionario de las actividades del libro

Examen de 10 preguntas

27
5 PERSONALIZACIÓN
DEL PROCEDIMIENTO DE CAMBIO
DE FORMA PERMANENTE
Antes de comenzar cualquier trabajo debemos asegurarnos de que
conocemos todas las necesidades de nuestro cliente, y de que le
podemos ofrecer un servicio de calidad ajustándonos a sus
requerimientos, pero sin renunciar a ninguno de los aspectos
importantes.

Con las actividades propuestas tratamos de acercar a tus alumnos

ejemplos claros para que entiendan la importancia de este tema y su
valor diferencial.

Notas
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28
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Programación general del tema

Presentación del tema: vídeo animado

Actividades interactivas del tema

XXTipos de alteraciones

Actividades descargables en PDF:

XXLa ficha técnica

Vídeo de ideas clave

Solucionario de las actividades del libro

Examen de 10 preguntas

29
6 PROTOCOLOS DE ONDULACIÓN
Con este tema nos metemos de lleno en la parte más práctica y técnica
del módulo. Tus alumnos conocerán, poco a poco, los fundamentos del
proceso de ondulación y los cambios que se producen en el cabello.

Para ello hemos elaborado fichas de las diferentes fases del proceso, así
como la ficha taller y un amplio número de fichas de trabajo.

Notas
................................................................................................................................................

En la plataforma encontrarás más fichas porfolio para que puedas

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. .utilizar
. . . . . . . . . . . . . . las
. . . . . . . que
. . . . . . . . necesites
. . . . . . . . . . . . . . . . . . con
. . . . . . . . tus
. . . . . . . . alumnos.
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Programación general del tema

Presentación del tema: vídeo animado

Actividades interactivas del tema

XXFases del proceso de ondulación

Actividades descargables en PDF:

XXPorfolio de trabajo

Vídeo de ideas clave

Examen de 10 preguntas

31
7 PROTOCOLOS DE ALISADO
O DESRIZADO
Una vez vistos los procesos de ondulación (o a la vez, ya que puedes
combinarlo como tú quieras), vamos a tratar el protocolo de alisado.

Para ello, puedes combinar las fichas de taller con las fichas de trabajo
que encontrarás en el libro y en la plataforma.

Además, y teniendo en cuenta la importancia de los contenidos, hemos

diseñado las siguientes actividades para apoyar el tema.

Notas
................................................................................................................................................

En la plataforma encontrarás más fichas porfolio para que puedas

................................................................................................................................................

. .utilizarlas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .con
. . . . . . . .tus
. . . . . . . .alumnos.
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Programación general del tema

Presentación del tema: vídeo animado

Actividades interactivas del tema

XXProtocolo de alisado

Actividades descargables en PDF:

XXPorfolio de trabajo

Vídeo de ideas clave

Examen de 10 preguntas

33
8 FACTORES QUE AFECTAN
AL RESULTADO DEL CAMBIO
DE FORMA PERMANENTE
Analizar todos los fallos que se pueden cometer (o se han cometido) a
lo largo del proceso de ondulación o alisado, nos va a servir para ir
depurando la técnica, los tiempos, el estudio del cabello en relación con
los cambios permanentes, etc.

Tal y como está diseñado este manual puedes impartir de forma

intercalada los temas 6, 7 y 8, para que los alumnos vean
simultáneamente los dos procesos y los fallos cometidos para
corregirlos.

Notas
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Utiliza los recursos que ponemos a tu disposición.

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34
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Programación general del tema

Presentación del tema: vídeo animado

Actividades interactivas del tema

XXFactores a tener en cuenta

Actividades descargables en PDF:

XXAsesoramiento profesional

Vídeo de ideas clave

Solucionario de las actividades del libro

Examen de 10 preguntas

35
 VIDEOTECA

Historia de los cambios de forma permanente

Estructura del cabello y sus propiedades

Fases del proceso del cambio de forma permanente

Factores que intervienen en el proceso de cambio de forma permanente

Enrollado de la mecha

Montaje clásico

Reducción en ondulación permanente

Método directo

Método indirecto

Neutralización en ondulación permanente

Reducción en alisado permanente

Neutralización en alisado permanente

Técnicas de finalización

36