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Curso de Literatura IB: Temas y Textos

Este documento presenta un plan de estudios de dos años para un curso de lengua y literatura. En el primer año, los estudiantes explorarán los temas de la venganza y la muerte, analizando obras literarias como Hamlet y cuentos de Samantha Schweblin, así como textos no literarios como artículos y fotografías. En el segundo año, el enfoque será la intertextualidad y conexiones entre textos, incluyendo obras de Benedetti y Bolaños, en relación con cuestiones globales. Los estud

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Itzul de la Rosa Núñez
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Curso de Literatura IB: Temas y Textos

Este documento presenta un plan de estudios de dos años para un curso de lengua y literatura. En el primer año, los estudiantes explorarán los temas de la venganza y la muerte, analizando obras literarias como Hamlet y cuentos de Samantha Schweblin, así como textos no literarios como artículos y fotografías. En el segundo año, el enfoque será la intertextualidad y conexiones entre textos, incluyendo obras de Benedetti y Bolaños, en relación con cuestiones globales. Los estud

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PLANIFICACIÓN DEL CURSO DE LENGUA Y LITERATURA

(ADAPTADO AL MODELO DE AYUDA DOCENTE DEL IB)

ÁREA DE EXPLORACIÓN CONTENIDO Instrumentos de evaluación


que se utilizarán

“Lectores, escritores y textos” Conceptos que se cubren: Evaluación:


El tema central: La venganza Prueba 1
Perspectiva, representación y cultura
Conexión con TDC:
Obra literaria
¿Cuánto del conocimiento que adquirimos
Shakespeare, W. Hamlet (Drama 1602
mediante la lectura de un texto está
Reino Unido)
determinado por la intención del autor, por
los supuestos culturales del lector y por el
propósito que una comunidad de lectores le Textos no literarios y tipos de
atribuya a un texto? textos:
Tiempo: 80 horas Artículo de revista:
PRIMER AÑO Valladares, A. (2008) La familia.
Una mirada desde la psicología.
Medisur. 6 (1). Recuperado de:
[Link]
p/medisur/article/view/402/319

Fotografías sobre la venganza de los


archivos de: [Link]
Evaluación
“Tiempo y espacio” Conceptos que se cubren: interna

El tema central: La muerte Representación, cultura y creatividad


Relación con las cuestiones
Conexión con TDC: Textos no literarios y tipos de globales
textos:
¿Qué importancia tiene el contexto cultural
o histórico para la producción y la Cortometraje: Hasta los huesos de René
recepción de un texto? Castillo
[Link]
ortometraje+completo&rlz=1C1AVFC_enEC814EC814&
oq=hasta+los+huesos+cort&aqs=chrome.3.69i57j0l5.95
Tiempo: 80 horas 84j0j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8#

Imagen: El triunfo de la muerte de Bruegel el


viejo
Obra literaria:
Selección de cuentos de Samantha Schweblin
(Perdiendo velocidad, Respiración cavernaria,
entre otros)

SEGUNDO “Intertextualidad: conexiones entre textos” Conceptos que se cubren:


Prueba 2
AÑO
Comunicación, identidad y transformación
Conexión con TDC:
¿Cómo es mejor abordar el estudio de los Obras literarias:
textos: mediante un enfoque temporal
(agrupar textos según cuándo se Benedetti, M. Andamios. (1996)
escribieron) o mediante un enfoque Bolaños, R. Estrella distante.
temático (agruparlos según el área temática (1996)
o la cuestión que tengan en común)? ¿Qué
efecto tiene cada uno de ellos en el Textos no literarios y tipos de
conocimiento de la disciplina? textos:
Discurso de la dictadura chilena
Reportajes al respecto de proceso
de dictadura en Latinoamérica.

Tiempo: 80 horas

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