Prueba de Ciencias Naturales
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Fecha _______________________________ Puntaje:_______________
Observa la imagen y responde las preguntas 1 y 2
1. La imagen que observas ilustra un sistema natural que está formado por un
conjunto de organismos vivos y el medio físico, organismos no vivos, donde
se relacionan e interactúan entre sí. Con ello nos referimos a un:
a) población
b) hábitat
c) ecosistema
d) comunidad
2. ¿Qué elementos no vivos encontramos en la imagen que observas?
a) árboles y arbustos
b) agua y suelo
c) aves y animales
d) reptiles y peces
3. ¿Qué podemos establecer al observar las dos imágenes?
a) Las dos imágenes son ecosistemas terrestres
b) Las dos imágenes son ecosistemas acuáticos
c) La imagen A es un ecosistema acuático y la imagen B un ecosistema terrestre
d) La imagen A es un ecosistema terrestre y la imagen B un ecosistema acuático
4. ¿Qué ejemplo ilustra que las partes vivas de un ecosistema dependen de las
partes sin vida?
a) Las plantas necesitan luz solar, suelo, aire y agua para crecer.
b) Los leones en la selva para vivir necesitan alimentarse de otros animales
c) Los árboles para dar sombra necesitan de muchas ramas y hojas
d) Los ríos para llegar al mar necesitan de un caudal
5. La adaptación de las plantas y animales es fundamental en la vida de los seres
vivos. ¿Qué es lo que permite la adaptación a un ser vivo?
a) estar físicamente desarrollado
b) estar capacitado para enfrentarse y sobrevivir en un hábitat
c) tener la fortaleza y el vigor para enfrentar las inclemencias del clima
d) tener la inteligencia y habilidad para buscar el lugar donde vivir.
6. Observa las imágenes y responde.
¿Para qué le sirve la adaptación a los seres vivos? ¿Qué imagen ilustra ello?
a) Imagen 1
b) Imagen 1 y 2
c) Imagen 2 y 3
d) Imagen 1, 2 y 3
Lee y responde.
Son aquellas que implican una modificación en el comportamiento de los
organismos por diferentes causas como asegurar la reproducción , buscar
alimento, defenderse de sus depredadores ,cambiarse periódicamente de
unambiente a otro ,cuando las condiciones ambientales son desfavorables
para asegurar su sobre vivencia
Esta definición corresponde a:
a) Adaptaciones morfológicas, como el camuflaje
b) Adaptaciones conductuales, como defenderse
c) Adaptaciones fisiológicas, como la hibernación
d) Todas las anteriores
9. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a una cadena alimentaria?
a) Imagen 1
b) Imagen 1 y 2
c) Imagen 1 y 3
d) Imagen 1, 2 y 3
10. ¿Qué seres vivos dentro de una cadena alimentaria corresponden a los
PRODUCTORES?
a) Vegetales
b) Peces
c) Animales
d) Seres humanos
11. ¿Cuáles son los seres vivos que forman parte de los DESCOMPONEDORES
en una cadena alimentaria?
a) son aquellos capaces de fabricar su propio alimento
b) son los que se alimentan de las plantas
c) son los que se alimentan de otros animales
d) son los que se alimentan de restos de otros seres vivos, y hacen que los restos
pasen a formar parte del suelo
12. ¿Qué ocurriría con la población de gaviotas si es extraída casi la totalidad de
la población de picorocos del ecosistema?
a) disminuirá, porque no tendrán que comer
b) se mantendrá, porque ellos comen fitoplancton
c) aumentará, porque las jaibas también aumentarán
d) se mantendrá, ya que las gaviotas no se relacionan con los picorocos
13. ¿Qué fenómenos naturales pueden cambiar rápidamente un ecosistema?
a) Imagen 1 y 2
b) Imagen 1, 2 y 3
c) Imagen 2, 3 y 4
d) Imagen 1, 2, 3 y 4
14. ¿Qué impacto tienen los humanos en los ecosistemas?
a) Las personas pueden producir contaminación que afecta al aire, al agua y a la
tierra.
b) Las personas pueden introducir en un ecosistema especies nuevas que resultan
dañinas para ese
ecosistema.
c) La caza o la pesca excesivas pueden afectar negativamente al medio ambiente.
d) Todas las anteriores
15. ¿Qué imágenes ilustran situaciones donde la actividad humana deteriora los
ecosistemas y los organismos que lo componen?
a) Imagen 1 y 2
b) Imagen 1, 2 y 3
c) Imagen 1, 3 y 4
d) Imagen 1, 2, 3 y 4
16. ¿Qué proyectos propondrías para promover la protección de los ecosistemas
en tu entorno local
I. Reducir o eliminar el uso de productos químicos domésticos y pesticidas
II. Reciclar los residuos tanto como puedas y reducir la cantidad de basura que
produces.
III. Proteger el hábitat y ayudar a preservar animales y plantas amenazados o en
peligro de extinción.
a) Solo I
b) I y II
c) II y III
d) I, II y III
