MICROSCOPÍA.
Michael Ronaldo Rentería, 1 Nayleth Valencia Yela.2
Universidad de la Amazonia, Facultad de Ingeniería. Ingeniería Agroecológica, Biología
General, Florencia - Caquetá 2019.
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Resumen.
En la práctica “microscopia”, realizada en el laboratorio de biología de la sede principal de
la universidad de la Amazonia ubicada en el barrio porvenir, se desarrollaron diferentes
observaciones con los objetivos 4x que tiene un aumento total de 40, 10x con un aumento
total de 100, 40x con el aumento total de 400 y 100x que tiene un aumento total de 1000 del
microscopio común; como también del estereoscopio, con distintos montajes como: papel
milimetrado, palabra impresa, cabello humano, agua de pecera, y tela floreada. Con el fin de
conocer más sobre estos instrumentos, como el uso, la importancia, el poder de resolución,
etc. Que ayudaron a la observación de los diferentes montajes, la cual se pudo observar en
algunos de ellos lo que es fibras de celulosa, algas, y un campo de diámetro determinado,
para esto se hizo uso de otros elementos aparte del microscopio y el estereoscopio, los cuales
fueron: portaobjetos, cubreobjetos, el gotero, y agua destilada. Al haber observado todas las
muestras con los diferentes objetivos y dibujado con las características de cada uno de ellas,
para así proceder a la diferenciación de lo observado en el microscopio con lo observado en
el estereoscopio.
Palabras claves: microscopio, microscopia, estereoscopio, objetivos, poder de resolución,
y fibras de celulosa.
Introducción.
El estudio detallado de los componentes de células y tejidos animales o vegetales, por el
tamaño que poseen, requiere el uso de instrumentos que permitan ampliar muchas veces más
la imagen de las estructuras que los constituyen. El instrumento que fue empleado por los
primeros biólogos para estudiar la célula y los tejidos, es el microscopio. El nombre deriva
etimológicamente de dos raíces griegas: mikrós, que significa pequeño y skopéoo, que
significa observar. Es decir, el microscopio es un instrumento que sirve para observar objetos
o estructuras pequeñas, (CÉSAR, E. 2010).
El microscopio es de gran importancia para la práctica debido a que, El microscopio es un
instrumento óptico que aumenta la capacidad de observación a niveles de acercamiento tal
que hasta hace posible el análisis de partículas. La imagen que se obtiene es realmente
una investigación sobre la composición de los objetos. Al estudio y análisis de los objetos
pequeños se lo denomina “microscopia”, (María, E. 2017).
Por ello es que permitió ver u observar células de un tamaño micrométrico (μm), mucho más
allá de lo que puede observar la vista humana. La invención de los equipos de óptica, el
Microscopio compuesto y el estereoscopio, han contribuido a modificar la concepción que el
hombre tenía del mundo. El microscopio ha permitido la observación de organismos
pequeños (alrededor de 0.1 mm) no visibles a nuestro poder de visión; tienen un poder de
resolución mucho más alto que el del ojo humano. El poder de resolución es la capacidad de
un sistema óptico de distinguir dos puntos próximos o sea la distancia mínima en que se logra
resolver o presentar dos objetos como distintos o separados. Este poder depende a su vez de
la longitud de onda (ʎ) y de la apertura numérica del objetivo (N.A). Esta última relaciona el
ángulo de apertura de los rayos de luz, que provienen de la muestra, con el índice de
refracción. (Haller, H. 2012).
Junto con esto se encuentran unos términos importantes que permite saber los poderes de
dicho instrumento, por decirlo así. El Poder de Resolución = ʎ / 2 x N. A.
El Poder de Aumento permite magnificar la imagen En general el Aumento (A) está dado
por la relación; A= Tamaño de la imagen / Tamaño del objeto.
El Poder de Definición permite formar imágenes claras con contornos definidos, mientras
que con el Poder de Profundidad de foco es posible observar varios planos de la imagen con
un mismo enfoque. Como los microscopios son instrumentos ópticos, es necesario obtener el
aumento total de la combinación del aumento del ocular y el aumento del objetivo, y se
obtiene de la siguiente manera: el ocular tiene un determinado aumento, que generalmente
es de 10 aumentos o de 10X, los objetivos tienen diferente poder de resolución que puede
ser: 4X, 10X, 40X y 100X, el resultado final de número de aumentos se da multiplicando el
aumento del ocular por el aumento del objetivo que se está utilizando; ejemplo: ocular 10X
y el objetivo es de 40X, el resultado será 400 aumentos o 400X. (Hillis, D. 2012).
De acuerdo a lo anterior el objetivo de la practica fue poder identificar y aprender los
componentes del microscopio, también sus propiedades, y con base a esto saber qué hacer
con un instrumento, bien sea el microscopio o el estereoscopio, y para ello se realizó unas
observaciones, donde también se tuvo como objetivo la determinación del diámetro de
campo.
Metodología.
Para la correcta realización de esta práctica de laboratorio llevada a cabo en el laboratorio
de biología del campus Porvenir de la Universidad de la Amazonia, con coordenadas # 4-1
a Calle 17 # 4451 Florencia Caquetá, se tuvo que seguir una serie de pasos representados a
continuación:
Se tomó un portaobjetos limpio y seco, después se recorta un cm2 de una hoja milimetrada
donde se colocó en el portaobjetos y se le adicionó una gota de agua destilada y se cubrió
con el cubreobjetos. Seguidamente se observó en el microscopio, con los objetivos 4X, 10X,
y 40X. Donde se le midió el diámetro de campo del 4X y del 10X, continuamente se dibujó
y se describió lo observado en cada uno de ellos. Luego se recortó 5 cm2, la cual se observó
en el estereoscopio, se dibujó y se describió lo observado.
Se realizó el mismo procedimiento anterior con los demás montajes. Luego comparamos con
lo observado en el estereoscopio con el microscopio.
6. Determinación del diámetro de campo a menor aumento
Φ 10x = 1.300 μm
7. Determinación del diámetro de campo a mayor aumento
Φ 10x = 1.300 entonces Φ40x = 1.300 X 10 /40x = 325 μm
8. A continuación realice las preparaciones y observe al microscopio, dibuje en los espacios
correspondientes y de una breve descripción de los elementos característicos para cada uno
de sus dibujos.
a) Observe el sentido o dirección de la letra (inversión)
b) Observe el campo microscópico aumentado
c) Resolución. Notar espacios entre los trazos de tinta
d) Notar los diferentes planos focales (utilizar el tornillo micrométrico).
RESULTADOS.
DISCUSIÓN.
Con el aporte de autor nos podemos dar de cuenta que el resultado de esta práctica es positiva
ya que lo que el menciona es lo que se llevó acabo en el laboratorio, además aprendió a
realizar montajes húmedos, también conocimos sus ventajas como acercase hasta o más de
x100 que es igual a 1,05 micras a la muestra observada, en donde se realizó con tres diferentes
pruebas las cuales tenían características diferentes que se analizaron y se detallaron de
manera cuidadosa su resolución, nitidez y aumento total. Además, nos estamos
familiarizando con cada parte y función del microscopio y estereoscopio.
En los montajes tanto húmedos como secos realizados en el laboratorio de biología, nos
ayudó a saber el uso del microscopio y el estereoscopio, como también las capacidades cada
uno, se pudo diferenciar el diámetro de campo en los dos instrumentos usados y para hacer
mediciones al microorganismo se utiliza normalmente un aparato llamado micrómetro. Sin
embargo, cuando se carece de él se puede medir en forma aproximada el diámetro del campo
visual y utilizar dicho diámetro para calcular posteriormente el tamaño de cualquier
organismo o estructura que se observa. Tal medición puede efectuarse con el empleo de papel
milimetrado, (Dayson, R. 1998).
CONCLUSIONES
Como primera conclusion a la que llegamos fue al conocimiento de cada parte del
microscopio, para asi mismo saber el funsionamiento.
Y que a pesar de que los instrumentos usados no son de la ultima tecnologia, nos van a
ayudar para el analisis de muestras y de algunas caracteristicas de muchos microrganismos
mas comunes encontrados en distintos lugares y que tienen contacto con nosotros, que a
simple vista es difisil identificalos.
Referencias Bibliográficas.
LOCQUIN, M.; LANGERON, M.: Manual de microscopia, Editorial Labor, S.A.,
Barcelona, 1985.
Orians G., Purves W y Hillis D.2012. Vida la Ciencia de la Biología. Octava edición.
Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires. (2012). 1376 p.
Radl, E.M. 1988. Historia de las teorías biológicas. Tomo II. Hasta el Siglo XIX.
Alianza Universidad. 334 pág.
DAYSON. R. D. 1998. Principio de la Biología Celular México, Fondo Educativo
Interamericano. 431 p.
B.S.C. S. Adaptación de la versión verde. 1969 Biología; El Hombre y su ambiente.
Medellín, Edit Norma P. 11 – 15. Volumen I
