FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS
CÓDIGO: 200612
Unidad 1: Tarea 1_ Aritmético Analítico
Presentado a:
Emilce Astudillo
Entregado por:
Andrea Katherine Cala Medina
Código: 1096241933
Grupo: 200612_14
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
ECISA
Mayo, 2019
Barrancabermeja
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo aborda los sistemas de numeración y sus propiedades en los números
reales. La unión del conjunto de los números racionales con el conjunto de los números
irracionales recibe el nombre de conjunto de los números reales, y se denota con el símbolo:
ℝ.
Asimismo la proporcionalidad que es una relación o razón constante entre diferentes
magnitudes que se pueden medir. Si uno aumenta o disminuye el otro también aumenta o
disminuye proporcionalmente.
Y los Sistemas de Medidas como el Sistema Métrico Decimal, cuyas unidades básicas son: el
metro y el kilómetro. El Sistema Internacional de Medidas (SI), cuyas unidades básicas son:
el metro, el kilogramo, el segundo, el kelvin, el mol y el Sistema Cegesimal de Unidades,
cuyas unidades básicas son: el centímetro y el gramo.
Ejercicio 1. Propiedades de los sistemas de numeración.
Tabla 1.
Nombres de las propiedades Ejemplo de ecuación utilizando el
editor de ecuaciones
𝒂 + (𝒃 + 𝒄) = (𝒂 + 𝒃) + 𝒄
𝟕 𝟕
𝟐 + (𝟑 + ) = (𝟐 + 𝟑) +
𝟔 𝟔
1. Propiedad asociativa respecto a la
suma y multiplicación en los números 𝒂. (𝒃. 𝒄) = (𝒂. 𝒃). 𝒄
reales.
𝟗. (𝝅. 𝟖) = (𝟗. 𝝅). 𝟖
.
2. Propiedad simétrica en los números
reales. Si 𝟓−𝟏=𝑿 Entonces 𝑿 = 𝟓 − 𝟏
Siendo a y b números que pertenecen a ℝ,
el resultado de 𝒂 + 𝒃 es un único en ℝ.
(𝟔) + (𝟐) = 𝟖
3. Propiedad clausurativa(o cerradura)
Siendo a y b números que pertenecen a ℝ,
respecto a la suma y multiplicación en
el resultado de 𝒂 ∗ 𝒃 es un único en ℝ.
los números reales.
(𝟒) ∗ (−𝟑) = −𝟏𝟐
Si 𝒂 = 𝒄 𝑦 𝒃 = 𝒄 Entonces 𝒂 = 𝒃
4. Propiedad transitiva en los números
reales. Si 𝟒 + 𝟔 = 𝟏𝟎 𝒚 𝟓 + 𝟓 = 𝟏𝟎 Entonces 𝟒 + 𝟔 =
𝟓+𝟓
El orden de los sumandos no altera el
resultado final de la suma.
𝒂+𝒃=𝒃+𝒂
(−4) + (−3) = 7 (−3) + (−4) = 7
5. Propiedad conmutativa respecto a la
suma y multiplicación en los números El orden de los factores no varía el producto
reales. 𝒂∗𝒃= 𝒃∗𝒂
4 3 12 3 4 12
∗ = ∗ =
5 6 30 6 5 30
Si 𝒂 = 𝒃 Entonces 𝒂 + 𝒄 = 𝒃 + 𝒄
6. Propiedad aditiva en los números 𝟐𝑿 + 𝟓 = 𝟏𝟏
reales. 𝟐𝑿 + 𝟓 − 𝟓 = 𝟏𝟏 − 𝟓
𝟐𝑿 + 𝟎 = 𝟔
El 𝟎 es el elemento neutro de la suma,
porque todo número sumado con él da el
mismo número.
𝟓+𝟎=𝟓
7. Neutro de la suma y multiplicación en
los números reales. El 𝟏 es el elemento neutro de la
multiplicación, porque todo número
multiplicado con él da el mismo número.
𝟏𝟐 × 𝟏 = 𝟏𝟐
Al multiplicar una misma cantidad en ambos
lados, excepto 𝟎 , se obtiene el mismo
resultado.
8. Propiedad multiplicativa en los 𝟐𝑿 + 𝟓 = 𝟏𝟏
números reales. 𝟐𝑿 + 𝟓 − 𝟓 = 𝟏𝟏 − 𝟓
𝟐𝑿 + 𝟎 = 𝟔
𝟐𝑿 = 𝟔
𝟐 𝟐
𝑿=𝟑
La suma de un número y su inverso
aditivo(opuesto) da como resultado 𝟎
𝟔 + (−𝟔) = 𝟎
9. Inverso de la suma y multiplicación Para todo número 𝒑 , (excepto 𝟎) existe un
de los números reales. 𝟏
número llamado inverso multiplicativo
𝒑
(recíproco) que genera su elemento
identidad.
𝟏
𝟑∗ = 𝟏
𝟑
𝟑 × 𝟒 × 𝟓 = 𝟓 × (𝟖 + 𝟒)
Se cancela 𝟓 y obtenemos
10. Propiedad cancelativa en los números 𝟏𝟐 = 𝟖 + 𝟒
reales. 𝟏𝟐 = 𝟏𝟐
Ejercicio 2. Sistemas de numeración.
Tabla 2.
Resuelve la siguiente operación usando
m.c.m y simplificando al máximo la
expresión
ITEM E 𝟖 𝟏𝟐 𝟖
− +
𝟒 𝟔 𝟔
𝟏𝟓 𝟑
÷
𝟏𝟒 𝟏𝟎
𝟖 𝟏𝟐 𝟖
− +
𝟐 𝟐 𝟒
− + Se simplifica
𝟒 𝟔 𝟔= 𝟏 𝟏 𝟑= 𝟐 𝟐
𝟏𝟓 𝟑 𝟏𝟓 𝟑 𝟒 𝟔 𝟒
÷ ÷
𝟏𝟒 𝟏𝟎 𝟏𝟒 𝟏𝟎 𝟖 − 𝟏𝟐 + 𝟖
𝟒 𝟔 𝟔
𝟐 𝟑 𝟑
𝟏 𝟏
𝟔−𝟔+𝟒 𝟒 Se resuelve
𝟑 = 𝟑 𝟔−𝟔+𝟒 𝟒
𝟏𝟓𝟎 𝟐𝟓 =
𝟑 𝟑
𝟒𝟐 𝟕 Teniendo en cuenta los denominadores
diferentes
𝟏𝟓 𝟑
÷
𝟏𝟒 𝟏𝟎
Aplicamos el método cruzado de
multiplicación
15 ∗ 10 = 150 14 ∗ 3 = 42
A continuación se simplifica
𝟐𝟓
𝟕𝟓
𝟏𝟓𝟎
𝟒𝟐
𝟐𝟏
𝟕
y tenemos:
𝟒
𝟑
𝟐𝟓
𝟕
Aplicamos la ley de extremos a medios o
más conocida como “ley de la oreja”.
𝟐𝟖 𝟒 ∗ 𝟕 = 𝟐𝟖 𝟐𝟓 ∗ 𝟑 = 𝟕𝟓
=
𝟕𝟓 Finalmente obtenemos el resultado de la
operación.
𝟏𝟒
Representa el intervalo (−𝟒, ] en una recta real y en desigualdad.
𝟔
−𝟒 <×≤ 𝟐. 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑
𝑨 = (−𝟒)
𝑩 = (𝟐. 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑)
Resuelve la siguiente expresión
ITEM E
𝟐𝟑 × 𝟐−𝟐 𝟒
𝟑−𝟑 + (𝟏 − 𝟔 + 𝟕 − 𝟐)𝟓 − 𝟐 + ( )
𝟒𝟒
Teniendo en cuenta la ley de los exponentes
𝟏 𝟐𝟑 𝑎 −1 1
+ (𝟏 − 𝟔 + 𝟕 − 𝟐) 𝟓
− 𝟐 + ( )𝟒 negativos , se convierte positivo.
1 𝑎1
𝟑𝟑 𝟒𝟒 × 𝟐𝟐
Se resuelve la fracción y el paréntesis (𝟏 −
𝟏 𝟖 𝟔 + 𝟕 − 𝟐)𝟓 y
+𝟎−𝟐+( )𝟒
𝟐𝟕 𝟐𝟓𝟔 × 𝟒 𝟐𝟑
)𝟒
𝟒𝟒 × 𝟐𝟐
Se resuelve 𝟎 − 𝟐 y se simplifica
𝟏 𝟏 𝟒 𝟏
−𝟐+( )
𝟐𝟕 𝟏𝟐𝟖 𝟐
𝟒
𝟖
𝟐𝟓𝟔
𝟏𝟐𝟖
𝟐
Transformamos en fracción y teniendo en
𝟏 𝟐 𝟏 − 𝟓𝟒 𝟏 𝟒 𝟏
− = +( ) cuenta el producto cruzado de
𝟐𝟕 𝟏 𝟐𝟕 𝟏𝟐𝟖 dos fracciones es el resultado de multiplicar
el numerador de la primera por
el denominador de la segunda, o viceversa.
𝟏−𝟓𝟒 𝟏
Se resuelve y ( )𝟒
𝟓𝟑 𝟏 𝟐𝟕 𝟏𝟐𝟖
= − +
𝟐𝟕 𝟐𝟔𝟖𝟒𝟑𝟓𝟒𝟓𝟔
Resolvemos la fracción aplicando la
𝟏𝟒𝟐𝟐𝟕𝟎𝟕𝟗𝟏𝟔𝟖 multiplicación cruzada: 𝟐𝟔𝟖𝟒𝟑𝟓𝟒𝟓𝟔 ∗ 𝟐𝟕,
= − + 𝟐𝟕
𝟕𝟐𝟒𝟕𝟕𝟓𝟕𝟑𝟏𝟐 𝟐𝟔𝟖𝟒𝟑𝟓𝟒𝟓𝟔 ∗ 𝟓𝟑 𝒚 𝟐𝟕 ∗ 𝟏
𝟐𝟔𝟖𝟒𝟑𝟓𝟒𝟐𝟗 Finalmente obtenemos el resultado de la
=
𝟕𝟐𝟒𝟕𝟕𝟓𝟕𝟑𝟏𝟐 expresión.
Ejercicio 3. Proporcionalidad.
Tabla 3.
Ítem a elegir Problemas aplicados
1. Los insumos que hay en la fábrica
alcanzan para 9 trabajadores
durante 120 días. ¿Para cuántos días
alcanzarán esos insumos si solo hay
13 trabajadores?
9 → 120 𝐷í𝑎𝑠
13 → 𝑋
9 × 120
𝑋= = 83 𝐷í𝑎𝑠
13
E
2. Un estudiante de la UNAD necesita
trasladarse al centro para los
encuentros B-learning, para ello,
decide comprar una moto cuyo
precio era de 5’000.000$ cuesta en
la actualidad 10’500.000$ más.
¿Cuál es el porcentaje de aumento?
10500000 − 5000000
5000000 → 100%
5500000 → 𝑋
5500000
𝑋= = 1,1 × 100% = 110%
5000000
Ejercicio 4. Sistemas de medidas.
Tabla 4.
Ítem a elegir Identificar sistemas métricos
1. Determine en m/s las siguientes
medidas.
La rapidez de un pez: 25,8 Km/h
1𝑘𝑚 = 1000 𝑚𝑡𝑠 1ℎ = 60 min
60 𝑚𝑖𝑛 = 3600 𝑠𝑒𝑔
25,8 𝑘𝑚
→ 25.800 𝑚𝑡𝑠
1000
25.800
= 𝟕, 𝟏𝒎/𝒔
3600
La rapidez de una mosca: 67 Km/h
E
67 𝑘𝑚 → 67000 𝑚𝑡𝑠 60 𝑚𝑖𝑛 → 3600 𝑠𝑒𝑔
67000
= 𝟏, 𝟖 𝒎/𝒔
3600
La rapidez de la tierra en su órbita: 90.000
Km/h
90.000 𝑘𝑚 → 90000 𝑚𝑡𝑠
60 𝑚𝑖𝑛 → 3600 𝑠𝑒𝑔
90000
= 𝟐𝟓 𝒎/𝒔
3600
2. Encuentre las siguientes
equivalencias del Sistema Inglés al
Sistema Internacional.
1 𝑐𝑚 = 0.0328084 𝑓𝑡
1𝑐𝑚
𝟓𝟖 𝒇𝒕 ∗ ( ) = 𝟏𝟕𝟔, 𝟕𝒄𝒎
0.328084 𝑓𝑡
1 𝑖𝑛 = 25.4 𝑚𝑚
1 𝑚𝑚 = 0.03937 𝑖𝑛
25.4𝑚𝑚
𝟓𝟔 𝒊𝒏 ∗ ( ) = 𝟏. 𝟒𝟐𝟐, 𝟒𝒎𝒎
1 𝑖𝑛
𝑙𝑏 = 0.4535 𝑘𝑔
𝑘𝑔 = 2.2046 𝑙𝑏
Ítem E
1𝑘𝑔
𝟏𝟐𝟕 𝒍𝒃 ∗ ( ) = 𝟓𝟕, 𝟔𝟎𝒌𝒈
2.2046 𝑙𝑏
1𝐷í𝑎 = 24 ℎ
1ℎ = 3600 𝑠𝑒𝑔
24 ℎ 3600𝑠𝑒𝑔
𝟕𝟕 𝑫í𝒂𝒔 ∗ ( )∗( ) = 𝟔. 𝟔𝟓𝟐. 𝟖𝟎𝟎𝒔𝒆𝒈
1𝐷í𝑎 1ℎ
5
𝟗𝟖℉ °𝐾 = ( ) (℉ − 32) + 273.15
9
5
= ( ) (98 − 32) + 273.15
9
5
= ( ) (−66) + 273.15
9
= 36.66 + 273.15
= 𝟑𝟎𝟗, 𝟖𝟏°𝑲
3. Luis mide 2’46m y pesa 220kg. Expresa su estatura en cm y mm y su peso en dag y
g.
Estatura Peso
1𝑚 = 100𝑐𝑚 1𝑘𝑔 = 100𝑑𝑎𝑔
1𝑐𝑚 = 0.01𝑚
100𝑑𝑎𝑔
100𝑐𝑚 𝟐𝟐𝟎 𝒌𝒈 ∗ ( ) = 𝟐𝟐𝟎𝟎𝟎 𝒅𝒂𝒈
𝟐′ 𝟒𝟔 𝒎 ∗ ( ) = 𝟐𝟒𝟔𝒄𝒎 1 𝑘𝑔
1 𝑚
1𝑘𝑔 = 1000𝑔
1.0𝑚 = 1000𝑚𝑚
1000𝑔
1000𝑚𝑚 𝟐𝟐𝟎 𝒌𝒈 ∗ ( ) = 𝟐𝟐𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝒈
1 𝑘𝑔
𝟐′ 𝟒𝟔 𝒎 ∗ ( ) = 𝟐. 𝟒𝟔𝟎𝒎𝒎
1.0 𝑚
Ejercicio 5. Elaboración de un vídeo explicativo con uno de los aportes presentados.
Tabla 5.
Nombre estudiante Ejercicio sustentado Enlace vídeo explicativo
Andrea Cala Medina Ítem E, tabla 2-Ejercicio 3 [Link]
CONCLUSIÓN.
Al concluir este trabajo, logro fortalecer el desarrollo de los diferentes ejercicios presentados, asimismo identificar las propiedades y su
forma de empleo en la suma y multiplicación de los números reales, la proporcionalidad y los sistemas de medidas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Números reales y sus propiedades. Recuperado de [Link]
propiedades
Proporcionalidad. Recuperado de [Link]
Sistemas de Medidas. Recuperado de [Link]
