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Importancia de los Recursos Didácticos

Este documento describe la importancia de los recursos didácticos para dirigir y fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, ofreciendo una visión nueva y descartando métodos tradicionales. Los recursos deben ser escogidos por los profesores para medir su efectividad e implementar mejoras. Existen varios tipos de recursos que los docentes pueden utilizar, incluyendo documentos, audiovisuales, material manipulativo y equipos.

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Importancia de los Recursos Didácticos

Este documento describe la importancia de los recursos didácticos para dirigir y fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, ofreciendo una visión nueva y descartando métodos tradicionales. Los recursos deben ser escogidos por los profesores para medir su efectividad e implementar mejoras. Existen varios tipos de recursos que los docentes pueden utilizar, incluyendo documentos, audiovisuales, material manipulativo y equipos.

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Los recursos didácticos

A. Autor1, Sara Pérez Alarcón


Juan Camilo Pantoja Insuasty
Federación de enseñanza CC.OO. Andalucía
Programa: Lic. Humanidades y lengua castellana
Dirigido a: Docente, Esp. Luvi Magaly Hernández Chacón

Resumen. A través de este documento, se resalta la importancia de los recursos


didácticos y su utilización adecuada, ya que estos, pueden servir para dirigir y fortalecer los
procesos de enseñanza y aprendizaje. Estos recursos son indispensables para la labor docente y él
se vale de los distintos tipos para estos refuerzan los estos procesos de cognitivos en los
estudiantes. Esto, dando una nueva visión y descartando métodos tradicionales como la
utilización de libros y cartillas que limitaban saber si el alumno tenía o no, un apropiamiento del
material. Esto quiere decir que, lo que se busca realmente es el aprendizaje significativo e
integral del estudiante buscando muchas maneras en las cuales pudiesen asimilar la información
a través de la utilización de diferentes materiales didácticos.
Siguiendo con eso, los materiales deben ser escogidos previamente por el profesorado,
¿esto para qué? Para medir el nivel de efectividad de los recursos utilizados en clase, esto para
saber si se deben o no hacer mejoras, cambios, o descartar aquel recurso. Existen muchos tipos
de recursos de los cuales se puede valer el docente para utilizarlos y hacer una praxis del material
utilizado. El docente puede valerse de documentos impresos y manuscritos, documentos
audiovisuales o informáticos, material manipulativo y equipos. Esto se utiliza para el
fortalecimiento de la enseñanza que facilita el manejo de la información.

Para la autora (Pérez A, 2010) afirma que: Los medios y apoyos didácticos son canales que
facilitan el aprendizaje. Por ello deben planearse y definirse tomando en cuenta las características
del curso, tema y duración del curso.

El objetivo de todo instructor es lograr que aquella persona a la que está capacitando
aprenda lo más posible. Con esta finalidad, la enseñanza ha utilizado durante muchos
años distintos medios auxiliares como mapas, diagramas, películas, transparencias,
pizarras, entre otros, que le han permitido hacer más claros y accesibles sus temas.

Palabras clave: Recursos didáctico, enseñanza – aprendizaje, curriculares, medios, temas.


Bibliografía
Pérez A, S. (2010). Los recursos didácticos . Temas para la educación, 1-6.

BALLESTA, Javier. (coord.) (1995). "Función didáctica de los materiales


curriculares". Pixel Bit. Revista de Medios y Educación, 5, pp.29-46"

BAUTISTA, A. Et al. (1991). "Usos, selección de medios y conocimiento


práctico del profesor". Revista de Educación, 296, 299-326"

BAUTISTA, Antonio (1989). "El uso de los medios desde los modelos del
curriculum". Revista Comunicación, lenguaje y Educación, nº 3-4"

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