BLENDED LEARNING O
APRENDIZAJE COMBINADO
Breve presentación del aspirante a experto con sus datos:
Nombres: FERNANDO GONZALEZ CHACON
Ciudad: SAN ISIDRO DE EL GENERAL, CANTÓN 19 PÉREZ ZELEDÓN, DE LA PROVINVIA DE
SAN JOSE, COSTA RICA.
Fraternidad GÉMINI
Experto EN EDUACUÓN VIRTUAL.
Título del tema escogido: BLENDED LEARNING
¿Qué es Blended Learning?
El B-Learning es el conocido como Blended Learning o Aprendizaje
Combinado o Mixto. Es un método de enseñanza que integra
tecnología y medios digitales con actividades tradicionales en el aula
dirigidas por un instructor, brindando a los estudiantes mayor
flexibilidad y apertura de opciones para experiencias dinámicas de
aprendizaje.
El aprendizaje mixto o B-Learning utiliza tecnología en línea no solo
para complementar, sino también para transformar y mejorar el
proceso de aprendizaje.
Existen 4 tipos más usados de Blended Learning:
1.Rotación: Los estudiantes pasan por un horario de estudio en
línea independiente y también de manera presencial en espacios
físicos.
2.Flexibilidad: La mayor parte se realiza en una plataforma digital,
donde los profesores están disponibles para consulta y apoyo.
3.Automezcla: Luego de las clases en aulas, los estudiantes tienen
la ventaja de elegir complementar su aprendizaje con trabajos en línea.
4.Conductor en línea: Se programan reuniones presenciales
esporádicas, potenciando más el uso de la plataforma en línea con
posibles revisiones de maestros.
Si bien el e-learning muestra múltiples beneficios, aun presenta ciertas
carencias que el modelo semi presencial del b-learning cubre,
explotando las ventajas del primero y las del aprendizaje convencional.
Beneficios del Blended Learning
Desarrollo de diversas habilidades: Además de las blandas que se
desarrollan por lo general en contacto directo con grupos, el lado
virtual del b-learning potencia también el manejo de herramientas
digitales y el trabajo en equipo.
Reducción de costos: Reduce y/o reemplaza papelería, siendo
también ecoamigable. Se puede usar formato teórico en libros físicos
y formato práctico en módulos virtuales sincronizando ambos sistemas.
Flexibilidad: Permite una organización más individualizada, siendo el
acceso más sencillo con el uso de internet en diferentes espacios.
Personalización del aprendizaje: Medición de tiempo de desarrollo
de los trabajos para identificar a los estudiantes y así optimizar el
progreso académico.
Refuerzo de la responsabilidad y autonomía: Al ser usado en
distintas edades, los escolares aprenden a manejar tiempos para
cumplir con lo asignado, teniendo la libertad para movilizarse con
seguridad y responsabilidad en la web.
Planeta FATLA
Programa de Experto en Educación Virtual
Módulo 6: Educación con Soporte Virtual
Nombre: Fernando González ChacónClase Blearning de: "Antecedentes
de la I Guerra Mundial (1914-1918)".
MODULO PRESENCIAL
Conocimientos previos sobre los antecedentes de la I Guerra Mundial
en tres acontecimientos básicos:
1. Guerra Franco-Prusiana.
2. Guerra de Crimea.
3. Unificación de Prusia y las Provincias de Bavaria: Nacimiento de
Alemania y el II Reich.
El docente expone los antecedentes mediante material didáctico y una
breve explicación.
MODULO VIRTUAL
Investigación de los antecedentes de la Primera Guerra Mundial (1914-
1918).
-Los estudiantes analizaran las lecturas sugeridas y observan los videos
sobre el tema dado.
-Luego discutirán a través del Foro denominado: ¿Cómo surge
Alemania?, en donde expondrán sus ideas en dos párrafos de 5 líneas
máximo y, deberán hacer mínimo 3 réplicas a los comentarios de sus
compañeros curso de mínimo dos párrafos de 5 líneas.
-Como comprobación de lectura, para evaluar el tema, los estudiantes
deben realizar una presentación digital de almenos 8 diapositivas
donde recaben información relevante de los tres acontecimientos
básicos sobre los Antecedentes de la I Guerra Mundial (1914-1918) y
subirla en formato pdf subir el enlace ya sea de Slideshere o Prezzi.
Esta presentación debe llevar imágenes editadas por el estudiante y
otras más bajadas de la web, colores y debe ser llamativa y agradables
a la vista de modo tal que sea interesante a la vista.
