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Investigacion Formativa

La investigación formativa es una estrategia pedagógica constructivista que involucra a estudiantes y profesores en procesos contextualizados para confrontar teoría con realidad. En la Universidad del Tolima, los proyectos de investigación formativa en el IDEAD se enfocan en problemas relacionados con cada campo y buscan generar conocimiento a través de la exploración y sistematización de problemas regionales.

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Martha Devia Grisales
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Investigacion Formativa

La investigación formativa es una estrategia pedagógica constructivista que involucra a estudiantes y profesores en procesos contextualizados para confrontar teoría con realidad. En la Universidad del Tolima, los proyectos de investigación formativa en el IDEAD se enfocan en problemas relacionados con cada campo y buscan generar conocimiento a través de la exploración y sistematización de problemas regionales.

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INVESTIGACIÓN

FORMATIVA
IDEAD

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA


La investigación formativa es considerada una estrategia pedagógica del
enfoque constructivista. Esta asume la participación activa del estudiante y
el docente en el desarrollo de procesos contextualizados, llevando el mundo
teórico a la confrontación cotidiana con la realidad. El saber sobre
determinado tema se acciona, mediante la investigación formativa, para ser
comprobado y ratificado en el mundo real, produciendo resultados
significativos

PRINCIPIOS PRINCIPIOS
1. Planificación curricular 2. Interacción entre
por núcleos estudiante, docente y
problémicos. comunicad
La duda pedagógica y la El problema esencial de toda educación
pregunta son las generadoras es resolver el interrogante en torno al tipo
de nuevo conocimiento. de hombre y de sociedad que se quiere
formar.

INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y EL INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN


DESARROLLO DEL MÉTODO DE SENTIDO ESTRICTO EN EL IDEAD
APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS -ABP
Las problemáticas de investigación requieren
En los programas académicos del IDEAD, los
exploración, observación, descripción y
proyectos de investigación formativa parten de una
sistematización; de esta manera se podría generar la
problemática relacionada con el campo de
solución y cambio a las problemáticas regionales y
formación específica; en ellos se determinan unos
nacionales, logrando una universidad
interrogantes básicos y problemas a resolver en los
interdisciplinaria, productora de saberes, crítica,
diversos periodos académicos o semestres.
reflexiva y con sentido humano.

Investigación formativa en Contexto. CIPAS 6


Universidad del Tolima (2013). Plan de Desarrollo. CARLOS DAVID LEAL
Restrepo, B (sf). Investigación formativa e investigación productiva
DARIO RAMIREZ
de conocimiento en la Universidad Nómadas, 195-202.
DANIEL ZAIDIZA
MARTHA DEVIA

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