RESUMEN ANALISIS EXTERNO E INTERNO
OPORTUNIDADES AMENAZAS
O.1 La posibilidad de generar conocimiento en el A.1. Que algunas de las Universidades tienen
area clinica en Fisioterapia en Colombia tecnologia que no poseemos nosotros.
O.2 Participar en redes y convocatorias de A.2. Fuga del recurso humano
investigación clinica
O.3 Relaciones con centros educativos A.3. El sistema general de seguridad social en salud
internacionales en Colombia.
O.4 Posicionamiento de la Universidad a nivel A.4. Rotación de profesionales y profesores daddo
nacional e internacional el merdaco laboral.
O.5 Crear programas de extensión que impacten en A.5. La polìtica de recursos para investigación en
el mercado rehabilitación.
O.6 Asesorias y consultorias a instituciones de A.6. El inters de los profesionales frente a la
educación superior en inestigación clinica. investigación clinica
O.7 Desarrollar proyectos financiados A.7
O.8 Publicaciones en asuntos clinicos como A.8
indicador de ciencia y tecnologia.
O.9 A.9
O.10 A.10
O.11 A.11
O.12 A.12
O.13 A.13
O.14 A.14
O.15 A.15
FORTALEZAS DEBILIDADES
F.1 El equipo humano capacitado y con experiencia D.1. Parte del recurso humano tiene una
en el area clinica. contratación con instructores que no permite un
mayor compromiso.
F.2. El compromiso y la necesidad permanente de D.2. La Contratación por Cooperativa de los
capaciytacion d elos profesionales. profesionales de Mederi, no facilita la docencia e
investigación.
F.3. El vinculo directo de rehabilitación de Mederi D.3. El nivel de formación en docencia e
con la Universidad del Rosario. investigación de los profesores y profesionales que
estan en el area clinica, no permite qenerar
procesos d edesarrollo.
F.4 . La posibilidad de realizar investigación dado el D.4. Asignación de tiempos de los profesionales d
escenario de practica clinica. emederi para la docencia e investigación.
F.5. Esta en proceso de estructuración el D.5. El plande trabajo d elos profesores para
componente de investigación de Méderi. investigación.
F.6. El escenario academico del hospital D.6. No hay un verdadera trabajo en equipo
Universitario para la docenciaa. cooperativo de los profesores.
F.7 El nivel de complejidad de los hospitales de D.7. Baja participación en los temas de asignacion
Méderi. presupuestal para el programa.
F.8 La disponibilidad de los recursos bibliograficos D.8
(electronicos) de la Universidad
F.9. Tener un grupo de investigación en Colciencias D.9
bien clasificado.
F.10 D.10
F.11 D.11
F.12 D.12
F.13 D.13
F.14 D.14
F.15 D.15
FORTALEZAS (F) DEBILIDADES (D)
F.1 El equipo humano D.1. Parte del recurso humano
capacitado y con experiencia en tiene una contratación con
el area clinica. instructores que no permite un
mayor compromiso.
F.2. El compromiso y la D.2. La Contratación por
necesidad permanente de Cooperativa de los
capaciytacion d elos profesionales de Mederi, no
profesionales. facilita la docencia e
investigación.
F.3. El vinculo directo de D.3. El nivel de formación en
rehabilitación de Mederi con la docencia e investigación de los
Universidad del Rosario. profesores y profesionales que
estan en el area clinica, no
permite qenerar procesos d
edesarrollo.
F.4 . La posibilidad de realizar D.4. Asignación de tiempos de
investigación dado el escenario los profesionales d emederi
de practica clinica. para la docencia e
investigación.
F.5. Esta en proceso de D.5. El plande trabajo d elos
estructuración el componente profesores para investigación.
de investigación de Méderi.
F.6. El escenario academico del D.6. No hay un verdadera
hospital Universitario para la trabajo en equipo cooperativo
docenciaa. de los profesores.
F.7 El nivel de complejidad de D.7. Baja participación en los
los hospitales de Méderi. temas de asignacion
presupuestal para el programa.
F.8 La disponibilidad de los D.8
recursos bibliograficos
(electronicos) de la Universidad
OPORTUNIDADES (O) ESTRATEGIAS FO ESTRATEGIAS DO
O.1 La posibilidad de generar F401. Definir categorias (como D1-02-8. Vincular a profesores
conocimiento en el area clinica evaluación - diagnostico) y de carrera academica en los
en Fisioterapia en Colombia lineas de estudio para generar PAC para garantizar
proyectos en investigación participacion en redes y
clinica y no generar dispersión. produccion academica y
generación de conocimiento.
O.2 Participar en redes y F2-6O8. Involucrar a los D4-O1. Identificar las
convocatorias de investigación profesionales de Mederi en la capacidades de docencia e
clinica presentación de casos clinicos investigacion de lo
que se realizan en la sprofesionales de Medweri con
Universidad. el proposito de generar
conocimiento.
O.3 Relaciones con centros F9-O2-3. Realizar una alianza D6-0102. Generar otros
educativos internacionales estrategica con una institución espacios de discusión con la
par para desarrollos participación de todfos los
investigativos. involucrados para socializar
asuntos d einteres comun.
O.4 Posicionamiento de la F7- 04. Definir la politica de
Universidad a nivel nacional e investigación en clinica en
internacional Fisioterapia orientada a centro
de excelencia.
O.5 Crear programas de F1- O8. Publicar conjuntamente
extensión que impacten en el (mederi - U Rosario) las guias,
mercado protocolos e instructivos
basados en evidencia de
Fisioterapia.
O.6 Asesorias y consultorias a
instituciones de educación
superior en inestigación clinica.
O.7 Desarrollar proyectos
financiados
O.8 Publicaciones en asuntos
clinicos como indicador de
ciencia y tecnologia.
AMENAZAS (A) ESTRATEGIAS FA ESTRATEGIAS DA
A.1. Que algunas de las F4-A5. Adquirir tecnologia que D1-2-A2-4. Promover a los
Universidades tienen tecnologia apoye los desarrrollos profesores de los PAC según
que no poseemos nosotros. investigativos para generar evaluacion de resultados a la
fisioterapia basada en la carrera academica.
evidencia que compita con el
mercado nacional.
A.2. Fuga del recurso humano F3-A4. Construir conjuntamente D3-A4-6. Alinear los programas
el plan general de investigación de desarrollo profesoralde
clinica en fisioterapia de investigación con un grupos y
acuerdo alas necesidade de tenmas especificos de
Mederi y el Programa de profesores y profesionales de
Fisoterapai d ela U del Rosario. Meder. (flexibilidad en la oferta).
A.3. El sistema general de F6-A5-3. Consolidar la D4-A5. Involcrar a mas
seguridad social en salud en propuesta de PAC de profesionales por meritos
Colombia. profundización en clinica en academicos con el fin de tener
rehabilitación para dar acceso a incentivos por
respuesta a la demanda. investigación.
A.4. Rotación de profesionales 4 D4-A6. Definir proyectos d
y profesores daddo el merdaco einvestigación que involucren a
laboral. profesionales de Mederi con
descargas d etiempo.
A.5. La polìtica de recursos 5 5
para investigación en
rehabilitación.
A.6. El inters de los 6 6
profesionales frente a la
investigación clinica
A.7 7 7
A.8 8 8
ESTRATEGIAS FO: Uso de fortalezas para aprovechar oportunidades
ESTRATEGIAS DO: Vencer las debilidades aprovechando oportunidades
ESTRATEGIAS FA: Usar fortalezas para evitar las amenazas
ESTRATEGIAS DA: Reducir a un minimo las debilidades y evitar amenazas
PLAN OPERATIVO - PROGRAMA DE FISIOETRAPIA 2007
Actividad (Necesidad) Indicador Meta Responsable Tiempo
(Plazo)
ATIVO - PROGRAMA DE FISIOETRAPIA 2007
Recursos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ANÁLISIS INTERNO
DEBILIDAD FORTALEZA
Toda situación que limita o impide Toda situación que favorece a la Misión o
el cumplimiento de la Misión y la la Visión, que permite aprovechar una
Visión, aprovechar una oportunidades o enfrentar amenazas
oportunidad o que refuerza una externas.
amenaza
(Mayor) Definitivamente no existe (Mayor) Totalmente desarrollada en la
en la compañía actualmente compañía hoy. Requiere solo ajustes
mínimos.
(Medio) Existe. Es totalmente (Medio) Existe. Funciona bien y hay
deficiente hoy en la compañía y no acciones concretas para mejorar aún
hay acciones para mejorarla. más..
(Mínimo) Existe. Es deficiente y (Mínimo) Existe. Funciona aceptable pero
hay algunas acciones aisladas hay acciones concretas y generalizadas
para mejorarla en el corto o para mejorar.
mediano plazo.
ANÁLISIS EXTERNO
AMENAZA OPORTUNIDAD
Toda situación externa que afecta Toda situación externa que favorece o
o puede afectar en forma negativa puede favorecer el cumplimiento de la
el cumplimiento de la Misión y la Misión y la Visión de la Organización.
Visión de la Organización.
(Mayor) Es un hecho negativo hoy (Mayor) Situación favorable hoy o en el
o en el corto plazo, es decir a un corto plazo, es decir a menos de un año.
año o menos.
(Medio) Es una tendencia firme (Medio) Tendencia firme, la cual es
negativa en el mediano plazo, es favorable al mediano plazo, más de un
decir a mas de un año y menos de año y menos de tres años.
tres años.
(Mínimo) Hay la probabilidad de (Mínimo) Probabilidad de ocurrencia en el
que sea negativo su impacto y largo plazo, a más de tres años.
suceda en el largo plazo, es decir
a más de tres años.
MATRIZ FODA (DOFA)
OPORTUNIDADES AMENAZAS
O.1 A.1
O.2 A.2
POSICIONAMIENTO
FORTALEZAS ESTRATEGIAS FO ESTRATEGIAS FA
F.1
F.2
DEBILIDADES ESTRATEGIAS DO ESTRATEGIAS DA
D.1
D. 2
A.1. Que algunas de las Universidades F.1 El equipo humano capacitado y con F4-A5. Adquirir tecnologia que apoye los
tienen tecnologia que no poseemos experiencia en el area clinica. desarrrollos investigativos para generar
nosotros. fisioterapia basada en la evidencia que
compita con el mercado nacional.
A.2. Fuga del recurso humano F.2. El compromiso y la necesidad F3-A4. Construir conjuntamente el plan
permanente de capaciytacion d elos general de investigación clinica en fisioterapia
profesionales. de acuerdo alas necesidade de Mederi y el
Programa de Fisoterapai d ela U del Rosario.
A.3. El sistema general de seguridad F.3. El vinculo directo de rehabilitación de F6-A5-3. Consolidar la propuesta de PAC de
social en salud en Colombia. Mederi con la Universidad del Rosario. profundización en clinica en rehabilitación para
dar respuesta a la demanda.
A.4. Rotación de profesionales y F.4 . La posibilidad de realizar investigación
profesores daddo el merdaco laboral. dado el escenario de practica clinica.
MATRIZ FODA (DOFA)
A.5. La polìtica de recursos para F.5. Esta en proceso de estructuración el
investigación en rehabilitación. componente de investigación de Méderi.
A.6. El bajo interes de los profesionales F.6. El escenario academico del hospital
frente a la investigación clinica Universitario para la docenciaa.
F.7 El nivel de complejidad de los hospitales
de Méderi.
F.8 La disponibilidad de los recursos
bibliograficos (electronicos) de la
Universidad
F.9. Tener un grupo de investigación en
Colciencias bien clasificado.
