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Nivelación Compuesta Cerrada: Práctica y Cálculos

Este documento presenta los resultados de una práctica de nivelación compuesta cerrada realizada por estudiantes de ingeniería ambiental. La práctica incluyó la medición de elevaciones en 18 puntos usando un nivel topográfico, el cálculo de cotas, y la verificación de que el error de cierre fue menor que el límite de tolerancia establecido. Los estudiantes concluyeron que aprendieron los métodos de nivelación compuesta y la importancia de tomar medidas precisas.
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Nivelación Compuesta Cerrada: Práctica y Cálculos

Este documento presenta los resultados de una práctica de nivelación compuesta cerrada realizada por estudiantes de ingeniería ambiental. La práctica incluyó la medición de elevaciones en 18 puntos usando un nivel topográfico, el cálculo de cotas, y la verificación de que el error de cierre fue menor que el límite de tolerancia establecido. Los estudiantes concluyeron que aprendieron los métodos de nivelación compuesta y la importancia de tomar medidas precisas.
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA EN GEOLOGIA, MINAS, PÉTROLEOS Y


AMBIENTAL

CARRERA DE INGENIERÍA AMBIENTAL

ASIGNATURA: TOPOGRÁFIA

TEMA:

NIVELACIÓN COMPUESTA CERRADA

GRUPO # 2

NOMBRE:

CHUQUITARCO RUBÉN
RAMOS ROSARIO
RIVERA DUGLAS
TOAPANTA ALEX

FECHA DE ENTREGA: 13/11/2019


PRACTICA # 6
1. OBJETIVOS

 Objetivo General

Determinar elevaciones y desniveles de diferentes puntos en el terreno mediante


el método de Nivelación compuesta cerrada.

 Objetivo Específicos

Conocer y discernir los métodos para la nivelación sobre un terreno.

Reconocer las lecturas existentes en nivelación compuesta (atrás, intermedia,


adelante) y su punto de cambio.

Obtener destrezas en la lectura del nivel para poder constatar los desniveles del
terreno.

Aplicar los conocimientos adquiridos de Nivelación Compuesta Cerrada.

2. INTRODUCCIÓN
Son aquellas nivelaciones que llevan consigo un encadenamiento de observaciones.

La nivelación compuesta consiste en estacionar en varios puntos intermedios,

arrastrando la nivelación. La nivelación compuesta se utiliza cuando la distancia de

dos puntos a nivelar es grande, cuando los puntos extremos no son visibles entre sí, o
la diferencia de nivel es superior a la que se puede leer de una sola estación. (Chueca

Pazos, 1983)

Cuando los puntos cuyo desnivel se pretende hallar están próximos, se determina

aquel directamente y la nivelación se denomina simple; por el contrario, si los puntos

están alejados, es indispensable utilizar puntos intermedios y la nivelaci6n se llama

compuesta. (Torres, 2012)

3. MATERIALES

NOMBRE UNIDAD DESCRIPCION IMAGEN


Es un instrumento que tiene como
finalidad la medición de desniveles
entre puntos que se hallan a
Nivel 1 distintas alturas.

A±0.001 (m)

Es una regla graduada que permite


mediante un nivel topográfico,
medir desniveles, es decir,
Mira 1
diferencias de altura.

Se emplea para brindarle soporte a


diversos instrumentos de medición
tales como estaciones totales,
Trípode 1
teodolitos, tránsitos o niveles de
topografía.

4. PROCEDIMIENTO
[Link] los instrumentos y materiales que estén en perfectas condiciones.

[Link] el punto de partida para la nivelación.


[Link] el equipo cuidando que este correctamente ubicado y nivelado.

[Link] dos puntos intermedios antes de medir un punto de cambio.

[Link] las medidas de una forma correcta y adecuada.

[Link] el punto de retorno.

[Link] las medidas de retorno de una forma correcta teniendo en cuenta que ya

no son necesarios los puntos intermedios.

[Link] las mediciones de retorno en el punto de inicio.

[Link] los respectivos cálculos para las dos tablas y verificar que el error sea menor

a tolerancia.

5. TABLAS Y CALCULOS TIPICOS

Tabla 1: Nivelación compuesta

LECTURAS
PUNTO COTAS
ATRÁS INTERMEDIO ADELANTE (A+i) COTA CORREGIDAS

1 0.368 1000.368 1000.000 1000.000

2 0.868 999.500 999.500

3 2.331 998.037 998.037

4 0.224 3.678 996.914 996.690 996.692

5 2.348 994.566 994.568

6 3.125 993.789 993.791

7 0.215 3.860 993.269 993.054 993.058

8 1.689 991.580 991.584


9 2.900 990.369 990.373
10 0.786 3.420 990.635 989.849 989.855
11 1.171 989.464 989.470
12 1.688 988.947 988.953

13 3.285 3.215 990.705 987.420 987.428

14 2.961 0.185 993.481 990.520 990.530

15 2.877 0.200 996.158 993.281 993.293

16 2.537 0.205 998.490 995.953 995.967

17 2.898 0.907 1000.481 997.583 997.597

18 0.495 999.986 1000.000

COTA DE LLEGADA: 999.986

Cálculo Típico

𝑪á𝒍𝒄𝒖𝒍𝒐 𝒅𝒆𝒍 (𝑨 + 𝒊)
(𝑨 + 𝒊)𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 = 𝑪𝒐𝒕𝒂(𝑫𝒂𝒕𝒐) + 𝑳𝒆𝒄𝒕𝒖𝒓𝒂 𝒂𝒕𝒓𝒂𝒔
(𝐴 + 𝑖)𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 1000 +0.368

(𝐴 + 𝑖)𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 1000.368

Cálculo Típico

𝑪𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑪𝒐𝒕𝒂𝟐 (𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐)


𝑪𝒐𝒕𝒂𝟐 (𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐) = (𝑨 + 𝒊) − 𝑳𝒆𝒄𝒕𝒖𝒓𝒂 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂
𝐶𝑜𝑡𝑎2 (𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜) = 1000.368 – 0.868

𝐶𝑜𝑡𝑎2 (𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜) = 999.500


6. ERRORES Y TOLERANCIA

T= 2mm/ ESTACION e= Ci –Cf


𝑇 = 2 ∗ (8) e= 1000-999.986
𝑇 = 16 𝑚𝑚 e=0.014
e= 14 mm
e vs T

14 mm < 16 mm OK

7. CONCLUCIONES

 Se puede concluir que la nivelación compuesta cerrada es muy importante para


identificar los puntos atrás, intermedios, adelante y punto de cambio donde se
cambia la posición del nivel para seguir tomando las medidas y puntos
diferentes, hay que tener en cuenta que el punto adelante es decir el punto de
cambio debe mantenerse hasta tomar la medida con la posición nueva del nivel
topográfico.
 Finalmente se concluye que los conocimientos adquiridos son fundamentales
para el desarrollo de la práctica.

8. RECOMENDACIONES

 Hacer un llamado que mejoren parte de las herramientas que nos proporcionan para

realizar la práctica, debido que algunas miras no cumplen las condiciones para trabajar

correctamente.

 Trabajar en equipo para realizar una práctica correcta.

 Asesorarnos y revisar que las herramientas estén de óptimas condiciones para su uso

 Utilizar de una forma adecuada los equipos y herramientas topográficas.

 Tomar las medidas de cada punto por lo menos dos veces, y proceder a compararlos para

así tener la certeza que los valores obtenidos son correctos.

 Realizar las mediciones correctamente y en el menor tiempo posible.


 Para un buen trabajo en equipo emplear los conocimientos obtenidos en el aula con el

docente.

9. BIBLIOGRAFIA

Chueca Pazos, M. (1983). Topografía. Madrid: Dossat S.A.


Torres, J. F. (2012). Nivelacion Compuesta en un iteinerario cerrado. Tacna: N/A.

10. ANEXOS

10.1. Croquis

Figura 1: Área de la realización de practica

10.2. FOTOS DE PRÁCTICA

Figura 1: Nivelación del nivel Figura 2: Toma de lecturas

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