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Resumen Practica III

El documento describe un proyecto de prácticas profesionales que tuvo como objetivo implementar actividades de socialización con las comunidades vecinas en estudiantes de una escuela. Se aplicaron técnicas de observación y encuesta para diagnosticar debilidades y diseñar un plan de acción con estrategias y actividades. Finalmente, se evaluaron las habilidades alcanzadas por los estudiantes en un foro sobre el calentamiento global.

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Resumen Practica III

El documento describe un proyecto de prácticas profesionales que tuvo como objetivo implementar actividades de socialización con las comunidades vecinas en estudiantes de una escuela. Se aplicaron técnicas de observación y encuesta para diagnosticar debilidades y diseñar un plan de acción con estrategias y actividades. Finalmente, se evaluaron las habilidades alcanzadas por los estudiantes en un foro sobre el calentamiento global.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES


“EZEQUIEL ZAMORA” - UNELLEZ
VICERECTORADO DE PLANIFICACION Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACION
SUB- PROGRAMA PRÁCTICAS PROFESIONALES
EXTENSION - ACARIGUA

Autor: Martinez Yoly


C.I: 12.710.867

Tutor (a): Msc. Temis Aranguren


Fecha: Abril, 2010

RESUMEN

En el presente trabajo de Prácticas Profesional III se trazó como objetivo


implementar la socialización con las comunidades adyacentes ubicada en el
Municipio Páez, Estado Portuguesa, en los educandos del 2do Año sección “D”
de la Escuela Básica “24 de Julio”. La realización del estudio fue el resultado del
diagnostico practicado en la mencionada institución, en la que se pudo identificar
algunas debilidades demostradas por los estudiante, de las que se seleccionó el
problema. Para la recolección de la información se seleccionó como técnica, la
observación y la encuesta estructurada, que fue aplicada a la población y
muestra conformada por veintisiete estudiantes de la escuela antes mencionada.
Como resultado de los datos obtenidos con la utilización de las técnicas, se
diseño un plan de acción conformado por estrategias y actividades que
permitieron la minimización de las dificultades presentadas en los educandos.
Igualmente se realizaron actividades de participación y recreación relacionadas
al contenido (talleres, Juegos, dinámicas, etc.) para despertar en los educandos
el interés y la motivación hacia su aprendizaje. Finalmente con la aplicación y
ejecución del plan de acción se logró detectar y evaluar las habilidades
alcanzadas por los estudiantes dados al Foro sobre las alternativas de solución
hacia el calentamiento global donde se resaltó los valores humanísticos, de
convivencias y naturales.

Descriptores: Diagnostico, Plan de Aprendizaje, Actividad de Cierre

IV

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