Máquinas Eléctricas

LABORATORIO N° 01

“Pruebas al Transformador
Monofásico”

- Condori Ortíz, Daniel

Alumno (s): - Mejía Díaz, Andrés

- Sarmiento Condori, Jimmy

Grupo : C5-A Docente: Mendoza Llerena, Nota:

Semestre : IV María Teresa
Fecha de entrega : 05 03 19 Hora:
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Tema : Código :
PRUEBAS AL TRANSFORMADOR MONOFÁSICO Semestre: IV
Grupo :

I. OBJETIVOS:

 Interpretar y analizar los resultados de pruebas y mediciones efectuadas al transformador

 monofásico, durante los ensayos en vacío y cortocircuito.
  Determinar la relación de transformación de un transformador monofásico.
  Realizar el ensayo de vacío a un transformador monofásico
  Realizar el ensayo de cortocircuito a un transformador monofásico'.
 Determinar los parámetros del circuito equivalente de u transformador monofásico.

II. EQUIPO Y MATERIAL A UTILIZAR:

  01 Transformador monofásico de 400VA. 220/110 V.

  03 Multímetros.
  01 Fluke 43B.
  01 Pinza amperimétrica
  01 Fuente de tensión monofásica variable
 Conductores de conexión.

[Link] TEÓRICO

DETERMINACIÓN DE LOS PARÁMETROS EN EL MODELO DE TRANSFORMADOR REAL

Ensayo de circuito abierto, la bobina secundaria de transformador está en circuito abierto y su bobina
Primaria está conectada a una línea con voltaje nominal. Bajo las condiciones descritas, toda la corriente
de alimentación debe estar fluyendo a través de la rama de excitación del transformador. Los elementos
en serie Rp y Xp son demasiado pequeños en comparación con Rn y XM para causar una caída significativa
de voltaje así que esencialmente todo el voltaje de alimentación se aplica a través de la rama de
excitación. La figura N° 1 muestra la forma de conexión de los instrumentos durante este ensayo.

Volt amperímetro

Transformador
Amperímetro

Voltímetro

Figura 1. Conexión para un ensayo de circuito abierto de un transformador

Con la medida del vatímetro determinamos la resistencia del núcleo:

V 1
RN  2 y con esto GN 
P RN

La magnitud de la admitancia de excitación (referida al circuito primario) se puede encontrar por

medio del ensayo del circuito abierto de voltaje y corriente:
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I
YE CAb
V
CAb

Puesto que estos dos elementos son paralelos, son admitancias se suman y la admitancia total
de excitación es:

YE  GN  jBM  1  j 1 de donde BM  YE2  GN2

RN XM
Del valor de la susceptancia calculamos la reactancia de magnetización:
1
X M
BM
En el ensayo de corto circuito, los terminales secundarios del transformador están en corto circuito y
los terminales primarios están conectados justamente a una fuente de bajo voltaje, tal como se ilustra en
la figura 2. El voltaje de alimentación se ajusta hasta que la corriente en la bobina, que está en corto
circuito, sea igual a su valor nominal.

Volt amperímetro

Transformador
Figura 2. Conexión de trasformador para ensayo de cortocircuito

Puesto que el voltaje de alimentación es tan bajo durante el ensayo de corto circuito, una corriente muy
baja fluye a través de la rama de excitación. Si la corriente de excitación se ignora, entonces la caída de
voltaje en el transformador se le puede atribuir a los elementos en serie en el circuito. La magnitud de las
impedancias en serie referidas al lado primario del transformador es:
VCC
Z SE 
I
CC
Con la lectura del vatímetro y la del amperímetro, la resistencia del cobre se calculará con la ecuación:
P
CC
Req
I CC2
Aplicando el teorema de Pitágoras para una impedancia en serie, la reactancia de dispersión equivalente
del transformador se calculará con la expresión:
X eq  Z eq2  Req2
La impedancia serie ZSE es igual a:
Z SE  Req  JX eq  (RP  a 2 RS )  j( X P  a 2 X S )
Como aproximación se aplicará la mitad del valor de cada valor hallado (Requi y Xequi) a cada bobina
del transformador:
R R X X
R eq eq eq X eq
P  2 RS 2a 2 X P  2 S 2a 2
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IV. PROCEDIMIENTO

Advertencia:
¡En esta etapa se manejarán voltajes peligrosos! ¡No haga ninguna
conexión cuando la fuente esté conectada! ¡La fuente debe
desconectarse después de hacer cada medición!

Advertencia:

Usar lentes de seguridad durante su permanencia en el Taller

Advertencia:

Usar botas de seguridad durante su permanencia en el Taller

4.1. Medición de la resistencia de los bobinados.

Medir la resistencia de los bobinados de mayor tensión (220 V) Y baja tensión (110 V) utilizando
un ohmímetro.

Resistencia del lado de mayor tensión. = 3.3 Ω

Resistencia del lado de menor tensión. = 1.0 Ω ¿Cuál resistencia es mayor?

(Resistencia devanado mayor tensión / Resistencia devanado menor tensión)

4.2. Ensayo en vacío

a. Armar el circuito de la figura N° 3.

Figura 3. Esquema de ensayo en vacío.

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b. Alimentar el circuito con tensiones que varíen desde un 10% de la nominal hasta un 120% según
la tabla N° 1.
c. Tomar lectura de los valores medidos por los instrumentos y anotarlos en la tabla N° 1.
d. Calcular la relación de transformación en función de los voltajes medidos para cada observación

a =UP/US

Tabla N°1
Obs. Porcentaje de la Tensión Corriente Potencia Tensión Relación de
tensión nominal primaria primaria primaria secundaria transformación
primaria (UP) (IP) (PP) (US) (a)
1 10% 22 V 0.015 0.2 11.02 1.996
2 20% 44 V 0.020 0.7 21.99 2.001
3 30% 66 V 0.025 1.0 33.01 1.999
4 40% 88 V 0.029 2.0 44.06 1.997
5 60% 132 V 0.042 4.0 66.0 2.000
6 80% 176 V 0.078 8.0 87.8 2.005
7 100% 220 V 0.167 13.0 110.0 2.000
8 120% 264 V 0.371 20.0 131.9 2.002

e. Reducir el voltaje a cero y desconectar la fuente.

f. ¿Qué perdidas indica el vatímetro PP? Pérdidas en el núcleo ¿Estás perdidas varían
cuando la tensión UP cambia de valor? Si, ¿Por qué?
Porque una cantidad de potencia no es aprovechada por el núcleo, debido a que la bobina necesita
energía para generar campo magnético y esta energía no es de trabajo efectivo para el
transformador.

4.3. Ensayo en cortocircuito.

a. Cálculo de las corrientes nominales de las bobinas del transformador monofásico.

Potencia nominal del transformador => S = 400 VA

Corriente nominal del lado 220 V:

IP=S/UP = 400/220 = 1.818

(Formula) (Valores) (Resultado)

Corriente nominal del lado de 110 V:

IS=S/US = 400/110 = 3.636

(Formula) (Valores) (Resultado)

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b. Armar el circuito de la figura N° 4. (utilice como amperímetro IS una pinza amperimétrica)

Figura 4. Esquema de ensayo en cortocircuito

c. Calcular en la tabla N° 2 las corrientes primarias en función de los porcentajes respectivos de la

corriente nominal.
d. Alimentar el circuito, comenzando desde cero voltios e ir subiendo el voltaje hasta obtener en el
amperímetro las corrientes IP previamente calculadas según tabla N° 2.
Nota: La tensión de cortocircuito es aproximadamente de 5% a 10% de la tensión nominal.
La corriente primaria IP calculada está en función de la corriente nominal del lado 220 V.
e. Tomar nota de la lectura de los instrumentos.
f. Calcular la relación de transformación entre las corrientes primaria y secundaria.

a = I S / IP

Tabla N°2
Obs. Porcentaje de la Corriente Tensión Potencia Corriente Relación de
corriente primaria primaria primaria secundaria transformación
nominal primaria (IP) (UP) (PP) (IS) (a)
(calculada)
1 10% 0.182 1.424 0.26 0.376 2.066
2 20% 0.364 2.787 1.03 0.753 2.069
3 30% 0.545 4.095 2.22 1.107 2.031
4 40% 0.727 5.395 3.89 1.471 2.023
5 60% 1.091 7.91 8.6 2.210 2.026
6 80% 1.451 10.36 14.6 2.872 1.975
7 100% 1.818 13.18 23.7 3.647 2.006
8 120% 2.182 15.80 34.1 4.39 2.012

g. Reducir el voltaje a cero y desconectar la fuente.

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h. ¿Qué perdidas indica el vatímetro PP? Pérdidas por devanado ¿Estás

perdidas varían cuando la corriente IP cambia de valor? Si, ¿Por qué?

Se genera pérdida de energía en forma de calor debido al efecto Joule

4.4. Calcular los parámetros del circuito equivalente del transformador ensayado

a) Del ensayo en vacío.

V2
RN  = 2202/13 =3723,08 Ω
P
(Formula) (Valores) (Resultado)

1
GN  = 3723,08 =2,69*10-4 SIEMENS
R
N

(Formula) (Valores) (Resultado)

I
YE 
CAb
= 0,167/220 =7,59*10-4 SIEMENS
V
CAb

(Formula) (Valores) (Resultado)

BM  YE2  GN2 = √(7,59*10-4)2-(2,64*10-4) =7,097*10-4 SIEMENS

(Formula) (Valores) (Resultado)

1
X M  = 1/(7.097*10-4) =1408,98 Ω
BM
(Formula) (Valores) (Resultado)

b) Del ensayo en cortocircuito

P
R  CC
= 23,7/(1,818)2 = 7.17 Ω
eq I CC2
(Formula) (Valores) (Resultado)

Z V

CC
SE = 13,18/1,818 = 7,250Ω
I
CC
(Formula) (Valores) (Resultado)

𝑋𝑒𝑞 = √𝑍 𝑒𝑞² − 𝑅𝑒𝑞² =√(7,250)2-(7,17)2 = 1,072Ω

(Formula) (Valores) (Resultado)

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c. Relación de transformación y parámetros del cobre del transformador

U
a  P =220/110 =2 Ω
US

(Formula) (Valores) (Resultado)

Req
RP  =7,17/2 =3,585 Ω
2
(Formula) (Valores) (Resultado)
R
eq
RS  =7,17/2(2)2 =0,896 Ω
2a 2
(Formula) (Valores) (Resultado)
X
eq
X P  =1,072/2 =0,536 Ω
2
(Formula) (Valores) (Resultado)
X
eq
X S  =1,072/2(2)2 =0,134 Ω
2a 2
(Formula) (Valores) (Resultado)

d. Con los valores hallados anteriormente completar el siguiente circuito equivalente:

3,585Ω 0,536Ω 0,896Ω 0,134Ω

3,7KΩ 1408,98Ω

V. CUESTIONARIO

1- ¿Por qué es importante conocer el circuito equivalente del transformador?

Es muy importante porque nos permite de manera gráfica representar todas las pérdidas que se generan
en el proceso de transformación:
 Rp y Rs: Representa las perdidas por el efecto Joule de los devanados.
 Xp y Xs: Representan los flujos de dispersión de los devanados.
 Xm: Representa el flujo de magnetización confinado en el núcleo y común a los 2 devanados del
transformador.
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2- ¿Qué diferencias hay entre un transformador ideal y el real?

La principal diferencia está en que el transformador ideal no se presenta ningún tipo de

perdida; sin embargo, con el transformador real se presentan muchas pérdidas debido a
que los materiales no pueden realizar la conversión y trasmisión perfecta de energía

VI. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

(Mínimo 5 de cada una de ellas)

OBSERVACIONES GRUPALES:

 Antes de la realización de las pruebas de laboratorio, se debe verificar el correcto

funcionamiento del módulo ERFI, ya que la manija de regulación de voltaje esté
a 0 voltios para evitar daños a los equipos y dispositivos a ser usados en
laboratorio.
 Cuando se realizó la tarea de mediciones del transformador en cortocircuito, se
debe tener bastante cuidado en no sobrepasar el 5% del valor del voltaje nominal
del transformador, ya que de lo contrario se dañaría dicho dispositivo.
 Cuando se realizó el ensayo en vacío de transformador, se observó que al
sobrepasar el 100% del valor de tensión nominal, este emitía un sonido bastante
notorio y se tuvo que tomar las medidas lo más rápido posible para evitar la
saturación del dispositivo y causar daños a los equipos.
 Se observó que en el equipo FLUKE 43B, el cual es un medidor de cantidad de
potencia, se obtenía la medición de la potencia activa, la cual es la potencia útil
de trabajo de un transformador.
 En cuanto a la realización de las mediciones en el laboratorio, se observa que
para la medición de la corriente en los circuitos planteados sólo se usó pinza
amperimétrica y no multímetros, esto con la finalidad de protección de los
mismos.
 Se observó que, en el transformador, específicamente en el lado del devanado
secundario se tenía cuatro terminales dos de 55 V y dos de 0 V, por lo que optó
por hacer una conexión en serie para poder obtener como salida 110 VAC.
CONCLUSIONES INDIVIDUALES:

Conclusiones de Jimmy Sarmiento Condori:

 Se logró entender el funcionamiento de un transformador reductor el cual consistía en

reducir el voltaje aplicado en el devanado primario (220 Vac) a 110 (en el devanado
secundario) esto como consecuencia del flujo magnético inducido en el núcleo,
 Se logró aprender y conocer el circuito equivalente de un transformador, así como la
importancia del mismo, ya que nos permite conocer todas las pérdidas que en el
transformador se produce al momento que este realice la función de aumentar o reducir
voltaje alterna que se aplica a su devanado primario.
 Se logró entender adecuadamente en que consiste el factor de relación de un
transformador, la cual está ligada directamente con el número de vueltas tanto en los
devanados primario y secundario, es decir, la relación de voltajes es directamente
proporcional al número de vueltas en los mismos e inversamente proporcional a las
corrientes de los mismos.
 Se logró aprender la adecuada diferencia entre un transformador ideal y real, la cual es
la pérdida de potencia en el segundo, esto debido a la resistividad de los materiales.
 Las pérdidas en el núcleo del transformador se dan a partir del calentamiento de mismo
originando corrientes parásitas que no realizan trabajo útil al proceso de
transformación.
 Las pérdidas en los devanados se dan principalmente debido a que el cobre presenta
una resistencia a la corriente, produciendo una perdida en el voltaje (originando un
sobrecalentamiento en los devanados y pérdida de energía en forma de calor).

Conclusiones de Andrés Mejía Díaz:

 Los transformadores poseen un límite de carga, el cual se sobrepasa al proporcionar
una carga eléctrica que está por encima de sus límites físicos, de llegar a
sobrepasarlo, se recomienda la des energización inmediata para evitar daños en el
devanado.
 Un transformador real dista del teórico, porque este sufre de una serie de fenómenos
que alteran su carga y potencia, dentro de estos fenómenos podemos encontrar, por
 ejemplo, el calor generado por el paso de la carga a través de los devanados o las
impurezas metálicas encontradas en el núcleo magnético.
 La prueba de vacío es un método de comprobación utilizado para determinar la
impedancia de vacío o sin ninguna carga aplicada al transformador.
 La prueba de corto circuito es un método utilizado para determinar los parámetros
del circuito equivalente de un transformador real.
 Existen una gran variedad de instrumentos los cuales permiten la lectura y análisis
de las distintas cargas energías que genera un transformador.

Conclusiones de Daniel Condori Ortíz:

 Se entendió la diferencia entre un transformador ideal y un real, la cual se trata de la
pérdida de potencia en el segundo y esto es debido a la resistividad de los materiales.
 Podemos concluir que las principales pérdidas que existen en un transformador
monofásico se dan por flujos de histéresis, corrientes parásitas o de Foucault y perdidas
en el cobre.
 Las pérdidas en los devanados se dan principalmente debido a que el cobre presenta
una resistencia a la corriente generándose así un sobrecalentamiento en los devanados,
perdiéndose así energía en forma de calor.
 Se logró determinar la relación de transformación del transformador monofásico
utilizado para esta sesión de laboratorio la cual fue de 2:1, dándonos así a entender que
la función que cumple es la de transformador reductor.
 Se entendió que el ensayo de cortocircuito realizado en el desarrollo del laboratorio es
un método utilizado para determinar los parámetros del circuito equivalente de un
transformador real.

EVIDENCIAS DE TRABAJO EN EL LABORATORIO

LINK DE VIDEO: [Link]

IMÁGENES:
 Ilustración 1 Resistencia de lado mayor tensión

Ilustración 2 Implementación para ensayo en cortocircuito

Ilustración 3 Obteniendo datos