II Jornadas Nacionales y I Internacionales de Estudios
Lingüísticos (JELing)
La reflexión lingüística: de la investigación al aula
Mendoza, 13, 14 y 15 de noviembre de 2019
Facultad de Filosofía y Letras – UNCuyo
PROGRAMA
MIÉRCOLES 13 DE NOVIEMBRE
8:30 Acreditaciones
9:00 Cursillo
11:00 Acto de apertura
11:30 Pausa - Café
12:00 Conferencia
13: 00 Presentación de libro
15 :00 Cursillo
17:00 Pausa – Café
17:30 Sesión I de Mesas temáticas
Mesa 1: GRAMÁTICA
TÁMOLA, DIANA R. LA CONTRAARGUMENTACIÓN CON AUNQUE + INDICATIVO EN
Facultad de Filosofía y Letras, POSPOSICIÓN
UNCuyo
MORENO REY, LUIS SANTIAGO DE PERÍODO COMPARATIVO DE ADVERBIO A PREPOSICIÓN: LA
Facultad de Filosofía y Letras, LEXICALIZACIÓN DE MÁS ALLÁ DE
UNCuyo
HERRERA VOLPE, MARIANA “UNA RELACIÓN DONDE YO ME ENTIENDO CON EL OTRO”: FORMAS
IRENE DE CONCEBIR LA SUSTANCIA A TRAVÉS DEL USO DE LOCATIVOS
Facultad de Filosofía y Letras,
UNCuyo
CEGARRA BACIGALUPO, JUAN LA CONJUNCIÓN Y INTERCLAUSULAR: SIGNIFICADOS PRAGMÁTICOS Y
JOSÉ ESTRUCTURA SINTÁCTICA
Universidad Nacional de Mar del
Plata
Mesa 2: PRAGMÁTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO
IVARS, OSVALDO GERMÁN LA CONSTRUCCIÓN DEL LOCUTOR (ESTUDIANTE) CUANDO PRODUCE
Facultad de Educación, UNCuyo INFORMES ESCRITOS Y LOS DEFIENDE EN FORMA ORAL
SILVA DE FARÍA, VANESA FABIOLA VOCES DE LA CIENCIA: LA CONSTRUCCIÓN DEL PUNTO DE VISTA (PDV)
Universidade do Estado de Mato EN TEXTOS ACADÉMICOS
Grosso
HLAVACKA, LAURA EUGENIA DIFERENCIAS INTERDISCIPLINARIAS EN LA LENGUA DE LA SECCIÓN
Facultad de Filosofía y Letras, “METHOD” DEL ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN EN INGLÉS:
UNCuyo RESULTADOS DE UN ANÁLISIS MULTIFUNCIONAL DE UNA MUESTRA
DE CUATRO DISCIPLINAS
VIVAS, MARÍA VIRGINIA DISCURSOS DOCENTES SOBRE EVALUACIÓN EN EL INGRESO AL NIVEL
ISFD Nº127 “Ciudad del Acuerdo” SUPERIOR: REPRESENTACIONES Y TENSIONES
Mesa 3: INTERDISCIPLINAS
LUENGO, DORA DIANA PRINCIPIOS COOPERATIVOS EN LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL: UN
BOYÉ, MARÍA EUGENIA ASPECTO PRAGMÁTICO DEL LENGUAJE
Facultad de Ciencias Humanas,
UNSL
PEREYRA, CLARISA EL LENGUAJE EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA SUBJETIVIDAD
Universidad Nacional de Río
Cuarto
HERNÁNDEZ, JOSÉ IGNACIO EL LENGUAJE DE LA VALIDACIÓN CIENTÍFICA: DESDE LA
Universidad de Mendoza HERMENÉUTICA DEL SÍNTOMA HACIA UN PARADIGMA TRASLACIONAL
GARRO ANDRADA, VERÓNICA CLINICA DEL LENGUAJE: APORTES DESDE LA LINGÜÍSTICA COGNITIVA
PAULINA
BOYÉ, MARÍA EUGENIA
Universidad Nacional de San Luis
Mesa 4: DIDÁCTICA DE L1 Y L2
CRUZ, CAROLINA R. LA EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE ESCRITURA EN LA
Facultad de Filosofía y Letras, UNIVERSIDAD: DESAFÍOS PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES
UNCuyo
ZANI, ADRIANA DESCRIPCIÓN DE LA FAMILIA DE GÉNEROS “INFORME” A PARTIR DE
Facultad de Filosofía y Letras, TEXTOS DE CIRCULACIÓN EFECTIVA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL
UNCuyo DE CUYO
PASTENE, FEDERICO PRODUCCIÓN DEL INFORME BIBLIOGRÁFICO EN LA CARRERA DE
Universidad del Bío-Bío INGENIERÍA EN INFORMÁTICA: SECUENCIA DE ESCRITURA, GÉNERO
DISCURSIVO Y COMENTARIOS
AGUIRRE, LUIS SISTEMAS DE ACTIVIDAD EN LAS PRÁCTICAS DE ESCRITURA EN
CARBONARI, MARTINA GEOGRAFÍA
NEGRI, SILVINA
Facultad de Filosofía y Letras,
UNCuyo
WINGEYER, HUGO ROBERTO FRAGMENTARIEDAD Y DISTORSIONES ENUNCIATIVAS EN LA
ZAYAS, GUADALUPE ROCÍO ESCRITURA DE ALUMNOS INGRESANTES DE LA FACULTAD DE
HUMANIDADES DE LA UNNE. CARACTERIZACIÓN DE LOS SUJETOS DE
LA ENUNCIACIÓN EN EL UMBRAL DEL DISCURSO ACADÉMICO
Mesa 5: ADQUISICIÓN DE L1 Y L2
STARC, MARIELA EL CONOCIMIENTO PREVIO Y EL VOCABULARIO ESPECÍFICO COMO
MARTINO, ANA MARÍA CLAVES DE LA LECTOCOMPRENSIÓN EN INGLÉS
GÓMEZ, MICAELA
Universidad Nacional del Sur
CELI, MARÍA ALEJANDRA EFECTOS DE TRANSFERENCIA DE LA CONSTRUCCIÓN DESCRIPTIVA
TABULLO, ÁNGEL (CD) Y LA CONSTRUCCIÓN RESULTATIVA DEL INGLÉS (CR) EN LA
PARÍS, LUIS ADQUISICIÓN DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (ILE) POR
INCIHUSA, CONICET NATIVOS DE ESPAÑOL
LUCHINI, PEDRO L. LA AUTOEVALUACIÓN DE LA ORALIDAD: PERCEPCIONES DE
LÓPEZ CASOLI, MARINA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE INGLÉS COMO LENGUA
Universidad Nacional de Mar del EXTRANJERA
Plata
PAMPILLO, SOLEDAD LA ADQUISICIÓN DEL SINTAGMA NOMINAL EN INGLÉS COMO L2 POR
LAURÍA, SANDRA HISPANOHABLANTES EN EL CONTEXTO DE LA COMPRENSIÓN
Facultad de Ciencias Sociales, LECTORA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO: RESULTADOS FINALES
UBA
17:30 Ruedas de experiencias I
BRUNO, NORMA NATALIA EL BLOG LITERARIO COMO PROYECTO ÁULICO PARA EL DESARROLLO
Escuela de Comercio “Martín DE COMPETENCIAS
Zapata”, UNCuyo
TORRES, VERÓNICA LA NARRATIVA TRANSMEDIA ENTRA EN LAS ESCUELAS: EXPERIENCIA
Facultad de Ciencias Políticas y EN EL COLEGIO UNIVERSITARIO CENTRAL EN EXPERIENCIA CORTÁZAR
Sociales - Colegio Universitario
Central, UNCuyo
GRILLI, MARÍA CELINA TERTULIA LITERARIA DIALÓGICA. UN DESAFÍO QUE AYUDA A
Escuela N° 4-064 “Intendente DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO AL MISMO TIEMPO QUE
Juan Kairuz” ACERCA A LOS CLÁSICOS
19:30 Vino de honor
JUEVES 14 DE NOVIEMBRE
8:30 Acreditaciones
9:00 Cursillo
11:00 Pausa – Café – Muestra de arte
11:30 Panel: Políticas Lingüísticas
12:30 Sesión II de Mesas temáticas
Mesa 1: GRAMÁTICA
ALDAO, MATILDE ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN LINGÜÍSTICA EN ALEMÁN: RASGOS DE
KUFNER, ROCÍO IMPERSONALIDAD
RAFFO, CARLOS
Facultad de Lenguas, UNC
BALDASSO, SONIA NANCY MODALIDAD EPISTÉMICA Y DISCURSO ACADÉMICO-CIENTÍFICO.
Facultad de Filosofía y Letras, LAS FORMAS TODAVÍA / AÚN / AUN COMO MARCAS LINGÜÍSTICAS DE
UNCuyo REFUERZO DE LA MODALIDAD EPISTÉMICA EN TESIS DOCTORALES
ALESSIO VIDES, MELISA LA FRASE NOMINAL EN LAS SECCIONES INTRODUCCIÓN Y DISCUSIÓN
GARCÍA, ANALY DE ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS
MANA, NOELIA
Facultad de Lenguas, UNC
Mesa 2: PRAGMÁTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO I
ZULLO, JULIA LA GRIETA EN LA PRENSA ARGENTINA: UNA REALIDAD PARTIDA
Instituto de Lingüística
Facultad de Filosofía y Letras,
UBA
BLANCO, CAMILA ERIKA EL CONFLICTO DOCENTE EN PÁGINA 12. VOCES Y VALORACIONES
Facultad de Filosofía y Letras,
UBA
NARVAEZ, GEMA CARINA ANÁLISIS LINGÜÍSTICO-COMUNICATIVO DE COMENTARIOS DE
NAVAS ECHEGARAY, JUAN LECTORES, EN LA PRENSA DIGITAL SANJUANINA QUE ABORDA DOS
MANUEL HECHOS DE VIOLENCIA EN UN CONTEXTO URBANO-MARGINAL
Universidad Nacional de San
Juan, FACSO
Mesa 3: PRAGMÁTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO II
ALESSANDRA, ALICIA CONTACTO DE LENGUAS EN EL PAISAJE LINGÜÍSTICO DE MENDOZA I
CASTRO, CARMEN
Facultad de Filosofía y Letras,
UNCuyo
DÍAZ, NORA CONTACTO DE LENGUAS EN EL PAISAJE LINGÜÍSTICO DE MENDOZA II
FERRO, CLAUDIA
VALLINA, PATRICIA
Facultad de Filosofía y Letras,
UNCuyo
GAZALI, ANDREA ROSANA LA ORALIDAD EN LA ESCRITURA. EL PAISAJE LINGÜÍSTICO EN
CASTRO, CARMEN DEL ROSARIO ALGUNOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS MENDOCINOS: LO
Facultad de Filosofía y Letras, ESCRIBO PARA QUE SE ESCUCHE
UNCuyo
TELLO, CONSTANZA DIFERENTES CONCEPTUALIZACIONES DE LA MUJER EN EL PAISAJE
BARCHIESI, ELEONORA LINGÜÍSTICO MENDOCINO
Facultad de Filosofía y Letras,
UNCuyo
Mesa 4: SEMÁNTICA, LEXICOLOGÍA Y LEXICOGRAFÍA
BUSSO, NATALIA ESTUDIO DEL VOCABULARIO EN LIBROS DE TEXTO UNIVERSITARIOS DE
Facultad de Lenguas, UNC INGENIERÍA EN INGLÉS
MAGARIÑOS, MARÍA VICTORIA DEL LEXICÓGRAFO AL USUARIO: CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA
Facultad de Filosofía y Letras, ELABORACIÓN DE UN DICCIONARIO DE COMBINATORIA LÉXICA PARA
UNCuyo ESTUDIANTES DE ESPAÑOL
CONTI ZACHERL, HEINZ LA TERMINOLOGÍA EN EL DISCURSO CIENTÍFICO-ACADÉMICO ALEMÁN
RAFFO, CARLOS
TRIPPEL, AMALIA
Facultad de Lenguas, UNC
Mesa 5: DIDÁCTICA DE L1 Y L2
DORADO, MARÍA LAURA EL RESUMEN TEMÁTICO: PROPÓSITO Y FUNCIONALIDAD EN LA CLASE
Facultad de Filosofía y Letras, DE L2 EN LA UNIVERSIDAD
UNCuyo
AREAL, MARCELA MARTA LA APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y
DANNA, ALICIA DEL VALLE LA COMUNICACIÓN A LA ENSEÑANZA DE EST EN CLAVE DE
HEYMO, MIRYAM DEL CARMEN INTERACCION E INTERSUBJETIVIDAD
Universidad Nacional de Santiago
del Estero
MACHADO, CARLOS ESCRITURA ACADÉMICA EN INGLÉS Y EL ROL DEL CONTENIDO EN EL
Universidad Nacional de Mar del DESARROLLO DE LA COHERENCIA TEXTUAL: DESENCUENTROS Y
Plata CONVERGENCIAS
15 :00 Cursillo
17:00 Pausa – Café – Muestra de arte
17:30 Sesión III de Mesas temáticas
Mesa 1: GRAMÁTICA
TÁMOLA, DIANA R. LA ALTERNANCIA MAGUER / AUNQUE EN EL ESPAÑOL DE LA
Facultad de Filosofía y Letras, SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIII
UNCuyo
PÉREZ CORTI, SOL LA ARGENTINA EN LA OBRA DE FRITZ KRÜGER: CORPUS Y
Universidad de Buenos Aires/ TRADICIONES TEÓRICAS
Universidad de Leipzig/ CONICET
LAUTARO FERNANDO LÓPEZ LA GRAMATICALIZACIÓN DE INDEFINIDOS COMPUESTOS EN TEXTOS
MAGGIONI HISTÓRICOS DE LA PROVINCIA DE SAN JUAN
Instituto de investigaciones
Lingüísticas y Filológicas Manuel
Alvar (FFHA-UNSJ)
VIÑOLO PISTONE, VANESA AILÉN EL SIGNIFICADO NARRATIVO DEL PRETÉRITO ANTERIOR EN EL
Facultad de Filosofía y Letras, CASTELLANO DEL SIGLO XVII: EL CASO DE LA PÍCARA JUSTINA
UNCuyo
Mesa 2: PRAGMÁTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO I
CASTRONUOBO, JULIETA NOELIA LA CAUSALIDAD COMO ESTRATEGIA PRAGMÁTICA EN FACUNDO DE
Facultad de Filosofía y Letras, DOMINGO F. SAMIENTO
UNCuyo
VENTURINI, ALANA VANINA ENTRE LO NACIONAL Y LO GLOBAL. “LAS HABILIDADES DEL FUTURO”
Instituto de Lingüística, Facultad COMO CENTRO DE LAS REFORMAS EDUCATIVAS
de Filosofía y Letras, UBA
MUSOTTO, FLORENCIA AYELÉN “EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL, PARA CHARLAR EN FAMILIA”: LA
Facultad de Filosofía y Letras, DIMENSIÓN DEL COMPROMISO Y LA ESCENA DISCURSIVA EN EL
UBA DISCURSO PEDAGÓGICO
GIL, JOSÉ MARÍA PARADOJAS EXCLUYENTES DEL “LENGUAJE INCLUSIVO” EN TORNO AL
CONICET/ Universidad Nacional USO DEL MORFEMA FLEXIVO -E
de Mar del Plata
GÓMEZ BALMACEDA, PAULA RECURSOS VALORATIVOS EN EL DISCURSO VEGANO: UNA
Universidad Nacional de San Luis CONSTRUCCIÓN RETÓRICA Y ACTITUDINAL
Mesa 3: PRAGMÁTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO II
PIATTI, GUILLERMINA SABER Y NO SABER: LA COCONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO DE
GRANATO, LUISA INDAGACIÓN EN LA CONVERSACIÓN COLOQUIAL
Instituto de Investigaciones en
Humanidades y Ciencias Sociales,
Facultad de Humanidades Y
Ciencias de la Educación, UNLP
ENRIQUES, ANA RUTH LA EXPRESIÓN ESTRATÉGICA DEL DESACUERDO A TRAVÉS DE LA
Facultad de Filosofía y Letras, COLOCACIÓN NO ES POSIBLE QUE…
UNCuyo
GRASSO, MARINA EL USO DE LA INTERROGACIÓN SIN BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN: SU
IBÁÑEZ, KARINA FUNCIÓN EN LA INTERACCIÓN INFORMAL
Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación, UNLP
GRANATO. LUISA EVALUACIÓN Y POSICIONAMIENTO EN LA INTERACCIÓN VERBAL
MÓCCERO, MARÍA LETICIA COLOQUIAL
Universidad Nacional de La Plata
VELEZ, VICTORIA RECURSOS VALORATIVOS EN LA INTRODUCCIÓN DEL LIBRO
Facultad de Ciencias Humanas, ARQUETIPOS CRISTIANOS
UNSL
Mesa 4: INTERDISCIPLINAS
RUEDA, NELLY ELENA MARÍA FUNCIONAMIENTO COGNITIVO DE LAS METÁFORAS EN
Facultad de Lenguas, UNC BIONEUROEMOCIÓN Y MEDICINA NEUROLINGÜÍSTICA
ALDAY, MARÍA VICTORIA FUNCIONAMIENTO COGNITIVO DE LAS METÁFORAS VINCULADAS
Facultad de Lenguas, UNC CON EL TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO (TOC)
BORTOLON, MARIELA ANDREA FUNCIONAMIENTO COGNITIVO DE LAS METÁFORAS DE LA SALUD Y LA
Facultad de Lenguas, UNC ENFERMEDAD EN LA MEDICINA TRADICIONAL CHINA
SERRA PIANA, MARCELA SOBRE GUERRAS, MÁQUINAS Y VIAJES: EXPLORANDO LAS
Facultad de Lenguas, UNC METÁFORAS QUE SE EMPLEAN PARA HABLAR DEL
CÁNCER EN LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
GALÍNDEZ, CARLA FUNCIONAMIENTO COGNITIVO DE LAS METÁFORAS VINCULADAS
DREWNIAK, FLORENCIA CON EL TRASTORNO AFECTIVO BIPOLAR (TAB)
Facultad de Lenguas, UNC
Mesa 5: SEMÁNTICA, LEXICOLOGÍA Y LEXICOGRAFÍA
GONZÁLEZ, AÍDA ELISA HACIA UN DICCIONARIO DE ANTROPÓNIMOS INDÍGENAS DE CUYO
ROSSOMANDO, MARÍA PÍA
Instituto de Investigaciones
Lingüísticas y Filológicas Manuel
Alvar, UNSJ
MERCADO, ESTELA HAIDÉE LOS VOCABULARIOS BREVES CASTELLANO-ALLENTIAC, CASTELLANO-
GARCÍA, NELLY GRACIELA MILLCAYAC DE LOS HUARPES DE CUYO
QUINTEROS DE SILVA, ANA
CRISTINA
Instituto de Investigaciones
Lingüísticas y Filológicas Manuel
Alvar, UNSJ
QUIROGA, MARÍA DE LAS EL LÉXICO DEL JUEGO DE LAS BOCHAS ADAPTADAS
MERCEDES
Instituto de Investigaciones
Lingüísticas y Filológicas Manuel
Alvar, UNSJ
QUEIROZ COUTINHO, GERUZA LA PRETENCIOSA GALLARDÍA DE UNIR COSTURA Y DICCIONARIO,
Universidad Nacional de Salta MAGIA Y TELA
17:30 Ruedas de experiencias II
SAMPEDRO, BÁRBARA LA ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA DESDE UN ABORDAJE COGNITIVO:
Instituto Superior de Formación EL ACERCAMIENTO A LOS TEXTOS ACADÉMICOS DESDE UNA
Docente N°23, Instituto Superior PERSPECTIVA MULTICOMPONENCIAL
de Formación Docente
N°141 - Facultad de Filosofía y
Letras, UBA
PUIG, VIVIANA ESTELA PROCESO DE ESCRITURA: PLANIFICAR EL TEXTO A TRAVÉS DE UN
Facultad de Filosofía y Letras, ORGANIZADOR GRÁFICO
UNCuyo
DÍAZ AGÜERO, MURIEL ANÁLISIS DEL IMPACTO DE ESTRATEGIAS DE ESCRITURA, LECTURA Y
Instituto de Educación Superior USO DE LAS TIC EN UN GRUPO DE DOCENTES DE NIVEL INICIAL Y
Nº 9-030 “Del Bicentenario” - PRIMARIO
Instituto de Educación Superior
Nº 9-023 “C.E.S.I.T” -
Escuela Secundaria Nº 4-028
“Paula Albarracín de Sarmiento”
19:30 Presentación de libro
VIERNES 15 DE NOVIEMBRE
8:30 Acreditaciones
9:00 Cursillo
11:00 Pausa – Café – Muestra de arte
11:30 Sesión IV de Mesas temáticas
Mesa 1: GRAMÁTICA
CLAUDIA BORZI LA ESTRUCTURA DISCURSIVA COMO FACTOR QUE DETERMINA EL
Universidad de Buenos Aires/ ORDEN DE PALABRAS
CONICET
GONZALEZ, DANIELA SOLEDAD LA METÁFORA Y LA METONIMIA COMO MECANISMOS DEL CAMBIO
Facultad de Filosofía y Letras, LINGÜÍSTICO
UNCuyo
EJARQUE, DELIA ¿INFLUYEN DISCURSIVAMENTE ALGUNAS ALTERACIONES
Facultad de Filosofía y Letras, ESTRUCTURALES EN LA SINTAXIS DE LA CONVERSACIÓN COLOQUIAL?
UNCuyo
Mesa 2: INTERDISCIPLINAS
BOSIO, IRIS VIVIANA CORPUS ORALES PARA EL ESTUDIO DEL ESPAÑOL ACADÉMICO
CUBO DE SEVERINO, LILIANA
Facultad de Filosofía y Letras,
UNCuyo
GONZÁLEZ, AÍDA ELISA LAS LENGUAS DEL ARCHIVO EN EL FONDO VIDAL DE BATTINI,
GARCÍA, NELLY GRACIELA PATRIMONIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN
QUINTEROS, ANA CRISTINA
GRAFFIGNA, LOURDES
Instituto de Investigaciones
Lingüísticas y Filológicas Manuel
Alvar, UNSJ
SACERDOTE, CAROLINA ANA SOS, MILLENNIALS: ¿SEXO O GÉNERO? CORPUS ESPADA-UNCUYO: SU
Facultad de Filosofía y Letras, FORMULARIO
UNCuyo
AGUIRRE, LUIS ¿QUÉ NOS DICEN LOS GRÁFICOS SOBRE EL PROCESO DE ESCRITURA?
Facultad de Filosofía y Letras,
UNCuyo
Mesa 3: ADQUISICIÓN DE L1 Y L2 – I
BRUNO, PAOLA LORENA EL ABORDAJE DE LA MOVILIDAD ENUNCIATIVA Y EL DESARROLLO DE
Facultad de Educación, LA LENGUA ORAL EN 1° GRADO
Instituto de Lectura y Escritura,
Subsede Cátedra UNESCO para la
Lectura y la Escritura,
UNCuyo
GONZÁLEZ, ELIZABETH LAS CONCEPCIONES DE LOS PADRES DEL NIVEL INICIAL COMO
Facultad de Educación, FACILITADOR DE LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE ESCRITO
Instituto de Lectura y Escritura,
Subsede Cátedra UNESCO para la
Lectura y la Escritura,
UNCuyo
SENO, VANESA NANCY DESARROLLO LINGÜÍSTICO EN NIÑOS DE 5 AÑOS:
Equipo de Lingüística y NARRACIONES A PARTIR DE ESTÍMULOS VISUALES DINÁMICOS
Neurobiología Experimental del
Lenguaje, INCIHUSA, CONICET
GONZÁLEZ, ELIZABETH LA MOVILIDAD ENUNCIATIVA COMO PREDICTOR DE LA LENGUA
BRUNO, PAOLA LORENA ESCRITA
Facultad de Educación,
Instituto de Lectura y Escritura,
Subsede Cátedra UNESCO para la
Lectura y la Escritura,
UNCuyo
Mesa 4: ADQUISICIÓN DE L1 Y L2 – II
PORTA, MARÍA ELSA EFECTOS DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN VOCABULARIO,
Instituto de Lingüística Joan CONCIENCIA MORFOLÓGICA Y FONOLÓGICA Y CONOCIMIENTO DEL
Corominas, Facultad de Filosofía NOMBRE Y SONIDO DE LA LETRA EN NIÑOS DE JARDÍN DE INFANTES
y Letras, UNCuyo EN LECTURA EN PRIMER GRADO
CANALES JARA, YANINA EFECTO DE VARIABLES SOCIOAMBIENTALES EN HABILIDADES
CONICET LINGUÍSTICAS PRECURSORAS DE LA LECTURA EN NIÑOS DE JARDINES
URBANO Y URBANO MARGINALES
MATEOS, ELIANA DENISE ANÁLISIS Y COMPARACIÓN DE PRUEBAS PUBLICADAS QUE EVALÚAN
Facultad de Educación, UNCuyo LA CONCIENCIA FONOLÓGICA EN ESPAÑOL
TOLEDO, EMILCE VALOR SEMÁNTICO DE LAS ESTRUCTURAS MORFOSINTÁCTICAS EN
Universidad Nacional de San Luis NIÑOS DE 3 AÑOS
Mesa 5: LENGUAJE Y COGNICIÓN
STETIE, NOELIA ¿CÓMO PROCESAMOS LAS AMBIGÜEDADES SINTÁCTICAS?
ZUNINO, GABRIELA PROPUESTA PARA UN ESTUDIO EXPERIMENTAL
Universidad de Buenos Aires /
CONICET
MENÉNDEZ, ENRIQUE MODELOS MENTALES: FRAMES, MCI, DOMINIOS COGNITIVOS. SU
Facultad de Filosofía y Letras, FUNCIÓN EN LA INTERPRETACIÓN DE DISCURSOS IDEOLÓGICOS
UNCuyo
PÉREZ OSÁN, ÁLVARO TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
Facultad de Filosofía y Letras,
UNCuyo
FUNES, MARÍA GRACIA UN CASO DE POLISEMIA: ANÁLISIS DEL PHRASAL VERB ‘LOOK UP’ EN
Facultad de Filosofía y Letras, SUS TRES SIGNIFICADOS
UNCuyo
Mesa 6: DIDÁCTICA DE L1 Y L2
GAUNA, MARÍA BELÉN REALIZACIÓN LÉXICO-GRAMATICAL DEL CONSTITUYENTE REACCIÓN
Facultad de Filosofía y Letras, DEL GÉNERO ANÉCDOTA EN ESPAÑOL: UNA MIRADA DESDE LA
UNCuyo TRANSITIVIDAD.
CARPINTERO, PABLO UN ANÁLISIS DE CORPUS DEL GÉNERO CASO CLÍNICO EN INGLÉS PARA
BERSANO, NATALIA LA OPTIMIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE MATERIALES PARA LA
NEGRELLI, FABIÁN LECTOCOMPRENSIÓN EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
Facultad de Lenguas, UNC
REGUEIRA, ANA EL IMPACTO DE LOS MODELOS HEGEMÓNICOS DE ENSEÑANZA DEL
CAIELLI, ELISABET INGLÉS EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN LA UNMDP
WILLIAMS, JENIFER
Universidad Nacional de Mar del
Plata
IBÁÑEZ, KARINA LAS VARIEDADES Y NORMAS DE REFERENCIA EN EL CONTEXTO DE LA
GRASSO, MARINA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación, UNLP
15 :00 Cursillo
17:00 Pausa – Café
17:30 Sesión V de Mesas temáticas
Mesa 1: PRAGMÁTICA Y ANÁLISIS DEL DISCURSO
ARRARÁS, MARÍA TERESA LA GENÉTICA TEXTUAL: UNA NUEVA DISCIPLINA LINGÜÍSTICA Y /O
Facultad de Filosofía y Letras, POÉTICA
UNCuyo
GATTARI, MARÍA EUGENIA IDEOLOGÍAS LECTORAS 2016 - 2012: UNA APROXIMACIÓN AL PLAN DE
LECTURA BA DESDE LA GLOTOPOLÍTICA.
LÓPEZ MAGGIONI, LAUTARO DEL CONOCIMIENTO A LA LEGITIMACIÓN: EL ROL DE LA
FERNANDO EVIDENCIALIDAD EN EL RELATO DE LAS CREENCIAS POPULARES
Instituto de investigaciones
Lingüísticas y Filológicas Manuel
Alvar, UNSJ
MIRALLAS, CAROLINA EL ANÁLISIS DEL DISCURSO Y LA TEORÍA DE LA VALORACIÓN: UNA
LUCERO ARRÚA, GRACIELA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA CONFIABILIDAD ANALÍTICA
FALETTI, PAULA
CARDINALI, RENATA
LAURENTI, LAURA
Universidad Nacional de San Luis,
Universidad Nacional de Córdoba,
Universidad Nacional de Río
Cuarto / CONICET
Mesa 2: SEMÁNTICA, LEXICOLOGÍA Y LEXICOGRAFÍA
HERRERA VOLPE, MARIANA HACIA UNA INTERPRETACIÓN SEMÁNTICA Y COGNITIVA DE LAS ACTAS
IRENE DEL CABILDO DE MENDOZA
RAVAGNANI NAVARRETE, LUCIO
Universidad Nacional de Cuyo
NAZAR, ROGELIO UN MÓDULO PARA EL ANÁLISIS SEMÁNTICO DE TERMINACIONES
RENAU, IRENE LÉXICAS EN UNA TAXONOMÍA DE SUSTANTIVOS
Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso
CASTILLO BENÍTEZ, BIBIANA RUBY EL TRATAMIENTO LEXICOGRÁFICO DE ELEMENTOS CULTOS
Universidad Nacional de General
Sarmiento
DELLA JUSTINA, OLANDINA CARACTERÍSTICAS DE LOS PRÉSTAMOS LINGÜÍSTICOS PRESENTADOS
LOPES DA SILVA, JOÃO BATISTA EN LOS NOMBRES DE LOS DEPORTES EN BRASIL
Universidade do Estado de Mato
Grosso
Mesa 3: DIDÁCTICA DE L1 Y L2
POGGIO, ANABELLA UNA PROPUESTA PARA ENSEÑAR LENGUA CON LITERATURA DESDE
TRONCOSO, MURIEL UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO
Universidad de Buenos Aires
RIZZI, GABRIELA LA ENSEÑANZA DE LA COMUNICACIÓN ORAL EN PROPUESTAS
CERIZOLA, NADIA EDITORIALES ARGENTINAS PARA SEGUNDO AÑO DE LA EDUCACIÓN
AGUILERA, FÁTIMA SECUNDARIA
Universidad Nacional de San Luis
YUVERO, ANA CRISTINA ASPECTOS CONTRASTIVOS EN UNA GRAMÁTICA MODERNA: EL
Facultad de Ciencias Humanas, ITALIANO PARA HABLANTES NO NATIVOS DE ESCUELAS SECUNDARIAS
UNSL
CARPINTERO, PABLO EVALUACIÓN DE MATERIALES PARA LA LECTOCOMPRENSIÓN DEL
EMMA Y GOTTERO, MARIANA INGLÉS EN MEDICINA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA:
SOLÍS, MÓNICA E. UN ESTUDIO DE CORPUS (PARTE II)
Facultad de Lenguas, UNC
BERSANO, NATALIA EVALUACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA OPTIMIZACIÓN
DELFEDERICO, GRACIELA DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA CÁTEDRA DE
Facultad de Lenguas, UNC LECTOCOMPRENSIÓN DEL INGLÉS EN LA FACULTAD DE CIENCIAS
ECONÓMICAS (U.N.C)
Mesa 4: ADQUISICIÓN DE L1 Y L2
CORNEJO, CELINA ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA CLASE DE ELE
Facultad de Filosofía y Letras, (ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA)
UNCuyo
KANDEL, VANESA CUANDO EL LUGAR CUENTA: EL USO VARIABLE DE LAS
Laboratorio de Idiomas, UBA PREPOSICIONES A /EN CON VERBOS DE MOVIMIENTO EN ESPAÑOL
POR PARTE DE HABLANTES BRASILEÑOS
FABRINI, ROSARIO ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN EL APRENDIZAJE DE INGLÉS
Colegio Nuestra Señora de Luján - COMO SEGUNDA LENGUA: LA HIPÓTESIS DE CARGA DE IMPLICACIÓN
Universidad Nacional de San Juan PUESTA A PRUEBA EN LA ENSEÑANZA MEDIA
Mesa 5: VARIACIÓN LINGÜÍSTICA
ALANIZ, SILVANA LECTURA EN VOZ ALTA: VARIACIÓN Y CONCIENCIA FONOLÓGICA.
DOMÍNGUEZ , GABRIELA SU ABORDAJE EN EL AULA
Universidad Nacional de San Juan
SACERDOTE, CAROLINA ANA UNA MIRADA MILLENNIAL: POSTURAS LINGÜÍSTICAS FRENTE A LA
DI LORENZO, ESTELA LENGUA ESPAÑOLA Y SU USO
Facultad de Filosofía y Letras,
UNCuyo
GUAYCOCHEA, BRINIA LA ALTERNANCIA DE LA VARIEDAD LINGÜÍSTICA COMO
Facultad de Ciencias Humanas, PROCEDIMIENTO DISCURSIVO: UNA OPCIÓN ESTILÍSTICA
UNSL
AQUINO PALACIOS, INGRID EL LÉXICO DE LOS ESTUDIANTES DEL VALLE DEL MANTARO, REGIÓN
MARITZA JUNÍN-PERÚ
Facultad de Educación,
Universidad Nacional del Centro
del Perú
17:30 Ruedas de experiencias III
SALAS ASTORGA, DIONISIO “LEER ANTES DE LEER”: UNA PROPUESTA PARA COMPRENDER LA
Escuela 4-003 Técnico Industrial OBRA LITERARIA
“Emilio Civit”
CÓRDOBA SAAVEDRA, GONZALO POR UNA VIRTUALIDAD NO SEXISTA. EXPERIENCIA DE ELABORACIÓN
Universidad Nacional de Cuyo DE UN DOCUMENTO DE RECOMENDACIONES PARA UN USO NO
SEXISTA DEL LENGUAJE
STARC, MARIELA TRADUCTORES AUTOMÁTICOS EN LA CLASE DE LECTURA
MARTINO, ANA MARÍA COMPRENSIVA EN INGLÉS: IDENTIFICACIÓN DE ERRORES (Y ACIERTOS)
GÓMEZ, MICAELA
Universidad Nacional del Sur
19:30 Conferencia
20:30 Acto de clausura
