Actividad de aprendizaje 15
Evidencia 7: Ficha “Valores y principios éticos profesionales”
Una persona debe asumir los derechos y deberes desde los valores y principios
éticos, por eso es necesario que los tengan claros, definiéndolos,
ejemplificándolos, relacionándolos con la cotidianidad e identificando cómo
pueden aplicarse en la práctica de su proyecto de vida y para este caso en
particular como tecnólogos en gestión logística.
El desempeño profesional contemporáneo requiere que se desarrolle de manera
integral, con las competencias necesarias para el ejercicio laboral y de manera
imprescindible con valores y principios éticos para que exista coherencia entre lo
que se piensa, se dice y se hace, en procura de una armonía completa con los
entornos social, laboral y personal. En este sentido, con esta evidencia se espera
que el aprendiz adquiera habilidades éticas para el ejercicio de su profesión. Por
ello, se requiere que elabore lo siguiente:
1. Desarrolle las fichas de los valores y de los principios éticos que encuentra a
continuación:
Derechos civiles o individuales
Cómo los puedo ejercer:
Los derechos civiles incluyen la garantía de la integridad física (derecho a la
vida) y moral (derecho al honor) y de la seguridad de las personas, los
domicilios4 y las comunicaciones; el derecho a la igualdad y la protección
contra la discriminación originada en cualquier condición personal o social5
(edad, orientación sexual, discapacidad física o
mental, marginación económica o social, creencias religiosas o de otro
tipo, condición étnica -designada como "raza" o de cualquier otra forma-) y
los derechos individuales, entre los que están la propiedad y una numerosa
lista de derechos y libertades: libertad de pensamiento, expresión, prensa e
imprenta, libertad de culto, libertad de circulación y residencia; junto con los
derechos de participación en la vida civil y política, como el derecho de
sufragio, el derecho de petición, el derecho de reunión y manifestación,
el derecho de asociación, etc.
Derechos economicos y sociales
Cómo los puedo ejercer:
El derecho al trabajo y los derechos de los trabajadores
El derecho a la salud
El derecho al agua
El derecho a la Seguridad Social
El derecho a la vivienda
El derecho a la alimentación
El derecho a la educación
El derecho a un medio ambiente adecuado y saludable
Los derechos culturales.
Los Derechos Económicos Sociales y Culturales (DESC) son los derechos
humanos relativos a las condiciones sociales y económicas básicas
necesarias para una vida en dignidad y libertad, y hablan de cuestiones tan
básicas como el trabajo, la seguridad social, la salud, la educación, la
alimentación, el agua, la vivienda, un medio ambiente adecuado y la cultura.
Los derechos humanos proporcionan un marco común de normas y valores
universalmente reconocidos, y establecen obligaciones del Estado para actuar Commented [W1]:
de determinada manera o de abstenerse de ciertos actos. Constituyen una
herramienta importante para asegurar la rendición de cuentas de los Estados
y cada vez más actores no estatales que han cometido violaciones, y también
para movilizar los esfuerzos colectivos para desarrollar comunidades y
marcos globales que conduzcan a la justicia económica, el bienestar social, la
participación y la igualdad. Los derechos humanos son universales,
inalienables, interdependientes e indivisibles.
Derechos de solidaridad
Cómo los puedo ejercer:
Los derechos de solidaridad, o también llamados derechos de los pueblos,
son las exigencias más recientes en el tiempo, surgidos en los años 1980, y
hasta ahora están consolidándose, son llamados así porque son derechos que
optimizan el desarrollo de una persona en un ambiente apropiado. Según la
clasificación de las tres generaciones de derechos humanos, se los denomina
como derechos de tercera generación.
Son caracterizados porque se vinculan con la solidaridad, cubren a pueblos o la
humanidad entera y no meramente a individuos, contemplan al ser humano en
su universalidad y buscan garantías para la humanidad como un todo.
Los derechos de solidaridad o de los pueblos son:
-Derecho a la autodeterminación.
-Derecho a la independencia económica y política.
-Derecho a la identidad nacional y cultural.
-Derecho a La Paz.
-Derecho a la coexistencia pacífica.
-Derecho al entendimiento y confianza.
-La cooperación internacional y regional.
-La justicia internacional.
-El uso de los avances de las ciencias y la tecnología.
-La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y
ecológicos.
-El medio ambiente.
-El patrimonio común de la humanidad.
-El desarrollo que permita una vida digna.
2. Consulte en el periódico, internet o el medio de su preferencia, sobre cómo han
sido violados estos derechos en la sociedad y realice un escrito donde explique
cómo fueron violentados, sus consecuencias y posibles soluciones. En lo
posible ilústrelo con imágenes.
Para nadie es un secreto que en Colombia se violan los Derechos Humanos. Aquí
te cuento cuáles son los Derechos Humanos más violados en nuestro país.
El conflicto armado que consume a nuestra nación desde hace más de 50 años es
el escenario perfecto para que no se respeten los derechos de las personas, los
cuales supuestamente son universales, como el derecho a la educación, a la
libertad de expresión o a la seguridad.
¿Cuáles son los Derechos Humanos más violados en Colombia?
Derecho a la vida: Aunque no existe la pena de muerte, en nuestro país ocurren
ejecuciones extrajudiciales por agentes directos o indirectos del Estado, por
organizaciones al margen de la ley, guerrillas, carteles, etc. De los desaparecidos
ni hablar.
Libertad de opinión y de expresión: En los primeros 6 meses de 2018 se
presentaron 123 asesinatos de líderes sociales y 89 amenazas a periodistas.
Derecho a no ser sometido a esclavitud ni servidumbre: La forma más común es la
trata de blancas, sin embargo, existen otras modalidades de sometimiento, como
la explotación de menores de edad para labores domésticas sin remuneración.
Derecho a no recibir daños ni torturas: Todos saben que ocurre, pero está tan
naturalizada que la impunidad es del 90 %.
Derecho a la no discriminación: 109 lesbianas, gays, bisexuales y transexuales
fueron asesinados en Colombia durante 2017.
Ilustramos a continuación, de una manera muy didáctica, los Derechos Humanos
que, a mi juicio, son los más violados en Colombia.
3. Formule algunos compromisos que se podrían llevar a la práctica desde el
ejercicio de su profesión, para que estos derechos no se vean violentados.
Los derechos humanos son propios de las personas, por el solo hecho de serlo.
Por lo mismo, requieren que el Estado y la sociedad reconozcan aquellos
elementos o dimensiones de la persona que son indispensables para su pleno
desarrollo y que, en caso que se carezcan, inevitablemente produce un efecto
negativo sobre su dignidad o su integridad. Así, siendo los derechos humanos
propios del ser humano, son también un acuerdo históricamente situado fruto de
su progresivo reconocimiento a través de la historia. En este sentido, una premisa
básica subyace a ese acuerdo: un derecho humano no puede ser negado y el
retroceso o la regresión no están permitidos, salvo en casos muy excepcionales o
en situaciones o circunstancias que podrían hacer razonable la limitación de su
ejercicio, pero solo por un tiempo limitado.
Pero no solo las diferencias entre hombres y mujeres requieren de un lenguaje
inclusivo.
También es necesario cuando nos referimos a personas con discapacidad, o a
quienes viven en situación de pobreza, donde el acento debe ponerse en su ser
persona, y no en sus carencias o limitaciones. Esta forma resalta una condición
positiva, y permite avanzar hacia un trato de igualdad.
4. Compile en este documento o en uno nuevo, el desarrollo de los puntos
solicitados.
CONCLUSIONES.
Luego de analizar este trabajo podemos confirmar la hipótesis enunciada en el
comienzo:
Los derechos humanos son violados.
Muchas de las gravísimas violaciones que hemos examinado son propias de los
estados autoritarios, donde predominan la represión y la censura a toda forma de
oposición.
En cambio, violaciones como el terrorismo y la discriminación surgen de la
sociedad, quien haciendo diferencias entre las personas viola la igualdad de todos
los hombres y en el primer caso, además, lastima a gente que no tiene ninguna
relación con el conflicto en cuestión.
Los derechos del niño, la miseria y la ignorancia provienen de injusticias sociales
de las cuales se puede culpar tanto a la sociedad como al estado.
Todo esto nos lleva a una conclusión importante. La democracia es la mejor forma
de vida.
Esta requiere eliminar toda clase de violaciones a los derechos humanos, ya que
se basa en su respeto, defensa y promoción de desarrollo, de paz y de seguridad
para todos los hombres.
Es fundamental destacar que hay miles de programas y planes para el
restablecimiento de los derechos humanos, y que son muchas las organizaciones
encargados de llevarlas a cabo.
Creemos que lo que falta es concientizar más a la gente de las violaciones que
sus derechos están sufriendo así esta puede participar en el respeto y la defensa
de los derechos humanos.
Promover una cultura respetuosa de los derechos humanos nos convoca a todos y
todas a asumir un rol activo en su promoción y defensa. Si bien es el Estado el
principal garante, y a él debe exigírsele el cumplimiento de esas obligaciones, se
requiere de una activa participación de toda la población, desde el lugar y la
situación en que cada uno o cada una se encuentre.
Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y envíe el archivo
al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.
Pasos para enviar la evidencia:
1. Clic en el título de la evidencia.
2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).
4. Clic en Enviar.
Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de
aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades
propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.
Criterios de evaluación
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según
competencias ciudadanas.
