TOPOGRAFÍA.

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Es la ciencia que estudia el conjunto de procedimientos para determinar las
posiciones de puntos sobre la superficie de la tierra,
por medio de medidas según los 3 elementos del espacio. Estos elementos pueden
ser: dos distancias y una elevación, o una distancia, una dirección y una elevación.

Para distancias y elevaciones se emplean unidades de longitud ( en sistema métrico

decimal), y para direcciones se emplean unidades de arco. (grados sexagesimales)
El conjunto de operaciones necesarias para determinar las posiciones de puntos y
posteriormente su representación en un plano es lo que se llama
comúnmente "Levantamiento".
La mayor parte de los levantamientos, tienen por objeto el cálculo de superficies y
volúmenes, y la representación de las medidas tomadas en le campo mediante
perfiles y planos, por lo cual estos trabajos también se consideran dentro de la
topografía.
Estudia el conjunto de procedimientos para determinar la posición de u punto sobre
la superficie terrestre, por medio de medidas según los tres elementos del espacio:
dos distancias y una elevación o una distancia, una elevación y una dirección. Para
distancias y elevaciones se emplean unidades de longitud (en sistema métrico
decimal), y para direcciones se emplean unidades de arco (grados sexagesimales).
La geodesia
es una de las ciencias más antiguas cultivada por el hombre. Su objetivo es el
estudio y determinación de la forma y dimensiones de la Tierra, de su campo de
gravedad, y sus variaciones temporales.

Altimetría.
Es la parte de la topografía que se encarga a medir las alturas, estudia los métodos
y técnicas para la representación del relieve del terreno así como para determinar y
representar la altura; también llamada "cota", de cada uno de los puntos, respecto
de un plano de referencia.
Realiza la medición de las diferencias de nivel o de elevación entre los diferentes
puntos del terreno, las cuales representan las distancias verticales medidas a partir
de un plano horizontal de referencia. La determinación de las alturas o distancias
verticales también se puede hacer a partir de las mediciones de las pendientes o
grado de inclinación del terreno y de la distancia inclinada entre cada dos puntos.
Como resultado se obtiene el esquema vertical.

Objeto de la Altimetría
La altimetría tiene por objeto representar la verdadera forma del terreno, es decir,
no sólo su extensión, límites y obras que lo ocupan, sino también la forma se su
relieve, haciendo para ello las operaciones necesarias. Este aspecto tiene mucha
importancia para las aplicaciones de operaciones en el terreno, o sea, son aspectos
de fundamental importancia dentro del contenido de la topografía para el ingeniero
de la rama agropecuaria.
SUPERFICIE DE NIVEL: Los levantamientos planimétricos para extensiones
relativamente pequeñas se puede considerar la Tierra como plana. De esta manera,
la posición plana en dos dimensiones queda fácilmente representada sin un error
apreciable. Pero los puntos situados sobre el terreno tienen diversas elevaciones o
alturas y es necesario además de su localización mapear un sistema que facilite su
determinación y representación de sus posiciones altimétrica con relación a una
superficie horizontal sino concéntrica a la tierra. A la superficie concéntrica a la tierra
que se toma como referencia para la determinación altimétrica se les denomina
superficie de nivel, y se define como aquella superficie continua, situada en
cualquier posición, pero perpendicular a la gravedad resultando, por lo tanto, una
superficie equipotencial. Dentro de los límites propios de la topografía, las
superficies de nivel pueden ser consideradas esféricas, y, por consiguiente,
equivalentes y paralelas, pero por tal consideración no puede ser aceptada en
geodesia, ya que son más elípticas y tienden aproximarse más en los polos que en
el ecuador.
LINEA DE NIVEL: Es toda línea perteneciente a una superficie de nivel y por
consiguiente, normal a la dirección de la fuerza de gravedad en cada uno de los
puntos.
NIVEL MEDIO DEL MAR: La superficie de los mares en clama tiene que ser siempre
perpendicular a la gravedad, y por tanto, es por definición una superficie de nivel.
Esta condición posibilita que adoptando dicha superficie de nivel como superficie de
planimetría.
Parte de la Topografía que comprende los métodos y procedimientos que tienden a
conseguir la representación a escala, sobre una superficie plana, de todos los
detalles interesantes del terreno prescindiendo de su relieve.
Éstas se pueden determinar por medio de instrumentos y procedimientos, la
elección de estos va a depender de los objetivos que se persigan, las longitudes por
medir (condiciones de terreno) y los instrumentos de los que se dispone.

Las distancias horizontales se determinan por referencia, a pasos, con cinta métrica,
con taquímetro u otros métodos.
Por referencia: En los casos en que se cuenta con los planos, se puede leer
directamente las coordenadas de los puntos, utilizando sistemas de coordenadas,
que son distancias a los ejes de referencia contenidos en los planos.
Medición a pasos: Consiste en conocer la distancia promedio de los pasos normales
de una persona y el número de ellos cuando se recorre una distancia dada.
Este procedimiento debe ser utilizado en terrenos planos, y si se desea medir en un
terreno inclinado se debe determinar la longitud del paso en esas condiciones. Este
tipo de medición puede ser utilizado cuando no se cuenta con algún elemento de
medición.
Medición con huincha: Existen varios tipos de huinchas. Para realizar una medición
con huincha, además de ésta, se necesitan otros elementos como plomadas,
estacas, jalones, niveles de burbuja u otros.
Medidas en terrenos pendientes
Medidas en terreno en pendiente por escalones o resaltos: Las medidas se llevan
manteniendo la huincha horizontal y aplicando plomada o jalón vertical en uno o
ambos extremos.
Medidas horizontales con instrumento: Se les llama medidas indirectas, ya que no
se obtienen directamente del instrumento, de éste se obtienen sólo las lecturas
superior e inferior, las cuales sirven para calcular la distancia mediante una fórmula.
Medidas sencillas de ángulos
Algunos instrumentos dan la posibilidad de medir ángulos sexagesimales o
centesimales, los radianes se determinan por medio del cálculo.

Ángulo recto mediante huincha: Por medio de huincha y elementos auxiliares se

puede trazar un ángulo recto; existen diferentes métodos:
Para levantar una perpendicular.
Para bajar una perpendicular.
El método más usado es el pitagórico llamado comúnmente como el método 3,4,5,
el cual sirve para resolver las dos situaciones anteriores.
Medición de ángulos con instrumentos: El medir ángulos por medio de algún
instrumento topográfico, como nivel o taquímetro, tiene como fundamento el uso de
un transportador.

Pirometría
Campo de visión central y periférico del ojo izquierdo.
La campimetría visual, también llamada perimetría visual, es un examen médico
que se utiliza para valorar las alteraciones del campo visual. El campo visual es la
porción del espacio que es capaz de captar el ojo inmóvil en un momento dado.
La campimetría se utiliza principalmente para realizar el control evolutivo del
glaucoma y de otras enfermedades de la retina, como la retinosis pigmentaria.
También se emplea para el estudio de las lesiones de la vía óptica, pues valorando
las pérdidas del campo visual puede localizarse el lugar de la lesión.
El instrumento usado para las pruebas de campimetría se denomina campímetro o
perímetro. Hoy en día solo existen los computarizados. Hay varios modelos
comerciales patentados disponibles.

Estos campímetros computerizados están provistos de algoritmos que filtran y

purifican los errores, y de estrategias que acortan el tiempo de la exploración,
evitando en lo posible la fatiga.2
Las estrategias rápidas calculan por proximidad el umbral esperado de cada
estímulo, con lo cual, sin afectar a la precisión, se reduce considerablemente el
escalonamiento y el tiempo total de la prueba.3 Las mejores marcas van provistas
de paquetes estadísticos tomados de poblaciones normales agrupadas por edad, a
efectos comparativos.
¿Qué es el levantamiento topográfico?
¿De qué estamos hablando cuando nos referimos a un levantamiento topográfico?
Para empezar, la etimología de la palabra «topográfico» nos pone plenamente en
situación. Topos significa «lugar» en griego y gráphein «escritura», «descripción» o
incluso «representación gráfica». El levantamiento topográfico consiste, pues, en
realizar una topografía de un lugar determinado.

Digamos que el levantamiento topográfico es la primera fase del estudio técnico y

descriptivo de un terreno. Se trata de examinar la superficie cuidadosamente
teniendo en cuenta las características físicas, geográficas y geológicas del terreno,
pero también las alteraciones existentes en el terreno y que se deban a la
intervención del hombre (construcción de taludes, excavaciones, canteras…).

En realidad, un levantamiento topográfico consiste en un acopio de datos para poder

realizar, con posterioridad, un plano que refleje el mayor detalle y exactitud posible
del terreno en cuestión. Además de ser vital para la elaboración del plano del
terreno, el levantamiento topográfico es una herramienta muy importante durante
los trabajos de edificación porque con ellos se van poniendo las marcas en el terreno
que sirven como guía la construcción.

Por eso, si vas a realizar cualquier tipo de obra en un terreno, es fundamental que
cuentes con un buen levantamiento topográfico. No solo necesitarás un
levantamiento topográfico para en el caso de edificaciones, los levantamientos
topográficos también son necesarios para marcar los lindes de las parcelas, o
señalar los puntos de amojonamiento, por ejemplo.
 Tipos de levantamientos topográficos
La principal misión en un levantamiento topográfico es, como hemos dicho, llevar a
cabo una representación gráfica de un terreno lo más fielmente posible. Para ello,
hay que establecer cuáles son las posiciones relativas de varios puntos tanto en el
plano horizontal, es decir, lo que se conoce como planimetría, por un lado y por otro
determinar la altura entre varios puntos tomando como referencia el plano
horizontal, la nivelación directa.
Según sea el terreno donde se realice el levantamiento topográfico se pueden
distinguir:
-Levantamientos topográficos urbanos.
-Levantamientos topográficos catastrales.
-Levantamientos topográficos de construcción.
-Levantamientos topográficos hidrográficos.
-Levantamientos topográficos forestales.

La medición
es un proceso básico de la ciencia que se basa en comparar una unidad de medida
seleccionada con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir, para
averiguar cuántas veces la unidad está contenido en esa magnitud.
La tecnología convencional, modelizable mediante la mecánica clásica no plantea
problemas serios para el proceso de medición. Así para algunos autores el proceso
de medición requiere caracterizaciones relativamente simples como por ejemplo:

Definición 1. Una medición es un acto para determinar la magnitud de un objeto en

cuanto a cantidad.
Aunque caben definiciones más complejas y descriptivas del proceso de medición
de una magnitud geométrica, como la siguiente definición:
Definición 2. Una medición es comparar la cantidad desconocida que queremos
determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como
unidad. Al resultado de medir se le denomina medida.
Los procesos de medición de magnitudes físicas que no son dimensiones
geométricas entrañan algunas dificultades adicionales, relacionadas con la
precisión y el efecto provocado sobre el sistema. Así cuando se mide alguna
magnitud física se requiere en muchas ocasiones que el aparato de medición
interfiera de alguna manera sobre el sistema físico en el que se debe medir algo o
entre en contacto con dicho sistema. En esas situaciones se debe poner mucho
cuidado, en evitar alterar seriamente el sistema observado. De acuerdo con la
mecánica clásica no existe un límite teórico a la precisión o el grado de perturbación
que dicha medida provocará sobre el sistema (esto contrasta seriamente con la
mecánica cuántica o con ciertos experimentos en ciencias sociales donde el propio
experimento de medición puede interferir en los sujetos participantes).
Por otro lado, no hemos de perder de vista que las medidas se realizan con algún
tipo de error, debido a imperfecciones del instrumental o a limitaciones del medidor,
errores experimentales, por eso, se ha de realizar la medida de forma que la
alteración producida sea mucho menor que el error experimental que pueda
cometerse. Por esa razón una magnitud medida se considera como una variable
aleatoria, y se acepta que un proceso de medición es adecuado si la media
estadística de dichas medidas converge hacia la media poblacional. En mecánica
clásica las restricciones para el grado de precisión son siempre de carácter
tecnológico o práctico, sin embargo, en mecánica cuántica existen límites teóricos
para el grado de precisión que puede alcanzarse (véase principio de incertidumbre,
teorema de Bell-Kochen-Specker).
trazar:
¿Qué significa trazar?trazar - tr. Hacer trazos o líneas. Diseñar un edificio u otra
obra. Describir, dibujar por medio del lenguaje los rasgos característicos de una
persona o asunto. Sinónimos de trazar:representar, diseñar, dibujar, delinear,
bosquejar, esbozar, proyectar, formular, escribir, describir, discurrir, explicar,
relacionar, elucubrar, maquinar, indicar, marcar, rayar
Consulta tus dudas en nuestro diccionario de lengua española. Incluye desde las
palabras más comunes hasta las menos usadas o las difíciles de pronunciar.
Averigua el significado de los términos, analiza sus definiciones, presta atención a
los ejemplos y conoce sus sinónimos y antónimos.

Gracias al diccionario podemos aprender no solamente qué significa cada palabra,

sino saber cómo se escriben, si se trata de un sustantivo, un pronombre, adjetivo,
adverbio, verbo, si es singular o plural…etc. Como es lógico, las palabras están
clasificadas por orden alfabético para hacer más fácil su búsqueda. Para ello,
primero se tiene en cuenta la primera letra, después la segunda, la tercera…y así
sucesivamente. Sin embargo, para agilizar el proceso puedes introducir
simplemente la palabra deseada en el buscador para encontrarla.
Estaca
Medición de distancias siguiendo líneas rectas
Cuando se lleva a cabo un levantamiento topográfico, las distancias se miden
siguiendo líneas rectas. Tales rectas se trazan uniendo dos puntos o, a partir de un
punto fijo, siguiendo una dirección dada. Se marcan sobre el terreno con piquetes,
pilares o jalones.

Cómo expresar las distancias en forma de medidas horizontales

Las distancias siempre se miden horizontalmente. En algunas ocasiones se trata
de medir distancias sobre un terreno plano o sobre un terreno cuya pendiente es
muy leve, o sea inferior o igual al 5 por ciento (ver Sección 4.0). Las distancias
medidas sobre tales tipos de terreno son prácticamente iguales o muy parecidas a
las distancias horizontales. Al contrario, si la pendiente de un terreno supera el 5
por ciento, en ese caso de debe determinar la distancia horizontal.A tal efecto, o se
corrige la medida efectuada sobre el suelo (ver Sección 4.0)o se utiliza otro método
(ver las secciones siguientes). Los terrenos accidentados también requieren
métodos especiales de medición.
Las distancias se deben medir siempre rectas y horizontales, aunque el terreno no
lo sea
Medición de distancias a lo largo de líneas rectas interrumpidas por obstáculos
3. Muy frecuentemente, todos los puntos de la recta que se debe medir, resultan
accesibles. Pero en algunos casos, cuando existe un obstáculo, un lago, un río, un
campo cultivado, se deben efectuar mediciones indirectas. Dicho de otro modo, se
debe determinar la distancia horizontal a través del cálculo siguiendo la línea recta
considerada (ver Sección 2.9).

Referencia
Más información sobre Minitab 18
Un valor de referencia es la medición correcta y conocida de cada parte. El valor de
referencia se utiliza para fines de comparación durante el análisis del sistema de
medición. Por ejemplo, usted tiene una parte de referencia con un peso conocido
de 0.025 g que utiliza para calibrar sus balanzas.
Los valores de referencia se pueden determinar de diferentes maneras,
dependiendo de las normas de la industria y de las expectativas tanto de la empresa
como del cliente. Las siguientes son algunas de las características de los valores
de referencia:
Los valores de referencia son un promedio de las mediciones repetidas tomadas
con equipos de medición más exactos.
Los valores de referencia son avalados por un grupo de profesionales.
Los valores de referencia son acordados por las partes afectadas.
Los valores de referencia son definidos por la ley.
Monumentos
Una investigación independiente desarrollada por el doctor en Arquitectura
Francisco Roldán ha fijado las diferentes varas de medir utilizadas en la
construcción de monumentos como la Alhambra o el Cuarto Real de Santa Domingo
para datar la fecha y las influencias de cada una de sus partes.

El doctor en Arquitectura por la Universidad de Granada Francisco Roldán ha

detallado que su investigación, que continúa abierta y cuyos avances quiere
extrapolar a otros ámbitos, pretende facilitar la datación de construcciones para
desvelar la fecha y bajo qué influencia se construyó un determinado monumento.
Roldán ha construido sus propios patrones de medidas con las longitudes anteriores
al sistema métrico y una serie de instrumentos para analizar sobre el terreno las
diferentes varas de medir utilizadas en monumentos.
"Conocer la medida utilizada permite hacer un análisis del momento en el que se
construyó cada parte de la Alhambra y conocer si se corresponde con una época
nazarí, con influencias islámicas o de gobiernos posteriores", ha apuntado.
Ha centrado su trabajo en el análisis geométrico de los edificios, para lo que ha
utilizado ortoimágenes de las fachadas de diferentes monumentos con las que
conocer la distribución de los lados de un cuadrado y delimitar así las medidas que
orientaron la construcción de cada monumento.
Linderos
La palabra linderos significa la línea que separa unas propiedades o heredades de
otras. Es el límite o límites hasta los cuales superficialmente se extiende la finca o
el dominio sobre la misma. Desde el punto de vista hipotecario cobra importancia el
concepto, ya que en la inscripción de toda finca es preciso hacer constar la
naturaleza (si es rústica o urbana), la situación y los linderos. Estos linderos a que
hace referencia el artículo 9 de la L.H. se desarrollan en el artículo 51 del R.H. que
establece un distinto trato para las fincas rústicas y las urbanas, ya que para las
primeras deberán hacerse constar los linderos por los cuatro puntos cardinales, la
naturaleza de las fincas colindantes y cualquier otra circunstancia que impida
confundir con otra la finca que se inscriba. En los casos en los que pueda inscribirse
como finca única el conjunto de varias, sobre la base de la unidad orgánica de
explotación, bastará expresar los linderos de cada trozo o porción de finca si no
estuvieran dentro de un perímetro determinado. Para las fincas urbanas la
determinación puede hacerse expresando los linderos por la izquierda, entrando,
derecho y fondo, y cualesquiera otras circunstancias que sirvan para distinguir la
finca. Tampoco se opone el Reglamento a que las fincas urbanas, cuyos linderos
no pudieran determinarse en la forma expresada, se designen por los cuatro puntos
cardinales.

Relación con otras ciencias

INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA

La geometría es una rama (la más antigua) de la matemática que se enfoca en la

medición y la relación entre líneas, ángulos, superficies, sólidos y puntos; en forma
general, se encarga del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el
espacio, como son: puntos, rectas, planos, polígonos, poliedros, superficies entre
otros.
Ésta tiene su aplicación práctica en numerosas áreas, como lo son la mecánica,
astronomía, cartografía, topografía, balística, arquitectura, entre otros. Es útil en la
preparación de diseños (como el computacional). Podría decirse que la geometría
está infiltrada en cada faceta de nuestra vida cotidiana.
Los conceptos fundamentales de la geometría son punto, recta y plano. De allí se
derivan otros como semirrecta, segmento, vectores y semiplano.
Figuras fundamentales: punto, recta y plano.
Recta: segmentos, semirectas y vectores. En el plano, determina dos semiplanos;
su intersección determina las figuras convexas (como el triángulo).
Utilizando el concepto de distancia se puede definir el círculo y la esfera.
Al usar el de semiespacio se definen: el diedro, el espacio prismático, el triedro, el
ángulo poliedro y los poliedros (tetraedro, prisma, pirámide y el paralelepípedo).
El concepto de círculo en el espacio da origen al cono y el cilindro.

El punto (.)
es un signo de puntuación. Se usa para indicar el final de un enunciado, de un
párrafo o de un texto que no sea exclamativo ni interrogativo. También se usa
después de las abreviaturas. Además es usado tanto como separador decimal y
como separador de millares.
El punto es un marcador de espacio, es la marca más pequeña dejada sobre una
superficie por un instrumento como lápiz, pincel, bolígrafo, marcador o pluma.
LA LINEA
Sirve para conectar dos puntos en el espacio. Podemos definirla como la unión o
aproximación de varios puntos. Casi siempre genera dinamismo y definen
direccionalmente la composición en la que la insertemos. Su presencia crea tensión
en el espacio donde la ubiquemos y afecta a los diferentes elementos que conviven
con ella. Puede definirse también como un punto en movimiento o como la historia
del movimiento de un punto, por lo cual tiene una enorme energía, nunca es estática
y es el elemento visual básico del boceto.
Es un elemento indispensable en el diseño, tiene en el gráfico la misma importancia
que la letra en el texto. Sus principales elementos son: la dirección con respecto a
la página, su longitud, su grosor o espesor, su forma recta o curva, color.
Tanto el punto como la línea constituyen dos de los elementos esenciales desde los
que parte cualquier diseño, su correcto conocimiento y análisis permitirán la
elaboración de un concepto gráfico consecuente con las necesidades del cliente.

Planos y ángulos
EL PLANO
El plano, en geometría, es el ente ideal que sólo posee dos dimensiones, y contiene
infinitos puntos y rectas; es uno de los entes geométricos fundamentales junto con
el punto y la recta.
Solamente puede ser definido o descrito en relación a otros elementos geométricos
similares. Se suele describir apoyándose en los postulados característicos, que
determinan las relaciones entre los entes geométricos fundamentales.
Un plano queda definido por los siguientes elementos geométricos:
Tres puntos no alineados.
Una recta y un punto exterior a ella.
Dos rectas paralelas.
Dos rectas que se cortan.
Los planos suelen nombrarse con una letra del alfabeto griego.
Suele representarse gráficamente, para su mejor visualización, como una figura
delimitada por bordes irregulares (para indicar que el dibujo es una parte de una
superficie infinita).
SEGMENTO
Un segmento, en geometría, es un fragmento de recta que está comprendido entre
dos puntos.
Así, dados dos puntos A y B, se le llama segmento AB a la intersección de la
semirrecta de origen A que contiene al punto B, y la semirrecta de origen B que
contiene al punto A. Luego, los puntos A y B se denominan extremos del segmento,
y los puntos de la recta a la que pertenece el segmento (recta sostén), serán
interiores o exteriores al segmento según pertenezcan o no a este.
ÁNGULO
Un ángulo es la "abertura" entre dos líneas que se cruzan en un punto. Esta noción
de ángulo es muy familiar para nosotros, pues durante nuestra vida hemos
observado y descrito los ángulos de todos los objetos que vemos. En geometría se
estudian con todo detenimiento y precisión estos ángulos. Es en esta rama de las
matemáticas en donde miden y clasifican estos ángulos, se estudian sus
propiedades y sus relaciones con otros ángulos. Los ángulos se miden
principalmente en grados sexagesimales, aunque existen otros tipos de unidades
para medirlos. Por ejemplo, las revoluciones, que son vueltas enteras; los gradianes
o grados centesimales, que dividen la vuelta entera en 400 partes iguales en lugar
de 360, como los grados sexagesimales.

Métodos de medidas de Angulo

Se utilizan varias unidades para medir los ángulos, la más empleada en la vida
cotidiana es la sexagesimal, también es utilizada sobre todo por los topógrafos la
centesimal y por los matemáticos el radian.
Sexagesimal
Aproximadamente en el año 1000 a.C. los babilonios extienden a los círculos
celestes la división del día en 360 partes, y cada una de estas partes le llaman grado
sexagesimal. y a la cuarta parte le corresponden 90 grados sexagesimales, que se
nota por 90º.
Ahora bien como los babilonios utilizan el sistema de numeración de base 60,
dividen el grado en 60 partes iguales y a cada una de estas partes la denomina
minuto y se nota por 1'. Cada minuto lo subdividen a su vez en 60 segundos y cada
una de estas subdivisiones lo notaron por 1''.
Así pues tenemos que un ángulo recto mide 90º, 1º= 60' y 1'= 60''.
Recordemos como se opera con grados sexagesimales.
Sistema de medidas
Después de la Revolución Francesa los estudios para determinar un sistema de
unidades único y universal concluyeron con el establecimiento del Sistema Métrico
Decimal . La adopción universal de este sistema se hizo con el Tratado del Metro o
la Convención del Metro, que se firmó en Francia el 20 de mayo de 1875, y en el
cual se establece la creación de una organización científica que tuviera, por una
parte, una estructura permanente que permitiera a los países miembros tener una
acción común sobre todas las cuestiones que se relacionen con las unidades de
medida y que asegure la unificación mundial de las mediciones físicas.
Así, el Sistema Internacional de Unidades , abreviado SI , también
denominado sistema internacional de medidas , es el sistema de unidades más
extensamente usado. Junto con el antiguo sistema métrico decimal, que es su
antecedente y que ha mejorado, el SI también es conocido como sistema métrico ,
especialmente en las naciones en las que aún no se ha implantado para su uso
cotidiano. Fue creado en 1960 por la Conferencia General de Pesas y Medidas, que
inicialmente definió seis unidades físicas básicas o fundamentales. En 1971 fue
añadida la séptima unidad básica, el mol.
El Sistema Internacional de Unidades está formado hoy por dos clases de
unidades: unidades básicas o fundamentales y unidades derivadas .
Unidades básicas
El Sistema Internacional de Unidades consta de siete unidades básicas, también
denominadas unidades fundamentales. De la combinación de las siete unidades
fundamentales se obtienen todas las unidades derivadas.
Magnitud física Unidad básica o
Símbolo Observaciones
fundamental fundamental
Se define en función de la velocidad
Longitud metro m
de la luz
Masa kilogramo kg No se define como 1.000 gramos
 Se define en función del tiempo
Tiempo segundo s
atómico
Intensidad de amperio o
A Se define a partir del campo eléctrico
corriente eléctrica ampere
Se define a partir de la temperatura
Temperatura kelvin K termodinámica del punto triple del
agua.
Véase también Número de Avogadro
Cantidad de
mol mol Ver: PSU: Química, Pregunta
sustancia
01_2005
Intensidad
candela cd
luminosa

El sistema sexagesimal
es un sistema de numeración posicional que emplea como base aritmética el
número 60. Tuvo su origen en la antigua Mesopotamia, en la civilización Sumeria.
También fue empleado por los árabes durante el califato omeya. El sistema
sexagesimal se usa para medir tiempos (horas, minutos y segundos) y ángulos
(grados) principalmente.
El sistema sexagesimal se empleaba sólo formalmente en cálculos numéricos, ya
que los nombres de los números en sumerio, acadio y otras lenguas de los
numerales no seguían un sistema sexagesimal propiamente dicho, sino que como
los numerales de la mayor parte de lenguas del mundo tenían nombres basados en
el sistema decimal o vigesimal.

Centesimal
Sistema sexageximal de medida de ángulos
La unidad estándar en sexagesimal es el grado. La circunferencia se divide en 360
grados. Las divisiones sucesivas del grado dan lugar a los minutos de arco (1/60 de
grado, es decir, 1 grado equivale a 60 minutos) y segundos de arco (1/60 de minuto,
es decir, un minuto equivale a 60 segundos).
Lo escribimos así:
circunferencia: 360°
1° = 60´
1´ = 60´´
La circunferencia queda dividida en 4 cuadrantes: 0° a 90° (1er cuadrante), 90° a
180° (2º cuadrante), 180° a 270° (3er cuadrante) y 270° a 360° (4º cuadrante).
La figura adjunta te muestra dichos cuadrantes con los ángulos más importantes de
cada uno de ellos:

Sistema centesimal de medida de ángulos

La unidad estándar en centesimal es el grado centesimal (g). La circunferencia se
divide en 400 grados centesimales. Las divisiones sucesivas del grado centesimal
dan lugar a los minutos centesimales (m) de arco (1/100 de g, es decir, 1 g equivale
a 100 minutos centesimales) y segundos centesimales (s) de arco (1/100 de minuto
centesimal, es decir, un minuto centesimal equivale a 60 segundos centesimales).
Radián
Ir a la navegaciónIr a la búsqueda
El radián es una unidad de ángulo en el plano en el Sistema Internacional de
Unidades. El radián mide el ángulo presentado como central a una circunferencia y
su medida es igual a la razón entre la longitud del arco que comprende de dicha
circunferencia y la longitud del radio, es decir, mide la cantidad de veces que la
longitud del radio cabe en dicho arco. Su símbolo es rad. Hasta 1995 tuvo la
categoría de unidad suplementaria en el Sistema Internacional de Unidades, junto
con el estereorradián. A partir de ese año, y hasta el momento presente, ambas
unidades figuran en la categoría de unidades derivadas.
Esta unidad se utiliza primordialmente en física, cálculo infinitesimal, trigonometría,
goniometría, etc.

Decimal y lineal
Una ecuación lineal es una ecuación algebraica en la cual la(s) variable(s) son
multiplicadas por números o sumadas a números, con nada más complicado que
esa operación. Una solución para una ecuación es un número que puede ser
sustituido por la variable para hacerla un enunciado numérico verdadero.
Clasificación de ángulos.
Por medida:
Ángulo recto: su amplitud es de 90º.
Ángulo llano: su amplitud es de 180º.
Ángulo agudo: su amplitud es mayor que 0º y menor que 90º.
Ángulo obtuso: su amplitud es mayor que 90º y menor que 180º.
Ángulo perígono o completo: su amplitud es de 360º.
Ángulo convexo o entrante: su amplitud es mayor que 0º y menor que 180º.
Ángulo cóncavo: su amplitud es mayor que 180º.
Por clase:
Ángulos adyacentes: dos ángulos son adyacentes cuando son consecutivos y
suplementarios a la vez.
Ángulos consecutivos: dos ángulos son consecutivos cuando tienen el vértice y un
lado común.
Por suma:
Ángulos complementarios: dos ángulos son complementarios cuando la suma de
sus amplitudes es de 90º.
Ángulos suplementarios: dos ángulos son suplementarios cuando la suma de sus
amplitudes es de 180º.
Ángulos conjugados: Son dos ángulos que juntos suman 360° (o sea que forman
un ángulo perígono).
Swokowski E.; Cole J. (1990). Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica.
México: Cengage Learning Editores, S.A. de C.V.
INTRODUCCIÓN A LA TRIGONOMETRÍA
La trigonometría estudia las relaciones que existen entre los lados de un triángulo y
sus ángulos. Estas pueden extenderse a cualquier ángulo aunque no formen parte
de un triángulo.
En esta unidad didáctica se aborda una introducción a la trigonometría a su nivel
más elemental: las razones trigonométricas de ángulos agudos. Se supone
conocida la noción de ángulo y su medida así como la noción de ángulos
complementarios.
Se inicia también un acercamiento a la relación entre razones trigonométricas y la
relación fundamental, necesarias para la resolución de triángulos rectángulos.
La trigonometría es una rama de las matemáticas, cuyo significado etimológico es
'la medición de los triángulos'. Deriva de los términos griegos τριγωνοϛ trigōnos
'triángulo' y μετρον metron 'medida'.
En términos generales, la trigonometría es el estudio de las razones trigonométricas:
seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante. La trigonometría se
aplica a otras ramas de la geometría, o la geometría analítica en particular
geometría plana o geometría del espacio. En soluciones de ecuaciones
diferenciales ordinarias ( y = y´´), series de Fourier usadas en ecuaciones en
derivadas parciales. Se usa en la mecánica.
Posee numerosas aplicaciones, entre las que se encuentran: las técnicas de
triangulación, por ejemplo, son usadas en astronomía para medir distancias a
estrellas próximas, en la medición de distancias entre puntos geográficos, y en
sistemas globales de navegación por satélites.
UNIDADES ANGULARES
En la medición de ángulos y, por tanto, en trigonometría, se emplean tres unidades,
si bien la más utilizada en la vida cotidiana es el grado sexagesimal, en matemáticas
es el radián la más utilizada, y se define como la unidad natural para medir ángulos,
el grado centesimal se desarrolló como la unidad más próxima al sistema decimal,
se usa en topografía, arquitectura o en construcción.
Radián: unidad angular natural en trigonometría. En una circunferencia completa
hay 2π radianes (algo más de 6,28).
Grado sexagesimal: unidad angular que divide una circunferencia en 360 grados.
Grado centesimal: unidad angular que divide la circunferencia en 400 grados
centesimales.
Mil angular: unidad angular que divide la circunferencia en 6400 unidades.
 PRINCIPIOS BÁSICOS
Fundamentos De Trigonometría
Los orígenes de la trigonometría se remontan a las primeras civilizaciones y culturas
históricas. Los matemáticos babilonios y egipcios antiguos manejaban con soltura
los conceptos sobre triángulos y sus relaciones, y los filósofos griegos
compendiaron una amplia doctrina científica sobre trigonometría plana y esférica.
Razones trigonométricas
Para definir las razones trigonométricas se parte de un ángulo no recto dentro de
un triángulo rectángulo. La abscisa x y la ordenada y del triángulo pueden tomar
valores positivos o negativos, según se dibuje el triángulo por encima o por debajo
del eje X o a la derecha o a la izquierda del eje Y.
ELEMENTOS DE UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO
Las seis razones trigonométricas que pueden definirse para el ángulo a son:
Seno del ángulo (símbolo, sen), o cociente entre el cateto opuesto al ángulo y la
hipotenusa. Puede tomar valores entre -1 y +1; su inversa es la cosecante (cosec).
Coseno (cos), o cociente entre el cateto contiguo y la hipotenusa. El coseno de un
ángulo está comprendido entre -1 y +1, y su inversa es la secante (sec).
Tangente (tg), o cociente entre el cateto opuesto y el contiguo. Su valor no está
acotado, y oscila entre -¥ y +¥; su inversa es la cotangente (cotg).
sen a = y/r; cos a = x/r; tg a = y/x.

Relación entre las razones trigonométricas

En virtud de las definiciones de las razones trigonométricas, es posible establecer
las siguientes relaciones entre ellas:
La tangente de un ángulo se calcula como el cociente entre el seno y el coseno.
La suma de los cuadrados del seno y el coseno de un ángulo es siempre igual a 1.
sen2 a + cos2 a = 1
Entre las razones trigonométricas inversas pueden definirse las relaciones:
1 + cotg2 a = cosec2 a, tg2 a + 1 = sec2 a
Las relaciones establecidas nos permiten, conocidas una de las razones
trigonométricas de un ángulo y su posición en un cuadrante determinado, conocer
las demás.
Sumas y diferencias de ángulos
Si se conocen las razones trigonométricas de dos ángulos a y b, es posible
determinar las de los ángulos suma (a + b) y diferencia (a - b), del siguiente modo:
sen (a ± b) = sen a × cos b ± sen b × cos acos (a ± b) = cos a × cos b sen a × sen b
También pueden deducirse las razones del ángulo doble y el ángulo mitad:
Otras relaciones geométricas interesantes son las de la suma y resta de razones
trigonométricas de ángulos distintos:

Teoremas del seno y del coseno

Dado un triángulo cualquiera de lados a, b, c y ángulos interiores A, B, C, se tiene
que:
a2 = b2 + c2 - 2 b × c × cos A.
Esta expresión se conoce como teorema del coseno y sirve para calcular el valor
del tercer lado de un triángulo cuando se conocen los otros dos y el del ángulo
opuesto.
Por otra parte, el teorema del seno establece que en cualquier triángulo la
proporción entre el valor de cada lado y el seno del ángulo opuesto es constante.
Es decir:
TEOREMAS DE TRIGONOMETRÍA
El teorema del seno relaciona proporcionalmente los lados y los ángulos de un
triángulo. Éste enuncia que:
La razón entre un lado y el seno del ángulo opuesto es igual al diámetro (el doble
del radio, 2R) de la circunferencia (L) en la que se circunscribe el triángulo.
Es decir, todas las razones entre cada lado (a, b y c) y el seno del ángulo opuesto
(A, B y C) son directamente proporcionales y dicha proporción es 2R.
Teorema del coseno
El teorema del coseno relaciona un lado del triángulo con los otros dos y el ángulo
que forman éstos. El teorema enuncia que:
El teorema del coseno es una generalización del teorema de Pitágoras para
cualquier triángulo.
De hecho, si el ángulo A fuese recto (90º), su coseno seria cero, quedando: a2 =
b2+c2. Si el ángulo A fuese obtuso, es decir >90º, entonces el coseno sería
negativo.
Teorema de la tangente
El teorema de la tangente relaciona las longitudes de dos lados de un triángulo con
las tangentes de los dos ángulos opuestos a éstos. Éste enuncia que:
CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS
Un triángulo es el polígono que resulta de unir 3 puntos con líneas rectas.
Todo triángulo tiene 3 lados (a, b y c), 3 vértices (A, B y C) y 3 ángulos interiores (A,
B y C)
Habitualmente se llama lado a al lado que no forma parte del ángulo A. Lo mismo
sucede con los lados b y c y los ángulos B y C.
Los triángulos podemos clasificarlos según 2 criterios:
Según la medida de sus lados
Equilátero

Los 3 lados (a, b y c) son iguales

Los 3 ángulos interiores son iguales

Isósceles
Tienen 2 lados iguales (a y b) y un lado distinto (c)
Los ángulos A y B son iguales, y el otro agudo es distinto
Escaleno

Los 3 lados son distintos

Los 3 ángulos son también distintos
Según la medida de sus ángulos
Acutángulo

Tienen los 3 ángulos agudos (menos de 90 grados)

Rectángulo

El ángulo interior A es recto (90 grados) y los otros 2 ángulos son agudos
Los lados que forman el ángulo recto se llaman catetos (c y b), el otro lado
hipotenusa
Obtusángulo

El ángulo interior A es obtuso (más de 90 grados)

Los otros 2 ángulos son agudos
LEY DE SENOS Y COSENOS
LEY DE SENOS
La ley de senos es una relación de proporcionalidad entre las longitudes de los lados
de un triángulo y los senos de los ángulos respectivamente opuestos. Usualmente
se nos presenta de la siguiente forma:
Igualmente tenemos los despejes para cuando buscamos un lado y un ángulo
respectivamente, añadiendo que al resultado de segundo despeje (el del ángulo)
debemos sacarle seno inverso para que nuestro resultado sea correcto.
Para poder usar la ley de senos debemos cumplir las siguientes condiciones:
Conocer un lado y dos ángulos del triángulo (LAA).
Conocer dos lados y el ángulo entre ellos (LLA).
Ejercicio de aplicación
Una manera de aplicar la ley de senos es para obtener la altura de distintos objetos.
En el siguiente caso la usaremos para obtener la altura de una torre de agua y una
ventana.
Tenemos como datos la distancia que hay desde el edificio a la torre de agua y dos
ángulos que se forman desde la ventana hacia la base y la punta de la torre
respectivamente, formando así dos triángulos rectángulos que resolveremos para
obtener las alturas deseadas.
Lo que podemos hacer en este caso es trazar ambos triángulos rectángulos; los
pasos a seguir son los siguientes.
Para el primer triángulo sabemos que el ángulo A mide 39 grados y que el ángulo
C mide 90 grados, para obtener el valor del ángulo B lo que hacemos es restar a
180 grados la suma de los otros dos y obtenemos como resultado 51 grados.
Realizamos nuestro despeje de la relación de lados y senos.
Sustituimos los valores dados en nuestra fórmula.
Obtendremos dos valores para a, si queremos conocer la altura total de la torre de
agua debemos sumar ambos valores.
Si queremos conocer la altura de la ventana sólo usamos la altura del segundo
triángulo que es el que está más cercano al suelo.

LEY DE COSENOS
La ley de cosenos es una relación de un lado del triángulo cualquiera con los otros
dos y con el coseno del ángulo formado por estos dos lados:
Observamos cómo se utiliza la ley de cosenos cuando queremos buscar cualquier
lado del triángulo, vemos que es muy parecido al teorema de Pitágoras; de igual
forma tenemos el despeje de la fórmula cuando estamos buscando un ángulo del
triángulo. Para poder utilizar la ley de cosenos debemos cumplir dos condiciones.
Tener dos lados del triángulo y el ángulo entre ellos.
Tener la medida de los tres lados del triángulo (donde usamos los despejes del lado
derecho de la imagen).
Incluyo un ejemplo donde utilicé la ley de cosenos para resolver el siguiente
triángulo.

Sé que puedo utilizar la ley de cosenos para resolver este problema ya que conozco
la medida de los lados a y c, así como el ángulo que se encuentra entre ellos (B).
Realizando las operaciones correspondientes obtuve lo siguiente:
Los pasos para resolver el triángulo son:
Ya que estoy buscando el lado b del triángulo utilizo la fórmula de ley de cosenos
para ese lado.
Sustituyo mis valores en la fórmula y realizo las operaciones obteniendo como
resultado la raíz cuadrada de 139 y la dejo indicada así.
Ya que tengo los tres lados del triángulo puedo obtener ya sea el ángulo A o el
ángulo C; en este caso encontré el valor del ángulo A.
Despejo la fórmula de ley de cosenos para mi ángulo A.
Sustituyo los valores dentro de mi fórmula despejada y realizo las operaciones.
Obtengo como resultado la medida del ángulo A que es de 12.83 grados. Para
conocer la medida del ángulo C sin aplicar ley de cosenos es restar a 180 grados la
suma de los valores de los ángulos A y B, de este modo sé que el valor del ángulo
C es de 47.17 grados.

CÁLCULO DE ÁREAS
En general, un triángulo es una figura geométrica de tres lados. Éstos pueden ser
representarlos con una letra mayúscula, los ángulos con una letra minúscula y los
vértices con las mismas letras anteriores o con letras griegas.
Para calcular su área, podemos utilizar la fórmula A = ½ (Base · Altura). Sin
embargo, existen otros procedimientos, entre ellos se encuentra el trigonométrico
cuya aplicación dependerá de si conocemos las longitudes de dos de sus lados
junto al ángulo que forman.
El área de un triángulo es la medida de la superficie encerrada por los tres lados del
triángulo. Para calcularla generalmente utilizamos la fórmula:
A = (base · altura) / 2
Es decir, el área es igual a la base por la altura del triángulo dividido entre 2. Donde
la altura “h” es el segmento perpendicular desde un vértice a la recta que contiene
al lado opuesto.
Ésta se conoce como la forma trigonometría; supongamos que tenemos un triángulo
(como el de la derecha) del cual conocemos dos lados y el ángulo que éstos forman.
Para calcular su área nos valemos de la fórmula A = (b · h) / 2, por lo tanto, debemos
determinar la altura del mismo.
Una medición es el resultado de la acción de medir. “Medir” tiene origen en el
término latino metiri, se refiere a la comparación que se realiza entre una cierta
cantidad y su correspondiente unidad para establecer cuántas veces dicha unidad
se encuentra contenida en la cantidad en cuestión.
La medición, en definitiva, consiste en determinar qué proporción existe entre una
dimensión de algún objeto y una cierta unidad de medida. Para que esto sea posible,
el tamaño de lo medido y la unidad escogida tienen que compartir una misma
magnitud.
Para la física, las dimensiones son las magnitudes de un conjunto que permiten
definir un fenómeno.
La unidad de medida, por otra parte, es el patrón que se emplea para concretar la
medición. Es imprescindible que cumpla con tres condiciones:
la inalterabilidad (la unidad no debe modificarse con el tiempo ni de acuerdo al sujeto
que lleva a cabo la medición),
la universabilidad (tiene que poder usarse en cualquier país) y
la facilidad de reproducción. Cabe destacar que es muy difícil realizar una medición
exacta, ya que los instrumentos usados pueden tener falencias o se pueden cometer
errores durante la tarea.
 CÁLCULO DE ÁREAS Y PERÍMETROS DE LAS PRINCIPALES FIGURAS
PLANAS
Se conoce como figuras planas a las representaciones geométricas
bidimensionales básicas, dichas figuras disponen de un perímetro y un área.
El perímetro de una figura se define como la suma de los lados que dibujan su
contorno, mientras que el área es la medida de su superficie.
A continuación se presentan las distintas figuras geométricas con sus respectivos
perímetros y áreas.

SISTEMA DE MEDICIÓN LINEAL

Unidades de medición lineal: Breve sinopsis histórica, Sistema Métrico Decimal
(S.M.D.), Sistema anglosajón.
Unidades de medición angular: sistema sexagesimal, sistema centesimal, sistema
natural.
Este estado de cosas imperó por mucho tiempo aunque con tímidos intentos de
algunas grandes civilizaciones de regularizar la situación, lo que da origen a los
sistemas de medición:
Egipcio: Cuyas unidades fueron la vara, el pié y la pulgada.
Griego: Quienes utilizaron la toesa, el pié y el palmo.
Romano: Quienes usaron el estadio, el palmo y el codo.
Más acá en el tiempo se utilizaron hasta no hace mucho tiempo los siguientes
sistemas:
Español:
Que incluía las siguientes unidades
1 Legua Marina o cable equivalía a 1° / 20 (la vigésima parte de un grado de
meridiano terrestre) o 5.555,55 mts.
1 Legua Terrestre que equivalía a 1° / 25 (la vigésimo quinta parte un grado de
meridiano terrestre) o sea 4.444,44 mts.
1 Legua Comercial equivalente a 40 cuadras o 5.200 mts.
1 Cuadra equivalente a 150 varas o 130 mts.
1 Vara equivalente a 0.867 mts.
Francés:
1 Toesa equivalente a 2 varas (aproximadamente 1,949 mts.)
1 Vara equivalente a 6 pies (aproximadamente 0,9745 mts.)

1 Pié equivalente a 12 pulgadas (aproximadamente 0,3248 mts.)

1 Pulgada equivalente a 20 líneas (aproximadamente 0,027 mts.)
1 Línea equivalente a aproximadamente 0,0013 mts.

Inglés:
1 Milla Marina (Nautic Mile) 1° / 60 (Medido por Bessell en 1943; aprox. 1852,5 mts.
1 Milla Terrestre (Mile) equivalente a 1760 yardas o 1609,31 mts.
1 Yarda (Yard) equivalente a 3 pies o 0,91438 mts.
1 Pié (Foot) equivalente a 12 pulgadas o 0,30479 mts.
1 Pulgada (Inch) equivalente a 0,0254 mts.

SISTEMA MÉTRICO DECIMAL

Ante este estado de cosas, pocos años antes de la revolución francesa, en plena
edad moderna, en el siglo de la ilustración, los científicos franceses de la época ante
la necesidad manifiesta de una unidad uniforme y de aceptación universal, con una
referencia inalterable, con múltiplos y submúltiplos de una progresión estable,
deciden la creación de una unidad que reúna las condiciones anteriores, para cuya
referencia eligen una referencia tan estable e inalterable como la propia tierra,
designando como magnitud de la nueva unidad a :"la diezmillonésima parte de un
arco de meridiano terrestre"; decidiendo como intervalo de incremento y de
decremento a la progresión decimal (es decir de 10 en 10), como nombre para esta
nueva unidad eligieron la palabra METRO , adaptación al francés de la palabra
griega Metron = Medida.
Decididas estas cuestiones de forma se debió medir sobre la superficie terrestre el
arco de meridiano para darle magnitud a la medida recién creada, para esto se
contrató a los matemáticos y geógrafos Juan Bautista José Delambre y Pedro
Francisco Andrés Mechain, quienes partiendo de Monjouy (Barcelona, España)
llegaron a Dunkerke (Francia), arrojando como resultado de la medición del arco
10° de meridiano existente entre ambas ciudades que la magnitud a adoptar para
el metro sería de 4.436,96 líneas de París, magnitud que se adoptó como valor para
el "metro".

A continuación se contrató al químico francés Fortín a quien se le encargó la

fabricación de una barra de platino iridiado de un metro entre aristas, 25 mm de
ancho y 4 mm de espesor para ser utilizado como "metro patrón" y magnitud física
de comparación para los efectos prácticos.
Todos estos trabajos fueron presentados el 30 de marzo de 1771 al rey Luis XVI
(recordado también por ser guillotinado luego en 1793 durante la revolución
francesa) y a la Asamblea Nacional, quienes lo adoptan como medida legal para el
reino de Francia.
Mucho tiempo después en 1875 se crea la Oficina Internacional de Medidas en
Breteuil (Francia), con la misión de coordinar la adopción de este sistema de
medición por parte de otros países, por ese tiempo se fabrican nuevos ejemplares
del metro patrón los que serían entregados a los países que adoptaran como propio
al sistema métrico decimal, estos nuevos metros patrones se construyeron también
de la aleación de platino iridiado al 10 % original pero con una sección en forma de
X.
TABLAS DE CONVERSIÓN
Tabla de conversión de Pesos
Tabla de conversión de Longitud
Tabla de conversión de volumen
 UNIDADES DE SUPERFICIE Y DE VOLUMEN
Medidas de superficie
Sirven para medir superficies cuadradas, es decir, en dos dimensiones: largo y
ancho. La unidad de medida es el metro cuadrado (m2).
Otras unidades mayores y menores son:
Medidas de volumen
La unidad principal de volumen es el metro cúbico.
Otras unidades de volúmenes son:

TEORIA DEL ERROR

El objetivo de la Teoría de Errores es identificar las diversas fuentes que generan
error en la medición, determinar el verdadero valor de las magnitudes físicas
medidas de forma directa (medir la altura de un cilindro con el calibrador Vernier) e
indirecta (medir el volumen de un cilindro, midiendo su altura y diámetro con el
calibrador Vernier).
Además es muy importante en esta práctica que el alumno se familiarice y posea
un adecuado manejo de los equipos de medición de laboratorio.
Las magnitudes físicas son determinadas experimentalmente por medidas o
combinación de medidas. Estas medidas obtenidas por algún equipo de laboratorio
generan una incertidumbre debido a muchos factores. Debido a esta inseguridad es
que se desarrolla la Teoría de Errores.
Error de medida
Es la diferencia entre el valor obtenido, al utilizar un equipo, y el valor verdadero de
la magnitud medida.
Valor verdadero
Valor Medio o Valor promedio
Como su nombre indica es un promedio aritmético, o media aritmética, de un
conjunto de medidas realizadas a una determinada magnitud física.
Desviación estándar o Error cuántico medio
Error sistemático
Es el error que posee todo instrumento, debido a que tiene una lectura mínima.
Combinación de errores sistemático y estadístico o Error efectivo
Este error representa una combinación de los errores principales de medición, el
sistemático y estadístico.
Error relativo
Este error resulta del cociente entre el error efectivo y el valor medio.
Error relativo porcentual
Este error es definido para otorgar un mejor significado al error relativo. Por tal
motivo es el error relativo expresado en porcentaje.
Propagación de errores
Hay magnitudes que no se miden directamente, sino que se derivan de otras que sí
son medidas en forma directa. Por ejemplo, para conocer el área de un rectángulo
se miden las longitudes de sus lados, o para determinar el volumen de una esfera
se tiene que medir el diámetro. Para un caso general, supongamos que V es una
función de los parámetros, x, y, z, etc.
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
Se fija en el plano horizontal dos puntos A y C, y se mide la distancia que los separa:
b= 200 m. Se miden con el teodolito los ángulos A y C. A= 61º 28' y C= 54º 53'.
FUENTES DEL ERROR
El modelo digital de elevaciones es el origen de todas las modelizaciones total o
parcialmente dependientes de la topografía. Por este motivo, la utilidad y validez de
los resultados derivados están estrechamente relacionadas con la calidad del
modelo original.
La calidad de un MDE depende del tipo y magnitud de los errores implicados. La
información es necesariamente imprecisa debido a la simplificación inherente al
proceso de modelización. El problema básico consiste en conocer y controlar esta
imprecisión, de forma que sea posible saber la fiabilidad de los resultados. Los
errores en los MDE pueden ser separados en dos categorías:
los errores posicionales implican una deficiente localización geográfica de la cota o
de la trayectoria de la curva de nivel y afectan, por tanto, a la situación en el plano
XY
los errores atributivos suponen una asignación imprecisa de la altitud asociada a la
cota o a la curva e implican a las coordenadas en el eje Z
Estos dos tipos de errores han sido denominados también, de forma más genérica,
cartográficos —error en la localización de elementos—, y temáticos —error en el
atributo cartografiado— (Veregin, 1989b:12). Los errores posicionales afectan a los
modelos vectoriales, como los basados en contornos o en las redes de triángulos,
que manejan entidades geométricas. Los modelos raster, basados en localizaciones
definidas implícitamente no se ven afectados por errores de posición.

TIPOS DE ERRORES
Se conoce como error de medición a la diferencia existente entre el valor que se ha
obtenido y el valor real del objeto medido. En ocasiones, el error es tan mínimo que
se considera despreciable. Esto quiere decir que la diferencia entre los valores
reales y medidos es insignificante y no afecta el resultado.
Error aleatorio
Los errores aleatorios son aquellos que se dan cuando se hacen medidas
consecutivas de un mismo objeto o fenómeno, obteniendo valores diferentes en
cada caso. En las ciencias sociales los errores aleatorios están representados por
condiciones que afecten de manera particular a un miembro de la muestra que está
siendo analizada.
Ejemplo
Se está estudiando el desempeño de un grupo de alumnos en los deportes. Hay
cientos de elementos que afectan a cada joven, como las horas de sueño que ha
tenido, el humor, la condición física, entre otros. Cabe destacar que estas
condiciones no intervienen en la actuación del grupo, sino en la de un solo individuo,
lo que añade diferencias interesantes en los datos obtenidos.
Error sistemático
A diferencia de los errores aleatorios, los errores sistemáticos dependen
directamente del sistema que se está empleando para realizar la medición. Por este
motivo, son errores constantes. Si se emplean instrumentos descalibrados, estos
arrojarán medidas erróneas. El error se va a presentar incluso si se repite el proceso
de medición. En las ciencias sociales, el error sistemático se produce cuando hay
una condición que afecte de manera general el desempeño de todos los individuos
de la muestra.
 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
 Instrumentos para medir la masa:
 Balanza
 Espectrómetro de masa
 Catarómetro
 Instrumentos para medir el tiempo:
 Calendario
 Cronómetro
 Reloj
 Reloj de arena
 Reloj atómico
 Datación radiométrica
 Instrumentos para medir longitud:
 Cinta métrica o flexómetro
 Regla graduada
 Vernier
 Micrómetro
 Reloj comparador
 Interferómetro
 Odómetro
 Instrumentos para medir ángulos:
 Goniómetro
 Sextante
 Transportador
 Instrumentos para medir temperatura:
 Termómetro
 Termopar
 Pirómetro
 Instrumentos para medir presión:
 Barómetro
 Manómetro
 Tubo de Pitot
 Instrumentos para medir velocidad:
 Velocímetro
 Anemómetro (Para medir la velocidad del viento)
 Tacómetro (Para medir velocidad de giro de un eje)
 Instrumentos para medir propiedades eléctricas:
 Electrómetro (mide la carga)
 Amperímetro (mide la corriente eléctrica)
 Galvanómetro (mide la corriente)
 Óhmetro (mide la resistencia)
 Voltímetro (mide la tensión)
 Vatímetro (mide la potencia eléctrica)-----wattmetro
 Multímetro (mide todos los valores anteriores)
 Puente de Wheatstone
 Osciloscopio

 Instrumentos para medir volúmenes:

 Pipeta
 Probeta
 Bureta
 Matraz aforado

 Instrumentos para medir peso

 Dinamómetro
 Báscula
 Barómetro
 Pluviómetro

 Instrumentos para medir otras magnitudes:

 Caudalímetro (utilizado para medir caudal)
 Colorímetro
 Espectroscopio
 Espectrómetro
 Contador geiger
 Radiómetro de Nichols
 Sismógrafo
 pHmetro (mide el pH)
 Pirheliómetro
 Luxómetro (mide el nivel de iluminación)
 Sonómetro (mide niveles de presión sonora)
 Dinamómetro (mide la fuerza)
 MEDICIONES CON CINTA
La medición de distancia entre dos puntos constituye una operación común en la
topografía. los elementos seleccionados para dicha medición de distancia
dependerá de las precisiones [Link] común medir la distancia con telemetro
o por conteo de pasos para algunos trabajos geológicos y para la medición de una
longitud de una vía es común usar el odómetro, cuando se requiere mayor precisión
en levantamientos topográficos se requieren cintas de acero o distanciometros,
también podemos nombrar al teodolito y las miras tantos verticales como
horizontales para la medición de distancia.
Medición directa con cinta
La medición con cinta de una línea horizontal se basa en aplicar directamente la
longitud conocida de un elemento lineal graduado sobre la línea cierto número de
veces. La calibración es un factor importante ya que influye en la precisión de las
mediciones, en el campo es difícil obtener estas condiciones de calibración.
Medir una longitud consiste en determinar, por comparación, el número de veces
que una unidad patrón es contenida en dicha longitud. La medición con cinta se
realiza en seis pasos los cuales son los siguientes:
Alineación
Aplicación de tensión
Aplome
Marcaje de tramos
Lectura de la cinta
Registro de la distancia

El equipo que se necesita para realizar las mediciones es el siguiente:

Cinta métrica
Jalones
Piquetes
Plomada
Nivel de mano
USO DE TENSIÓMETRO
Un tensiómetro es un dispositivo que trata de actuar como una verdadera raíz y nos
facilita la labor de decidir cuándo regar. En este artículo aprenderemos las
características de funcionamiento de este aparato, a instalarlo en campo y realizar
un posterior seguimiento del estado hídrico del suelo.
Funcionamiento
El aparato consta de un depósito que se llena de agua, una cápsula porosa de
cerámica y un vacuómetro para medir la presión. Su funcionamiento se base en que
conforme se va secando el suelo debido a la evaporación y a la absorción de agua
por parte de las plantas, dicho suelo más agua extrae del tensiómetro a través de la
cápsula porosa. Esta extracción de agua crea una presión negativa en el depósito,
valor que es registrado por un vacuómetro. De esta manera, cuanto más seco esté
el suelo mayor presión de succión ejercerá sobre el dispositivo, y mayores valores
de presión marcará el vacuómetro. Cuando llueve o se riega ocurre el proceso
contrario, el agua penetra a través de la cápsula al interior del depósito,
reduciéndose la tensión, hasta llegar a su valor inicial, cero, en caso de quedar el
suelo saturado de agua.
Instalación en campo
Seguimiento
Periódicamente se deben anotar las lecturas de la tensión, las cuales conviene
tomar siempre a la misma hora del día. Con estos datos se va elaborando un gráfico.
La presión irá aumentando día a día hasta el momento que creamos oportuno para
aportar un riego. Debe vigilarse el nivel de agua del depósito, y rellenar si disminuye
demasiado, aplicando nuevamente vacío con la bomba de succión.
La tabla de la derecha muestra las lecturas que se han ido tomando durante el
pasado mes de mayo en una finca de melocotoneros en Murcia. Se colocaron 2
baterías de tensiómetros a dos profundidades: 15 y 30 cm. Se aplicaron riegos tras
alcanzar los 75 centibares (cb), de manera que en la posterior lectura, se observan
valores bajos, el suelo está prácticamente saturado.
Nótese que los valores más elevados, en contra de lo que se pueda pensar, nos los
da el tensiómetro situado a más profundidad. Esto se debe a que la mayor parte de
raíces se encuentran a esa profundidad y extraen más agua del suelo, y por ende,
el suelo más agua del tensiómetro. A la hora de aplicar un riego lo haremos en
función de la lectura del tensiómetro localizado a la cota donde se localicen la mayor
parte de raíces.
Hemos utilizado un tensiómetro en su versión automatizada, el cual envía una señal
al panel de control, que tras superar un valor determinado de presión que le hemos
marcado abre las electroválvulas, procurando un riego al cultivo.
NIVELACIÓN DE LA MEDIDA
La nivelación es el procedimiento mediante el cual se determina: el desnivel entre
dos (o más), hechos físicos existentes entre sí y la relación entre uno (o más),
hechos físicos y un plano de referencia. El primer caso constituye la forma más
común de nivelación, se comparan varios puntos o planos entre sí y se determina
su desnivel en metros o centímetros. En el segundo caso se establece un nuevo
"valor" llamado cota, que relaciona individualmente a cada uno de los hechos físicos
que forman parte de la nivelación, con otro que se toma como referencia, por
ejemplo, el nivel del mar.
Distintos tipos de nivelación
Existen tres métodos de nivelación utilizados en los trabajos topográficos: nivelación
geométrica, nivelación trigonométrica y nivelación satelital; este último utiliza el
sistema de posicionamiento global y realiza una variante de la nivelación
trigonométrica. La geodesia utiliza estos tres métodos, y agrega dos métodos más:
el método gravimétrico y el barométrico. La cartografía utiliza también la restitución
fotogramétrica.

USO DE PLOMADA PARA MEDICIONES INCLINADAS

La plomada es una pesa de plomo o de otro metal, cilíndrica o cónica, colgada de
una cuerda. En la parte superior posee una chapa por cuyo centro pasa el hilo; el
ancho de la chapa es igual al radio de la esfera
¿Para qué sirve?
La plomada sirve para comprobar la verticalidad de un muro o columna en una obra.
Por esta razón, debes colocarla paralelamente a la superficie que quieres nivelar.
Es decir, tiene que colgarla junto a ella. De esta forma podrás utilizarla de guía para
saber si, por ejemplo, una pared está inclinada o no, o para hacer un tabique
perfectamente nivelado. La Plomada está compuesta por tres elementos:
La base que es una chapa cuadrada con un orificio justo en el centro, directamente
proporcional a la circunferencia del trompo
El trompo que es el otro extremo de la plomada
Finalmente el hilo que une ambas piezas.
En el mercado podemos encontrar distintas medidas de plomadas, que se piden por
su peso, esto está relacionado según el uso que se le dará a la herramienta,
¿POR QUE?
Imagínense por un momento que debemos comprobar la verticalidad de una
medianera en un edificio de cuatro pisos, y contamos con una plomada pequeña, el
mismo viento nos hará imposible la tarea de verificar la pared, ya que el peso de la
misma es muy poco, pero sí en cambio tenemos una plomada de más peso, el
propio peso del trompo hará que ésta no se mueva, a pesar del viento. Ahora bien,
si no somos arquitectos, ni nos dedicamos a la construcción con una plomada
pequeña en nuestro taller bastará para hacer un sin fin de comprobaciones en
nuestros trabajos.
¿DÓNDE SE USA?
Un uso frecuente, que en lo personal siempre sugiero que se use la plomada (en
vez del nivel) es en la colocación de aberturas, también nos será sumamente útil
cuando
coloquemos revestimientos en paredes, cuando hablo de revestimientos puede ser
papel o cerámicos.
Lo usamos cuando levantamos una pared, cada 5 hiladas o 6 debemos comprobar
si esta a plomo, osea si esta derecha
En el caso que usemos la plomada para un revestimiento mural (papel pintado) nos
servirá para marcar la primera guía y cuando se trate de revestimientos cerámicos
nos vendrá muy bien la plomada para verificar que la pared está perfectamente
vertical.
¿COMO SE USA?
Es un elemento fácil de utilizar. Sólo debe tomar el extremo de la cuerda apoyar la
chapa en la pared a plomo y dejar colgando la plomada. Cuándo ésta deje de
moverse, la cuerda marcará la vertical.
Consejo: Para eliminar el balanceo puede sumergir la plomada en un balde con
agua. Esto hará que la plomada deje de balancearse como un péndulo debido a la
inercia.
Vemos las tres posiciones comunes de la plomada, la primera muestra que su
medición es perfecta, supongamos que estamos midiendo un muro, y la plomada
tiene esa caída, significa que esta vertical. En el caso número dos notamos que el
trompo está muy alejado de la pared (siempre suponiendo que estamos midiendo
un muro), en este caso significa que la pared esta inclinada hacia nosotros.
Y finalmente la tres la plomada está muy apoyada sobre el muro, en este caso la
pared esta inclinada hacia afuera.
 MEDICIONES CON CINTA MÉTRICA
A través de la historia el hombre se ha visto en la necesidad de medir terrenos y de
realizar proyectos que representan fielmente los accidentes de la tierra para poder
utilizarlos en las diversas actividades de su vida diaria.
Fue entonces cuando se ingenió varios métodos para hacer tales mediciones y entre
estos encontramos las medidas de distancias horizontales en diferentes situaciones
en terrenos planos, inclinados entre otros.
Se entiende por medición de distancias, al conjunto de operaciones que se ejecutan
en el campo, y de los medios puestos en práctica para fijar la posición de los puntos
y su representación posterior en el plano. Se encuentran diversos métodos para
hacer un medición depende del terreno; esta práctica se hará con [Link]
mediciones de terreno se pueden realizar con el uso de la cinta, por medio de
métodos como distancias en terrenos planos (horizontales) y en terrenos inclinados
con medición escalonada y medición en declive realmente en terrenos de
dimensiones reducidas, considerablemente plano y despejado.
Equipos y accesorios
Para la realización eficiente de la práctica se dispuso de equipos y herramientas
topográficos los cuales se relacionan a continuación:
UNA CINTA: Es un instrumento utilizado en la práctica de topografía para hallar
puntos existentes, localizar detalles para mapas, tomar secciones transversales,
etc. Las cintas que se usa en la actualidad para medir, están hechas de diferentes
materiales, longitud y peso.
UNA PLOMADA: Las plomadas para topografía son hechas en bronce y
generalmente son de 8 a 16 onzas, es de forma cónica y tiene un dispositivo en la
parte superior para atar una cuerda o hilo, este tiene por definición, la dirección
vertical y así sirve para determinar en el suelo la proyección horizontal de un punto
que está a cierta altura.
JALONES: Son de metal o madera y tienen una punta de acero que se clava en el
terreno.
APLICACIÓN DE MEDICIONES CON CINTA MÉTRICA A POLIGONOS
IRREGULARES
Para la implantación de sistemas de riego generalmente es necesario la confección
de mapas topográficos, esto también es válido para pequeños sistemas de riego,
ya sea aspersión, riego localizado o por gravedad, la ventaja que presenta la
confección previa de planos topográficos y realizar el diseño sobre el mismo es que
nos permite realizar variantes o modificaciones con solo un borrón de líneas, si se
realiza el trabajo directamente sobre el terreno cualquier error o modificación implica
pérdida de tiempo, esfuerzo físico y dinero extra en materiales, además el diseño
previo permite realizar listados exactos de materiales tanto en diámetro como las
cantidades necesarias para el sistema de riego y los volúmenes de trabajo a
realizar. Los planos y mapas cartográficos son dibujos que muestran las principales
características físicas del terreno, tales como edificios, cercas, caminos, ríos, lagos
y bosques, así como las diferencias de altura que existen entre los accidentes de la
tierra tales como valles y colinas (llamadas también relieves verticales). Los planos
y mapas topográficos se basan en los datos que se recogen durante los
levantamientos topográficos.
Los levantamientos topográficos comprenden dos aspectos: Planimetría
Se refiere a la medición de los detalles del terreno en el plano horizontal.
Altimetría.
Se trata de la determinación y medición del relieve del terreno, Según el método
que se emplee la obtención de los datos en el terreno se pueden hacer en una o
dos etapas.
En la actualidad existen métodos muy modernos para la realización de
levantamientos topográficos pero la inversión para pequeñas áreas no se justifican
en la mayoría de la veces. Una alternativa a estos métodos es la realización de
estos levantamientos por nosotros mismos con instrumentos muy económicos,
algunos de los cuales los tenemos a nuestra disposición o los podemos fabricar por
nosotros mismos. La precisión que podemos obtener satisface los requerimientos
de estos proyectos.
El levantamiento mediante cintas métricas es el que menos recursos requiere
aunque tiene sus limitaciones en cuanto al tamaño del área a levantar y la presión,
pero para pequeños sistemas de riego de varias hectáreas es factible su aplicación.
Los levantamientos con cintas los podemos realizar por varios métodos:
Radiación
Poligonal cerrada
Poligonal abierta
Ordenadas
Triangulación.