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Autótrofos y Fotosíntesis: Guía Práctica

El documento contiene 15 ejercicios sobre fotosíntesis. Explica conceptos como organismos autótrofos y quimioautótrofos, estructura de hojas, cloroplastos y pigmentos fotosintéticos. Incluye esquemas de los ciclos de Calvin y de las reacciones de fijación de energía, y factores que afectan la tasa de fotosíntesis como la temperatura y concentración de CO2.
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Autótrofos y Fotosíntesis: Guía Práctica

El documento contiene 15 ejercicios sobre fotosíntesis. Explica conceptos como organismos autótrofos y quimioautótrofos, estructura de hojas, cloroplastos y pigmentos fotosintéticos. Incluye esquemas de los ciclos de Calvin y de las reacciones de fijación de energía, y factores que afectan la tasa de fotosíntesis como la temperatura y concentración de CO2.
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Ejercicio XII

1. Anotar algunos ejemplos de organismos autótrofos y de organismos


quimioautótrofos

Autótrofos: Son plantas, algas y algunas bacterias que utilizan la luz para
transformar la materia inorgánica que se encuentra en el ambiente en
materia orgánica interna
Quimio autótrofos: las bacterias del azufre, las bacterias del nitrógeno, las
bacterias del hidrógeno, las bacterias de hierro, entre otros.

2. Elaborar un esquema de corte transversal de una hoja típica de vegetales;


anotar el nombre y función de cada capa de tejidos e iluminar de verde en
donde se realiza principalmente la fotosíntesis.

3. Elaborar un esquema de la estructura de un cloroplasto; anote los nombres


de cada una de sus partes, iluminar de amarillo la estructura donde se
realizan las reacciones de fijación de energía y de rojo donde se llevan a
cabo las reacciones de fijación del bióxido de carbono.
Ejercicio XIII
1. En el esquema de la estructura química de los pigmentos fotosintéticos:
(que se anexa) marcar con color rojo el grupo que diferencia la clorofila a de
la clorofila b. En todos los pigmentos marcar con azul los enlaces dobles y
sencillos que participan durante la captación de energía.

2. Anotar el nombre de los pigmentos que se pueden presentar en organismos


fotosintetizadores
Clorofilas y pigmentos accesorios

3. Elaborar un esquema del espectro electromagnético en el cual se destaque


que longitudes de onda componen el espectro de luz visible y cuáles son
las más efectivas para que se realice la fotosíntesis
Espectros de absorción de
los principales pigmentos
fotosintéticos. En conjunto,
los pigmentos absorben
energía todo el espectro
de la luz visible.

Ejercicio XIV
1. En un esquema que muestre las reacciones de fijación de energía , marque
con rojo el recorrido que siguen los electrones desde el agua hasta el
NADPH2 y conteste:

a) ¿Cuál es la diferencia entre el fotosistema I y el fotosistema II?

b) Señalar los sitios donde se produce ATP


c) Encerrar en un círculo azul el oxígeno desprendido
d) ¿Cuáles son los productos de todas las reacciones que se llevaron a cabo?

e) ¿Encuentra semejanza con la cadena respiratoria? Señale el sitio.


Ejercicio XV
1. Copiar el Ciclo de Calvin con los nombres de los compuestos que
participan, marcar con verde el compuesto que fija al CO2, con rojo donde
se gasta el ATP y con azul donde se gasta el NADPH2

2. Decir cómo se llama y donde se forma el compuesto que sirve de materia


prima para que se sinteticen los carbohidrato en la planta

Ejercicio XVII
1. Dibujar una gráfica que indique lo que sucede con la tasa de la fotosíntesis
si se aumenta la temperatura hasta llegar a 50̊ C

2. Interpretar la gráfica y explicar porque no se incrementa la producción de


oxigeno
3. Tenemos un acuario con Elodea sp. la que cambiamos el agua
frecuentemente, la temperatura y la luz del sol que le llega son adecuadas,
sin embargo la Elodea sp. Nunca prospera. ¿podría explicar por qué?

La concentración de CO2 no es la adecuada

4. En tres tubos de ensayo, se colocaron iguales cantidades de una planta


acuática todos a 25 C y con la misma intensidad luminosa, excepto el tubo
II. En el tubo I se observa desprendimiento de oxígeno, en los tubos II y III
no se observa desprendimiento de oxígeno, ¿puede dar una explicación a
los resultados?

En la fotosíntesis hay factores que lo afectan la temperatura, la intensidad


luminosa, la concentración de O2 y la Concentración de CO2

El tubo I tiene todas las condiciones favorables para que haya un


desprendimiento de O2 mientras que en el Tubo II al estar en la oscuridad
no tiene una captación de luz por lo tanto no habrá desprendimiento de
oxígeno y en el tubo III al no tener CO2 no podrá haber Oxigeno
Ejercicio XVII
1. Explicar que sucedería, en cuanto a su periodo de vida y a sus
características, a una célula de tipo A, a la que se extirparía el núcleo y se
le implantaría un núcleo de una célula tipo B.

Ejercicio XVII
1. Escribir las fórmulas de un nucleótido exclusivo del DNA y de un nucleótido
exclusivo del RNA

Nucleótido exclusivo del DNA

Nucleótido exclusivo del RNA

2. Usando como molde la fracción del DNA , elabore la cadena


complementaria ( se anota únicamente las bases nitrogenadas de los
nucleótidos

TCT TAG CGA TCC GAG

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