INTRODUCCION
La profesión militar está asociada a una disciplina, unos valores y una cultura
en general. Para que la transición de la vida civil a la militar sea satisfactoria para
los futuros soldados, en algunos países se ha incorporado una materia, la cual es
la instrucción premilitar. Como su mismo nombre indica, se trata de un proceso de
enseñanza- aprendizaje a través del cual los futuros miembros del ejército se
familiarizan con las tareas propias de las fuerzas armadas. La instrucción
premilitar integrada en el sistema educativo tiene un doble objetivo: aprender los
conocimientos básicos sobre las fuerzas armadas y, concienciar a la sociedad
sobre la importancia de la defensa de un territorio ante cualquier amenaza interna
o externa.
DESARROLLO
La instrucción premilitar Se trata de la formación básica que recibe un recluta
antes de integrarse como miembro efectivo al servicio de las fuerzas armadas.
Este entrenamiento es el primer paso hacia la instrucción más avanzada y
específica. La instrucción premilitar normalmente suele estar enfocada a la
resocialización del individuo, para que pueda adaptarse al ámbito militar y
desarrollen un rol diferente al que cumplía en la vida civil. Además ayuda a nivelar
a los reclutas que pueden llegar a las fuerzas armadas con diferentes
conocimientos y habilidades.
La manera en que se desarrolla la instrucción premilitar varía según el país. En
Venezuela, es una asignatura obligatoria durante los dos últimos años de liceo ya
que se plantea como una acción educativa que forma a los jóvenes como hombres
solidarios y constructivos.
La instrucción premilitar suele estar enfocada a la resocialización del individuo,
para que pueda adaptarse al ámbito militar y desarrolle un rol diferente al que
cumplía en la vida civil. Además ayuda a nivelar a los reclutas que pueden llegar a
las fuerzas armadas con diferentes conocimientos y habilidades.
Además de estos datos, merece conocer los siguientes aspectos respecto a lo
que es la instrucción premilitar en el citado país de América del Sur:
• Se comenzó a implantar en la década de los años 80, después de haberse
puesto en marcha en distintos estados.
• Se lleva a cabo mediante un trabajo en común de los Ministerios de Educación y
Defensa, que realizan los programas que estipulan mejores y más adecuados para
los jóvenes. En concreto, mientras el primero se encarga de determinar los planes
de estudios, el segundo procede a dotar a aquellos del correspondiente material
de guerra.
• Con aquella se persigue que los venezolanos que la lleven a cabo no sólo
aprendan diversos conocimientos de tipo militar sino también, como se expone en
la consabida ley, que aprendan los valores que tiene su país así como sus
riquezas. Se trata de que descubran cómo y porqué honrar a su nación. Commented [v1]: MARCOS RECUERDA RESUMIR ESTOS
PUNTOS.
Conocimientos esenciales
Un programa de instrucción premilitar incluye aspectos militares, pero también
valores sociales, formación cultural y educación física. Algunos de los
conocimientos que se transmiten son los siguientes:
- Legislación, normas y ordenanzas relacionadas con las fuerzas armadas.
- Valores y actitudes, tales como la disciplina, la lealtad, el compañerismo, el
respeto o el amor a la patria.
- Desde el punto de vista de la educación física, los futuros soldados se ejercitan
para conseguir una buena preparación física y unos hábitos saludables.
- El aprendizaje de tareas militares es, lógicamente, una cuestión fundamental
en la instrucción y se aprenden contenidos relacionados con la organización
jerárquica, marchas, cantos e himnos, tipos de formación, órdenes de mando y,
en definitiva, la vida diaria de un soldado.
La polémica sobre la instrucción premilitar
Este tipo de programas no existe en la mayorías de naciones, solamente en un
número reducido, como Venezuela, Cuba o Israel (en Israel los niños en edad
escolar realizan actividades formativas en bases militares). Cada una de estas
naciones tiene unas razones para poner en marcha un modelo de instrucción
premilitar. Sobre el papel, los argumentos que justifican estos programas pueden
parecer legítimos y razonables. Sin embargo, algunos consideran que la
instrucción premilitar vinculada al sistema educativo es, en realidad, un
mecanismo de adoctrinamiento de la población civil. Los detractores de la
instrucción premilitar en las escuelas consideran que la educación militar y la
educación civil deben estar totalmente separadas en el sistema educativo de una
nación.
EVOLUCION DE LA INSTRUCCIÓN PREMILITAR
Esta materia o practica a evolucionado a medida de que pasan los años, desde
su origen como materia civil, gracias a los primeros estados que desempeñaron e
impusieron esta asignatura se ha aumentado los lugares donde se aplica o estudia
esta misma por ejemplo: en el año escolar siguiente, después de haberse
implantado la ley de añadir en los programas estudiantiles la materia instrucción
premilitar (1982-1983) se alargo esta experiencia a otros estados: falcón, Lara,
Apure, Carabobo, Yaracuy, Nueva Esparta, Delta Amacuro, Miranda y Trujillo.
Los Venezolanos que vamos a empezar derechos plenos, es decir aquellos que
poseen la edad que les permites cursar esta asignatura de instrucción premilitar
forma parte de esta evolución organizacional, puesto que en situaciones de crisis
podrían ser llamados a cumplir con su deber y responsabilidad personal. Por ello
previendo situaciones de esta naturaleza se han generado las condiciones y
nociones generales para que estos jóvenes puedan cumplir con sus funciones,
antes que las obligaciones los tomen desprovistos.
COMCLUCION
