INFORME PSICOLOGICO
1. Datos de identificación
Nombres: Juan David
Apellidos: Palacios Cacua.
Fecha de nacimiento: 18/Junio/2009
Edad: 9 años, 11 meses y 30 días.
Curso académico: 5to.
Docente (informante): Beatriz Gualdron.
Fecha de la evaluación: 18/Mayo/2019.
Lugar de la evaluación: colegio Toledo Plata – sede F - INEM.
Examinadora: Astrid Carolina Cortés Lobo.
2. Motivo de evaluación
Paciente masculino de 9 años, 11 meses y 30 días, el cual, es evaluado por requerimiento académico.
3. Situación actual
Paciente masculino de 9 años, 11 meses y 30 días, natural y procedente de Bucaramanga – Santander,
el cual, refiere que en su hogar nada le preocupa, ya que sus padres poseen buenas relaciones
interpersonales y se lleva muy bien con su hermana, con la cual también convive. Académicamente,
su maestra indica que Juan es un niño que obtiene buenas calificaciones, de tal forma, que es uno de
los niños destacados de la clase, así mismo, manifiesta que Juan no tiene conflictos con sus
compañeros de clase, pues se caracteriza por ser un niño activo y amigable.
4. Antecedentes peri postnatales
No aplica.
5. Instrumentos utilizados
Entrevista a la docente.
Test proyectivos
Test gestáltico visomotor del Bender según Elizabeth Koppitz.
El dibujo de la figura humana según Elizabeth Koppitz.
Test de dibujo de la familia según Louis Corman.
6. Resultados
Conducta: paciente masculino de 9 años de edad, abordable y colaborador con la entrevista,
se muestra atento durante la aplicación de los test proyectivos.
Emocional: Da la impresión de estar asociado a ansiedad, retraimiento, contrición o timidez.
De igual forma, podría ser indicador de impulsividad, agresividad y conducta “acting out”.
Aparentando presentar un control interno bastante rígido con dificultad de conectarse con los
demás, teniendo posiblemente relaciones interpersonales pobres. De esta forma, pareciera
presentar sentimientos de culpa o de inadecuación por no lograr actuar correctamente, por la
incapacidad de actuar o por tener mal rendimiento académico, reflejando timidez, lo cual, da
la impresión de tensión en el niño y un rígido intento por parte del mismo de controlar sus
propios impulsos sexuales o su temor de sufrir un ataque sexual con un control frágil. Así
mismo, pareciera poseer una conducta retraída con ausencia de agresividad manifiesta,
asociada a sentimientos de movilidad e indefensión con incapacidad de progresar y avanzar
aplomo. Teniendo en cuenta lo anterior, da la impresión de presentar signos de evasividad.
En este orden de ideas, el niño también aparenta presentar una inhibición de la expansión
vital y una fuerte tendencia a replegarse en sí mismo, reflejando posiblemente fuertes
pulsiones, audacia, violencia o bien liberación instintiva con presunta correspondencia a los
instintos primordiales de conservación de la vida. De esta forma, refleja espontaneidad,
sensibilidad al ambiente, al movimiento y al calor de los lazos expresando el dinamismo de
la vida, representándose como un niño bueno y obediente.
Cognitivo: Las aplicaciones de los test proyectivos revelan un sugerente de CI entre 85 y
120 en el nivel de capacidad mental del menor caracterizándose por una inteligencia normal
a normal alta, para lo cual posee una edad equivalente a 11 años y 11 meses, ya que su
puntuación fue 0 en el test visomotor del Bender.
7. Conclusiones
Se puede concluir que Juan es un niño caracterizado por ser sugerente de una inteligencia normal a
normal alta, para la cual posee una edad equivalente a 11 años y 11 meses, según las pruebas de test
proyectivos aplicadas, dando la impresión a nivel emocional de un posible indicador de impulsividad,
agresividad con una posible dificultad para conectarse con los demás. Adicionalmente, pareciera
reflejar timidez, dando la impresión de poseer una conducta retraída asociada a sentimientos de
incapacidad de progresar rápido. Todo lo anteriormente mencionado lleva a Juan a representarse
como un niño bueno y obediente.
8. Recomendaciones
No aplica.
