APLICACIONES DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA
Ejemplo: En el depósito de una escuela hay 60m de madera en listones con los que se
quiere construir un arenero de forma rectangular. La directora quiere que el arenero tenga
la mayor superficie posible para que los chicos lo aprovechen mejor. ¿Qué medidas debe
tener el arenero?
Dado que no sabemos las dimensiones podemos plantear
una relación conocida entre las medidas y la cantidad de
a madera que tenemos (el perímetro):
2a + 2b = 60
b = 30 – a
b es decir, hallamos b en función de a
Si relacionamos esto con el área del rectángulo (que debe ser máxima) en una tabla
encontramos:
a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27 28 29
b 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 3 2 1
ÁREA 29 56 81 104 125 144 161 176 189 200 209 216 81 56 29
La tabla nos muestra que el área aumenta con el ancho, alcanza un máximo y luego
disminuye y es posible advertir que hay valores que se repiten puesto que un rectángulo
de ancho 1m y largo 29m es igual que un rectángulo de ancho 29m y largo 1m. Entonces,
debemos considerar una de las dimensiones, por ejemplo, el ancho y el área:
a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27 28 29
ÁREA 29 56 81 104 125 144 161 176 189 200 209 216 81 56 29
Esta tabla pertenece a una función que relaciona el ancho con el área y como vemos no
es lineal pues primero crece y luego decrece, por lo tanto tiene un máximo para el valor
a=15m. Entonces es un cuadrado de 15m de lado cuya área es de 225m2.
Hemos encontrado la solución del problema, pero, nos detendremos en el análisis de la
función que nos permitió hallar la solución:
El área de la figura en cuestión es: A = a.b y b = 30 – a
Sustituyendo: A = a.(30 – a) = 30a – a2
El dominio de esta función es el intervalo (0,30) y su gráfica la obtenemos con la tabla a
vs. A
y f(x)=30x-x^2
Serie 1 Se observa que la
200
gráfica es
150 simétrica respecto
de la recta a = 15
100
Que es el valor de
50 a que da el área
x máxima. Se
-250 -200 -150 -100 -50 50 100 150 200
advierte que
-50 existen puntos
simétricos (igual
-100
distancia a la recta
-150 a = 15) que tienen
igual imagen.
-200
EJERCICIOS RESUELTOS
1) Una escalera de 20 m de largo se encuentra
reclinada contra la pared de un edificio, la
distancia que separa la parte superior de la
escalera con la parte inferior del edificio es 4m
más grande que la distancia que separa la parte
inferior de la escalera con la parte inferior del
edificio. Determina la distancia que separa la
escalera del edificio.
A
La anterior situación se puede representar
mediante la figura:
Observa que la escalera con el edificio forma un
triángulo rectángulo ABC, con un ángulo recto en
B. Por el Teorema de Pitágoras se cumple la
relación:
AC2 = 𝐴𝐵2 + 𝐵𝐶 2 , B C
lo cual, para nuestra situación, sería:
(20)2 = (𝑥 + 4)2 + (𝑥)2 , Donde AC = 20, 𝐴𝐵 = 𝑥 + 4 ,𝐵𝐶 = 𝑥
Resolviendo las operaciones indicadas obtenemos que:
(20)2 = (𝑥 + 4)2 + (𝑥)2 ,
400 = 𝑥 2 + 8𝑥 + 16 + 𝑥 2 Propiedades de la potenciación y binomio
al cuadrado
400 − 𝑥 2 − 8𝑥 − 16 − 𝑥 2 = 0 Propiedad uniforme
384 − 2𝑥 2 − 8𝑥 = 0 Operando términos semejantes
2𝑥 2 + 8𝑥 − 384 = 0 Propiedad uniforme
𝑥 2 + 4𝑥 − 192 = 0 Propiedad Uniforme
La anterior ecuación cuadrática se puede resolver factorizando la expresión:
𝑥 2 + 4𝑥 − 192 = 0
Su resultado es:
(𝑥 + 16)(𝑥 – 12) = 0
La anterior ecuación implica que
(𝑥 + 16) = 0 V (𝑥 − 12) = 0
Los posibles valores de 𝑥 son: 𝑥 = − 16 v 𝑥 = 12, observa que para el contexto de la
situación planteada la respuesta 𝑥 = − 16 no tiene sentido. Luego el valor de 𝑥 = 12,
es el valor que buscamos.
2) Un almacén cobra por un artículo $50, el cual vende a 20 personas. Los vendedores se
han dado cuenta de que si le rebajan al artículo $ 1 se venden 10 artículos más, si
rebajan $2 se venden 20 artículos más. Si esta regularidad se conserva, determina las
ganancias obtenidas en función de descuento dado.
En la siguiente tabla se registran los datos establecidos en la secuencia observada,
teniendo en cuenta: los descuentos, el precio, el número de compradores y los ingresos.
Descuento Precio Compradores Ingresos
1 50 – 1 20 + 1.10 (50 – 1)( 20 +
1.10)
2 50 – 2 20 + 2.10 (50 – 2)( 20 +
2.10)
3 50 – 3 20 + 3.10 (50 – 3)( 20 +
3.10)
x 50 – x 20 + 10x (50 – x)( 20 +
10x)
Observa que la función ingreso se podrá representar mediante la expresión
𝑓(𝑥) = (50 − 𝑥)(20 + 10𝑥)
𝑓(𝑥) = (50 − 𝑥)(20 + 10𝑥) Modelo de la función
(50 − 𝑥)(20 + 10𝑥) = 1000 + 500𝑥 − 20𝑥 − 10𝑥 2 Propiedad distributiva
𝑓(𝑥) = 1000 + 480𝑥 − 10𝑥 2 Simplificando términos
semejantes
3) (Guíate del ejemplo inicial sobre el arenero)Don Luis desea construir una cerca
rectangular de 1000m, en uno de sus terrenos, el cual tiene las dimensiones presentadas
en la figura: X
Escribe la expresión que representa el perímetro de la figura: ________________
Escribe la expresión que representa el área de la figura: ________________
Dado que el perímetro de la figura es 1000, se puede obtener la ecuación:
2x + 2y = 1000
Despejando la variable y, ¿Qué obtienes?
y = ___________
¿Qué valores puede tomar x para que y tenga sentido?
Ahora sustituiremos este valor en la expresión que representa el área del terreno,
A = y.x
Observa que se obtiene una función cuadrática, donde A = _________, esta expresa el
área del rectángulo en función del ancho. Grafica la anterior función y determina cuál
es el área máxima del terreno, ten en cuenta los valores posible para x.
