FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que hace un hablante. Son los diferentes objetivos,
propósitos y servicios que se le dan al lenguaje al comunicarse, dándose una función del lenguaje por cada
factor que tiene éste, en donde la función que prevalece es el factor en donde más se pone énfasis al
comunicarse.
Varios lingüistas han propuesto distintas clasificaciones de las funciones del lenguaje:
Según Karl Bühler
El lingüista Karl Bühler propuso que existían únicamente tres funciones:
 La función representativa o referencial, por la cual se transmite una información objetivamente. Es la
función principal del lenguaje, ya que es la que transmite información más amplia.
El hablante expresa algo, informa sobre una realidad.
 La función expresiva o emotiva, que expresa sentimientos del emisor.
 La función conativa o apelativa, mediante la que se influye en el receptor del mensaje denotando
órdenes, mandatos o sugerencias.
La conativa no puede ser usada en textos donde el lector busca entender el uso que puede dar a una herramienta.
Ya que lo limita a seguir un camino ya recorrido en lugar de permitirle encontrar nuevos resultados.
Específicamente manuales técnicos o instrucciones de uso.
Según Roman Jakobson
El modelo de Bühler le parecía incompleto a Roman Jakobson, quien redefinió sus funciones y añadió otras tres
sobre los ejes de los factores de la comunicación:

Función apelativa o conativa

Se llama conativa del latín "conatus" (inicio), porque el emisor espera el inicio de una reacción por parte del
receptor.
Se centra en el receptor. Es la función l mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la conducta del
receptor. Sus recursos lingüísticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilización
deliberada de elementos afectivos, adjetivos valorativos, términos connotativos y toda la serie de recursos
retóricos. Se da en lenguaje coloquial, es dominante en la publicidad y propaganda política e ideológica en
general. Mediante el uso de esta función se pretende causar una reacción en el receptor. Es decir, con esta
función se pretende que haga algo o que deje de hacer. Ejemplos:
Ejemplo: cuando decimos «¡Míralo!» o «Abre la puerta, por favor.»
Ejemplo: «¡Cierra la puerta!» - «Observen las imágenes y respondan.» Puede ocurrir que una frase
aparentemente referencial esconda una función apelativa.
Ejemplo: «El café está caliente» - Puede estar haciendo una mera descripción de un hecho, pero también puede
haber un contexto: «Tráeme café».
Dentro del mensaje se invita al oyente a que haga algo.
Función emotiva o expresiva
Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificación. Esta función le permite al emisor
exteriorizar sus actitudes, sus sentimientos y estados de ánimo, así como la de sus deseos, voluntades y el grado
de interés o de apasionamiento con que realiza determinada comunicación. Esta función se cumple, por
consiguiente, cuando el mensaje está centrado en el emisor:
 Estoy tan solo, amor,
que a mi cuarto sólo sube,
peldaño tras peldaño,
la vieja escalera que traquea.
Juan Roca

Es bueno aclarar que la expresividad no se da aparte de lo representativo, sino que es una función del lenguaje
que permite una proyección del sujeto de la enunciación pero con base en una representatividad. Así, en
expresiones corrientes como "esa mujer me fascina" o "¡qué mañana tan hermosa!", predomina, sin duda, la
función expresiva, pero con un soporte de representación simbólica dado por la alusión a unos referentes.
Para concluir, observemos que la función expresiva o emotiva se manifiesta gracias a los significados afectivos
o connotativos que se establecen sobre la base de los significados denotativos: cuando hablamos, expresamos
nuestro estado de ánimo, nuestras actitudes o nuestra pertenencia a un grupo social, damos información sobre
nosotros mismos, exteriorizamos síntomas, aunque no tengamos siempre plena conciencia de ello. El emisor se
comunica para transmitir la información centrada objetivamente en la realidad exterior referente a las ideas que
tiene sobre ella. Permite comunicar a otros estados de ánimo, las emociones o sentimientos.

Función estética o poética

Esta función está orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresión atrae la atención sobre su forma, en
cualquier manifestación en la que se utilice el lenguaje con propósito estético. Sus recursos son variados, por
ejemplo la figura estilística y el juego de palabras. Esta función se encuentra especialmente, aunque no
exclusivamente, en los textos literarios. Ejemplo: Que el alma que puede hablar con los ojos, también puede
besar con la mirada.

Función fática o de contacto

Esta función está orientada al canal de comunicación entre el emisor y el receptor. Su finalidad es iniciar,
prolongar, interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe algún tipo de
contacto. Su contenido informativo es nulo o escaso y se utiliza como forma o manera de saludo.
La finalidad de la función fática no es principalmente informar, sino facilitar el contacto social para poder
transmitir y optimizar posteriormente mensajes de mayor contenido.
Constituyen esta función todas las unidades que utilizamos para iniciar, mantener o finalizar la conversación.
Ejemplos: Por supuesto, claro, escucho, naturalmente, entiendo, cómo no, OK, perfecto, bien, ya, de acuerdo,
etc.
Está presente en los mensajes que sirven para garantizar que el canal funciona correctamente y que el mensaje
llega sin interrupción.

Función metalingüística
Se centra en el propio código de la lengua. Se utiliza para hablar del propio lenguaje, aclara el mensaje. Se
manifiesta en declaraciones y definiciones.
Ejemplo: "Pedro tiene 5 letras".

Función referencial, representativa o informativa

Es la función del lenguaje relacionada con el referente o el contexto, es decir, cualquier cosa exterior al propio
acto comunicativo. Es la función del lenguaje más evidente a primera vista.
Está presente en todos los actos comunicativos. Se da cuando el mensaje que se transmite puede ser verificable,
porque claramente reconocemos la relación que se establece entre el mensaje y el objeto (referente). Los
recursos lingüísticos principales de esta función son los deícticos. Utiliza el lenguaje denotativo (el significado
primario de las palabras). Prevalecen los sustantivos y verbos; es la más común en textos informativos,
científicos y periodísticos.
Esta función se llama también representativa, denotativa , cognoscitiva y "referencial". Brinda conocimientos,
conceptos e información objetiva.
Los textos que la contienen se caracterizan por ser objetivos y unívocos. Esta función la encontramos en los
llamados textos científicos, cuyo propósito es ofrecer conocimientos. Se caracterizan por aludir a lo
extralingüístico, es decir, a nuestro entorno o lo que nos rodea.
Se usa cuando pretendemos transmitir una información, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender
reacciones en nuestro interlocutor. Esta función se centra, dentro de los elementos de la comunicación, en el
mensaje.

Según Michael Halliday

Michael Halliday cuestionó las propuestas de los lingüistas estructuralistas y generativistas, principalmente
Ferdinand de Saussure y Noam Chomsky, que hasta entonces no permitían un estudio de la combinación
"lengua"/"habla" simultáneamente. Halliday plantea la discusión al respecto en el libro El lenguaje como
semiótica social (1979), en el que plantea una nueva perspectiva para el estudio del lenguaje que integre el
componente sociocultural como clave en su comprensión. Sitúa al contexto como parte intrínseca del lenguaje
tornándolo cuestionable solo en tanto esté en uso y ya no separado del mismo. Considera que el lenguaje es
inter e intra organismos, a diferencia de sus antecesores que para el estudio tomaban solo una concepción.
En su gramática postula diversas funciones del lenguaje: ideativa, interpersonal y textual que se proyectan en
su objeto de estudio: el texto. Este puede ser oral o escrito.
Las funciones propuestas por Halliday, que están necesariamente ligadas a las nociones de Campo, Tenor y
Modo del contexto situacional, dan cuenta del momento comunicativo en tanto la ideativa es una función
interna que nos provee herramientas -lengua- para expresar nuestra experiencia personal y previa así como
también ordenar el mensaje que queremos transmitir; la interpersonal se centra en las figuras hablante-
oyente/emisor-receptor, ergo en la forma en la que tendrá que ser usado el lenguaje (+/- formalidad, +/-
efectividad, etc.), y por último, la función textual dará cuenta del medio para transmitir, si es un texto oral,
escrito, si está en una carta o en una nota, etc.
Esta unificación de lengua-habla/competencia-actuación en el objeto de estudio dio comienzo a la pragmática.

Funciones del lenguaje según la teoría de los actos de habla

Artículo principal: Teoría de los actos de habla
La teoría de los actos de habla amplió este esquema al contemplar dentro de este también a otros dos factores de
la comunicación soslayados por la interpretación de Jakobson: el contexto y la situación, de forma que a la
función representativa la llamó función locutiva (lo que se dice), a la expresiva la llamó ilocutiva (lo que se
hace al mismo tiempo que se dice) y a la conativa perlocutiva (lo que se consigue por medio de decir). Esto dio
origen a la pragmática.
PRINCIPALES FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las personas nos comunicamos para cumplir objetivos muy diversos: preguntar y dar órdenes, informar,
manifestar sentimientos, hablar del propio lenguaje, etc. Estos diferentes usos del lenguaje que hace el hablante
según sus intenciones es lo que conocemos como funciones del lenguaje.

Podemos enumerar las siguientes:

 Función apelativa o conativa. Es la función que predomina en las órdenes. El receptor es el elemento
que predomina en el acto de comunicación pues el emisor espera una respuesta o una acción suya.
Ejemplos: Manda la carta por correo certificado; tráigame un café bien cargado, por favor; hágalo usted
mismo.
 Función expresiva o emotiva. Es la función que se manifiesta en la emisión de sentimientos. El emisor
es el elemento que predomina en el acto de comunicación pues da a conocer su estado emocional y, por
ejemplo, expresa miedo, alegría, euforia o tristeza. Ejemplos: Estoy harto; hoy hace un día buenísimo;
¡cuánto me alegro de verte!
 Función representativa, referencial o informativa. Es la función con la que transmitimos información
objetiva a otras personas sobre cualquier cuestión relacionada con el contexto, con la realidad a la que se
refiere el mensaje. Ejemplos: Hoy está lloviendo; la fórmula del agua es H2O; el tren sale a las 16:45.
 Función fática o de contacto. Con esta función se intenta descubrir si funciona el canal. Es la función
que se utiliza para iniciar, interrumpir, continuar o finalizar una comunicación. Ejemplos: ¿Diga?; ¿Me
oís bien los de atrás?; Buenos días.
 Función poética o estética. En esta función destaca la forma sobre el contenido. Es frecuente en la
literatura. El interés se centra en la manera en que se transmite el mensaje. Ejemplos: Alada la cabeza se
alzaba al aire; monótono que, como casi siempre, las cosas sucedieran progresivamente, de menos a
más; yo diría que es el lugar donde anida la tristeza.
 Función metalingüística. Esta función consiste en emplear la lengua para hablar de cuestiones
relacionadas con ella. Nos conviene comprobar que los interlocutores emplean y conocen el código que
se está utilizando. Ejemplos: Yo es un pronombre personal que funciona como sujeto; bueno se escribe
con “b”; achaparrado es un adjetivo; aldeano: natural de una aldea.

Representación esquemática de algunas funciones del lenguaje

FUNCIONES DEL LENGUAJE
Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del
emisor (del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso
comunicativo.
El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una
admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan
dichas realidades, será la función que desempeñe el lenguaje.
El lenguaje tiene seis funciones:
1. Función Emotiva o Expresiva
2. Función Conativa o Apelativa
3. Función Referencial
4. Función Metalingüística
5. Función Fática
6. Función Poética
Situación (situación funcional)
Contexto (función referencial)
Emisor (función emotiva) Mensaje (función poética) Receptor (función conativa)
Código (función metalingüística)
Contacto o Canal (función fática)
1. Función emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo,
predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso de comunicación.
Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función corresponden a interjecciones y a las oraciones
exclamativas.
Ejemplos:
- ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!
- ¡Qué gusto de verte!
- ¡Qué rico el postre!

2. Función conativa o apelativa: El nombre conativa deriva del latín "conatus" que sigifica inicio. En ella el
receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la
persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta.
Las formas lingüísticas en las que se realiza preferentemente la función conativa corresponden al vocativo y a
las oraciones imperativas e interrogativas.
Ejemplos :
- Pedro, haga el favor de traer más café
- ¿Trajiste la carta?
- Andrés, cierra la ventana, por favor

3. Función referencial: El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del
que se está haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o
negativas.
Ejemplos :
- El hombre es animal racional
- La fórmula del Ozono es O3
- No hace frío
- Las clases se suspenden hasta la tercera hora

4. Función metalingüística: Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor predominante.

Ejemplos:
- Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra “canalla”?
- Ana se encuentra con una amiga y le dice : Sara, ¿A qué operación quirúrgica te refieres?

5. Función fática: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para este fin existen
Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estai?, ¿Qui ´hubo?, etc), Fórmulas de Despedida (Adiós,
Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien ,etc.) y Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación
y luego continuarla ( Perdón....., Espere un momentito..., Como le decía..., Hablábamos de..., etc).

6. Función poética: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el

mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados
están la rima, la aliteración, etc.
Ejemplos :
- “Bien vestido, bien recibido”
- “Casa Zabala, la que al vender, regala”