EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Generación de secciones e interpretación litológica.
E J E R C I C I O P R Á C T I C O 3 . 1
En este ejercicio vamos a aprender a crear secciones en Target for ArcGIS, de tal forma
que posteriormente podamos interpretar y digitar las diferentes unidades litológicas y
lineamientos estructurales presentes en la sección.
Por ahora, vamos a crear solo una sección, pero que va a contener todos los componentes
que el programa ofrece, para aprender en detalle esta herramienta.
Ü Abre el proyecto ArcMap Navidad.mxd y abre el proyecto Target “Navidad” (Navi-
dad_Collar.gdb). Ve al modo de visualización Layout View y déjalo en blanco.
Tamaño del papel y selección de sondajes
TfA despliega las secciones sobre la base del papel en el layout del proyecto ArcMap, de
tal manera que cuanto más grande es el papel, más grande será el nuevo Data Frame
generado, y se podrá trabajar a una escala de más detalle.
Dependiendo del proyecto, de la distribución de pozos y su profundidad, y de la escala a
la que se quiera trabajar, que normalmente fluctúa entre 1:500, 1:1000 y 1:2000, tendrás
que elegir el tamaño de papel adecuado. Probablemente tendrás que hacer varias prue-
bas hasta llegar al tamaño ideal.
En este caso, después de varias pruebas, se ha llegado a la conclusión de que el papel
ideal es el de tamaño A2 landscape, unos 60 cm x 40 cm. Puede ser al revés, si ya tienes
la impresora y el tamaño de papel definido, el formato Geosoft calcula la escala adecua-
da para este papel, pudiendo generar rápidamente varios mapas.
Ü Cambia el tamaño del papel del layout en File/Page and Print Setup a tamaño A2
landscape.
De esta forma, podremos generar una sección para trabajar cómodamente a escala
1:1000.
Ahora, vamos a seleccionar la nube de sondajes más densa en el centro del proyecto,
como hicimos en el Ejercicio 1.1.
Ü Haz clic en el botón Select None para deseleccionarlos todos. Ahora vamos a dibujar
un polígono alrededor de los sondajes que nos interesan.
Ü Para eso, haz clic sobre el botón Select/Deselect using polygon tool y dibuja un
polígono alrededor de esta nube densa. Cuando hayas rodeado todos los sondajes, haz
clic con el botón derecho.
El resultado debería ser como se muestra en la figura siguiente.
Material didáctico AulaSIG 1
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Distribución de las secciones
Ü En tu mapa MXD, trae al Data Frame Mapa_Base_Collares la capa Navi-
dad_Secciones.shp almacenada en la carpeta …\Datos ArcGIS. Activa la etiqueta del
campo NOMBRE para ver el nombre de las secciones.
Tenemos 13 secciones paralelas a una distancia de 25 metros. Por lo tanto, a cada sec-
ción le vamos a dar también 25 m de influencia, 12.5 m a cada lado de la sección, para
poder cubrir así toda la zona de interés.
Material didáctico AulaSIG 2
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
En este ejercicio, vamos a generar la Sección A5. Para eso, tenemos que preparar el lay-
out de tal forma que el papel esté vacío, y fuera del papel esté activo el Data Frame
Mapa_Base_Collares con las secciones.
Ü Haz zoom sobre el Data Frame, de modo que puedas ver la Sección A5 con claridad.
Luego, haz clic en el botón Generate Target Section Plot, elige la opción Define E-W
section on active data frame, esta vez solo una sección, y haz clic en OK.
Ü Seguidamente, dibuja un rectángulo alrededor de la Sección A5, tal como se muestra
en la figura.
No te preocupes por la posición exacta, porque esa la vamos a definir más adelante.
Se despliega la ventana Section Parameters, muy similar a la que vimos en el ejercicio
anterior 3D Map Parameters, pero esta tiene más pestañas, porque se requieren más da-
tos para generar una sección y que esta se despliegue adecuadamente.
A continuación, vamos a pasar por cada una de estas pestañas y a configurarlas para lo-
grar generar un mapa de la Sección A5 a estala 1:1000, donde veamos los sondajes con
información de las unidades litológicas y de valores de leyes, además de un Plan View (un
panel en el que se muestra la posición de la sección en un mapa 2D) y una leyenda y vi-
ñeta completas.
Hemos preparado un video donde se muestran estos pasos.
Accede al aula virtual y selecciona el Video 1 de la Sesión 3.
Material didáctico AulaSIG 3
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Section Location
La primera pestaña que vamos a configurar es la de la posicion de la sección, Section
Location.
La posición Este (Easting Ref) es aproximadamente el centro de la sección, ya que en la
opción justificar (Justify) hemos elegido Near Top.
Al definir el grosor o zona de influencia de la sección (Thickness) con 25 m, y la escala
del mapa (Map scale) como 1000, los otros valores se autoajustan, como la longitud de la
sección (Lenght) o la extensión vertical (Vert Extent).
Ü Ajusta la escala, las coordenadas y el grosor (Map scale, Easting Ref, Northing Ref y
Thickness) como se ve en la figura, y deja los otros valores por defecto.
Ü Haz clic en el botón Define marcado en rojo. Se abre la ventana Define Section
View, donde puedes ver la posición en la que la sección va a quedar finalmente. A la
izquierda puedes cambiar los valores de localización y ver su efecto en la sección.
Ü Prueba a modificar algunos de estos valores, pero antes de continuar asegúrate de que
tienes los mismos valores que en la figura siguiente.
Material didáctico AulaSIG 4
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Puede que la longitud (Length) quede con un valor diferente, pero Map scale, Easting
Ref, Northing Ref y Thickness han de estar como en la figura.
Profiles
No vamos a trabajar con grids, así que dejamos esta pestaña vacía.
Material didáctico AulaSIG 5
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Si haces clic en Aceptar, por error o por curiosidad, se generará una sección a me-
dio completar. Basta con borrarla, volver a hacer clic en el botón Generate Target
Section Plot, y esta vez elegir la opción Use default/Previous parameters, para
volver a la ventana Section Parameters y continuar con el ejercicio.
Reference Grid
La pestaña de grilla de referencia se refiere en este caso a una grilla de coordenadas. En
la sección, se desplegará una grilla con la coordenada Este en el eje X y la elevación rela-
tiva en el eje Y.
Ü En el panel Plot grid?, marcamos esa casilla y elegimos un tipo de línea punteada, que
es menos agresiva a la vista y distrae menos la atención (Dashed line).
En el panel Grid Intervals, el espaciado entre las líneas de la grilla se ha calculado
automáticamente en 50 metros. Como es adecuado, lo dejamos así, pero se puede modi-
ficar en la opción Fixed.
En el panel Attributes se definen los tamaños de la fuente, etc. Déjalo como en la figura.
Material didáctico AulaSIG 6
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Topography
Aquí definimos si queremos ver una línea de tipo horizonte que marque la posición de la
superficie terrestre.
Ü Marca la casilla Plot topography on section y ve a buscar el archivo Topo.grd al-
macenado en la ruta: …\Datos Originales\Topography.
Plan View
El Plan View es una franja que aparece sobre la sección, que muestra la posición de la
sección sobre la superficie.
Material didáctico AulaSIG 7
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Además de los collares y las trazas, permite mostrar una imagen satelital o un mapa lito-
lógico o una geofísica, etc., que ayuden a la interpretación.
La presencia de un Plan View en la sección es opcional y se define en el panel Page Lay-
out que veremos más adelante.
Ü Déjalo como se muestra en la figura anterior. Puedes encontrar la imagen Navi-
dad_Imagen.jpg en la ruta: …\Datos ArcGIS\.
Load/Save
Esta pestaña funciona igual que la del Ejercicio 2. En el panel superior se guardan todos
los parámetros de la sección definidos hasta ahora (todos menos los de la pestaña Data)
para poder abrirlos más adelante. De este modo, se pueden guardar varios tipos de mapas
sin tener que volver a configurar todas las pestañas de nuevo.
Ü Guárdalo en la carpeta Proyecto_Target.
En el panel inferior se da la opción de guardar los parámetros de la pestaña Data, tam-
bién para futuros usos.
Material didáctico AulaSIG 8
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Slices
Esta pestaña nos da la opción de plotear en la sección un slice o rebanada del ancho de la
sección (25 m), un corte de un vóxel (modelo de bloques) generado con anterioridad o un
corte, también del ancho de la sección, de un archivo DXF que contenga estructuras o
cualquier otro tipo de información; pero, en este caso, lo vamos a dejar en blanco.
Material didáctico AulaSIG 9
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Output
En esta pestaña se definen los formatos de salida de la sección, a saber: se puede generar
solo en formato Geosoft, solo en formato shapefile o en ambos.
También se define si las capas creadas se cargan en el mapa abierto en este momento
(Auto-load into current document) y, en la parte inferior, si las capas se cargan en el
Data Frame activo o en uno nuevo.
Ü Defínelo como en la figura, para generar las capas en ambos formatos y en nuevos y
separados Data Frames (esto es importante), uno para la sección, otro para el Plan View
y otro para la leyenda, como veremos más adelante.
Material didáctico AulaSIG 10
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Page Layout
Aquí definimos la posición de los componentes y su tamaño relativo.
En el panel Legend se define el contenido de la leyenda, y en el panel Plot Titles, el
contenido de la viñeta, como en la Sesión 2.
Ü Haz clic en el botón Logo para buscar el archivo Christmas_Mining.jpg en la ruta: …\
Datos Originales\Logos and Legends. Configura su tamaño y posición.
Ü En el panel Components,
marcamos la opción de plotear
los pozos y también un Plan
View.
Ü Para configurar la posición de
los componentes, haz clic en el
botón Map Layout y déjalo igual
que en esta figura. à
Material didáctico AulaSIG 11
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Collars
Aquí es posible definir
varias formas de desple-
gar los collares.
Vamos a dejar los valo-
res por defecto.
Hole Traces
Aquí definimos la forma en que se plotean las trazas de los sondajes.
Deja esta pestaña igual que en la figura. Más adelante puedes probar otras configuracio-
nes y ver sus efectos.
Material didáctico AulaSIG 12
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Data
Ya conocemos esta pestaña para la definición de los datos que se muestran a lo largo de
la traza. En este caso, vamos a mostrar las unidades litológicas igual que hicimos en el
Visor 3D en el Ejercicio 2.
Ü Define la configuración de la geología como hicimos en la Sesión 2.
Ü Para los valores de leyes, esta vez vamos a elegir la opción Bar plot, que dibuja barras
perpendiculares de la traza, de dimensiones y colores correspondientes a los valores de
ley del elemento elegido:
Ü Haz clic en el botón Define de Bar plot y deja los valores por defecto en los paneles
superiores. En el panel Fill, elige la opción Zone File. Puedes encontrar el archivo
Au_WP.itr en la ruta: …\Ayuda\Sesion 2.
Ü En el panel Scaling, a la derecha, define Auto-scale to size en "4" y define los colores
y rangos como se muestra en la siguiente figura.
Material didáctico AulaSIG 13
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Ü Puedes salvar los parámetros en la pestaña Load/Save.
Ü Ahora sí, haz clic en Acep-
tar y espera unos segundos a
que se genere la sección.
Deberías obtener un resultado
similar al de esta figura. à
Vamos a ver la tabla de conte-
nidos de ArcMap para revisar
qué nuevos elementos se han
creado.
Material didáctico AulaSIG 14
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Como ves en esta figura, y esperamos que en tu
mapa también, se han generado tres nuevos Data
Frames, uno con la leyenda, otro con la sección y el
último con el Plan View.
Veamos cada uno de ellos en detalle.
El Data Frame Section_6531228N_Legend está compuesto por capas solo en formato
Geosoft, que son individuales y se pueden encender o apagar a conveniencia.
En el Data Frame Section_6531228N_Plan encontramos las capas formato Geosoft más
la imagen satelital, que podría haber sido cualquier archivo ráster. Puedes traer otras
capas a este Data Frame si quieres que aparezcan en el Plan View.
Material didáctico AulaSIG 15
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
En el Data Frame Section_6531228N encontramos capas tanto en formato Geosoft como
shapefile. Lo interesante es que los archivos shapefile, que contienen en las tablas de
atributos toda la información importada desde las tablas, podemos exportarlos a un ar-
chivo shapefile 3D en su posición real en el espacio.
Ü Haz clic en el botón derecho del ratón sobre la capa S6531228N_RockCode_Rock.shp
y elige la opción Data > Export 3D Features from Target Map.
Te pregunta si lo quieres visualizar en el Visor 3D de Target o en ArcScene.
Ü Activa las dos casillas, haz clic en Yes y espera unos segundos para ver el resultado.
Finalmente, vamos a revisar algunos detalles de la sección y a aprender algunos trucos
para mejorarla.
Ü Abre el archivo Navidad_Sesion3.jpg en la ruta: …\Ayuda\Sesión 3.
Material didáctico AulaSIG 16
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Observa el Plan View generado:
Ü Para crear esa visualización de las secciones, collares y trazas, copia esas tres capas
desde el Data Frame Mapa_Base_Collares al Data Frame Section_6531228N_Plan.
También puedes apagar la capa Holes y activar las etiquetas de los nombres de los sonda-
jes de la capa Navidad_Collares.shp, etc.
Puedes aprovechar el espacio en blanco que queda en el centro de la leyenda para poner
una copia del Data Frame Mapa_Base_Collares en esta zona, arreglar la simbología para
que se vea correctamente y usarlo como plano de ubicación de todas las secciones. Pue-
des resaltar de alguna forma la sección de ese mapa en particular.
Lo principal es que una vez generada la sección, hay muchas formas de completarla, mo-
dificarla o exportarla a otros formatos.
Material didáctico AulaSIG 17
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
EJERCICIO PRÁCTICO 3.2
En este ejercicio vamos a realizar la interpretación de las unidades litológicas y estructu-
ras presentes en la Sección A5, por medio de la digitación de polígonos y líneas.
En TfA los polígonos y líneas digitados están en su posición real en el espacio, y pueden
ser exportados a otros formatos para ser utilizados por otros paquetes de software de
forma inmediata, como vimos al final del ejercicio anterior.
Antes de comenzar a digitar, debemos crear la base de datos StringFGDB, que es el for-
mato que utiliza la herramienta Wireframing de TfA.
Ü Abre el proyecto ArcMap Navidad.mxd y abre el proyecto Target “Navidad” (Navi-
dad_Collar.gdb). Si no guardaste el proyecto MXD puedes utilizar el que hemos dejado
en la ruta: …\Ayuda\Sesión 3 con el nombre Navidad_Sesion3_Ej32.mxd.
Ü Localiza la barra de herramientas Target Wireframing y ve al menú Wireframing Pro-
ject. Elige la opción New Geodatabase.
Ü Guárdala en la carpeta Wireframing, con el nombre de Navidad_cuerpo.gdb.
Material didáctico AulaSIG 18
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Ü En el caso de que no se haya definido con anterioridad el sistema de coordenadas, ha-
brá que hacerlo ahora. Lo puedes copiar del grid Topo.grd.
Ahora, agregaremos las diferentes unidades litológicas que vamos a digitar en la sección,
así como la capa que contendrá las estructuras.
Material didáctico AulaSIG 19
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Ü Haz clic en el botón con el signo más para agregar la unidad Sobrecarga. Elige el po-
lígono como tipo de elemento gráfico (feature) y aplica un color azulado suave. Pue-
des añadir una descripción.
Ü Una vez creada una unidad podemos editarla o borrarla. Haz clic en OK: probablemen-
te aparecerá este mensaje que nos informa de que no puede abrir la base de datos por-
que el proyecto Target no tiene el mismo sistema de coordenadas:
Ü Acepta, ve al menú Data de la barra de herramientas Target Drillhole, elige la opción
Coordinate System y cópialo del grid Topo.grd.
Ü Ahora, ya podemos volver a la barra Target Wireframing. En el menú Wireframing
Project, elige la opción Open Geodatabase y busca la que acabas de crear, para seguir
añadiendo estas unidades, en la opción Manage Geodatabase.
Nombre Tipo Color Descripción
Sif Polígono Rojo Cuerpo mineralizado
M Polígono Verde claro Rocas máficas indiferenciadas
U Polígono Rosa Rocas ultramáficas indiferenciadas
MsC Polígono Verde-azulado Esquistos máficos
Fallas Líneas Azul oscuro Fallas principales
Material didáctico AulaSIG 20
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Siempre es posible editar o eliminar estas capas con los botones marcados en rojo en la
figura:
Para asegurarnos de que se habilitan las opciones de edición, es mejor cerrar todos los
proyectos. En el Explorador de Windows, cerciórate de que la carpeta con los datos del
curso no está configurada como solo de lectura.
Si prefieres, para los próximos pasos puedes usar el proyecto Navidad_Sesion3
_Ej32.mxd que está en la ruta: …\Ayuda\Sesión 3.
Ü Ahora ya estamos listos para empezar a digitar. Selecciona el Data Frame que contiene
la sección, actívala y ve al modo de visualización Data View, pero antes crea un book-
mark de la vista actual a escala 1:1000, para poder volver a esta vista al terminar.
Es posible digitar en modo Layout View, pero normalmente es mucho más sencillo en Da-
ta View.
Ü En la barra de herramientas Target Wireframing, desde el menú Editor, selecciona la
opción Start Editing. Esto inicia una sesión de edición en ArcMap, de tal forma que se
pueden usar también las herramientas en la barra de Editor de ArcMap, y no solo las de la
barra de TfA, aunque algunas de estas herramientas quedan deshabilitadas.
Observa que en la Tabla de Contenidos de ArcMap, aparecen todas las capas generadas
previamente en la geodatabase y, asimismo, se activa el panel Create Features, que te
permite elegir en cuál de las capas vas a comenzar a digitar.
Recuerda que puedes usar las herramientas de edición y digitación de ArcMap.
Material didáctico AulaSIG 21
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Ü Para comenzar a digitar, haz clic en el botón Start Digitizing. Selecciona la capa Sif en
el panel Create Features. Debería estar activada la opción Polygon en el panel Cons-
truction Tools.
Material didáctico AulaSIG 22
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
La barra de herramientas de Snapping de ArcMap se puede activar o desactivar desde el
menú Snapping de la barra de Wireframing:
Si la barra está activada, cuando te aproximes a un sondaje, el cursor se acercará al vér-
tice de alguna de las unidades de geología, y aparecerá un texto con el nombre de la
sección y del campo al que se está ligando:
Ü Comienza a digitar el polígono de la unidad Sif y después continúa con la Sobrecarga.
Para terminar de digitar un polígono, haz doble clic o presiona la tecla F2.
No entramos en detalles sobre cómo digitar polígonos, pues consideramos que los partici-
pantes en el curso ya tienen conocimientos en digitación y edición en ArcMap. No obstan-
te, en el Video 2 se dan algunas indicaciones.
Una vez hayas terminado de digitar, tu sección debería verse similar a esta:
Material didáctico AulaSIG 23
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Notarás que no se puede utilizar la herramienta Autocomplete en este ambiente, pero sí
funcionan otras, como Clip, lo que facilita mucho el trabajo.
Ü Salva los cambios cada cierto tiempo y continúa interpretando la sección para que se
parezca a la de la siguiente figura. No importa si es diferente:
Ü Cuando hayas terminado, cierra la geodatabase en el menú Wireframing Project >
Close Geodatabase.
Si tuviéramos varias secciones, en diferentes Data Frames, bastaría con activar otra
sección y podríamos seguir interpretando. Esto lo veremos en el Ejercicio 3.3.
Hemos preparado un video donde se muestran estos pasos.
Accede al aula virtual y selecciona el Video 2 de la Sesión 3.
Material didáctico AulaSIG 24
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
EJERCICIO PRÁCTICO 3.3
Vamos a crear 7 secciones paralelas y consecutivas: A2, B2, A3, B3, A4, B4 y A5.
Esta vez, las secciones van a ser más sencillas, sin Plan View ni leyenda, porque nuestro
objetivo es interpretar solo el cuerpo mineralizado y las fallas en estas secciones, para
poder utilizar después la herramienta Wireframing en el Visor 3D y unir los polígonos en
un sólido y las líneas en un plano.
Para hacernos una idea, así es como se ve la sección interpretada en el ejercicio anterior
en el Visor 3D:
Ü Para comenzar, crea un nuevo proyecto ArcMap, con el mismo tamaño de papel y sis-
tema de coordenadas que los anteriores, o utiliza el que hemos dejado en la ruta:
…\Ayuda\Sesión 3\Navidad_Sesion3_Ej33.mxd.
Ü Abre el proyecto Target “Navidad” (Navidad_Collar.gdb) y ve al modo de visualiza-
ción Layout View.
Tenemos dos opciones, hacer cada sección de forma individual, o generar las 7 secciones
de una vez.
Material didáctico AulaSIG 25
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Ü Si prefieres hacerlas una
por una, hay que crear una
sección similar a la A5 e ir
modificando el valor de la
coordenada norte.
Para facilitar el trabajo, hemos colocado el valor de la coordenada norte de cada sección
en la tabla de atributos del shapefile Navidad_Secciones.shp.
Ü Para generar las 7 secciones de una vez, repetimos la operación como si fuéramos a
crear solo una sección, la A5, pero en la pestaña Section Location, hacemos clic en el
botón Define que se muestra en esta figura:
Ü Modificamos solo los dos valores marcados en rojo en la figura siguiente.
Material didáctico AulaSIG 26
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Observa la nueva posición de las 7 secciones en azul.
Ü En ambos casos, de-
bemos modificar también
la pestaña Page Layout
como se muestra en la
figura, de modo que no
aparezcan ni Plan View,
ni viñeta, ni leyenda,
pero sí Plot holes.
Material didáctico AulaSIG 27
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Ü Tampoco vamos a necesitar ahora los valores de leyes, así que podemos desactivar esa
casilla en la pestaña Data.
Si elegiste la opción de crear las 7 secciones al mismo tiempo, estas se colocarán una en-
cima de la otra sobre el papel en el Layout View.
Pero, en la Tabla de Contenidos,
verás que cada una está en un
Data Frame separado.
Ü Puedes modificar el nombre de
cada Data Frame añadiendo el
nombre de la sección para faci-
litar las cosas.
Material didáctico AulaSIG 28
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Ü Y las puedes distribuir ordenadas de norte a
sur, o de otra forma que te resulte más cómoda
para trabajar.
Podríamos haber generado las 7 secciones uti-
lizando el otro botón de la barra de herramientas
Target Drillhole > Generate Target Stacked
Section Plot:
Este genera todas las secciones en Data Frames
separados, pero las acomoda dentro del papel
del layout, de tal forma que no se superponen
unas a otras. Puedes probar esta opción para
practicar.
Hemos dejado en la ruta: …\Ayuda\Sesión 3 el
mapa: Navidad_Sesion3_Ej33_7secciones.mxd.
Ahora, vamos a activarlas una por
una y vamos a digitar las capas Sif
y Fallas.
Ü Ya tenemos lista la Sección A5,
pasemos a la Sección B4. Actíva-
la, ve al modo Data View y, desde
la barra de herramientas Wire-
framing, abre la base de datos y
comienza la sesión de edición pa-
ra comenzar a digitar.
Material didáctico AulaSIG 29
EM002: TfA: Sondajes, Secciones, Cuerpos 3D y Modelado de Bloques Sesión 3
Ü Continúa la digitación de las otras secciones hasta obtener un resultado similar a este:
Ü Salva los cambios y cierra la geodatabase.
Cierra los proyectos Target y ArcMap.
No te preocupes si te perdiste un
poco en este ejercicio. Hemos prepa-
rado un video donde se muestran
estos pasos.
Accede al aula virtual y selecciona el
Video 3 de la Sesión 3.
Material didáctico AulaSIG 30
