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Higiene y Salud en la Escuela

El documento presenta una evaluación de ciencias naturales para estudiantes. El objetivo es identificar hábitos y alimentos saludables, reconocer acciones de higiene, aseo y actividad física, y secuenciar acciones para una higiene adecuada. El estudiante debe completar tareas como encerrar en círculos opciones saludables, ordenar los pasos para lavarse las manos, y unir partes del cuerpo con elementos de higiene. También debe responder preguntas sobre la importancia de lavarse las manos y la frecuencia

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Claudia Hernández
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Higiene y Salud en la Escuela

El documento presenta una evaluación de ciencias naturales para estudiantes. El objetivo es identificar hábitos y alimentos saludables, reconocer acciones de higiene, aseo y actividad física, y secuenciar acciones para una higiene adecuada. El estudiante debe completar tareas como encerrar en círculos opciones saludables, ordenar los pasos para lavarse las manos, y unir partes del cuerpo con elementos de higiene. También debe responder preguntas sobre la importancia de lavarse las manos y la frecuencia

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Escuela F-763

“Buena Esperanza”
Curanilahue.

EVALUACIÓN
CIENCIAS NATURALES

Estudiante: _______________________________________________________

Objetivos: - Identificar los hábitos y alimentos saludables para el cuerpo.


- Reconocer las acciones que permiten higiene, aseo y actividad física
- Secuenciar las acciones que permiten una higiene adecuada.

Encierra en un círculo lo que debes hacer para mantenerte sano.

Ordena y colorea la secuencia de cómo lavarse las manos.

1
Escuela F-763
“Buena Esperanza”
Curanilahue.

¿Por qué es importante labarse las manos antes de concinar o despues de ir al baño?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Une con una línea la parte del cuerpo con los elementos de higiene.

Partes del cuerpo Elementos de higiene

¿Cuántas veces deberíamos ducharnos en la semana? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Encierra en un círculo los alimentos que NO te mantienen sano.


Escuela F-763
“Buena Esperanza”
Curanilahue.

Encierra en un círculo las actividades físicas que te mantienen sano.

Dibuja hábitos saludables que tú puedas realizar en tu casa.

a. Dibuja una actividad física. b. Dibuja alimentos saludables.

6.- Marca con un cuando realizas actividad física.

H
á
b
i
t
o
s

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