BASES DE LA “XV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA,

TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN” – FENCYT 2005 A NIVEL DE LA

I. FINALIDAD

Instituir las normas para el desarrollo de la “XV FERIA ESCOLAR NACIONAL

DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN “ FENCYT 2005, a nivel interno
promovida por el Comité Organizador de la I.E.S. DE Bajo Pavita dirigido a los
educandos (as) del mismo establecimiento educativo.

II. JUSTIFICACIÓN
Para querer y respetar algo debemos de conocerlo, en tal circunstancia en
los momentos actuales, de la década de la Educación Inclusiva, evidenciamos
que el problema de la investigación científica pasa por circunstancias difíciles y
de profunda crisis, que requiere la atención imperativa y prioritaria por las
autoridades educativas, docentes y de otras instituciones. En tal sentido, el
Comité Organizador de la Institución Educativa Secundario de Bajo Pavita-
Zepita en observancia a la Directiva No. 017-2005-ME-DREP/UGELCHJ/AGP-
CTA que implica la ejecución de la “XV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE
CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN” - FENCYT mediante el presente,
queremos contribuir con énfasis hacia la cretividad e innovación, propendiendo
al desarrollo y praxis habitual de la ciencia y tecnología como un compromiso
que nos atañe a todos nosotros rompiendo esquemas atrofiados y discordantes
con la realidad y contexto actual.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Sensibilizar, despertar y comprometer en los profesores y educandos (as)
de la I.E.S. de Bajo Pavita a sumergirse hacia el mundo fascinante y
misterioso de la Investigación Científica impulsando la práctica
permanente.
 Promover el desarrollo de las múltiples capacidades innatas, habilidades y
actitudes científicas y tecnológicas en los profesores y educandos (as) de
ésta institución educativa, en la realización de los trabajos con imaginación,
creatividad e innovación que ameriten dar solución a un problema en el
marco de la ciencia y la tecnología.
 Atenuar en los profesores y educandos (as) el uso adecuado de la
metodología científica, la innovación, el razonamiento lógico y la creatividad
en la investigación científica y tecnológica para tener respuestas adecuadas
y soluciones prácticas a problemas de su entorno local y regional.

 Coadyuvar con la integración entre los participantes e institucionalizar la

feria de ciencia, tecnología e innovación en nuestro establecimiento
educativo PEI.
IV. PLATAFORMA LEGAL

4.1. Ley General de Educación No. 28044.

4.2. Ley 28303 Ley Marco de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica.
4.3. R.M. No. 048-2005-ED. “Orientaciones para el Desarrollo de las
Actividades
en las Instituciones Educativas”.
4.4. D.S. No. 013-2004-ED. Reglamento de Educación Básica Regular.
4.5. Proyecto Educativo Institucional PEI de la I.E.S. Bajo Pavita.

VI. PARTICIPANTES
Podrán participar en la CATEGORÍA C la integridad de los educandos (as) de
nuestro Santuario del Saber, del Ser y del Hacer; que implica todo los grados
de estudio del primero al quinto grado respectivamente y en todas las áreas,
en forma OBLIGATORIA bajo responsabilidad de los señores asesores de
especialidad quienes además deberán acceder a una copia de la directiva
No. 017 y sus respectivas BASES para mayor orientación a los estudiantes.

Los educandos (as) participarán en forma grupal (dos o más integrantes)

siendo dos los representantes del equipo.

VII. INSCRIPCIONES

[Link] o los participantes deberán INSCRIBIRSE hasta el 25 de Julio en el aula

del 5to. grado, llenandose el formulario preestablecido por el Comité
Organizador.

7.2. Loa datos requeribles son:

 TITULO DEL PROYECTO O TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.

 ÁREA DE INVESTIGACIÓN.
 RESPONSABLE (S) DEL PROYECTO :
Alumno (s), grado de estudio y E-mail
Asesor(a), especialidad y E-mail

VIII. ÁREAS DE PARTICIPACIÓN

8.1. Presentar el INFORME de un trabajo de investigación en una de las áreas

temáticas del concurso, con la guía de un asesor de especialidad bajo
responsabilidad.

8.2. Su trabajo o proyecto deberá estar acompañado de un CUADERNO DE

CAMPO y UN INFORME CIENTÍFICO.

8.3. Las áreas de participación se encuentran señaladas en el numeral 2 -

2.2. de las BASES del concurso según directiva No. 017 para su revisión
del asesor.
IX. ETAPAS Y CRONOGRAMA A NIVEL INTERNO

PRIMERA ETAPA JUEVES 04 DE AGOSTO PLAZA DE ARMAS

DELCENTRO POBLADO DE BAJO PAVITA
(HORAS 10.30 a.m.)
Pasan a la siguiente etapa TRES (3) trabajos por área.

SEGUNDA ETAPA LUNES 15 DE AGOSTO EN LA I.E.S. BAJO PAVITA

(HORAS [Link] m.)
Pasan DOS (2) trabajos por área, a la siguiente etapa a realizarse en Zepita.

X. PRESENTACIÓN DELINFORME

10.1. El informe deberá elaborarse teniendo encuenta las siguientes normas:

Escrito a computadora, por triplicado, impreso en hoja tamaño A4 (21 por 29,7
cm), a una sola cara y a doble espacio, letra tamaño 12, las páginas deberán
estar numeradas. La redacción se realizará en tercera persona y no debe
exceder las 5000 palabras.

EL INFORME CIENTÍFICO DEBE COMPRENDER

1. CARÁTULA:

ÁREA
CATEGORÍA
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
AUTOR (ES)(nombres y apellidos)
GRADO DE ESTUDIO
PROFESOR ASESOR
ESPECIALIDAD
DIRECCIÓN
TELÉFONO Y/O CELULAR
E-MAIL

2. ÍNDICE:

Numeración ordenada de los contenidos del trabajo.

3. RESUMEN:

Un solo párrafo de 25 líneas como máximo, a un solo espacio.

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR:

4.1. DESCRIPCIÓN

4.2. OBJETIVO GENERAL

4.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

4.3.1.
4.3.2.
4.4.. RAZÓN DE LA INVESTIGACIÓN
5. IMPORTANCIA:

POBLACIÓN BENEFICIARIA

6. MARCO TEÓRICO:

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

TÉRMINOS BÁSICOS

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

7. MATERIALES Y MÉTODOS:

 DESCRIPCIÓN DE LOS MATERIALES

 MÉTODO (S)
 ESQUEMAS
 DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO:
 TOMA DE DATOS (TABLAS):

8. RESULTADOS:

 PROCESAMIENTO DE DATOS (ECUACIONES Y GRÁFICOS)

 ANÁLISIS DE DATOS (INTERPRETACIÓN)
 CONTRASTACIÓN DE LA HIPÓTESIS
 VERIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS

9. DISCUSIONES:

Comparación de los resultados con los de otros autores, publicados en revistas, libros,
periódicos y otras public.

[Link]:

NUMERADAS EN ORDEN CORRELATIVO :

DISCUSIÓN DEL PROBLEMA :

11. CUADERNO DE CAMPO:

 REGISTRO DETALLADO DE LA TOMA DE DATOS:

 REGISTRO DETALLADO Y PRECISO DE LOS HECHOS, PROCESOS,
DESCUBRIMIENTOS, DE LAS NUEVAS INDAGACIONES:
 REGISTRO DE LAS FECHAS Y LOCALES DE LAS INVESTIGACIONES:
 REGISTRO DE LOS ENSAYOS Y RESULTADOS:
 ENTREVISTAS, ect.
12. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

TODAS LAS REFERENCIAS UTILIZADAS EN EL TRABAJO, EN ORDEN ALFABÉTICO.

13. ADDENDA:

INCLUIR ANEXO DE FOTOS EN DONDE FIGURE EL AUTOR (ES).

14. AGRADECIMIENTOS:

A LAS PERSONAS

A LAS INSTITUCIONES

El stand, será acondicionado en un panel simple, versátil y transportable.

Puede Ser de triplay o tecnopor con bastidor de madera cuyas medidas son:

XI. DE LOS JURADOS Y LA CALIFICACIÓN

11.1. Estará integrado por un Comité de Evaluación quienes revisarán los

informes escritos antes de la evaluación oral. La decisión del jurado es
inapelable.
11.2. La calificación de los trabajos de investigación será en forma cuantitativa
y cualitativa. En lo cuantitativo se utilisará como referencia la escala
centesimal.
11.3. El puntaje total que puede alcanzar un proyecto de investigación es 100
puntos.

11.4. El jurado calificador utilizará el siguiente formato teniendo encuenta los

siguientes criterios e indicadores de evaluación:

Ficha No. 2

CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

PROBLEMA /HIPÓTESIS: 18 puntos

Marco teórico. (3 ptos.)

Delimitación del problema. (3 ptos.)

Formulación de hipótesis. (3 ptos.)

Relación hipótesis-problema- objetivo. (3 ptos.)

Metodología (claridad en la formulación). (3 ptos.)

Originalidad (pensamiento creativo). (3 ptos.)

IMPORTANCIA DEL PROBLEMA PLANTEADO: 6

puntos

Población beneficiaria. (2 ptos.)

Relación con planes locales, regionales, nacionales. (2 ptos.)

Actores que intervienen en el problema. (2 ptos.)

RECOLECCIÓN DE DATOS: 12 puntos

Determinación de las unidades de análisis. (3 ptos.)

Selección de instrumentos. (3 ptos.)

Construcción del prototipo. (3 ptos.)

Selección de la muestra. (3 ptos.)

ANÁLISIS DE DATOS Y RESULTADOS : 12 puntos

Uso de los datos obtenidos. (3 ptos.)

Secuencia de los datos. (3 ptos.)

Relación con las conclusiones. (3 ptos.)

Presentación de los datos. (3 ptos.)

CONCLUSIONES: 15 puntos

En relación directa con el problema. (3 ptos.)

Pertinentes. (3 ptos.)

Coherentes. (3 ptos.)

Analizadas en relación a la hipótesis elaborada. (3 ptos.)

Grado de innovación. (3 ptos.)

INFORME : 10 puntos

Presentación. (acorde al numeral 5 de las bases). (2 ptos.)

Redacción(correcto uso del lenguaje y reglas ortográficas).(2 ptos.)

Ordenamiento y sistematización. (2 ptos.)

Precisión en el lenguaje científico-técnico. (2 ptos.)

Consistencia conceptual y experimental. (2 ptos.)

STAND : 5 puntos

Presentación acorde al reglamento ( numeral –bases información para

la instalación y conducción del stand). (1 pto.)

Selección del material para la presentación. (1 pto.)

Relación con el trabajo de investigación. (1 pto.)

Originalidad. (1 pto.)

Mantenimiento y prolijidad en la presentación. (1 pto.)

EXPOSITOR (ES) : 14 puntos

Dominio en el tema en la exposición. (2 ptos.)

Sustentación del análisis de datos. (2 ptos.)

Claridad en la presentación. (2 ptos.)

Poder de síntesis. (2 ptos.)

Sustentación de conclusiones y su relación con hipótesis. (2 ptos.)

Uso adecuado del vocabulario. (2 ptos.)

Disposición para la defensa del trabajo. (2 ptos.)

CUADERNO DE CAMPO : 08 puntos

Presentación de las estrategias utilizadas. (2 ptos.)

Registro detallado de las observaciones. (2 ptos.)

Planificación de la tarea, organización, distintas alternativas

empleadas. (2 ptos.)

Pruebas sucesivas de experimentación y medición. (2 ptos.)

 TOTAL : 100 puntos
XII. DE LOS ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS

12.1. La dirección de la institución educativa secundario de Bajo Pavita tendrá

la responsabilidad de otorgar los los estímulos y reconocimientos respectivos
en ésta primera etapa a los alumnos (as) y a los docentes que
verdaderamente contribuyeron con el asesoramiento de los trabajos de
investigación mediante medallas, diplomas, resoluciones entre otros, previa
consulta al alumnado.

12.2. Los estímulos a los dos trabajos ganadores por área así, como la
entrega de los reconocimientos a los docentes se ejecutará en ceremonia
especial y pública en fecha posterior a la realización del presente concurso, la
que oportunamente se comunicará.

XIII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES

13.1. Los aspectos no contemplados en el presente y las circunstancias

imprevistas que pudieran ocurrir en el desarrollo del cuncurso serán absueltas
oportunamente por el Comité Organizador del establecimiento educativo
antoniano.

Bajo Pavita, 18 de Julio del 2005

EL COMITÉ ORGANIZADOR
 FICHA DE INSCRIPCIÓN-FEENI 2005

1. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Nombre : INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIO BAJO PAVITA

Dirección : Centro Poblado de Bajo Pavita

Distrito : Zepita Prov.: Chucuito Dep.: Puno

Gestión estatal: Gestión no estatal Población escolar:

Director (e) : Profesor Honorato, ACERO ACERO

2. DATOS DEL PROYECTO

TÍTULO (categoría C )

______________________________________________

______________________________________________

ÁREA

Ciencias básicas

Ciencias ambientales

Tecnología e ingeniería

Agua: FUENTE DE VIDA

Ciencias de la computación e informática

Ciencias sociales

3. RESPONSABLE DEL PROYECTO

Alumno 1: Grado :
Alumno 2: Grado :

Alumno 3: Grado:

Alumno 4: Grado:

Asesor : Espec.:

4. RESPONSABLE DE LA INSCRIPCIÓN

Apell/nom.: Telf.:

Cargo : E-mail:

Asesor : Espec.:

________________

Ficha No. 1

DE INSCRIPCIÓN/ESTADÍSTICA

1. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Nombre : INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIO BAJO PAVITA

Dirección : Centro Poblado de Bajo Pavita

Distrito : Zepita Prov.: Chucuito Dep.: Puno

Gestión estatal: Gestión no estatal Población escolar:

Director (e) : Profesor Honorato, ACERO ACERO

2. DATOS DEL PROYECTO

ÁREA
Puntaje por etapa (1)

I II III IV

Ciencias básicas

Ciencias ambientales
Tecnología e ingeniería

Agua: FUENTE DE VIDA

Ciencias de la computación e informática

Ciencias sociales

(1) Utilizar escala centecimal.

3. RESPONSABLE DEL PROYECTO

Alumno 1: Grado : E-mail:

Alumno 2: Grado : E-mail:

Asesor : Esoec.: E-mail:

[Link] COMPLEMENTARIOS/ESTADÍSTICOS

(utilizar en el caso que el proyecto clasifique a la siguiente etapa)

Alumno 1 :

Asesor :

Alumnos participantes en la feria:

Profesor participante en la feria :

Público participante en los días de feria:

Fecha en que se realizó la feria :

RESPONSABLE DE LA INSCRIPCIÓN

Apell/nom.: Telf.:

Cargo : E-mail:

Asesor : Espec.:

__________________________ ____________________________
RESPONSABLE DIRECTOR (e)