INDICACIONES
1. Lee cada pregunta con mucha atención.
2. Luego, marca con un aspa (X) la respuesta correcta.
3. Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
LA JOVEN VENDEDORA DE LIMONADA
Una joven iba muy contenta, llevando una gran jarra de
limonada entre sus brazos, para venderla en el mercado
de su barrio. Mientras caminaba, comenzó a soñar y
sacar cuentas.
Con el dinero que gane al vender la limonada, podré
comprar una java de huevos de pato. Los huevos los
pondré a incubar y entonces tendré varias docenas de
patos.
Los patos crecen rápido y los venderé. Con el dinero
ganado, me compraré un pequeño cordero. Le voy a llevar
a pastar diariamente, crecerá y engordará. Podré
venderlo y me compraré... ¡un becerro!
Venderé el becerro y podré comprar un hermoso traje
con mi color favorito, con el que iré a pasear por la plaza
del barrio y todos los chicos me mirarán y querrán que
yo sea su enamorada y diré ¡NO!, yo moveré la cabeza
muy orgullosa.
La joven tropezó con una piedra y la jarra de limonada
cayó al piso y se derramo toda.
Adiós limonada, hasta la vista huevos, hasta luego patos,
adiós cordero y... adiós, becerro pensó con tristeza, la
joven vendedora de limonada.
1. Ordena la secuencia de los hechos, escribe 1, 2 y
3 entre los paréntesis, según corresponda, y marca la
alternativa correcta.
( ) La joven, mientras caminaba, sacaba cuentas y soñaba.
( ) Una joven iba llevando una gran jarra de limonada.
( ) La joven tropezó con una piedra y la jarra de limonada
cayó y se derramó toda.
a) 1-2-3
b) 2-1-3
c) 3-1-2
2. ¿Por qué la joven caminaba feliz con la gran jarra
de limonada?
a) Porque necesitaba comprar un corral de patos.
b) Porque pensaba vender la limonada y comprar varias
cosas.
c) Porque se había comprado un corderito pequeño y
gordito.
3 ¿De qué trata principalmente este texto?
a) Trata sobre una joven compradora.
b) Trata acerca de una joven soñadora.
c) Trata sobre una joven responsable.
4 ¿Para qué se escribió este texto?
a) Para darnos instrucciones.
b) Para contarnos una historia y darnos un consejo.
c) Para darnos un consejo.
5) ¿vendiendo limonada que cosas pensó comprar la
joven?
a) una casaca.
b) una jaba de huevos.
c) una pareja de cuyes.
LOS CARNAVALES CAJAMARQUINOS
Una de las festividades más grandes e importante de
nuestro país son los carnavales cajamarquinos. Por ello se
le denomina a Cajamarca, “Capital del Carnaval Peruano”.
Son características de estos carnavales las “Coplas de
Carnaval” y los disfraces de abundante colorido. La
música y la alegría son el tenor de las festividades,
además de los juegos con chisguetes, globos de agua y
tinta.
Las “coplas de carnaval” tienen un carácter tradicional y
se cantan acompañadas con guitarras. Los barrios
tradicionales se organizan en patrullas y comparsas, las
cuales recorren toda la ciudad bailando, cantando y
tomando chicha alrededor de la “Unsha” que es un árbol
adornado con regalos; en otros lugares se le denomina
“Yunza”.
Uno de los personajes principales es “El Rey Momo” quien
preside las fiestas carnavalescas en todo Cajamarca.
6. según el texto, ¿Qué lugar es conocido como
capital del carnaval peruano?
a) Cusco
b) callao
c) Cajamarca
7. ¿Acompañado con que instrumento musical cantan las
coplas del carnaval cajamarquino?
a) arpa
b) requinto
c) guitarra
8. Según el texto, ¿Cuáles son características del
carnaval cajamarquino?
a) Las “Coplas de Carnaval” y los disfraces de abundante
colorido
b) Las coplas de amor y vestirse de rey Nomo.
c) Los concursos de canto y las pistolas de agua.
9. ¿De qué trata principalmente este texto?
a) Del origen de los carnavales.
b) De la celebración de los carnavales.
c) De la unsha y el Momo.
10. ¿Para qué se escribió este texto?
a) Para darnos información sobre los carnavales.
b) Para contarnos sobre la historia del Rey Momo.
c) Para invitarnos a participar en los carnavales
