Conclusión descriptiva INICIAL
A CIENCIA Y TECNOLOGIA
Plantea posibles explicaciones y alternativas de solución a situaciones problemáticas.
Propone acciones y el uso de materiales e instrumentos para buscar información de objetos, seres
vivos, hechos o fenómenos que acontecen en su ambiente.
Plantea posibles explicaciones y alternativas de solución a situaciones problemáticas.
Propone acciones y el uso de materiales e instrumentos para buscar información de objetos, seres
vivos, hechos o fenómenos que acontecen en su ambiente.
Plantea posibles explicaciones y alternativas de solución a situaciones problemáticas.
Propone acciones y el uso de materiales e instrumentos para buscar información de objetos, seres
vivos, hechos o fenómenos que acontecen en su ambiente.
Plantea posibles explicaciones y alternativas de solución a situaciones problemáticas.
COMUNICACIÓN A
Participa en Dice de que Escribe por su Representa ideas acerca de
conversaciones, diálogos trata, como propia iniciativa sus vivencias personales del
o escucha cuentos, continuara y y a su manera contexto en el que se
leyendas, rimas y como sobre lo que le desenvuelven.
adivinanzas. terminará el interesa.
texto a partir
de algunos
indicios como
título,
ilustraciones.
Espera su turno para Observa o Utiliza trazos, Manifiesta sus emociones y
hablar, escucha mientras escucha antes grafismos, letras sentimientos a través del
su interlocutor habla. o durante la ordenadas de dibujo y pintura.
lectura que izquierda a
realizó. derecha y sobre
una línea
imaginaria para
expresar sus
ideas.
Pregunta y responde Dice de que Escribe por su Representa ideas acerca de
sobre lo que le interesa trata, como propia iniciativa sus vivencias personales del
saber. continuara y y a su manera contexto en el que se
como sobre lo que le desenvuelven.
terminará el interesa
texto a partir
de algunos
indicios como
título,
ilustraciones.
MATEMATICA A
Realiza seriaciones por tamaño, longitud y Establece relaciones de medida en situaciones
grosor hasta con 5 objetos. cotidianas y usa expresiones como largo y
corto.
Establece correspondencia uno a uno en Se ubica a sí mismo y ubica objetos en el
situaciones cotidianas. espacio en el que se encuentran, a partir de
ello organiza sus movimientos y acciones para
desplazarse.
Establece correspondencia uno a uno en Se ubica a sí mismo y ubica objetos en el
situaciones cotidianas. espacio en el que se encuentran, a partir de
ello organiza sus movimientos y acciones para
desplazarse.
PERSONAL SOCIAL A
Se reconoce como parte de su Realiza actividades cotidianas Participa en las prácticas de
familia y grupos del aula. con sus compañeros y se las confesión religiosa o
interesa por compartir las comunidad.
costumbres de su familia.
Comparte hechos y Utiliza preguntas para Participa en las fiestas
momentos importantes de su obtener más información. religiosas de su comunidad.
historia familiar.
Toma iniciativa para realizar Realiza actividades cotidianas Agradece a Dios mediante
algunas actividades como con sus compañeros y se oraciones por todo lo creado.
cuidado y aseo personal. interesa por compartir las
costumbres de su familia.
PSICOMOTRIZ A
Realiza acciones y movimientos de coordinación óculo manual y óculo pedal, que requiere mayor
precisión.
Realiza actividades gráfico plástico ajustándose a los límites espaciales y a las características de los
objetos, materiales y herramientas que utilizan.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTONOMA A
Con la ayuda de la Docente reflexiona al realizar una tarea individual y grupal.
Con la ayuda de la Docente, plantea una estrategia para alcanzar la tarea propuesta.
Con la ayuda de la Docente explica las acciones que realizó para alcanzar dicha tarea y las
dificultades que tuvo.
SE DESELVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES
Explora con el acompañamiento del Docente dispositivos tecnológicos.
Reproduce imágenes utilizando herramientas tecnológicas.
PAPEL TRANSPER PARA ESTAMPAR
