PRÁCTICA 3

POLEAS
Una polea es una máquina simple, un dispositivo mecánico de tracción, que sirve
para transmitir una fuerza. Consiste en una rueda con un canal en su periferia, por
el cual pasa una cuerda que gira sobre un eje central. Además, formando conjuntos
(aparejos o polipastos) sirve para reducir la magnitud de la fuerza necesaria para
mover un peso.
Según la definición de Hatón de la Goupillière, «la polea es el punto de apoyo de
una cuerda que moviéndose se arrolla sobre ella sin dar una vuelta completa» 1
actuando en uno de sus extremos la resistencia y en otro la potencia.

OBJETIVOS
• Determinar la fuerza equilibrante en sistemas de poleas que soporten cierta carga.
• Estimar la ventaja mecánica y la relación de desplazamiento en sistemas de
poleas que soporten cierta carga.

EQUIPO A UTILIZAR
a) Marco metálico
b) Flexómetro
c) Juego de poleas
d) Dinamómetro de 10 [N]
e) 3 masas y soporte
f) Hilos

ACTIVIDADES PARTE I
1. En el marco metálico construya la configuración que se muestra en el manual

2. Con ayuda del dinamómetro previamente calibrado determine la magnitud de la

fuerza que habrá de aplicarse para que el peso W se encuentre en equilibrio,
registre el valor del peso y de la fuerza en la Tabla No.1 como primer evento.

TABLA NO.1
Evento W (N) F Vertical (N) F Inclinada (N)

1 2.4 N 2.4 N

2 2.4 N 2.4 N

3. Incline el dinamómetro en el plano del arreglo y registre el valor del peso y de la

fuerza en la tabla No. 1 como segundo evento.
 ACTIVIDADES PARTE II

1. En el marco metálico construya la configuración que se muestra en el manual

(figura 2). Ésta será la posición inicial arbitraria del peso W (𝑦1𝑤 ) y del dinamómetro
(𝑦1𝐹 ).

2. Anote como primer evento de la Tabla No.2 el valor del peso W, la fuerza F que
habrá de aplicarse para que el peso se encuentre en equilibrio y las posiciones
iniciales del peso (𝑦1w ) y la fuerza (𝑦1𝐹 )

TABLA NO.2
𝑤
EVENTO
W F 𝑦1w 𝑦1𝐹 𝑦2𝑤 𝑦2𝐹 𝛥𝑤𝑦 𝛥𝐹𝑦 𝑉𝑀 =
𝐹
𝛥𝐹𝑦
𝑅𝐷 = 𝑤
[N] [N] [cm] [cm] [cm] [cm] 𝛥𝑦 %η
[cm] [cm]

1 2.4 1.2 40.5 0 31.7 17.5 8.8 17.5 2 1.99 100.5

2 5.3 2.7 39.5 0 31.9 15.2 7.6 15.2 1.96 2 98

3 7.3 3.65 38.7 0 33.8 10 4.9 10 2 2 98.039

Donde VM : ventaja mecánica

RD : relación de desplazamientos
𝑉𝑀
η : eficiencia mecánica =( ) × 100 Número de poleas móviles : 1_____
𝑅𝐷

3. Mueva el arreglo hasta otra posición arbitraria, y registre en la Tabla No. 2 las
nuevas posiciones del peso (𝑦2𝑤 ) y la fuerza (𝑦2𝐹 ) del primer evento.

4. Repita los puntos 1, 2 y 3 para otros dos pesos distintos hasta completar la Tabla
No.2.

ACTIVIDADES PARTE III

1. En el marco metálico construya la configuración mostrada en el manual (Figura
No. 4).

2. Anote como primer evento de la Tabla No. 3 el valor del peso W, la fuerza F que
habrá de aplicarse para que el peso se encuentre en equilibrio y las posiciones
iniciales del peso (𝑦1w ) y la fuerza (𝑦1𝐹 ).
 TABLA NO.3

EVENTO
W F 𝑦1w 𝑦1𝐹 𝑦2𝑤 𝑦2𝐹 𝛥𝑤 𝑦 𝛥𝐹𝑦 𝑉𝑀 = 𝑤 𝑅𝐷 =
𝛥𝐹𝑦
[N] [N] [cm] [cm] [cm] [cm] [cm] [cm] 𝐹 𝛥𝑤
𝑦 %η

1 2.4 0.65 21.2 0 18.5 10 2.7 10 3.7 3.7 100

2 5.3 1.32 20.8 0 18 10 2.8 10 4.01 3.57 112.3

3 7.3 1.8 20.4 0 17.7 10 2.7 10 4.05 3.7 109.4

Numero de poleas móviles: 2_______

3. Mueva el arreglo hasta otra posición arbitraria, Figura No. 5, y registre en la Tabla
No. 3 las nuevas posiciones del peso (𝑦2𝑤 ) y la fuerza (𝑦2𝐹 ) del primer evento.

4. Repita los pasos 1, 2 y 3 para otros dos pesos distintos hasta completar la Tabla
No.3.

ACTIVIDADES PARTE IV
1. Construya el arreglo que muestra la Figura No. 6, haciendo uso de la polea que
ya tiene sujetado un hilo.

2. Con el dinamómetro previamente calibrado mida la fuerza P que se tiene que

aplicar para mantener el sistema en equilibrio, y registre también los valores de los
ángulos α, β; así como el peso de la masa utilizada para este arreglo.

P= 1 [N]____ α= 56.7 ° β= 19.3°___ W= 2.4[N]____

CUESTIONARIO
1. Explique ampliamente que es una máquina.

La máquina es un aparato que se encuentra formado por diferentes piezas móviles

y fijas que aprovechan la energía que tiene para realizar un trabajo determinado.
Las máquinas normalmente contienen: motor, estas a su vez también son máquinas
y son las responsables de hacer funcionar a la maquinaría transformando su fuente
de energía y en un trabajo requerido. Otro de los componentes son los mecanismos,
estos son los elementos mecánicos con los que se forma el artefacto, y es el
elemento fundamental para transformar la energía que sale del motor. Finalmente
se encuentra el bastidor que es la estructura que sostiene al motor.

2. Indique si pueden considerarse todos los arreglos de esta práctica como

máquinas.
Sí, puesto que una polea es una máquina simple, un dispositivo mecánico de
tracción, que sirve para transmitir una fuerza. Consiste en una rueda con un canal
en su periferia, por el cual pasa una cuerda que gira sobre un eje central.

3. Dibuje los diagramas de cuerpo libre de los distintos elementos que

intervienen en cada arreglo utilizado (pesa, poleas móviles, polea fija, cables,
etc.).

ACTIVIDAD PARTE I ACTIVIDAD PARTE II

R R F F

F W F F W

ACTIVIDAD PARTE III

R
F F

F F

F F
F
W
4. Con base en los resultados de las actividades parte I, diga de qué forma
influyen en dichos resultados las siguientes variables:

a) La longitud e inclinación de los cables.

La longitud e inclinación de los cables no influyen en nada, solo en la
comodidad de poder mover desde diferentes posiciones el cable para jalarlo,
para este caso consideramos la ventaja mecánica ideal, pues se supone no
hay fricción.

b) El peso de la polea
Para esta actividad el peso de la polea se considera despreciable, ya
que se encuentra fija y no altera las mediciones.

c) La altura a la que se colocan el dinamómetro y la pesa con respecto

a la base del marco.
Si no tomamos las medidas con la más alta precisión, el porcentaje de
error aumentará y al no estar ni e dinamométrico ni la pesa fijos en una base
sino que están flotando, hacen más complicada dicha precisión.

𝑭 𝑭
5. En relación con la Tabla No.2 considerando que 𝜟𝑭
𝒚 = |𝒀𝟏 − 𝒀𝟐 | y que
𝒘 𝒘
𝜟𝒘
𝒚 = |𝒀𝟏 − 𝒀𝟐 |
Analice los resultados obtenidos en las dos últimas columnas y haga las
observaciones pertinentes ¿Qué tendencias se aprecian?
Se aprecia que al agregar una polea móvil la ventaja mecánica aumenta al doble;
es decir que el esfuerzo necesario para mover un peso a una misma altura tiene
que ser la mitad del esfuerzo que utilizaremos sin la ayuda de una polea móvil. En
la práctica es valor nos quedó muy cercano, ya que también influye el peso de las
poleas, que, aunque podría ser despreciable puede llegar a afectar.

6. En relación con la Tabla No.3 elabore conclusiones, previo análisis de los

resultados obtenidos en las dos últimas columnas
A pesar de que tratamos de hacer las mediciones de alturas y pesos lo más exacto
posible, hubo pequeñas fallas, así mismo concluimos que de alguna manera el peso
que habíamos tomado como despreciable de las poleas, a fin de cuentas, si afectó,
mínimamente, pero si fue uno de los factores de error. La eficiencia mecánica arrojó
resultados que no nos esperábamos (arriba de 100) pero al final concluimos que se
debió a lo ya dicho anteriormente. Y en general los resultados fueron coherentes
según lo establecido en la práctica.
[Link] que idealmente 𝑽𝑴 ̅̅̅̅̅ = 𝑹𝑫
̅̅̅̅̅ = 𝟐𝒏 determine el porcentaje de
diferencia con respecto a los valores promedio ̅̅̅̅̅
𝑽𝑴 , ̅̅̅̅̅
𝑹𝑫 𝒚 𝒏 para cada arreglo.

TABLA 2

VM Promedio RD Promedio 2𝑛 %ŋ Porcentaje de

diferencia

1.99 2 2 99.5 0.5 %

TABLA 3

VM Promedio RD Promedio 2𝑛 %ŋ Porcentaje de

diferencia

3.92 3.66 4 107 7%

8. De qué manera influyen los siguientes factores en los valores de VM, RD y

ŋ, para cada uno de los últimos empleados.

a) La separación existente entre las poleas

La separación entre las poleas influye ya que no debe existir contacto
entre ellas, ya que al rozar una con otra modifica los resultados, al igual que
si están muy separadas porque generarían una componente horizontal.

b) La longitud e inclinación de los cables.

La longitud e inclinación afectan ya que se busca tener solamente
componentes en el eje “y” (verticales), y la posición de los cables deben ser
idealmente paralelas una de otra, ya que al existir una inclinación diferente
se estaría generando una componente en el eje horizontal modificando los
resultados.

c) El peso de las poleas.

El peso de las poleas utilizadas es despreciable en comparación a las
masas empleadas en los experimentos, por tal motivo se considera que no
afecta en el sistema. Aunque si representa un ligero aumento en el peso
utilizado en el sistema, este es mínimo, por lo cual se desprecia.

d) El diámetro de las poleas.

La posición en la que se toman las medidas igual es importante, ya
que la fuerza debe medirse en una orientación totalmente vertical para no
alterar sus mediciones.

e) Si se considera que hay otros factores importantes, anótelos.

 -errores en el equipo de medición (mal calibrado el dinamómetro).
-errores al medir (mala técnica para tomar las mediciones).

9. Mencione diferentes usos que se hayan identificado para las poleas.

Las poleas fijas solamente sirven para cambiar la dirección de la fuerza, ya

que no modifican esta, por otra parte, las poleas móviles sirven tanto para cambiar
la dirección y reducir la fuerza necesaria para equilibrar una masa.

10. Considerando el valor del ángulo β y del peso de la masa de las

Actividades Parte IV, determine analíticamente la magnitud y dirección α de la
fuerza P que permita que el sistema este en equilibrio. Compare sus
resultados. ¿Qué concluye?

∑ 𝑭𝒙 =
𝑻𝑷𝐜𝐨𝒔(𝜶) − 𝟏. 𝟔𝟔𝟐 𝐜𝐨𝐬(𝟕𝟎. 𝟕°) = 𝟎
β ∑ 𝑭𝒚 =
𝑻𝑷 𝒔𝒆𝒏(𝜶) + 𝟏. 𝟔𝟔𝟐(𝒔𝒆𝒏 𝟕𝟎. 𝟕°) = 𝟐. 𝟒 𝑵

TP cos(α) =0.54931
α TP sen(α) =0.8314

𝟎.𝟖𝟑𝟏𝟒
𝜶 = (𝒂𝒏𝒈 𝒔𝒆𝒏 )
𝑻𝑷

(𝟎.𝟓𝟒𝟗𝟑)(𝑻𝑷)
𝑻𝑷 = (𝒄𝒐𝒔(𝒂𝒏𝒈 𝒔𝒆𝒏 (𝟎.𝟖𝟑𝟏𝟒)))

TP = 1
2.4 N
𝟎.𝟖𝟑𝟏𝟒
𝜶 = (𝒂𝒏𝒈 𝒔𝒆𝒏 ) = 𝟓𝟔. 𝟐𝟓°
𝟏

𝟓𝟔.𝟐𝟓−𝟓𝟔.𝟕
%𝑬𝑬 = | | 𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎. 𝟖 % 𝑬𝑬
𝟓𝟔.𝟐𝟓

Con el resultado que acabamos de obtener de manera analítica podemos concluir

que nuestras mediciones experimentales tuvieron un error de solo 0.8% por lo cual
podemos considerar que esta actividad estuvo muy bien lograda.

11. Elabore conclusiones y comentarios.

 CONCLUSIONES

Con la práctica realizada se comprobó que en un sistema de poleas en el cual se

somete una carga existe una fuerza equilibrante capaz de poner en equilibrio el
sistema de fuerzas, de esta manera se logró cumplir con el primer objetivo que
consiste en determinar tal fuerza de manera experimental.
De igual manera se analizó el concepto de ventaja mecánica, así como su relación
con el desplazamiento resultante en un sistema de poleas, ya que están
directamente relacionados, debido a que en la experimentación se comprobó que al
añadir una polea móvil en un sistema, la ventaja mecánica aumenta
aproximadamente al doble, lo que significa que para obtener un mismo
desplazamiento se deberá aplicar una fuerza menor (aproximadamente de la mitad
de magnitud original antes de añadir la polea móvil).
Cosa que no sucede en un sistema con poleas fijas, ya que las poleas fijas no
producen ninguna ventaja mecánica, solo ayudan a direccionar las fuerzas que
actúan en el sistema.

Los resultados obtenidos mediante la experimentación fueron muy cercanos a los

establecidos en la teoría, por lo tanto, considero que se lograron cumplir los
objetivos sin mayor problema.

Guzmán Mondragón Jesús R.

Gracias a esta práctica aprendí a identificar este tipo de máquinas simples que son
las poleas, así como determinar sus fuerzas equilibrantes a través de usar poleas y
fijas y móviles. Considero que durante la realización de mediciones y registro de
datos hubo ciertos errores, que, aunque fueron mínimos, si afectaron los resultados
finales.
También se pudo observar que mientras más poleas esté ayudando a soportar la
carga, más hay que jalar. Así mismo concordamos en que todas las cuerdas deben
ser paralelas para que se cumpla que cuando agregas otra polea el peso se divida
y/o reparta equitativamente según marque el dinamómetro donde evidentemente el
diámetro de dichas poleas no influye.

Considero que en general los resultados obtenidos fueron muy cercanos a los
esperados, por lo tanto, la práctica en conjunto fue exitosa y se cumplieron los
objetivos establecidos en un principio.

Moreno Cedano Ruth Getzemaní.

Durante esta práctica pudimos comprobar de manera experimental, lo que en clases

de teoría ya habíamos obtenido como resultados de manera analítica.
Comprobamos que cuando al sistema de poleas se le agregan mas poleas se
reduce la fuerza que debemos aplicar, pero se aumenta la distancia que debemos
recorrer, esto se debe a que el trabajo de debe mantener siempre igual, al disminuir
la fuerza aplicada para mantener en equilibrio la pesa, se aumenta la distancia y el
trabajo es el mismo.
En esta practica los resultados obtenidos fueron muy cercanos a los ideales,
considero que las variaciones se deben a errores a la hora de medir las fuerzas,
mala calibración del dinamómetro, o a que en una muy pequeña medida el peso de
las poleas.
Considero que esta fue una practica muy exitosa, ya que los objetivos se cumplieron
y nos acercamos mucho a los resultados ideales.
Guilibaldo Garcia Garcia.