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Control 1

Este documento presenta un control de Biología sobre la clasificación de los seres vivos. Contiene preguntas sobre criterios de clasificación, definiciones de términos como taxonomía y especie, una tabla sobre reinos biológicos y preguntas sobre la clasificación de organismos. El documento proporciona una clave dicotómica para identificar el reino de un vertebrado y preguntas sobre reinos, células eucariotas, nutrición y beneficios de los microorganismos.

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Control 1

Este documento presenta un control de Biología sobre la clasificación de los seres vivos. Contiene preguntas sobre criterios de clasificación, definiciones de términos como taxonomía y especie, una tabla sobre reinos biológicos y preguntas sobre la clasificación de organismos. El documento proporciona una clave dicotómica para identificar el reino de un vertebrado y preguntas sobre reinos, células eucariotas, nutrición y beneficios de los microorganismos.

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DEP.

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

IES PEÑALBA (CHILOECHES)

CONTROL 1: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.

NOMBRE:………………………………………………………………………………………CURSO……………..

1. Contesta a las siguientes preguntas:


a) ¿Qué es un criterio de clasificación?
b) ¿Qué características debe tener?

2. Define los siguientes conceptos:


a) Taxonomía:
b) Especie:
c) Biodiversidad:

3. Ordena de menor a mayor las siguientes categorías taxonómicas:

Familia – orden – especie – género – filo – clase - reino.

4. Contesta a las siguientes preguntas:


a) ¿Qué categoría taxonómica presenta mayor número de organismos?
b) ¿Qué categoría taxonómica presenta organismos con mayor parentesco?
c) ¿Por qué si un mulo proviene del cruce entre un burro y una yegua, los 3
pertenecen a especies diferentes?
5. Indica si los siguientes nombres están bien escritos:
 Homo Sapiens
 Canis lupus
 quercus suber
 Pantera leo

A) ¿Por qué están mal escritos los que no son correctos?


B) ¿Quién propuso esta nomenclatura?
C) ¿Cómo se llama a esta forma de nombrar a los seres vivos?

6. Completa la siguiente tabla

PROTOCTISTAS FUNGI
REINO
Tipo de célula

Organización unicelular Unicelular/ Unicleular/ pluricelular pluricelular


celular pluricelular pluricelular
Tejidos No No Si
Tipo de
nutrición

7. Responde a las siguientes preguntas:


a) ¿Qué reinos incluyen seres vivos unicelulares?
b) ¿Qué reinos pueden presentar nutrición autótrofa?
c) ¿Qué reinos pueden presentar seres vivos con células eucariotas?
d) ¿Qué reinos pueden tener seres vivos pluricelulares heterótrofos?

8. ¿Qué beneficios podemos obtener de los microorganismos?


9. ¿Por qué no podemos decir que los virus son seres vivos?
10. Utilizando la siguiente clave dicotómica, averigua a qué clase de vertebrado
pertenece esta imagen.

1a. Con pelo……………………………...clase mamíferos.


1b. Sin pelo………………………............. 2

2a. Con plumas…………………….. …….clase aves.


2b. Sin plumas……………………… …….3

3a. Sin mandíbulas…………………. …….Clase agnatos.


3b. con mandíbulas…………………. …….4

4a. Con aletas pares…………………. …..5


4b. Sin aletas; con patas o sin ellas ……..6

5a. Con esqueleto óseo……………….. ….peces óseos.


5b. Con esqueleto cartilaginoso………. ….Peces cartilaginosos.

6a. Piel seca, cubierta de escamas……….clase reptiles.


DEP. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

IES PEÑALBA (CHILOECHES)

6b. Piel húmeda, sin escamas………….. ..clase anfibios.

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