Cuadro comparativo concepto de personalidad
Kelly Giselly Cardozo romero
ID: 660038
Universidad minuto de Dios
Diferencias individuales
Facultad ciencias humanas
Psicología
Girardot
2019
Introducción
En este cuadro comparativo podemos analizar las perspectivas de los diferentes
aportantes la teoría de la personalidad, encontrando desde los diferentes enfoque la teoría
Psicoanalítica, psicología femenina, teoría psicosocial aportando a la construcción de los
conceptos de personalidad en los que trabajaremos como estudiantes de psicología en la
construcción de los conocimientos en materia de diferencias individuales, es importante
destacar la importancia de este tema abordar ya que desde estas teorías se ha demostrado que
la formación de la personalidad del individuo se forma desde la etapa de la infancia.
Justificación
En este trabajo podemos abordar un tema tan importante como es el formación de
la personalidad en el individuo, dejándonos claro que tan importante es el desarrollo de la
infancia en el niño que es donde realmente se encuentran las bases para la realización de
cada persona en lo que se refiere al contexto de la formación del ser humano.
Objetivos
Estudiar las teorías de la personalidad para la aplicación de dichas teorías según
cada aportante, en la construcción y en la base de nuestra profesión
Verificar atraves de los casos el estudio realizado de los aportantes a la teoría de la
personalidad para su veracidad.
Determinar bajo qué condiciones se adquieren y consolidad los patrones de
conducta y las actitudes características del individuo
Autor Teoría Estructura de la Aportaciones Conclusión
Personalidad Principales
Sigmund Freud Consideró que todo el comportamiento Yo, super yo, ello. ♦Psicoanálisis La teoría Freudiana reducía todas las acciones y comportamientos del ser humano a
humano estaba motivado por ♦Mecanismos impulsos físicos, y se empeñaba en ver al individuo como una víctima de sus
necesidades físicas y al no satisfacerlas de Defensa comportamientos biológicos o sexuales.
correctamente se creaban los trastornos. ♦Estadios
Psicosexuales
Ana Freud Ana se centra en el yo, el yo es el lugar Mecanismo de ♦Aislamiento Las técnicas que aplicaba para el análisis infantil era establecer un apego afectuoso con el
de observación desde el cual defensa ♦ la anulación infante, luego mediante los juegos, que ya de por si eran simbólicos trataba de entender su
observamos el trabajo del ello y el super ♦vuelta conducta y a la vez las expresiones verbales que mostraba. También, tomaba en cuenta los
yo contra si sueños y las fantasías que le mencionaban los niños, dado que al realizar el análisis y
mismo diagnóstico del niño integraba los hallazgos sobre el grado de salud del yo,
♦ conflictos, frustraciones, nivel del desarrollo, la severidad del superyó o las influencias del
transformació ambiente
n de lo
contrario
♦sublimación
Karen Horney Estableció, según su experiencia clínica, Teoría del Self ♦Concebía a Su trabajo se enfoca básicamente en la neurosis, según su experiencia laboral fue capaz de
un sistema de 10 patrones particulares la neurosis crear un sistema que facilitaba el diagnostico a una persona neurótica gracias a lo patrones
de necesidades neuróticas, definía a una como una de necesidades neuróticas.
persona neurótica, según la distancia forma de Su teoría del self despreciado y el self ideal es de las más atinadas psicológicamente.
entre el “yo soy” y el ”yo deberia ser”. control
interpersonal
y adaptación.
♦Teoría más
acertada
acerca de la
neurosis.
Erik Erikson Proponía un sistema a base de estadios Principio ♦Manejar 8 Las teorías de Freud tuvieron mucho peso en Erikson. Básicamente la diferencia se
de desarrollo, parecido al de Freud pero Epigenético estadios en encuentra en que en la propuesta de Erikson, el inconsciente y los instintos no tienen lugar y
agregaba 3 etapas más, donde el los cuales el todo el peso se desplaza hacia el desarrollo por estadios dentro del tiempo óptimo.
individuo realizaba tareas específicas individuo A pesar de que las propuestas de ambos eran muy parecidas en algunas cosas; Erikson se
según su edad las cuales determinarían realizara enfocó mucho más en factores sociales y culturales que en ámbitos biológicos.
más tarde la personalidad de la persona acciones
según la ejecución exitosa o no exitosa específicas
de estas tareas en su momento. dentro del
tiempo
óptimo que
marcarían su
desarrollo y
determinarían
sus malas
adaptaciones.
♦Concebía
que
problemas en
una persona
son
generados por
un error o
mala
adaptación en
el desarrollo.
Conclusiones
Encontramos las diversas teorías respecto a la personalidad, todas las teorías de la
personalidad en general manifiestan que el comportamiento es congruente a través del
tiempo y de las situaciones
Estudiar la personalidad es un área de la psicología cada teoría intenta comprender
al ser humano desde un punto de vista distinto, sin ser todas correctas o incorrectas, han ido
acercándonos más a entender los comportamientos del hombre para poder mejorar su
calidad de vida.
Referencias
Erikson, Erik. (2000). El ciclo vital completado. Barcelona: Ediciones
Paidós Ibérica.
(Castellanos, 2009)
