Profesor/a: Carolina Ramírez Olivos
CADENAS ALIMENTICIAS
Objetivo clase: Analizar y comparar el papel de los productores y descomponedores en una cadena
alimenticia
Recuerda que todos los organismos cumplen un rol en los ecosistemas, el que depende
de la forma en que obtienen su alimento.
Ahora te toca a ti
1. Observa la imagen y luego identifica el rol que cumplen en una cadena alimenticia los
organismos seleccionados. Completa la siguiente tabla.
Rol Organismos
Productor
Consumidor
Descomponedor
1
Profesor/a: Carolina Ramírez Olivos
2. Para recordar. Lee con atención las definiciones de la columna B e identifica el nivel
trófico del que se está hablando.
Columna A Columna B
N° Nivel trófico N° Descripción
1 Productor Obtienen la energía de otros seres
vivos de los que se alimentan.
2 Consumidor Transforman los restos y desechos
dejados por otros organismos, en
sustancias que pueden ser nuevamente
utilizadas por los productores para
fabricar su alimento.
3 Descomponedor Captan la energía del Sol y algunas
sustancias del medio ambiente para
producir su alimento.
Desafío: Trabajo Individual.
1. Se habrá fijado de que la mamá siempre ubica sus plantas muy cerca de una ventana y
que las riega casi todos los días. De acuerdo a esta observación, ¿Cuál será el motivo de
echar agua a las plantas y de ubicarlas cerca de la luz?
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2. ¿Qué sucedería si se acabaran las plantas en la Tierra?, ¿A quiénes le afectaría
principalmente?
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3. ¿Qué papel cumplen las plantas en la cadena alimenticia?
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2
Profesor/a: Carolina Ramírez Olivos
4. Expliquen con sus palabras cuál es la importancia de los productores en una cadena
alimenticia
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5. Señalen tres ejemplos de productores.
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6. Habrá observado que cuando una fruta, alimento o un ser vivo muerto empieza a dar mal
olor es porque se está descomponiendo. Por ejemplo el limón, cuando se está
descomponiendo se pone de mal olor y además le aparece una sustancia blanca primero,
luego verde. ¿Quién cree que está provocando esta descomposición o putrefacción?,
¿Qué será lo que tiene el limón que es de color blanco y está descomponiéndolo?
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7. Explique con sus palabras en qué consiste la descomposición o putrefacción de la
materia, cómo nos damos cuenta que algo se está descomponiendo.
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8. ¿Qué ocurrirá con las sustancias que se obtienen de la descomposición de la materia?
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9. Expliquen con sus palabras cuál es la importancia de los descomponedores en una
cadena alimenticia y para el ecosistema.
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