IOE
PREGUNTA 1
1. Como se promueve la enseñanza en la instrucción orientada a la ejecución
Se refiere a la evaluación y a la supervisión del aprendizaje, al alumno se le debe
supervisar y evaluar mientras está aprendiendo y se le debe dar inmediatamente los
resultados de sus éxitos o fracasos
se promueve capacitando al alumno para el desempeño de forma practica de sus funciones,
esta instruccion esta creada en la habilidad del alumno para ejecutar lo aprendido con la tarea,
condicion y norma
Cuando la población es muy grande, como por ejemplo un batallón, el mejor método de hacer
control de calidad es por muestreo, en el momento en que se va a pasar revista
0,5 puntos
PREGUNTA 2
1. En el criterio absoluto decimos que?
se establece un patrón mínimo de rendimiento
lo importante es adquirir la habilidad que se pretende
A Y B son correctas
0,5 puntos
PREGUNTA 3
1. Una de las diferencias entre la instrucción orientada a la ejecucion y la instrucción convencional es:
La Instrucción convencional depende de la disertación como su método principal de
instrucción
En la instrucción convencional el instructor desempeña el papel principal
En la instrucción orientada a la ejecución los alumnos ejecutan tareas relacionadas con el
trabajo según las condiciones específicas hasta que demuestren el nivel de habilidades
establecidas por las normas de instrucción.
0,5 puntos
PREGUNTA 4
1. Cuando decimos qué la habilidad que desea usted que adquieran los soldados que están recibiendo
la instrucción es:
Tarea
Condicion
Norma
0,5 puntos
PREGUNTA 5
1. Consiste en verificar el producto total del aprendizaje, este control se puede hacer al término de una
etapa, una fase o de un curso
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 6
1. La instrucción convencional fija normas para clasificar lo que el alumno ha aprendido
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 7
1. En la preparacion de instruccion el instructor analiza y determina las tareas, condiciones y normas.
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 8
1. Según este principio se establece un patrón mínimo de rendimiento o una norma que todo el mundo
debe alcanzar no importa el tiempo ni la cantidad de ejercicio que se necesite; lo importante es
adquirir la habilidad que se pretende.
Criterio Absoluto,
Conocimiento Absoluto
Individualizacion
0,5 puntos
PREGUNTA 9
1. Cuales son los principios de la I. O. E.
CRITERIO ABSOLUTO, CONOCIMIENTO ABSOLUTO, INDIVIDUALIZACION,
CONTROL INTERNO.
CRITERIO ABSOLUTO, CONOCIMIENTO ABSOLUTO, INDIVIDUALIZACION,
CONTROL DE CALIDAD.
CRITERIO ABSOLUTO, CONOCIMIENTO ABSOLUTO, ANALISIS DE
SITUACIONES, CONTROL DE CALIDAD.
0,5 puntos
PREGUNTA 10
1. Cual es el objetivo principal de la Instrucción Orientada a la Ejecucion?
Ejecutar-
Ejecuciones-
Condiciones
Tarea-
Condicion-
Norma
Ejecucon-
Condicion-
Norma de
Instrucción
PREGUNTA 1
1.
Cual es el objetivo principal de la
Instrucción Orientada a la
Ejecucion?
Ejecutar-Ejecuciones-Condiciones
Tarea-Condicion-Norma
Ejecucon-Condicion-Norma de Instrucción
0,5 puntos
PREGUNTA 2
1.
En la instrucción Orientada a la
ejecucion se dice que la instrucción
esta centrada en la habilidad del
alumno para ejecutar lo aprendido
y no en la habilidad del instructor
en presentarla instrucción.
Verdadero
Falso
0,5 puntos
0,5 puntos
PREGUNTA 4
1.
Cuando decimos ¿Cuál es el
rendimiento que debemos esperar
de ellos? Hacemos referencia a:
Tarea
Condicion
Norma
0,5 puntos
PREGUNTA 5
1.
En la instrucción convencional el
instructor desempeña el papel
Auxliar, en cambio, en la
instrucción orientada a la
ejecución, es el alumno quien es
activo y la instrucción gira
alrededor de él dándole el tiempo y
el apoyo que necesite para
aprender.
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 6
1.
Consiste en verificar el producto
total del aprendizaje, este control
se puede hacer al término de una
etapa, una fase o de un curso
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 7
1.
Según este principio se establece
un patrón mínimo de rendimiento o
una norma que todo el mundo
debe alcanzar no importa el tiempo
ni la cantidad de ejercicio que se
necesite; lo importante es adquirir
la habilidad que se pretende.
Criterio Absoluto,
Conocimiento Absoluto
Individualizacion
0,5 puntos
PREGUNTA 8
1.
Se refiere a la evaluación y a la
supervisión del aprendizaje, al
alumno se le debe supervisar y
evaluar mientras está aprendiendo
y se le debe dar inmediatamente
los resultados de sus éxitos o
fracasos
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 9
1.
Como se promueve la enseñanza
en la instrucción orientada a la
ejecución
Se refiere a la evaluación y a la supervisión del aprendizaje, al
alumno se le debe supervisar y evaluar mientras está
aprendiendo y se le debe dar inmediatamente los resultados de
sus éxitos o fracasos
se promueve capacitando al alumno para el desempeño de
forma practica de sus funciones, esta instruccion esta creada
en la habilidad del alumno para ejecutar lo aprendido con la
tarea, condicion y norma
Cuando la población es muy grande, como por ejemplo un
batallón, el mejor método de hacer control de calidad es por
muestreo, en el momento en que se va a pasar revista
0,5 puntos
PREGUNTA 10
1.
Cuando decimos qué la habilidad
que desea usted que adquieran los
soldados que están recibiendo la
instrucción es:
Tarea
Condicion
Norma
PREGUNTA 1
1. Cual es el objetivo principal de la Instrucción Orientada a la Ejecucion?
Ejecutar-Ejecuciones-Condiciones
Tarea-Condicion-Norma
Ejecucon-Condicion-Norma de Instrucción
0,5 puntos
PREGUNTA 2
1. La finalidad de la instrucción orientada a la ejecución es capacitar al alumno para el
desempeño práctico de sus funciones a cualquier nivel y de cualquier naturaleza; ya
sean funciones académicas u operativas.
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 3
1. Que es el criterio absoluto
De acuerdo a este principio, el instructor debe tratar de identificar las
características del grupo y de cada uno de sus integrantes, identificar sus
actitudes e intereses y encausarlos en la forma más acertada
Según este principio se establece un patrón mínimo de rendimiento o una
norma que todo el mundo debe alcanzar no importa el tiempo ni la cantidad
de ejercicio que se necesite; lo importante es adquirir la habilidad que se
pretende
Cuando la población es muy grande, como por ejemplo un batallón, el mejor
método de hacer control de calidad es por muestreo, en el momento en que se
va a pasar revista
0,5 puntos
PREGUNTA 4
1. La instrucción orientada a la ejecución comienza y termina con el objetivo.
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 5
1. Una de las diferencias entre la instrucción orientada a la ejecucion y la instrucción
convencional es:
La Instrucción convencional depende de la disertación como su método
principal de instrucción
En la instrucción convencional el instructor desempeña el papel principal
En la instrucción orientada a la ejecución los alumnos ejecutan tareas
relacionadas con el trabajo según las condiciones específicas hasta que
demuestren el nivel de habilidades establecidas por las normas de
instrucción.
0,5 puntos
PREGUNTA 6
1. La Instrucción convencional utiliza demostraciones como su método principal de
instrucción.
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 7
1. En la instrucción convencional el instructor desempeña el papel Auxliar, en
cambio, en la instrucción orientada a la ejecución, es el alumno quien es activo y la
instrucción gira alrededor de él dándole el tiempo y el apoyo que necesite para
aprender.
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 8
1. Cuando decimos qué la habilidad que desea usted que adquieran los soldados que
están recibiendo la instrucción es:
Tarea
Condicion
Norma
0,5 puntos
PREGUNTA 9
1. El Conocimiento Absoluto
Se debe evitar el preseleccionar la muestra porque eso ya no es control de
calidad.
Se refiere a la evaluación y a la supervisión del aprendizaje.
Consiste en verificar el producto total del aprendizaje, este control se
puede hacer al término de una etapa, una fase o de un curso.
0,5 puntos
PREGUNTA 10
1. En la preparacion de instruccion el instructor analiza y determina las tareas,
condiciones y normas.
Verdadero
Falso
PREGUNTA 1
1. Se refiere a la evaluación y a la supervisión del aprendizaje, al alumno se le debe supervisar y
evaluar mientras está aprendiendo y se le debe dar inmediatamente los resultados de sus éxitos o
fracasos
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 2
1. Una de las diferencias entre la instrucción orientada a la ejecucion y la instrucción convencional es:
La Instrucción convencional depende de la disertación como su método principal de
instrucción
En la instrucción convencional el instructor desempeña el papel principal
En la instrucción orientada a la ejecución los alumnos ejecutan tareas relacionadas con
el trabajo según las condiciones específicas hasta que demuestren el nivel de habilidades
establecidas por las normas de instrucción.
0,5 puntos
PREGUNTA 3
1. Consiste en verificar el producto total del aprendizaje, este control se puede hacer al término de una
etapa, una fase o de un curso
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 4
1. La Instrucción convencional utiliza demostraciones como su método principal de instrucción.
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 5
1. En el criterio absoluto decimos que?
se establece un patrón mínimo de rendimiento
lo importante es adquirir la habilidad que se pretende
A Y B son correctas
0,5 puntos
PREGUNTA 6
1. En la instrucción Orientada a la ejecucion se dice que la instrucción esta centrada en la habilidad del
alumno para ejecutar lo aprendido y no en la habilidad del instructor en presentarla instrucción.
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 7
1. El Conocimiento Absoluto
Se debe evitar el preseleccionar la muestra porque eso ya no es control de calidad.
Se refiere a la evaluación y a la supervisión del aprendizaje.
Consiste en verificar el producto total del aprendizaje, este control se puede hacer al término
de una etapa, una fase o de un curso.
0,5 puntos
PREGUNTA 8
1. La finalidad de la instrucción orientada a la ejecución es capacitar al alumno para el desempeño
práctico de sus funciones a cualquier nivel y de cualquier naturaleza; ya sean funciones académicas
u operativas.
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 9
1. Cuando la población es muy grande, como por ejemplo un batallón, el mejor método de hacer
control de calidad es por muestreo, en el momento en que se va a pasar revista
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 10
1. En la instrucción convencional el instructor desempeña el papel Auxliar, en cambio, en la
instrucción orientada a la ejecución, es el alumno quien es activo y la instrucción gira alrededor de
él dándole el tiempo y el apoyo que necesite para aprender.
Verdadero
Falso
PREGUNTA 1
1.
Consiste en verificar el producto total del
aprendizaje, este control se puede hacer al
término de una etapa, una fase o de un curso
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 2
1.
En la preparacion de la Instrucción, se establece
a los efectos el Procedimiento de planeamiento
a la inversa .
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 3
1.
En la preparacion de instrucccion lo segundo
que hace el instructor debe determinar el estado
de preparación de los alumnos antes de iniciar la
instrucción.
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 4
1.
En el criterio absoluto decimos que?
se establece un patrón mínimo de rendimiento
lo importante es adquirir la habilidad que se pretende
A Y B son correctas
0,5 puntos
PREGUNTA 5
1.
Como se promueve la enseñanza en la
instrucción orientada a la ejecución
Se refiere a la evaluación y a la supervisión del aprendizaje, al alumno se le
debe supervisar y evaluar mientras está aprendiendo y se le debe dar
inmediatamente los resultados de sus éxitos o fracasos
se promueve capacitando al alumno para el desempeño de forma practica de
sus funciones, esta instruccion esta creada en la habilidad del alumno para
ejecutar lo aprendido con la tarea, condicion y norma
Cuando la población es muy grande, como por ejemplo un batallón, el mejor
método de hacer control de calidad es por muestreo, en el momento en que se
va a pasar revista
0,5 puntos
PREGUNTA 6
1.
Que es el criterio absoluto
De acuerdo a este principio, el instructor debe tratar de identificar las
características del grupo y de cada uno de sus integrantes, identificar sus
actitudes e intereses y encausarlos en la forma más acertada
Según este principio se establece un patrón mínimo de rendimiento o una
norma que todo el mundo debe alcanzar no importa el tiempo ni la cantidad
de ejercicio que se necesite; lo importante es adquirir la habilidad que se
pretende
Cuando la población es muy grande, como por ejemplo un batallón, el mejor
método de hacer control de calidad es por muestreo, en el momento en que se
va a pasar revista
0,5 puntos
PREGUNTA 7
1.
Cuales son los principios de la I. O. E.
CRITERIO ABSOLUTO, CONOCIMIENTO ABSOLUTO,
INDIVIDUALIZACION, CONTROL INTERNO.
CRITERIO ABSOLUTO, CONOCIMIENTO ABSOLUTO,
INDIVIDUALIZACION, CONTROL DE CALIDAD.
CRITERIO ABSOLUTO, CONOCIMIENTO ABSOLUTO, ANALISIS DE
SITUACIONES, CONTROL DE CALIDAD.
0,5 puntos
PREGUNTA 8
1.
La finalidad de la instrucción orientada a la
ejecución es capacitar al alumno para el
desempeño práctico de sus funciones a
cualquier nivel y de cualquier naturaleza; ya
sean funciones académicas u operativas.
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 9
1.
Se refiere a la evaluación y a la supervisión del
aprendizaje, al alumno se le debe supervisar y
evaluar mientras está aprendiendo y se le debe
dar inmediatamente los resultados de sus éxitos
o fracasos
Verdadero
Falso
0,5 puntos
PREGUNTA 10
1.
Una de las diferencias entre la instrucción
orientada a la ejecucion y la instrucción
convencional es:
La Instrucción convencional depende de la disertación como su método
principal de instrucción
En la instrucción convencional el instructor desempeña el papel principal
En la instrucción orientada a la ejecución los alumnos ejecutan tareas
relacionadas con el trabajo según las condiciones específicas hasta que
demuestren el nivel de habilidades establecidas por las normas de instrucción.
