La Comunicación Organizacional Parte 1 5-20
La Comunicación Organizacional Parte 1 5-20
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1
La expresión oral en la
comunicación organizacional
La comunicación organizacional es aquella que establecen las
instituciones y forma parte de su cultura o de sus normas. Debido a ello,
la comunicación entre los funcionarios de diferentes niveles, los jefes y
sus subordinados, y los directivos con el resto de la organización, deberá
ser fluida.
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Por otra parte, ante todo hay que saber diferenciar el tipo de
comunicación que se establece dentro de una empresa. Por tanto, en las
organizaciones pueden existir dos tipos de comunicación: la formal y la
informal.
1.1. La formalidad en la
comunicación organizacional
La establece la propia empresa: es estructurada en función del tipo de
organización y de sus metas. Es controlada y sujeta a reglas.
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sĞƌƟĐĂůĚĞƐĐĞŶĚĞŶƚĞ
2º nivel
Gerente A Gerente B
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l
ona
Diag
3º nivel
4º nivel
Subordinado Subordinado Subordinado Subordinado Subordinado Subordinado Subordinado Subordinado
Horizontal
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oral. Así mismo, el manejo del cuerpo, las expresiones de las manos,
los gestos de la cara dicen muchas veces más que las palabras, son un
lenguaje adicional que cotidianamente puede inducir a error a nuestro
público.
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Escrita
10 %
Verbal
7%
Corporal/gestual
38 %
Visual
45 %
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ſŵŽǀĞƐƟŵŽƐ Postura
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antes de cometer algún error. Por ejemplo, en una comida de trabajo con
ejecutivos árabes asegúrese de tomar siempre los alimentos con su mano
derecha (nunca la izquierda, que es considerada impura).
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Absorto
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personal.
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Otro medio bastante de moda son los mensajes instantáneos, que suelen
ser el tormento de las reuniones de equipo, precisamente porque los
usuarios de este tipo de comunicación pueden llegar a ser adictos. Pero
son importantes en la medida en que utilizan el tiempo real, apresuran
la comunicación y esperan una respuesta inmediata a problemas de
última hora.
ESCUCHAR es el 100% de la
comunicación empresarial.
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Escu
har cha
E scuc r
Corporal/gestual
38 %
Visual
45 %
Escu char
char Escu
• Escuche con los ojos: vea, analice, observe con detenimiento a las
personas con las que trabaja. Su cuerpo y comportamiento también
hablan.
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1.2. La informalidad en la
comunicación organizacional
Este estilo de relaciones está basado en la espontaneidad, no en
la jerarquía; surge de la interacción social entre los miembros y
del desarrollo del afecto o amistad entre las personas; aunque no
necesariamente se establecen lazos afectivos con las personas que nos
rodean en el trabajo. La comunicación informal puede beneficiar o
perjudicar a las empresas, según como se emplee.
Por una parte puede ser positiva, porque ayuda a la cohesión del grupo
y a dar retroalimentación sobre diferentes aspectos del trabajo realizado.
Por otra parte, puede ser negativa, porque los rumores, chismes o
cotilleos son distorsionadores de la productividad y no ayudan; solo
demoran y perjudican a las personas y a la organización en la que
trabajan.
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Referencias
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Hidalgo, R. (2005). Comunicación efectiva. Chicago: Chicago State
University.
Ivancevich, J. A., Konopaske, R. & Matteson, M. T. (2010).
Comportamiento organizacional. Madrid: McGraw-Hill.
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la empresa. Tipos de comunicación: oral y escrita. Consultado el
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Llacuna Morera, J. & Pujol Franco, L. (2010). NTP: 685: la comunicación
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España e Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
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Rojas Melo, A. M. (2011). Cultura organización y comunicación. Consultado
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2
La comunicación asertiva
El proceso de comunicación parece sencillo, pero se ve interferido por
diversas variables, tales como ruidos durante el envío (tergiversaciones
del mensaje o rumores) o ruidos personales (rodeos), inseguridad,
timidez y baja autoestima.
2.1. Autoestima
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2.2. Asertividad
Los niños por excelencia son muy asertivos, van directo a sus
necesidades y sentimientos, y se caracterizan por ser descriptivos en sus
percepciones u opiniones, de allí que no hagan juicios o evaluaciones de
la conducta de los otros, sino que sólo las describan. Hay que aprender
de ellos.
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Todo el
Nunca Raras veces Algunas veces Casi siempre
tiempo
Para cada una de las situaciones, escoja una de entre los cinco (5)
posibles valores. No deje ninguna situación planteada sin responder.
Ahora si:
comience la autoevaluación sobre
su comportamiento comunicativo y
descubra cuál lo identifica.
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