Parte 1

Barra imantada

•Identifique qué color representa el polo norte de la brújula.

•Mueva la brújula en el sentido sur norte y observe lo que sucede con la
parte roja de la brújula.
•Invierta la polarización del imán, observe y
escriba lo que sucedió.

Instrucción:
Tome un pantallazo de su simulacion y suba esta imagen al foro de su
grupo. Responda alli mismo a las siguientes
preguntas.
1) Qué puede suceder con las líneas de campo al aumentar la intensidad
del imán?.
2) Utilizando el medidor de campo, escriba la magnitud del campo
magnético
.
Parte 2
-
Bobina Inducida(solenoide)
Instrucción:
Tome un pantallazo de su simulación y suba UNA SOLA esta imagen al
foro de su grupo. Responda alli mismo a las siguientes preguntas (debajo
de la imagen)

1) Qué es un solenoide.
2) Mueva el imán y escriba lo que observó.
3) Explique sobre la base de sus conocimientos lo que está sucediendo.
4) Aumente el área de la espira, mueva el imán y escriba lo que observó.
5) Invierta el imán, muevalo y escriba lo que sucede.
6) ¿Cuáles factores son responsables de aumentar el brillo de la luz?
Parte 1-Barra imantada

 Identifique qué color representa el polo norte de la brújula

R/. El polo norte se representa por el color rojo.

 Mueva la brújula en el sentido sur norte y observe lo que sucede

con la parte roja de la brújula.

R/. Al mover la brújula ha sentido Sur Norte el color rojo del polo norte cambia de
lado pasando este al lado izquierdo mientras el color blanco del polo sur pasa al
lado derecho.

 Invierta la polarización del imán, observe y escriba lo que sucedió.

R/. Al invertir la polarización del iman la brújula cambia de sentido pasando el color
rojo que representa el polo norte al lado izquierdo mientras el polo sur pasa al lado
derecho.
1) Qué puede suceder con las líneas de campo al aumentar la intensidad
del imán?.

R/. Al aumentar la intensidad las líneas de campo tienen mayor cercanía es decir
son más reales y su color es mas intenso, generado a través de la fuerza la cual
fue introducida proporcionalmente dentro del espacio cerrado que se muestra en
el simulador.

2) Utilizando el medidor de campo, escriba la magnitud del campo

magnético

R/. La magnitud del campo magnético es

Parte 2-Bobina Inducida (solenoide).

1) Qué es un solenoide?

R/. Es una bobina formada por un alambre enrollado en forma de espiral sobre
una estructura, que se emplea en diversos aparatos eléctricos, y que crea un
campo magnético cuando circula una corriente continua por su interior.

2) Mueva el imán y escriba lo que observó.

R/. Al mover el imán se observa interacción electromagnética que ocurre por por
el choque del elemento con la carga energética.

3) Explique sobre la base de sus conocimientos lo que está

sucediendo.

R/. Según el experimento y la observación empleada puedo mencionar lo

siguiente:

Dentro del simulador se presentan diversas corrientes eléctricas, al realizar el

movimiento del imán este se encuentra con las fuerzas electromagnéticas quienes
generan una interacción con el elemento produciendo energía en el bombillo de
forma espontánea, si el imán se deja en el centro del simulador no pasara nada
puesto que en este sitio no hay fuente generadora de energía y por ende no hay la
interacción necesaria.

4) Aumente el área de la espira, mueva el imán y escriba lo que

observó.

R/. Al aumentar el área de la espira el solenoide se acerca generando mayor

interacción, al mover el imán el tipo de energía cambiara de sentido produciendo
la interacción de polo sur a polo norte o viceversa.

5) Invierta el imán, muévalo y escriba lo que sucede.

R/. Al invertir el imán y moverlo el color rojo del polo Norte cambia su sentido
pasando del lado derecho al lado izquierdo, mientras el polo sur representado por
el color blanco pasa del lado izquierdo al lado derecho de igual forma se puede
observar que el brillo disminuye o aumenta según el lado para el que se realice el
movimiento del imán.
6) ¿Cuáles factores son responsables de aumentar el brillo de la luz?

R/. Los factores responsables de aumentar el brillo de la luz son:

 Fuerza
 Velocidad
 Interacción
 Rozamiento

ENTREGA 2

1) Consulte qué es un electroimán

R/. Es un tipo de iman que se une a una superficie o barra y que genera
energía a través de la presencia de una corriente magnética, siendo esta
capaz de desaparecer cuando el flujo de energía se aleja o termina.

2) ¿Cuántas espiras se tienen en el electroimán?

R/. Puede presentar gran grupo de espiras que van interconectadas entre
si, generando energía electromagnética la una hacia la otra, estas por lo
general se enrollan alrededor de un material fuerte y rigido, que cumple la
función de entrelazar energía por medio de las espiras en el punto con que
mayor frecuencia energética haya.

3) Utilice la regla de la mano derecha para indicar cuál es la

dirección del campo magnético que produce el electroimán.
Realice el dibujo.
R/. La dirección del campo magnético es hacia el lado de arriba, es decir
yendo hacia el norte y aumentando su velocidad según el voltaje generado
por el campo eléctrico.
4) Coloque la brújula y verifique si el dibujo anterior es correcto. ¿Se
puede afirmar que el polo norte de la brújula apunta siempre para..?

R/. Al colocar la brújula se puede afirmar que el polo norte siempre estará ubicado
en la parte de arriba, se observa que la brújula genera un movimiento de arriba
hacia abajo según la fuerza electromagnética que haya en este punto.
5) Coloque una corriente alterna AC, observe y describa lo que
verificó.

R/. Al colocar la corriente alterna se observa que la fuerza electromagnetica va

hacia el lado derecho generada a través de diferentes velocidades que varian
según el voltaje suministrado en la fuente de alimentación, sus espirales van de
arriba hacia abajo es decir de Norte a sur.

6) ¿Qué se puede decir sobre el valor numérico y la dirección del

campo al modificar la diferencia de potencial de la pila?

R/. Al modificar la diferencia de potencial el valor numérico queda estable o

cambia dependiendo del voltaje que se suministre en este caso al dar mayor
voltaje el valor numérico no se va a mantener estable mientras que si se reduce el
voltaje el valor si estará en un rango igual, la dirección del campo permanece igual
hacia el lado derecho reduciendo o aumentando su velocidad según la carga
energética suministrada.
 PARTE 4.

1) Describa que es un transformador.

R/. Sistema que permite modificar y transformar la corriente eléctrica en corriente

alterna sin modificar su potencia.

2) ¿Qué se debe hacer para encender la lámpara?

R/. Para encender la lámpara se debe transformar la corriente eléctrica en

corriente alterna, siendo esta la capaz de generar energía directa en el bombillo
para asi lograr de forma adecuada su funcionamiento.

3). Observe y escriba lo que sucede cuando se aumenta el área de las

espiras.

R/. Al aumentar el área de las espiras se observa que la energía generada es

mucho mayor por ende el bombillo enciende y genera una alta iluminación,
mientras al alejar el área de la espira esta genera menor energía lo que hace que
el bombillo muestre menor luminosidad.
4). Si se aumenta el número de espiras qué sucede?

R/. Al aumentar el número de espiras la carga eléctrica aumenta sobre el bombillo,

dando mayor luminosidad, según lo mostrado en el simulador se pueden colocar
4 espiras sin embargo el número máximos de espiras no se encuentra definido
siendo este un valor que puede aumentar o reducirse, sin embargo cabe resaltar
que entre más espiras tengamos mayor es la iluminación adquirida hacia el
bombillo.

5). Relacione el brillo de la lámpara con las posibles variables

R/. El brillo de la lámpara se debe principalmente a las siguientes variables:

 Área de espiral
 Transformación de Corriente eléctrica a corriente alterna
 Mayor voltaje
 Corriente eléctrica cercana.
 Mayor número de espirales.

6). Identifique las diferencias entre usar una pila y una corriente
alterna AC?

R/. Las principales diferencias entre usar una pila y una corriente alterna son las
siguientes:

 La pila no genera la suficiente energía como la genera la corriente alterna

para encender el bombillo.
 El voltaje de la pila es menor al de la corriente alterna.
 La corriente alterna transforma la energía eléctrica mientras la pila No.
 La pila genera una tensión constante mientras la corriente alterna varia lo
que hace que el bombillo funcione continuamente.
 La pila solo trabaja a 10 voltios mientras la corriente alterna tiene mayor
potencia.
 La velocidad de transmisión de energía de la corriente alterna es mucho
mayor a la de una pila.
1. Un estudiante asegura que si se deja caer en forma vertical un imán
permanente por un tubo de cobre, el imán alcanza tarde o temprano una
velocidad terminal aunque no exista resistencia del aire. ¿Por qué tendría
que ser así? ¿O debe ser así?.

R/. Al caer un imán a través de un tubo este alcanzara una velocidad final la cuál
será constante pero que se reducirá al momento que el elemento caiga al suelo,
esto debido a que el imán va en caída libre generando una fuerza magnética que
produce que este caiga de forma más lenta, al no tener presencia de aire su
velocidad varia llegando a una velocidad de caída más baja. Esto quiere decir que
al imán pasar por un tubo o elemento cerrado no tendrá factor alguno que reduzca
o aumente su velocidad, pero si generara una fuerza magnética que se opone a la
acción que produce la corriente y al llegar al suelo caerá de una forma más lenta.

2. Un anillo metálico está orientado con el plano de su área perpendicular a

un campo magnético espacialmente uniforme que se incrementa a una tasa
estable. Si el radio del anillo se duplica, ¿en qué factor cambian a) la fem
inducida en el anillo y b) el campo eléctrico inducido en el anillo?

R/. Si el radio del anillo se duplica cambian los siguientes factores:

A. La Fuerza electromotriz (FEM) inducida en el anillo cambia a medida que el

radio del anillo aumente, la energía del elemento será mayor. Recordemos que el
anillo al ser metálico crea una energía que será duplicada al momento en que el
anillo aumente su radio, por esto observaremos que la energía generada o fuerza
electromotriz será más radiante y habrá mucho más contacto eléctrico en este
elemento y en el entorno en el cuál se encuentra.

B. El campo eléctrico inducido en el anillo aumenta a medida que el radio crece,

es decir la energía generada en el anillo a través del flujo magnético será mayor y
la corriente cambiara a medida que sea inducida más energía. Esto se da a través
del crecimiento o las variables que afecten el entorno o contorno del elemento en
este caso el anillo.

5. Un solenoide que tiene una longitud igual a 25.0 cm, un radio igual a
0.800 cm y 400 vueltas se encuentra en una región donde existe un
campo magnético de 600 G y forma un ángulo de 50 ° con el eje del
solenoide. (a) Encuentre el flujo magnético a través del solenoide. (b)
Encuentre la magnitud del promedio de la fem inducida en el solenoide si
el campo magnético se reduce a cero en 1.40 s
A). Encuentre el flujo magnético a través del solenoide.

BP 400
TT sin 50° y
cos 50°
R 0,800
N 400

BP= Componente paralela al eje

TT= Área de una Espira

R= Radio

N= Número total de vueltas

𝑭𝑳𝑼𝑱𝑶 = 𝑩𝑷 ∗ (𝑻𝑻 ∗ 𝑹𝟐 ) ∗ 𝑵

𝑭𝑳𝑼𝑱𝑶 = 𝟎, 𝟔𝟒 ∗ (𝟐𝟓 ∗ 𝟎, 𝟖𝟎𝟎𝟐 ) ∗ 𝟒𝟎𝟎

𝑭𝑳𝑼𝑱𝑶 = 𝟎, 𝟔𝟒 ∗ 𝟏𝟔 ∗ 𝟒𝟎𝟎

𝑭𝑳𝑼𝑱𝑶 = 𝟒. 𝟎𝟗𝟔 𝒘𝒆𝒃𝒆𝒓

B). Encuentre la magnitud del promedio de la fem inducida en el

solenoide si el campo magnético se reduce a cero en 1.40 s

𝑭𝑬𝑴 = −𝒅𝑩𝑷/𝑫𝑻

𝟎, 𝟔𝟒
𝑭𝑬𝑴 = −
𝟏, 𝟒𝟎

𝑭𝑬𝑴 = −𝟎, 𝟒𝟓𝟕𝒘𝒆𝒃𝒆𝒓/𝒔𝒆𝒈

 BIBLIOGRAFIAS.

 [Link]
o/[Link]

 [Link]

 [Link]
iman-por-un-tubo-de-cobre/

 [Link]