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Unidad 1: Paso 2
Los números y las civilizaciones
Estudiante
David Jiménez Hernández
Carlos Rubén Jojoa
Grupo: 551104_15
Tutor
Saúl Vides
Historia de las matemáticas (Lic. En Matemática)
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
03/10/19
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Introducción
El presente trabajo corresponde a la unidad 1: paso 2, los números y las civilizaciones;
estudiaremos tres civilizaciones que han contribuido al desarrollo y progreso las matemáticas.
Según los trabajos expuestos destacamos tres civilizaciones y son las siguientes:
babilonios, sumerios y egipcios.
En el video seleccionado se logra hacer una entrevista donde se habla de manera
resumida de la cultura Egipcia, con sus respectivos subtítulos, con un resumen en español e
inglés, a manera de inclusión.
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Desarrollo
Tres reseñas históricas de civilizaciones que han aportado a las matemáticas
Los babilonios
Babilonia (imperio), antiguo reino de Mesopotamia, conocido originalmente
como Sumer y después como Sumer y Acad, situado entre los ríos Tigris y Éufrates, al sur de
la actual Bagdad (Irak). La denominación de este territorio, que llegó a constituirse como un
gran imperio, deriva del nombre de la ciudad de Babilonia. La civilización babilónica, que
duró desde el siglo XVIII hasta el VI a.C. era como la sumeria que le precedió, de carácter
urbano, aunque se basaba en la agricultura más que en la industria. El país estaba compuesto
por unas doce ciudades, rodeadas de pueblos y aldeas. A la cabeza de la estructura política
estaba el rey, monarca absoluto que ejercía el poder legislativo, judicial y ejecutivo. Por
debajo de él había un grupo de gobernadores y administradores selectos. Los alcaldes y los
consejos de ancianos de la ciudad se ocupaban de la administración local.
Desarrollaron una forma abstracta de escritura basada en símbolos cuneiformes. Sus
símbolos fueron escritos en tablas de arcilla mojada cocidas al sol. Miles de estas tablillas
han sobrevivido hasta nuestros días. Gracias a ello, se ha podido conocer, entre otras cosas,
gran parte de las matemáticas babilónicas. El aspecto más asombroso de las habilidades de los
cálculos de los babilonios fue su construcción de tablas para ayudar a calcular. De las tablillas
babilónicas, unas 300 se relacionan con las matemáticas, unas 200 son tablas de varios tipos:
de multiplicar, de recíprocos, de cuadrados, de cubos, etc.
Fueron los pioneros en el sistema de medición del tiempo; introdujeron el sistema
sexagesimal (base 60) y lo hicieron dividiendo el día en 24 horas, cada hora en 60 minutos y
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cada minuto en 60 segundos, esta forma de contar ha sobrevivido hasta nuestros días. Su
sistema de numeración tuvo una gran desventaja debido a la falta de un cero. Para poder
interpretar números en los que se hallaba el cero, como el 3601, debía guiarse según el
contexto en que éste se encontraba. Fueron capaces de realizar grandes avances en
matemáticas por dos razones: en primer lugar, el número 60 es un número compuesto, con
muchos divisores 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30 y 60, lo cual facilita los cálculos
con fracciones y en segundo lugar, poseían un verdadero sistema de notación posicional, en
donde los dígitos escritos en la columna de la izquierda representan valores mayores tal y
como en nuestro sistema de base diez.
En geometría conocían las reglas usuales para medir volúmenes y áreas. Medían la
circunferencia de un círculo como tres veces el diámetro y el área como un doceavo del
cuadrado de la circunferencia, lo cual es correcto para una estimación de π a 3. El volumen de
un cilindro se calculaba como el producto de la base por la altura, sin embargo, el volumen de
un cono truncado o una pirámide cuadrangular se calculaban incorrectamente como el
producto de la altura y la mitad de la suma de las bases. Conocieron también que el ángulo
inscrito en un semicírculo es recto, que los lados homólogos de triángulos semejantes son
proporcionales, de la relación entre los lados de un triángulo rectángulo y la relación entre la
longitud de una circunferencia y su diámetro, tomando en valor de 3 para pi. De ellos se
deriva la milla babilónica, una medida de distancia equivalente a siete millas actuales,
aproximadamente. De sus estudios astronomía provienen los 12 signos zodiacales.
Finalmente, podemos afirmar con certeza que los babilonios fueron una de las
primeras civilizaciones que utilizaron las matemáticas para resolver algunas situaciones
cotidianas como la construcción de infraestructuras, comercio, solución a problemas que
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involucren espacio y tiempo entre otros. Uno de los eventos relevantes de esta civilización es
sin duda el uso del sistema sexagesimal o de base 60, el cual condujo a otros eventos que
perduran en nuestros días; como el manejo del tiempo.
Los sumerios
Los sumerios fue una civilización que floreció hacia el cuarto milenio A.C (3.200), su
ubicación geográfica se sitúa entre los deltas que forman los ríos Tigres y Éufrates y lo que
actualmente corresponde a Irak.
La necesidad que tuvieron quienes gobernaban esta región, de medir o calcular las
tierras, así como la producción de cosechas de granos, los tributos que debían pagar a quienes
gobernaban, los alimentos que se debían utilizar en determinadas obras y, en fin, en muchos
aspectos, hizo que se creara un sistema de conteo utilizando figuras cónicas; de ahí el nombre
de escritura cuneiforme (sistema de figuras cónicas).
Así por ejemplo, utilizaron una medida básica (cono pequeño de arcilla) que
consideraron unidad de medida de sólidos; una segunda medida de forma esférica que
equivalía a 10 veces esa unidad y finalmente un cono mayor equivalente a 60 veces.
Para su sistema se tomó como patrón las tres falanges de cada dedo en el humano; así:
3 falanges por cuatro dedos (excluyendo el pulgar) daba 12, por 5 dedos de la otra mano, 60.
Así se denominó sistema sexagesimal (de 60 en 60). Así como el sistema posicional
(ubicación de números por unidades, decenas, centenas y unidades de mil), de ahí los árabes
al crear un nuevo sistema de conteo utilizaran también la forma posicional.
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La medición matemática del tiempo también se fundamentó en el sistema sexagesimal
(que cuenta o divide de 60 en 60). De allí nuestra costumbre de dividir la circunferencia en
360º, la hora en 60 minutos y el minuto en 60 segundos, se la debemos a los sumerios.
Fueron ellos los primeros en idear cantidades reales y abstractas mediante signos
cuneiformes (conos) llegándose a considerar la forma más temprana de comunicación escrita
y anticipándose con ello a los egipcios y a cualquiera otra forma de civilización humana. A
este pueblo de origen incierto denominado “los del rostro o facciones oscuras” se atribuyen
las diferentes manifestaciones culturales de la escritura y las matemáticas, incluyendo
conceptos de arquitectura, astronomía, códigos de leyes, así como, diferentes manifestaciones
artísticas de gran belleza.
Se considera esta forma de civilización la más antigua y avanzada de las que
conocemos (más de 5000 años). - Civilización que se desarrolló en torno a un grupo de
ciudades al sur de la región Mesopotámica y en el delta que forman los ríos Tigris y Éufrates
como se mencionó antes.
Este pueblo sumerio desde épocas remotas ha brillado por su inteligencia y
creatividad, lo que le ha merecido el nombre de cuna de la civilización occidental.
En épocas de crecidas del río y en épocas de sequía debían acudir a mediciones y
reparticiones de áreas, para ello, se valían de cálculos geométricos y algebraicos. Las
ciudades no funcionaban aisladas como tales sino que estaban constituidas por ciudades-
estado (varias ciudades formaban un estado), y procuraban tener un sistema unificado de
normas de administración y de orden lo que hacía que compitieran unos estados con otros.
Una de estas ciudades de la más remota antigüedad es la ciudad de Ur, descubierta por el
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inglés Leonard Woolley en el siglo pasado (1930) y que consta inclusive en la literatura
hebrea como cuna del patriarca Abraham, Padre de los creyentes.
Con la escritura cuneiforme que apareció hacia el 3.200 a.C. se parte la civilización en
dos periodos: prehistoria antes de la escritura cuneiforme y a partir de ésta, la historia remota
de la civilización.
Inicialmente el comercio se hizo basado en el sistema de trueque (unos objetos se
intercambiaban por otros, (que guardaran cierta compensación en cuanto a su valor).
Avanzando el tiempo el trueque se hizo insuficiente, los objetos eran mayores y más variados;
de allí surge la necesidad de representar dichos objetos por lingotes de oro marcados con un
sello real, así surgió el concepto de moneda. El patrón de peso y medida se basó en la
cantidad representada en oro, de allí surge el talento como patrón de peso, el pie como patrón
de medida de longitud y la docena para el conteo de unidades.
Además del sistema cuneiforme de escritura, de los patrones en pesos y medidas
crearon otras ayudas como la rueda, el ladrillo cocido, el arado y los arreos o correas que se
usaban en los animales de tiro.
Los egipcios
Fue una civilización que surgió hacia el año 3000 a.C, su ubicación geográfica estaba
situada en las riberas del cauce medio y bajo del río Nilo.
Se consideran la mayor civilización tecnológica de la antigüedad, el éxito de la
eficiencia y la inteligencia. Poseían conocimientos matemáticos considerados avanzados, pero
sin la madurez que después obtuvieron los griegos.
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Sus cálculos no eran abstractos, siempre buscaron la aplicación práctica aun cuando
no tuvieran la reflexión teórica que posteriormente lograron los griegos. Sin embargo fueron
precursores. Dominaban los números (naturales y los racionales positivos de numerador 1) y
sus operaciones. Además obtuvieron la aproximación más acertada en la antigüedad al Valor
de π=3’16. Valor que era indispensable para el cálculo del área del círculo.
Resolvían ecuaciones de segundo grado y raíces cuadradas aplicándolas a los
problemas de áreas. La suma funcionaba bien pero su sistema de numeración presentaba
ciertas dificultades aritméticas, como por ejemplo, la imposibilidad de organizarlos a la hora
de multiplicar. Sin embargo lograron que la aritmética fuera su fuerte. Así, la multiplicación
se realizaba a partir de duplicaciones y sumas, y en la división utilizaban la multiplicación a la
inversa.
Biografía detallada de un personaje de la historia que haya hecho aportes a la
matemática.
La civilización egipcia y Alexander Henry Rhind
Alexander Henry Rhind (Wick, Escocia, 26 de julio de 1833- Cadenabbia, Italia, 3
de julio de 1863) fue un abogado, historiador, geólogo y arqueólogo, especializado
en egiptología y descubridor del llamado Papiro de Ahmes. Fue el primer egiptólogo que
desarrolló un método científico para realizar sus investigaciones y que representaba
gráficamente los objetos descubiertos y el lugar en que se hallaban.
El principal texto matemático egipcio que se conoce, el Papiro de Rhind, fue escrito
por un escriba (el único personaje que realizaba cálculos en Egipto, al que se le exigía el
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manejo de la multiplicación) bajo el reinado del Rey Hicso Ekenenre Apopi, hacia el 1600 a.
C.
El Papiro de Ahmes, conocido también como Papiro Rhind, es un papiro egipcio
escrito por el escriba Ahmes (A’h-mosè) a mediados del siglo XVI a. C., durante el reinado de
Apofis I. Está redactado en escritura hierática (tipo de escritura que permitía a los escribas
del Antiguo Egipto escribir de forma rápida simplificando los jeroglíficos) y mide unos seis
metros de longitud por 32 cm de anchura.
Parte de la primera sección del Papiro de Ahmes o Papiro Rhind (Imagen de dominio
público)
El papiro contiene 87 problemas matemáticos con cuestiones aritméticas básicas,
fracciones, cálculo de áreas, volúmenes, progresiones, repartos proporcionales, regla de tres,
ecuaciones lineales y trigonometría básica.
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Pues bien, en este papiro se encuentra una referencia indirecta a π.
Resumen de la entrevista al experto en español e Inglés.
Los egipcios
Fue una civilización que surgió hacia el año 3000 a.C, su ubicación geográfica estaba
situada en las riberas del cauce medio y bajo del río Nilo.
Se consideran la mayor civilización tecnológica de la antigüedad, el éxito de la
eficiencia y la inteligencia. Poseían conocimientos matemáticos considerados avanzados, pero
sin la madurez que después obtuvieron los griegos.
Sus cálculos no eran abstractos, siempre buscaron la aplicación práctica aun cuando no
tuvieran la reflexión teórica que posteriormente lograron los griegos. Sin embargo fueron
precursores. Dominaban los números (naturales y los racionales positivos de numerador 1) y
sus operaciones. Además obtuvieron la aproximación más acertada en la antigüedad al Valor
de π=3’16. Valor que era indispensable para el cálculo del área del círculo.
Resolvían ecuaciones de segundo grado y raíces cuadradas aplicándolas a los
problemas de áreas. La suma funcionaba bien pero su sistema de numeración presentaba
ciertas dificultades aritméticas, como por ejemplo, la imposibilidad de organizarlos a la hora
de multiplicar. Sin embargo lograron que la aritmética fuera su fuerte.
Inglés:
Egyptians
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It was a civilization that emerged around 3000 BC, its geographical location was
located on the banks of the middle and lower riverbed of the Nile River.
They are considered the greatest technological civilization of antiquity, the success of
efficiency and intelligence. They possessed mathematical knowledge considered advanced,
but without the maturity that the Greeks later obtained.
Their calculations were not abstract, they always sought practical application even if
they did not have the theoretical reflection that the Greeks later achieved. However they were
precursors. They dominated numbers (natural and positive rational of numerator 1) and their
operations. They also obtained the most accurate approximation in antiquity to the value of π
= 3’16. Value that was indispensable for the calculation of the area of the circle.
They solved second degree equations and square roots by applying them to the
problems of areas. The sum worked well but its numbering system presented certain
arithmetic difficulties, such as the impossibility of organizing them when multiplying.
However, they made arithmetic their forte.
URL de la entrevista https://youtu.be/O5R7fWxEM9E
Conclusiones
Con el anterior trabajo logramos dar a conocer las civilizaciones que hicieron sus
aportes a la matemática llegando a la conclusión de que; la matemática se puede decir que es
un área muy indispensable para la vida del ser humano puesto que en nuestro diario vivir la
aplicamos.
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Referencias
Francisco A. González. (2010). Prehistoria de la matemática y mente moderna. Recuperado
de http://scielo.isciii.es/pdf/dyn/v30/07.pdf
Ian Steward. (2012). Historia de las Matemáticas en los últimos 10 000 años. Barcelona:
Critica. Recuperado
de http://www.librosmaravillosos.com/historiadelasmatematicasenlosultimos10000ano
s/pdf/Historia%20de%20las%20matematicas%20-%20Ian%20Stewart.pdf
Jiménez, D. (03 de agosto del 2019). Entrevista realizada a la profesora de licenciatura en
matemáticas Veruska Agresoth. [Archivo video]. Recuperado de
https://youtu.be/O5R7fWxEM9E
Matemáticas cercanas. (2015). π y el papiro de Ahmes. [Archivo Web]. Recuperado de
https://matematicascercanas.com/2015/03/12/%CF%80-y-el-papiro-de-ahmes/
Reseñas de civilizaciones antiguas. (2018). Reseñas de civilizaciones antiguas que dieron sus
aportes a las matemáticas. [Archivo Web]. Recuperado de
http://bloghistoriadelasmatematicas.blogspot.com/2018/04/resenas.html
Rubén, C. (02 de agosto del 2019). Entrevista realizada al profesor de licenciatura en
matemáticas Bolívar Agredo. [Archivo video]. Recuperado de
https://youtu.be/H7Wdlpdj3u4
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