PROTOTIPOS TEXTUALES
Como hemos visto, para que un texto se constituya en un mensaje con todas sus
propiedades debe poseer adecuación, Cohesión y coherencia.
Por otra parte existen diferencias entre los textos, cada uno tiene algo en particular,
dependiendo Con el propósito que es creado. Con tales rasgos, el texto toma diversas
formas de exposición, las cuales se clasifican en:
Narración, Descripción, Exposición, Argumentación Y Dialogo.
NARRACIÓN: La narración tiene el propósito de relatar algo delimitado por el tiempo y
el espacio donde se suscitan los hechos Se vale de los verbos y sustantivos para
construir la historia pozmemorizada : lo que pasa, a quien le pasa y como sucede.
Como forma de expresión lingüística es fácil ubicar la narración en una crónica
periodística, en las memorias de un auto. La recreación de una época, la reseña de una
actividad, la semblanza de un viaje y otras situaciones. Las novelas históricas o los
reportajes novelados también son ejemplos de esto. Las posibilidades de narrar son
tantas como capacida se tiene Para observar lo que acontece a cada instante en la vida
cotidiana para narrar se exige primero observar los hechos, escoger los momentos que
aparezcan mas importantes o dignos de ser Contados y, por ultimo, como requisito
indispensable de la narración, darles un orden. Por mas emoción que refleje el autor no
descuidar la practica de ordenar los acontecimientos de darles una secuencia.
Los elementos que contiene una narración son:
Autor: persona real que gracias a su imaginación inventa cuenta algo
Narrador: quien cuenta la historia; puede ser alguien l o imaginario refiere lo sucedido
en primera persona, si es alguien que Vivo directamente los hechos, o en tercera, si solo
cuenta lo que ha visto o escuchado como testigo.
Acontecimiento: hecho como tal, es quizás el factor mas importante; sobre este giran
la acción, los personajes, el ritmo del relato (las pausa s al intensidad el desarrollo, etc.)
Personaje: son los participantes del relato.
Ambiente: lugar donde suceden los acontecimiento y las circunstancias que los rodean.
Tiempo: indica cuando suceden los hechos.
Para que tu texto sea realmente una narración, no olvides que estas contando una
historia completa: se hacen una introducción Se involucran uno a varias personajes, se
plantean una serie de circunstancias, se desarrolla la acción y tiene un final o desenlace.
La narración puede ser meramente informativa, como ocurre en el en periodismo. Pero
lo mas común es la narración con tintes literarios, que se divide en:
Subjetiva: quien cuenta todo es uno de los personajes del relato.
Objetiva: el narrador se limita a ser un observador y relata el hecho.
Histórica: lo contado se refiere a un acontecimiento del pasado.
Realista: se apega fielmente a la realidad, aunque le reste fuerza al lenguaje.
Fantástica: se refiere con hechos que difícilmente ocurrirían en la realidad.
Ciencia ficción: se refiere a hechos que podrían ocurrir en el futuro.
DESCRIPCIÓN: Describir es plasmar a detalle las características de un lugar de un lugar,
una persona o un objeto. Una descripción es un dibujo Hecho con palabras. Este
prototipo textual se vale principalmente del adjetivo, que sirve para calificar, señalar
cualidades Delimitar rasgos y otras funciones. Debe reflejar los datos más significativos
de lo observado y estar redactada con un nivel Semánticos y del lenguaje adecuado al
contexto.
Algunos tipos de descripción son:
Prosopografía: descripción física de una persona.
Etopeya: descripción moral.
Retrato: descripción que enlaza las dos anteriores.
Topografía: descripción de un lugar.
Cronografía: descripción referida a lo acontecido en un tiempo de terminado.
Describir implica el uso del recurso expresivo diversos, entre ellos la adjetivación como
elemento principal; la enumeració para Completar y aumentar la perceptiva de lo descrito.
También es válida la personificación para atribuir a ciertos objetos y animales
Cualidades propias de los seres humanos. La comparación y la metáfora se usan para
embellecer aspectos sombríos, y la exageración para matizar algunas características
irrelevantes.
La descripción como propósito textual te ayuda a acrecentar tu lenguaje, porque te da
la oportunidad de usar muchas y diversas Palabras. Además es un prototipo que
combina bien con la narración; de hecho es frecuente encontrarlos juntos.
Un narrador generalmente practica la descripción como complemento a un cuadro
costumbrista, una época, un personaje, un hecho real.
EXPOSICIÓN: Los textos que pertenecen a la exposición son informativos y manejan
conceptos concretos. No hay evaluación personal; si acaso priva la descripción técnica,
las partes que integran un concepto o la enumeración de elementos identificables en un
fenómeno científico.
El propósito de este prototipo textual es presentar en forma clara, ordenada y sistemática
los hechos e ideas. Esta forma se dirige solo al intelecto de las personas, por tanto el
lenguaje es directo, sin rebuscamientos. No puede acudirse a las metáforas, alegorías u
otras figuras literarias. El objetivo central es informar.
Veamos las variantes que presenta la forma expositiva:
Descripción técnica: Da a conocer un objeto, su funcionalidad, las partes que lo
componen o lo integran. Por ejemplo, puede hacerse una descripción técnica de cómo
funciona un cohete espacial o como se obtiene algún elemento químico en el laboratorio.
Definición: Expone el significado de un concepto. Se trata de explicarlo, aunque no se
conozca todo el universo de situaciones donde puede aplicarse.
Análisis: Su función es fragmentar un todo en sus partes; conlleva siempre una lógica.
Se basa en la clasificación y división. La clasificación sirve para separar los objetos de
acuerdo con sus semejanzas y diferencias, conservando un denominador común y la
división es la ruptura gradual de un todo en sus partes.
Resumen: Consiste en reducir un texto para exponer lo esencial. Se condensan los
elementos principales sin deformar la idea original o incluir puntos de vista personales.
Es importante conocer bien el material antes del trabajo.
Informe: Es la exposición por escrito de una investigación, un reporte de actividades, el
avance de un proceso, etc. El único propósito es informar, respondiendo al qué, quién,
cómo, cuándo y dónde. Se evitan juicios subjetivos o mezclas de otras formas del
discurso.
Reseña: Constituye el informe sobre una obra, libro o acontecimiento después de
haberlo presenciado o leído. Aunque es una forma expositiva, suelen incluir aspectos
interpretativos y el ejercicio del sentido critico. Las reseñas mas comunes son las
bibliografías. El estudiante, el profesor, investigador y cualquier académico se valen de
este recurso para enterarse acerca de un libro que utilizan en su labor cotidiana. Hay dos
tipos de reseña:
Informativa: se lee la obra de forma general, una lectura “a vuelo de pájaro”.
Critica: evalúa el contenido y requiere una lectura más minuciosa.
ARGUMENTACIÓN: Es el conjunto de racionamientos que conducen a lograr la
aceptación o el rechazo de una tesis propuesta. Su propósito central es convencer,
persuadir en el mejor sentido de la expresión, para que el lector adopte una idea, opinión
o siga un curso de acción. No se trata de engatusar o echar rollo.
Los estudios coinciden en que la argumentación esta dirigida al intelecto de las
personas; sin embargo, en la dinámica que implica convencer, debe recurrirse a las
emociones. Su estructura de elaboración es un poco mas compleja: se parte de una idea
central y a continuación los argumentos para defenderla; se exponen ciertas evidencias
para sostenerla, e incluso quien la elabora debe anticiparse con contraargumentos para
una posible refutación de quien este en desacuerdo.
Vale señalar que la argumentación requiere mayor desarrollo intelectual y conocimiento
del tema sobre el cual se escribe. La formulación de este prototipo se auxilia de casi
todas las clases de palabras: verbos, sustantivos y adjetivos. El los argumentos se
exponen solidez de las ideas y se fortalecen con recursos verbales. En la vida cotidiana
puede encontrarse que esta forma se adopta en los artículos editoriales, los de opinión,
la crítica literaria y el ensayo.
Los temas que pueden abordarse son variados: política, desarrollo social, educación,
salud, religión, libertad, juventud actual, responsabilidad, y un sinfín de vertientes sobre
esas ramas. Se subraya la exigencia de conocer un asunto para exponer opiniones
claras, sencillas y concisas. La argumentación es responsabilidad de cada autor, que
adquiere prestigio si a partir de esta forma del discurso logra manifestar un bagaje cultural
solido y expresar con propiedad.
DIÁLOGO: Puede formar parte de cualquier escrito, y en cuanto a su forma también se
le considera un prototipo textual. En su definición mas simple el dialogo es la
conversación entre dos o mas personas, las cuales exponen sus argumentos y puntos
de vista alternadamente. Da pie al debate, a la exposición de ideas, a la defensa de
argumentos, y puede contraponer opiniones o propiciar un acuerdo.
Hay diálogos que conducen meramente al intercambio de datos o expresiones; una
entrevista periodística sobre un tema financiero puede ser un ejemplo de ello. Y por otra
parte, hay diálogos que atienden solo la parte emocional, como ocurre en algunos
programas radiofónicos o de televisión.
En los escritos literarios es común encontrar el dialogo para apoyar las acciones en voz
propia de los personajes. Al darles voz toma mas dramatismo o singularidad lo que se
narra.
AL REVISAR EL TEMA DE PROTOTIPOS TEXTUALES Y SUS CARACTERISTICAS
TENDRÁS OPORTUNIDAD DE REALIZAR ACTIVIDADES EN LAS QUE:
*Aplicarás distintas estrategias comunicativas.
* Estructurarás ideas y argumentos de manera claro y coherente.
* Indentificarás las ideas clave en un texto.
* Expresarás ideas y conceptos mediante representaciones.
* Mostrarás una actitud constructiva y tolerante con tus compañeros.
* Aportarás puntos de vista con apertura.
EQUIPO:
Alexandra Cecilia Aragón Ricardez
Gladyz Anel López Ramirez
Aylin Rios Bielma
Caleb Pineda Rasgado
