GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 13
Denominación del Programa de Formación: Técnico en Desarrollo de Operaciones Logísticas en la
Cadena de Abastecimiento.
Código del Programa de Formación: 137108 Versión 101
Nombre del Proyecto: Acciones Logísticas Que Optimicen La Cadena De Abastecimiento En Las
Mipymes.
Código Proyecto: 1378653
Fase del Proyecto: Ejecución
Actividad de Proyecto: Realizar las actividades establecidas para mejorar los sistemas de
aprovisionamiento y distribución de las empresas del sector productivo.
Actividades de Aprendizaje:
Cognitiva: Identificar los principales conceptos, normas y elementos requeridos para el transporte
de mercancías peligrosas.
Procedimental: Estructurar de forma apropiada el diamante de mercancías peligrosas.
Valorativa / Actitudinal: Interpretar la importancia del uso de la simbología para el manejo de
mercancías peligrosas.
Competencia: Movilizar la carga según plan de rutas y normas de seguridad.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
RAP 01: Hacer uso de las medidas de seguridad en el proceso de transporte de la carga de acuerdo
con las normas de higiene, normas internacionales y las políticas de distribución.
Duración de la Guía: Presenciales: 15 Horas y Desescolarizadas: 5 Horas
2. PRESENTACION
NORMATIVIDAD PARA EL TRANSPORTE DE CARGA
Durante el transporte de sustancias y residuos peligrosos es necesario tomar medidas de prevención y
control para evitar efectos adversos sobre la salud del personal e impactos negativos al ambiente. Este
capítulo relaciona los temas de responsabilidad para cada actor de la cadena de transporte, los requisitos
del vehículo y los procedimientos y prácticas principales que se deben llevar a cabo durante esta operación.
Como soporte adicional para la gestión ambiental, se presentan también Fichas de medidas ambientales
para la prevención y mitigación de impactos adversos, y se incluye una Lista de Verificación de la aplicación
de los elementos descritos en este documento para el transporte de sustancias químicas y residuos
peligrosos.
En el Decreto 1609 de 2002 “Por el cual se reglamenta el manejo y transporte terrestre automotor de
mercancías peligrosas por carretera”, expedido por el Ministerio de Transporte, en el Capítulo V describe
GFPI-F-019 V3
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extensamente las obligaciones de los principales actores de la cadena del transporte de mercancías
peligrosas.
[Link] [Link]
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Actividad de Aprendizaje 13_1: Identificar las responsabilidades de los actores en la manipulación de las
cargas de acuerdo a las normas vigentes.
El señor Felipe es conductor de un camión cisterna, tiene 4 niños, paga arriendo y debe responder por su
hogar en todo el factor económico y transporta siempre mercancías inflamables.
Hoy lleva una carga de Gas Inflamable, va por la carretera a más de 100 km/h, él viaja sin descansar más de
18 horas para llegar a su destino porque tiene otro viaje pendiente, pero le ocurre un accidente a mitad del
camino por que el camión se salió de la carretera y se explota, afortunadamente don Felipe queda vivo, pero
ya no puede volver a su trabajo por las quemaduras que sufrió en su cuerpo.
El aprendiz desde su punto de vista y con sus propias palabras, debe resolver los siguientes
cuestionamientos de acuerdo al Video y al caso anterior:
a. ¿Cuáles fueron las causas del accidente?
b. ¿Quiénes son los responsables de haber causado el accidente?
c. ¿Cuáles son las medidas de prevención que se deben tomar para evitar este tipo de accidentes?
d. Comente si sabe de algún caso de la vida real de un accidente causado por mercancías peligrosas.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Actividad de Aprendizaje 13_2: Analizar las condiciones de seguridad en el transporte teniendo en cuenta
el tipo de mercancía a movilizar.
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13_2_VIDEO_Incendio_Mercancías_Peligrosas: [Link]
El (la) instructor(a), sugiere a los aprendices, observar el video.
13_2_LECTURA_Clases_de_ Mercancías peligrosas
El (la) instructor(a), dará la instrucción a los integrantes de la ficha, que conformen grupos de máximo 5
aprendices, para asignarles un tema sobre mercancías peligrosas: Materiales Explosivos, Gases, Líquidos
inflamables, Sólidos Inflamables, Sustancias Comburentes, Materias Tóxicas, Materias Radioactivas,
Materias Corrosivas, Materias y Objetos que presentan peligros diversos.
1. Cada grupo debe realizar un juego de roles para compartir con el grupo, teniendo en cuenta el tema
asignado.
2. Una vez socializada la actividad sacar conclusiones grupales sobre las mercancías peligrosas.
3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Actividad de Aprendizaje 13_3: Reconocer la normatividad que regula el transporte de mercancías en sus
diferentes modalidades, para una óptima movilización o flujo de mercancías.
13_3_LECTURA_Transporte_De_Sustancias_Quimicas_Por_Carretera.
El (la) instructor(a), dará la instrucción a los integrantes de la ficha, para asignarles la lectura
[Link]
13_3_VIDEO_Contingencia con mercancías peligrosas, qué se debe hacer.
[Link]
Señor Aprendiz a continuación se le invita a revisar el siguiente material para reforzar sus conocimientos:
13_3_ VIDEO_ Presentación Mercancías Peligrosas: [Link]
13_3_LECTURA: “Leyes y Normas que regulan el Transporte de Carga en Colombia”
Sobre el material proporcionado y otros que usted consulte con relación a las Leyes y Normas Nacionales e
Internacionales que regulan el Transporte de Carga en Colombia para el manejo de objetos:
Normas Icontec
Normas N.F.P.A
Normas y decretos, Ministerios de Defensa referente al manejo de objetos peligrosos
Normas ISO frente a seguridad de manejo de objetos
Normas ambientales
Resolución 4100 Transporte de carga Limite de pesos y dimensiones en vehículos de transporte terrestre
Decreto 1609 de 2002 /Transporte de Mercancías peligrosas por carretera
Normas nacionales e internacionales de traslado de la carga
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13_3_EVALUACION_Prueba de conocimiento mercancías peligrosas
Una vez realizadas las lecturas, observado los videos y de acuerdo con las consultas en la web, el(a)
instructor(a), le indicará los lineamientos para que realice la prueba de manera manual o en la plataforma,
dirigiéndose al espacio asignado para tal fin llamado 13_3.3_CUESTIONARIO_Mercancías_Peligrosas.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad de Aprendizaje 13_4: Aplicar las normas de seguridad de acuerdo con los requisitos de
movilización de mercancías peligrosas
Señor Aprendiz a continuación le invito a realizar las siguientes actividades:
13_4_ROMPECABEZAS_diamante_mercancías_peligrosas
En grupos de proyecto, y utilizando un pliego de cartón paja y vinilos, elaborar un rompecabezas teniendo
como tema el diamante de mercancías peligrosas. Una vez terminada y sustentada la actividad, tomar foto
y subir la evidencia en el espacio disponible en blackboard llamado ROMPECABEZAS
13_4_CARTELERA_simbología_mercancías_peligrosas
En grupos de proyecto, y utilizando un pliego de cartulina y colores, elaborar una cartelera, donde se
identifiquen las diferentes simbologías de las mercancías peligrosas. Una vez terminada y sustentada la
actividad, tomar foto y subir la evidencia en el espacio disponible en blackboard llamado SIMBOLOGÍA
13_4_ROMPECABEZAS_DIGITAL_diamante_mercancías_peligrosas
De manera individual, ingrese a la plataforma y realice el rompecabezas digital que tiene como tema el
diamante de mercancías peligrosas.
Ambiente Requerido: Ambientes de aprendizaje asignados en los colegios, bibliotecas SENA/colegios,
plataforma BlackBoard/SofiaPlus, enlaces y páginas web.
Materiales de formación:
Devolutivo: Computadores, video Beam, puestos de trabajo, tablero.
Consumible: Marcador, borrador, papel, esfero, lápiz, cartón paja, vinilos, cartulina, colores.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos
de Evaluación
Evidencias de Conocimiento: Diferencia los tipos de normas 13_3_CUESTIONARIO_Me
13_3_CUESTIONARIO_Mercancías_Peligr nacionales e internacionales y su rcancías_Peligrosas.
osas. uso de acuerdo al proceso
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logístico apoyados con equipos,
Evidencias de Desempeño: tecnologías, documentos con el
Sustentación presentación de fin de garantizar la calidad y Valoración de producto-
rompecabezas y cartelera sobre seguridad de la carga, del medio y Lista de Chequeo.
mercancías peligrosas las personas.
Evidencias de Producto: Utiliza adecuadamente los
13_4.1_ROMPECABEZAS_diamante_mer elementos de vestuario para el Valoración de producto-
cancías_peligrosas desarrollo de los procesos de Lista de Chequeo.
13_4.2_CARTELERA_simbología_mercanc movilización cumpliendo las
ías_peligrosas normas de seguridad y protección.
13_4.3_ROMPECABEZAS_DIGITAL_diama
nte_mercancías_peligrosas
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Embalaje: objeto o material destinado a envolver o a contener, temporalmente, un producto o conjunto de
productos durante su manipulación, su transporte, su almacenamiento o su presentación para la venta, con
miras protegerlo y facilitar estas operaciones.
Carga completa: carga que completa la capacidad de un camión.
Contenedor: equipo de uso reiterado aplicado en el transporte multimodal para facilitar el
aprovechamiento del espacio de bodega, la protección de la carga y las operaciones de carga-descarga y
estibaje. Se especializan por requerimientos de la carga a transportar y por los modos de transporte que
involucran.
Empresa de transporte de carga: transportista cuya solvencia patrimonial debe ser acreditada al inscribirse
en el ruta, en base a la cantidad de unidades de su propiedad o contratadas, y su infraestructura de
depósitos, talleres, lavaderos y sucursales; también deberá acreditar solvencia técnica en el caso de
transporte de mercaderías peligrosas.
Terminal de cargas: una estación de transferencia en la que se pueden almacenar los contenedores u otras
unidades de carga y donde se pueden realizar tareas de unitarización de cargas, llenado y vaciado, como así
también de consolidación de contenedores y otras unidades de carga.
Flete: tarifa del servicio de transporte que implica un cálculo que combina las variables de distancia del viaje
y peso, volumen, valor y riesgos propios de la carga.
Mercancías Peligrosas: Son aquellas mercancías que pueden ser un riesgo químico y/o biológico.
Pictograma: Son representaciones graficas para identificar los riesgos de las sustancias transportadas.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
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Videos:
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Archivos anexos
Ministerio de transporte de Colombia:
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[Link]
[Link]
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Imagen
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Equipo de Logística Instructores Articulación con mayo de 2017
la media Técnica
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
Autor (es) Equipo de Logística Instructores Articulación Febrero Actualización de
con la media de guías 2018
Técnica 2019
