GUÍA UNIDAD 4
Lección 2
“El agua en la naturaleza”
2° BÁSICO Nombre:
Habilidad: Identificar y comparar, por medio de
Curso: 2° Fecha:
la exploración.
Objetivo: Identificar y comparar, por medio de la exploración, los estados sólido,
líquido y gaseoso del agua.
Profesor: Karina González Roa
Estados del agua en la naturaleza
El 70% de la superficie de la Tierra está cubierta por agua. Es el único planeta del sistema solar
donde el agua puede permanecer en estado sólido, líquido o gaseoso en la superficie.
1. Une con una línea las fotografías del agua en la naturaleza con el estado que
corresponde.
Sólido
Líquido
Gaseoso
2. De las imágenes anteriores, ¿cuál es el estado en el que el agua no tiene ni forma ni
volumen definido? Marca con un √ tu respuesta.
Sólido Líquido Gaseoso
1
3. De acuerdo a las siguientes descripciones, responde las preguntas.
A Cuando el hielo se calienta, B
Cuando el agua líquida se
absorbe calor y se derrite,
calienta, absorbe calor y pasa
pasando del estado sólido
del estado líquido al gaseoso
al líquido
C Cuando el vapor de agua se D Cuando el agua líquida se
enfría, cede calor y pasa del enfría, cede calor y pasa del
estado gaseoso al líquido estado líquido al sólido
- ¿Cuál de las definiciones se refiere al estado de evaporación? Marca con un √ la
alternativa correcta.
Alternativa A Alternativa B Alternativa C
- ¿Cuál es el nombre del cambio descrito en la descripción C? Marca con un √ la alternativa
correcta.
Condensación Evaporación
El Día Mundial del Agua fue propuesto en 1992 durante una conferencia de las Naciones Unidas
para el Medio Ambiente y el Desarrollo, y se celebró por primera vez el 22 de marzo de 1993.
4. Pinta la imagen que representa una acción de no cuidado del agua.