UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

SILABO DE BASE DE DATOS II

I. DATOS GENERALES
1.1 Facultad : Ingeniería
1.2 Escuela Profesional : Ingeniería de Sistemas e Informática
1.3 Nivel de exigencia Académica : Obligatorio
1.4 Requisito : Base de datos I (1411-1427)
1.5 Ciclo de Estudios : VI
1.6 Semestre académico : 2019-II
1.7 Código de la asignatura : 1411-1433
1.8 Número de Créditos : 04
1.9 Duración del curso : 17 semanas
1.9.1 Fecha de inicio : 02/09/2019
1.9.2 Fecha de Término : 27/12/2019
1.10 Extensión horaria semanal : 06
1.10.1 Horas de teoría : 02
1.10.2 Horas de prácticas : 04
1.11 Horas de tutoría y consejería : 02
1.12 Docente responsable:
Teoria: Mg. Ramirez Milla Luis Enrique Email: [email protected]
Práctica Mg. Ramirez Milla Luis Enrique
:
II. SUMILLA
La asignatura de Base de datos II es de naturaleza teórica - práctica y pertenece al área de estudios específicos en la
especialidad. Se caracteriza por brindar una serie de fundamentos conceptuales, prácticos y técnicas para hacer un buen
uso de los gestores de base de datos disponibles en las organizaciones, complementando así la formación académica del
futuro profesional en Ingeniería de Sistemas e Informática.
Los temas principales a tratar son: Arquitectura y componentes de un Sistema Gestor de Base de Datos, Sistema
Relacional, Algebra Relacional y Operaciones, Lenguaje de definición y manipulación de datos, lenguaje estructurado de
consultas, Transacciones y técnicas de recuperación, Técnicas de control de concurrencia y privilegios, SGBD distribuidas.
orientados a objetos y de conocimientos, Inteligencia de negocios: Data Warehouse, OLAP, Data Minig, Base de datos no
relacionales; contribuyendo de esta forma a que el profesional en Ingeniería de Sistemas e Informática se incorpore con un
amplio conocimiento al campo laboral, además podrá realizar investigación y plantear propuestas de mejora en los
contextos académico y/o laboral.

III. COMPETENCIAS
COMPETENCIA GENERAL:
Administra de forma eficiente la información que esta almacenada en las bases de datos disponibles en las
organizaciones haciendo uso de lenguajes de consulta y herramientas para analítica de negocios.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
 Utiliza gestores de bases de datos relacionales
 Utiliza gestores de bases de datos no relacionales
 Aplica técnicas para el diseño e implementación de bases de datos.
 Aplica lenguajes de consulta para administrar de forma eficiente la información de las bases de datos
 Aplica herramientas para procesos de analítica de negocios
IV. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
PRIMERA Gestión de base de datos relacionales
UNIDAD
DURACIÓN 08 Semanas Inicio: 02-09-2019 Termino: 25-10-2019
RESULTADO  Instala, configura y administra base de datos relacionales
DE
 Diseña e implementa bases de datos
APRENDIZAJE
 Aplica lenguajes de consulta para la definición y manipulación de base de datos
SESIÓN DE CONTENIDO ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
METODOLÓGICAS RESULTADO
Sesión 01 Presentación del curso y exposición del Exposición de temas por el Practica: Diagrama del
silabo. docente. diseño lógico y físico de
Revisión de saberes previos. la base de datos de un
Lectura de información sobre caso de estudio
temas tratados en sesión de propuesto.
Sesión 02 Arquitectura y componentes de un Sistema clase. Práctica: Instala y
Gestor de Base de Datos (SGBD). configura un gestor de
Conceptos de SGBD, importancia y Discusión de contenidos. base de datos
organización. Independencia de datos. Tipos de relacionales
usuarios. Arquitectura ANSI/SPARC. Funciones Uso de campus virtual.
de un SGBD. Diccionario de datos.
Sesión 03 Sistema Relacional. Revisión bibliográfica. Práctica: Resuelve
Componentes fundamentales, tipos de ejercicios y da solución
relaciones, arquitectura de SGBD Relacional, el Exposición de temas por a casos de estudios
manejador Relacional/Objeto, reglas de alumnos en sesiones indicadas propuestos.
integridad: de entidad, referencia, dominio. por el docente.
Sesión 04 Algebra Relacional y Operaciones. Práctica: Resuelve
Algebra relacional. Operaciones primitivas, Desarrollo de casos y ejercicios ejercicios y da solución
adicionales y derivadas. Tipos de uniones. en sesión de clases. a casos de estudios
propuestos.
Sesión 05 Lenguaje de definición de datos (DDL). Trabajos grupales e individual. Práctica: Resuelve
Tipos de datos. Tipos de índices. Creación, ejercicios y da solución
modificación y borrado de tablas. a casos de estudios
propuestos.
Sesión 06 Lenguaje de manipulación de datos (MDL). Práctica: Resuelve
Recuperación y manipulación de datos. Selec- ejercicios y da solución
ción, Inserción, borrado y actualización de con- a casos de estudios
tenidos. propuestos.
Sesión 07 Lenguaje estructurado de consulta (SQL). Práctica: Resuelve
Funciones, agregación, agrupación, sub-consul- ejercicios y da solución
tas. Vistas. Disparadores. Procedimientos alma- a casos de estudios
cenados. propuestos.
Sesión 08 Examen Teórico de I Unidad (25/10/2019) Evaluación de unidad teórica - práctica.
SEGUNDA Tópicos avanzados de base de datos
UNIDAD
DURACIÓN 07 Semanas Inicio: 28-10-2019 Termino: 13-12-2019
RESULTADO  Optimiza la definición y manipulación de las bases de datos
DE
 Adecua y utiliza la información con herramientas para procesos de analítica de negocios
APRENDIZAJE
 Instala, configura y administra base de datos no relacionales
SESIÓN DE CONTENIDO ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
METODOLÓGICAS RESULTADO
Sesión 09 Transacciones y técnicas de recuperación. Práctica: Resuelve
Concepto de transacciones, procesamiento de Exposición de temas por el ejercicios y da solución
transacciones. Recuperación en casos de fallos: docente. a casos de estudios
fuentes de fallo, métodos y planes de propuestos.
recuperación. Lectura de información sobre
Sesión 10 Técnicas de control de concurrencia y temas tratados en sesión de Práctica: Resuelve
privilegios. clase. ejercicios y da solución
Control de concurrencia. Problemas de falta de a casos de estudios
control. Técnicas de bloqueo para control de Discusión de contenidos. propuestos.
concurrencia, sensibilidad, bloqueo de dos fases.
Granularidad de los datos. Accesos autorizados: Uso de campus virtual.
Roles y privilegios.
Sesión 11 SGBD distribuidas. orientados a objetos y de Revisión bibliográfica. Práctica: Resuelve
conocimientos. ejercicios y da solución
SGBD Distribuida: Conceptos, componentes, Exposición de temas por a casos de estudios
arquitectura, técnicas de fragmentación y alumnos en sesiones indicadas propuestos.
replicación. por el docente.
SGBD OO: propiedades básicas, comparación
con base de datos relacionales. Desarrollo de casos y ejercicios
SG BC: Concepto e importancia de la gestión del en sesión de clases.
conocimiento (KM), necesidad de herramientas
para la gestión de conocimiento en los negocios, Trabajos grupales e individual.
propuestas y aplicación.
Sesión 12 Inteligencia de negocios: Data Warehouse, Práctica: Resuelve
OLAP, Data minig. ejercicios y da solución
Inteligencia de negocios: Necesidades de toma a casos de estudios
de decisiones. propuestos.
Data Warehouse: Componentes, OLAP vs
OLTP, Data Mart, herramientas.
Data minig: Objetivos, conceptos, técnicas y
aplicaciones.
Sesión 13 Base de datos no relacionales I Práctica: Resuelve
Definiciones, Diferencias entre BD Relacional vs ejercicios y da solución
BD No SQL, tipos de BD No SQL, ventajas y li- a casos de estudios
mitaciones propuestos.
Sesión 14 Base de datos no relacionales II Práctica: Resuelve
Visión general sobre BD orientada a documentos, ejercicios y da solución
creación y eliminación de BD, gestión de a casos de estudios
colecciones, gestión de documentos propuestos.
Sesión 15 Examen Teórico de II Unidad (13/12/2019) Evaluación de unidad teórica - práctica.
RESULTADO Producto Final (se desarrolla durante todo el Inicio: 16-12-2019 Termino: 20-12-2019
DEL
APRENDIZAJE ciclo)
Resultado Desarrolla una aplicación para gestionar la información en base de datos
UNIDAD Actividades de tarea de producción Asesoramiento y criterio de evidencias de seguimiento
Primera  Los estudiantes en equipo de tres (3)  Presentan y sustentan tema para su respectiva
integrantes dan solución a las necesidades de aprobación.
administrar la información en una organización  Rubrica para evaluación de los avances
de la localidad.  Presentación semanal de los avances
 Presentación de un prototipo para gestionar la
información en base de datos.
Segunda  Propuesta de mejoras al prototipo Presentación semanal de los avances
 Consolidación del proyecto
Sesión 16 Evaluación del Producto. Presentación y sustentación del proyecto final.
Sesión 17 Evaluación Sustitutoria 23-12-2019

UNIDAD Actividades de responsabilidad social Actividades de investigación formativa

Primera Presentación de propuesta. (Semana 4) Presentación de propuesta. (Semana 4)
Objetivo: Extender los conocimientos teóricos Objetivo: Propiciar la investigación en los estudiantes sobre
prácticos de la Ingeniería de Sistemas e temas de interés en su carrera profesional.
Informática a las comunidades de nuestro
contexto local atendiendo sus necesidades y
requerimientos que tienen, con la participación de
estudiantes, docentes y autoridades
Presentación del plan de trabajo. (semana 8) Presentación de avance. (semana 8)
Describe la actividad a realizar de acuerdo a lo  Realidad problemática y formulación del problema
estipulado en el reglamento respectivo de la  Antecedentes
UNS.
 Justificación e importancia de la investigación
 Título de la investigación
Segunda Ejecución de la actividad. (Semana 12) Presentación de avance. (semana 12)
Presenta evidencia la realización de la actividad  Hipótesis
 Variables
 Objetivos de la investigación

Presentación y sustentación del informe

Presentación informe final. (semana 15)
final. (semana 15).
 Fundamentación teórica

V. METODOLOGÍA
5.1. Del docente
5..1.1. Presentación del contenido del Curso. Experiencia vivencial motivadora.
5..1.2. Orientación al estudiante en el desarrollo de cada tema del curso.
5..1.3. Diálogo profesor-alumnos sobre los contenidos de cada tema a tratar.
5..1.4. Evaluación constante en el desarrollo de cada tema.
5..1.5. Evaluación del producto.
5.2. Del estudiante
5..2.1. Ejecución de las acciones establecidas para el desarrollo de cada tema.
 5..2.2. Consulta oportuna con el profesor de la asignatura sobre las dificultades en el aprendizaje.
5..2.3. Consulta a fuentes bibliográficas a fin de reforzar los conocimientos.
5..2.4. Participación en todas las actividades de evaluación.
5..2.5. Presentación de trabajos asignados en cada semana.
5..2.6. Elaboración de un software como producto observable que dé solución a un problema de base de datos,
el cual será presentado después de la segunda unidad.
5..2.7. Participa en actividades de responsabilidad social (equipos de trabajo con siete participantes)
5..2.8. Realiza actividades de investigación formativa (individual)

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

De acuerdo con el Reglamento del Estudiante vigente, resolución N°265-2017-CU-R-UNS (05/ Abril/2017).

6.1 Carácter y propósito. La evaluación es planificada, integral, objetiva y sistemática y está en función a las competencias
curriculares. Los estudiantes serán al inicio, durante y al finalizar cada unidad para comprobar el logro del aprendizaje.

6.2 Tipos. Comprende las actividades descritas en el Art. 129 del Reglamento del Estudiante (R.E).
. Eval. Tipo de evaluación Nota Peso Promedio Promedio de unidad: PU
(𝑵𝒊 ) (𝑷𝒊 ) Evaluación
Tareas de
Ejecución: ETE
1 Evaluación de tareas de Ejecución
(ETE):
Exposiciones(EP) 0.3
Intervenciones Orales(IO) 0.1 ∑8𝑖=1 𝑁𝑖 𝑃𝑖
𝐸𝑇𝐸 =
Trabajos en equipo (TE) 0.3 ∑ 𝑃𝑖

Trabajos individuales(TI) 0.1 (𝐸𝑇𝐸)(1) + (𝑃𝐸)(2)

𝑃𝑈 =
Actividad Responsabilidad social (RS) 0.3 3

Control de lectura (CL) 0.2

Avances de investigación / trabajo de 0.3
campo (AI/TC)
Practicas. calificadas o de 0.2
laboratorio(PC/PL)
2 Evaluación de resultados: PE 2
Prueba escrita de unidad (PE)

6.3 Nota de Unidad. Según Art. 153 de R.E.

Nota de unidad (NU)= Tarea de ejecución + (PE) 2
3
PE= Prueba Escrita, Ponderado: 2 ETE= Evaluación tareas de ejecución, Ponderado: 1

La nota de la asignatura se calcula aplicando la siguiente fórmula: (Art. 155 de R.E)

Nota de asignatura (NA)= I UND+ II UND + NP

3
 La evaluación de tarea de PRODUCCION se calcula, en base a: (Art. 154 de R.E)

Nota de producto (NP)= DP (3) + SP (2)

5

DP: Documento de producto, peso 3 SP: Sustentación del producto, peso 2

6.4 Criterios de evaluación y sistema de calificación

6.4.1 Criterios. Se evaluará la actitud y desempeño como: participación en clase, puntualidad, respeto a sus
compañeros, responsabilidad en el cumplimiento de las actividades, entre otros valores, para ello se utilizarán
guías de observación. En la evaluación sumativa se aplicará un examen escrito tipo ensayo y/o mixto, con una
duración de 90 minutos, también se utilizarán rúbricas de evaluación.
6.4.2 Sistema de calificación. El sistema de calificación para conocimientos y procedimientos será vigesimal de 00
(cero) a 20 (veinte); la nota mínima aprobatoria es once (11), los indicadores son los considerados en la
competencia. (Art. 143 del R.E.)

6.5 Requisitos de aprobación y promoción

6.5.1 De la inhabilitación: Con 30% de inasistencia a clases el estudiante está inhabilitado y tiene calificativo cero (0).
(Art. 92 Reglamento del Estudiante - R.E),
6.5.2 De los requisitos mínimos de aprobación:
- Obtener promedio final aprobatorio mínimo de once (11).
- Tener una unidad aprobada, tarea de producción aprobada y el promedio final de la asignatura aprobada
(ampliación art. 155 R.E), R. N°. 622-2017-CU-R-UNS).
6.5.3 Del examen sustitutorio: El estudiante que desaprobó una asignatura tiene derecho a rendir examen sustitutorio
en la unidad de más baja calificación en la prueba escrita, siempre que tenga aprobada una unidad didáctica y TP.
La nota del examen sustitutorio reemplaza al examen escrito de dicha unidad. R.E (Art. 157, 160 del R.E.).
6.5.4 Del medio punto: Fracción 0.5 o mayor se redondea a un (1) punto a favor del estudiante teniendo en cuenta el
Art. 143 del R.E.
6.6 Del examen de rezagados. El estudiante que no rinda un examen de unidad por razones justificadas, en un plazo
de 24 horas, solicitará por escrito esta evaluación al director de escuela acompañando los documentos probatorios
y cancelando la tasa correspondiente. El docente tiene un plazo de 48 horas una vez recepcionado el documento
correspondiente del DAE. En caso de incumplir esta disposición el estudiante será calificado con cero (0) (Art. 149
-152 R.E).

VII. CONSEJERÍA Y TUTORÍA

El estudiante que requiere de tutoría y consejería tiene el derecho de pedir el apoyo a su docente tutor consejero,
siendo éste responsable de esta acción para la formación integral del estudiante. (Art. 206). El docente tutor
consejero orienta y ayuda al estudiante en el trabajo académico de enseñanza- aprendizaje e investigación para
el logro de sus objetivos curricular y competencias de egreso. Brinda información al estudiante para una ade-
cuada toma de decisión de sus problemas académicos y personales (Art. 209).

La consejería y tutoría será brindará en la oficina nº 5 ubicada en el segundo piso del edificio de la Escuela de
Ing. de Sistemas e Informática, los días viernes en el horario de 10:00 am a 12:00 pm
VIII. MATERIAL DE CONSULTA

• Batini, C., Ceri, S., & Navathe, S. (2000). Diseño Conceptual de Base de Datos. USA: Addison-Wesley/Díaz
de Santos.
• Cano, J. (2014). Business Intelligence: Competir con información. España: Banesto
• Date, C. (2000). Introducción a los sistemas de base de datos. México: Pearson Educación.
• Guzmán, J. (2001). Base de datos relacionales: Un enfoque práctico. Fondo de desarrollo editorial: Perú. Nº
ingreso: 16308. Biblioteca de la UNS.
• Herranz, R. (2014). Bases de Datos NoSql: Arquitectura y ejemplos de aplicación. (Tesis pregrado).
Universidad Carlos III de Madrid, España.
• Korth, H., Silberschatz, A., & Sudarshan, S. (2002). Fundamentos de base de Datos. España: McGraw Hill.
• Márques, M. (2011). Base de datos. España: Universitat Jaume.
• Márques, M. (2014). Minería de datos a través de ejemplos. España: Grupo RC
• Márques, M. (2015). Business Intelligence: Técnicas, herramientas y aplicaciones. España: Grupo RC
• Millan, M. (2012). Fundamentos de Base de Datos. Colombia: Programa Editorial Universidad del Valle.
• RipTutorial. (2016). Aprendizaje MongoDB. España: RipTutorial.