Elaboración de prototipo de materas con llantas para jardines ornamentales de la
Institución Francisco de Miranda
Brandon Duvan Gómez Carvajal
Juan David Rodríguez Sarmiento
Nicol Natalia Ruiz Tovar
Cristhian Alejandro Castro
BOGOTA D.C.
1
2019
Elaboración de prototipo de materas con llantas para jardines ornamentales de la
Institución Francisco de Miranda
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Brandon Duvan Gómez Carvajal
Juan David Rodríguez Sarmiento
Nicol Natalia Ruiz Tovar
Cristhian Alejandro Castro
DOCENTE
Fanny Rojas
COLEGIO IED FRANCISCO DE MIRANDA
ÉNFASIS AMBIENTAL
GRADO 10-02
BOGOTA D.C
2
2019
Tabla de Contenido
Formulación del problema
Planteamiento del problema
Justificación
Hipótesis
Delimitación
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
Variables
Marcos
Marco Teórico
Marco Referencial
Marco Conceptual
Matriz dofa
Metodología
Método Propuesto
Cronograma
Diario de campo
Fase de diseño
Posibles Alternativas
Planos
3
Tabla de Costos
Hoja de Procesos
Plan de Implementación
Experimentación y toma de datos
Recoleccion de Informacion
Tabulacion y analisis de datos
Conclusiones
Anexos
Referencias
4
Introducción
El creciente interés del hombre por el medio ambiente ha alcanzado una enorme
transcendencia en los últimos años a la toma de conciencia sobre las problemáticas que afectan a
nuestro entorno, exigiendo así unos métodos de solución a dicho problema.
La elaboración de un jardín escolar por medio de llantas como macetas, es una actividad que
ofrece a los estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa, una alternativa de
desarrollo cultural que enriquecen el conocimiento y además de concientizar a la población sobre
la importancia de la protección del medio ambiente el cuidado y el embellecimiento del entorno.
En Colombia las llantas usadas representan un componente de contaminación ambiental a
gran escala, debido al crecimiento actual de su uso por parte de la industria automotriz y de
transporte y, finalmente del consumidor local, (es decir de cada persona, familia o empresa que
emplea vehículos automotores); lo que ocasiona un alto volumen de generación de este
residuo.En bogotá una cifra de la secretaría de ambiente indica que más de 2.050 mil llantas son
desechadas, terminando en espacios públicos y generando una problemática ambiental y
social.
Las llantas produce un gran impacto ambiental debido a su corta vida útil (aproximadamente
18 meses) y a los inadecuados procesos de disposición final que se aplican, entre estos están: el
abandono en cuerpos de agua, almacenamiento en basureros, acumulación o quema a cielo
abierto de manera incontrolada, originando problemas de contaminación atmosférica y de
suelos, espacios públicos (calles, parques, espacios abiertos entre otros) con graves
consecuencias en términos ambientales, económicos y sanitarios.
El caucho que compone las llantas tiene adicionados elementos como compuestos de azufre,
5
selenio, cloruros, zinc, óxido de magnesio, arcillas, sílice, alquitrán y resinas entre otros. Todos
ellos producen en la combustión gases como monóxido de carbono y dióxido de carbono. En
este proyecto se implementaron dos tipo de biotecnologías las cuales fueron: la gris y la verde,
con esto pudimos ingresar a una manipulación con material de reutilización en este caso las
llantas con esto se lleva a cabo una propuesta de un prototipo que ayude a la preservación del
medio ambiente ( biotecnología gris) , por otra parte el uso de plantas ornamentales, hacen que
se catalogue un tipo de biotecnología ya que se da una manipulación de especies vegetales
(biotecnología verde ) con el fin de considerarse un proceso investigativo que genere un control
regulado frente a la problemática propuesta
Abstract
The growing interest of man for the environment has reached an enormous importance in recent
years to raise awareness about the problems that affect our environment, thus demanding some
methods of solving this problem.
The development of a school garden by means of tires such as pots, is an activity that offers
students and other members of the educational community, an alternative of cultural
development that enrich knowledge and also raise public awareness about the importance of
Environmental protection care and beautification of the environment.
In Colombia, used tires represent a large-scale component of environmental pollution, due to
the current growth of their use by the automotive and transportation industry and, finally, by the
local consumer, (that is, of each person, family or company that employs motor vehicles); what
6
causes a high volume of generation of this waste. In Bogota, a figure from the Ministry of
Environment indicates that more than 2,050 thousand tires are discarded, ending in public spaces
and generating an environmental and social problem.
The tires produce a great environmental impact due to their short useful life (approximately
18 months) and the inadequate final disposal processes that are applied, among these are:
abandonment in water bodies, storage in garbage dumps, accumulation or burning in the open
sky in an uncontrolled way, causing problems of air and soil pollution, public spaces (streets,
parks, open spaces among others) with serious consequences in environmental, economic and
sanitary terms.
The rubber that makes up the tires has added elements such as compounds of sulfur, selenium,
chlorides, zinc, magnesium oxide, clays, silica, tar and resins among others. All of them produce
gases such as carbon monoxide and carbon dioxide in combustion. In this project two types of
biotechnologies were implemented which were: gray and green, with this we were able to enter a
handling with reuse material in this case the tires with this a prototype proposal is carried out that
helps the preservation of the environment (gray biotechnology), on the other hand the use of
aromatic plants and ornamental plants cause a type of biotechnology to be cataloged since there
is a manipulation of plant species (green biotechnology) in order to be considered an
investigative process that generate a regulated control against the proposed problem
7
Formulación del problema
Se evidencia una acumulación de desechos de este material en zonas no apropiadas a las
afueras del colegio, detectando la falta de cultura de los estudiantes hacia el cuidado de las zonas
verdes y jardines ornamentales en la institución Francisco de Miranda.
Pregunta problema
¿Cómo construir un prototipo de matera a partir de materiales reutilizables, para proteger los
jardines y mejorar el aspecto de las zonas verdes de la institución?
Justificación
La situación es cada vez más crítica, pues en la capital cifras oficiales indican que tres de cada
10 llantas –750.000 de 2’500.000 que cumplen su vida útil por año– terminan en andenes,
separadores, parques, humedales e incluso frente a las casas. Es decir, cada día más de 2.050
llantas terminan invadiendo el espacio público, se ha evidenciado un notorio aumento del
abandono de llantas en barrios y avenidas, especialmente en horas de la noche.
Para la comunidad estudiantil es importante conocer el estado ambiental que presenta el
colegio y en particular, el área de estudio donde se va a desarrollar el presente proyecto, ya que
cualquier propuesta debe contemplar el aprovechamiento de los diferentes componentes como
son: clima, suelo o cobertura vegetal; con el fin de utilizar los espacios libres de la zona verde
(jardín número uno y tres) del colegio para implementar de manera creativa, el uso de llantas en
la construcción de jardines, haciendo estos espacios viables para la concientización,
generalizando hábitos a los estudiantes y a que produzcan una cultura de cuidado y preservación
8
de la institución.
Esto crea la oportunidad de desarrollo de nuevas aplicaciones o mejoras en el uso de los
residuos obtenidos, además de nuevos métodos de proceso de reciclaje o disposición final de los
mismos, ofreciendo espacios adecuados y agradables que atraigan a los estudiantes, padres de
familia y comunidad en general para poder lograr un mejor bienestar, prioridad de toda una
sociedad.
Antecedentes
Título Autor Conclusión
Plan De Negocio -Ana Milena Pinto El proyecto está diseñado para
Elaboración de Elementos Espinosa. realizar la producción de artesanías
De Decoración De -Edydie Viviana Rojas utilizando las llantas usadas fuera de
Espacios A Partir Del Guerrero. uso, las cuales son desechadas en la
Material reciclable De las ciudad de Bogotá, permitiendo así
llantas Usadas . alargar la vida útil de dicho
producto, así mismo se quiere
contribuir con el medio ambiente y
forjar un compromiso social con el
manejo de los desechos tóxicos;
siendo el mercado objetivo las
personas que pertenecen a los
estratos 4,5 y 6 de Bogotá.
9
Proyecto de factibilidad -Vicente de Paul Grada Con la elaboración de las macetas
para la creación de una Esparza de neumáticos reciclados se estaría
empresa productora de contribuyendo a reducir un
macetas a base de porcentaje de la polución y
neumáticos reciclables y su contaminación atmosférica, así
comercialización en la como también se busca reducir al
ciudad de Loja-Ecuador. más bajo nivel las emisiones de
compuestos tóxicos que se expulsan
al aire por la quema de llantas; la
eliminación de neumáticos una vez
usados, afectan al medio ambiente
por cuanto estos terminan su vida
útil en basureros incontrolados
Objetivos
Generales:
Construir un prototipo de matera, utilizando llantas para el ornato de la institución.
Específicos:
● Incentivar valores éticos y culturales del cuidado en especiación de jardinería en la
comunidad educativa, para generar en ellos respeto por las zonas verdes.
● Involucrar a la comunidad con la siembra de plantas ornamentales para la apropiación del
cuidado.
● Diseñar diferentes tipos de jardines para las zonas verdes de la institución.
10
Hipótesis
A partir de un modelo de matera creado a base de materiales reutilizables, se propone mejorar
el embellecimiento de distintas zonas verdes de la institución, y a su vez, la concientización por
parte de los estudiantes sobre el cuidado de los mismos.
Delimitación
Título Elaboración de prototipo de materas con llantas para jardines
de la Institución Francisco de Miranda.
Espacial Institución Francisco De Miranda.
-Localidad De Kennedy
Temporal Febrero 2018 a octubre del 2019
Alcances -Estudio acerca abandono de las llantas a los alrededores de la
institución.
-Acercamiento al tema por parte de los estudiantes de este
plantel a la comprensión de la importancia de fomentar
espacios apropiados para el medio ambiente.
Variables
Las variables propuestas en base al proyecto de investigación con su respectiva definición :
1. Se plantea que el prototipo supere las expectativas planteadas.
2. Número de diseños de macetas realizadas.
3. Inconvenientes a la hora de desarrollar el prototipo propuesto.
4. Posibles daños de los jardines causados por los estudiantes.
11
Marcos
Teórico:
Un grupo de estudiantes de la institución educativa Juan 23 se encargaron del proyecto de
embellecimiento del plantel educativo. Con este proyecto querían encargarse de embellecer de
varias maneras la institución en especial en los lugares donde amerita la limpieza, quieren lograr
un ambiente agradable para que así la comunidad los conozca por su gran implementación de
diferentes plantas y hacer varios diseños.
Para este proyecto es importante recalcar la problemática del estado ambiental actual y falta
de sentido de pertenencia frente a nuestro medio ambiente ya que hace parte de nuestra vida, por
ende, pretendemos fortalecer este aspecto por medio de embellecimiento ambiental, utilizando
recursos e incentivando a la comunidad por esta problemática por medio de diferentes
herramientas que logren llegar al objetivo que tenemos propuesto.
La realización de este proyecto se hace teniendo en cuenta la importancia de crear un jardín
con la implementación de llantas decoradas, para la elaboración y embellecimiento del colegio y
concientización de la comunidad educativa hacia la preservación del medio ambiente.
Teniendo en cuenta la estructura de la sede se observó que el espacio propicio para realizar el
jardín sería en la parte de la entrada al lado derecho de la institución.
Conceptual:
Embellecimiento: Procedimiento o proceso en que se obtiene o se logra en aumentar o de
incrementar la belleza, en mejorar su apariencia física en poner hermoso o bello usando los
elementos ornamentales.
Jardín: Es un espacio ubicado en un terreno determinado donde se realizan cultivos,
12
principalmente de especies vegetales: plantas pequeñas como lo son los arbustos, flores que
pueden estar ubicadas en macetas o directamente en la tierra del suelo, hierbas aromáticas, etc.
Reciclaje: Es el proceso que sufren los materiales de desperdicio cuando son recogidos y
transformados en nuevos materiales, que pueden ser utilizados o vendidos como nuevos
productos .
Sensibilización: Concienciación e influencia sobre una persona para que recapacite y perciba
el valor o la importancia de algo.
Marco legal
Ley ¿De qué trata?
Constitución política de Colombia Artículo 79. Todas las personas tienen
derecho a gozar de un ambiente sano. La
ley garantizará la participación de la
comunidad en las decisiones que puedan
afectar.
Artículo 82. Es deber del Estado velar
por la protección de la integridad del
espacio público y por su destinación al
uso común, el cual prevalece sobre el
interés particular.
LEY 388 DE 1997 Artículo 4°. Participación democrática.
En ejercicio de las diferentes actividades
que conforman la acción urbanística, las
administraciones municipales, distritales
y metropolitanas deberán fomentar la
concertación entre los intereses sociales,
económicos y urbanísticos, mediante la
participación de los pobladores y sus
organizaciones.
13
ACUERDO 19 DE 1996 Ariculo1º. Objeto. El presente estatuto
propenderá por el mejoramiento de la
calidad del medio ambiente y los recursos
naturales como mecanismo para mejorar
la calidad de la vida urbana y rural y
satisfacer las necesidades de los actuales
y futuros habitantes del Distrito Capital.
Artículo 3º. De los Objetivos de la
Política y la Gestión Ambientales. Es
función pública de las autoridades
distritales estimular, crear y mantener
condiciones que contribuyan a la armonía
entre el hombre y su entorno.
Código de Policía de Bogotá Acuerdo Artículo 65. Espacio público. Es el
79 de 2003 conjunto de inmuebles públicos y los
elementos arquitectónicos y naturales de
los inmuebles privados destinados por
naturaleza, usos o afectación, a la
satisfacción de necesidades urbanas
colectivas que trascienden los límites de
los intereses individuales de todas las
personas en el Distrito Capital de Bogotá
Artículo 69.- Deberes generales para la
protección del espacio público.
-Cuidar y velar por la integridad física y
funcional de los elementos constitutivos
del espacio público, naturales o
construidos, y de sus equipamientos de
servicios, amueblamiento y decoración,
teniendo presente que se trata de bienes
de uso común, que han sido dispuestos y
deben cuidarse para el servicio, uso y
disfrute de toda la población.
-Contribuir al cuidado y mejoramiento de
las calidades estéticas y espaciales de las
áreas públicas mediante el buen
mantenimiento, aseo y enlucimiento de
las fachadas de las viviendas y
edificaciones de uso privado, así como de
sus frentes.
14
Matriz DOFA
FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS
Fortalezas Oportunidades
1.El interés de los estudiantes de la institución 1.Contar con la disposición de los alumnos y
en nuestra actividades. profesores para la realización de actividades.
2.Contar con llantas recicladas y modificadas 2.Brindar un cambio positivo en la mejora de
para el embellecimiento en las zonas verdes imágen en las zonas verdes.
de la institución. 3.Cambiar el pensamiento de los estudiantes
3.Por medio de las charlas y las actividades se acerca del deshechos de las llantas.
generó conciencia a los alumnos en el ámbito
ambiental.
Debilidades Amenazas
1.No se conto en algunas activades con el 1.No contar con la dispocision de algunos
suficiente tiempo para realizarlas. maestros para las charlas y actividades
2.No contar con el orden e interes de algunos planteadas.
estudiantes. 2.La falta de interes por parte de algunos
3.No contar con los suficientes materiales alumnos en la siembra y cuidado de las
para la realización de las actividades. materas.
3.No tener el medio adecuado para informar a
demás personas del cuidado ambiental en la
institución.
Metodología
Método propuesto
Se pretende realizar un estudio de los espacios del aula ambiental del colegio Francisco de
Miranda, teniendo en cuenta el terreno que será implantado nuestro prototipo de maceta, que
cuya planta se encuentre no tenga dificultades a la hora de su desarrollo de crecimiento. A partir
de esta información se realizará campañas de cuidado, Charlas etc.., con el fin de sensibilizar a
15
los estudiantes de la institución sobre el embellecimiento de la planta física y cuidado que le
debemos dar a nuestro entorno y poder de esta manera mitigar el nivel de contaminación de este
residuo (llantas) en la toma de conciencia y preservación del ambiente.
16
Cronograma
ACTIVIDADES Feb Abr Jun Ago Feb Feb Feb Mar Mar Abr Abr
Mar May Jul Sep 16 23 27 09 30 13 22
18 18 18 18 19 19 19 19 19 19 19
Planteamiento del
problema
Recolección de
antecedentes
Método propuesto
Tabulación
Recolección de
llantas
Lavado de llantas
Investigación de los
componentes de una
llanta
Búsqueda de
prototipos (modelos)
Corte de llantas
(modelos)
Cotización de
materiales
Implementación de
prototipo en la
Institución F.D.M
17
Diario de Campo
Dia martes 16 de julio se realizó la primera actividad con los estudiantes del grado tercero, en al que el
principal motivo era la concientización de nuestra problemática planteada demostrando el proceso de una
llanta y las consecuencias que el ser humano realiza frente a estas (llantas), en la que ellos decidieron
crear un modelo de matera en la reutilización de este material.
Dia miércoles 21 de agosto se realizó la segunda actividad con los estudiantes de grado quinto, la cual
consistió de una presentación en las instalaciones de la biblioteca del colegio, donde se aplicó dos
actividades. La primera actividad se lleva acabo mediante un video donde explicaban la problematica
sobre la acomulacion de llantas en el ambiente. En la segunda actividad se les planteó a los estudiantes
dividirse en la mitad del grupo donde uno de estos grupos realizó un rompecabezas con una foto plasmada
de nuestro prototipo, y al acabar respondieron a un cuestionario de preguntas sobre la elaboración de
materas con llantas; mientras que el segundo grupo se dirigió al patio principal de la zona verde de la
institución, realizando un modelo de matera propuesto por ellos mismos y decorado para la zona
correspondida.
El dia martes 10 de septiembre se realizó la última actividad en las horas de la tarde con los estudiantes de
grado sexto de bachillerato, la cual se basó en informar mediante dos videos sobre la acomulacion de
llantas en la cuidad de bogota reflejando en ellos dudas e inquietudes sobre el proceso de llantas y cómo
el ser humano se ve afectado, se decidió que se dividieran en grupos de siete personas, donde se realizó un
rompecabezas con una foto plasmada de nuestro prototipo, y al acabar propusieron una frase selectiva
sobre el medio ambiente y cómo se podría reutilizar un material contaminante. Al terminar esta actividad
se les realizó el cuestionario de preguntas en las que se puedo evidenciar en que ellos pueden incentivar el
cambio desde la institución hasta los hogares al cuidado de los jardines acabando con el daño que está
ocasionando este material contaminante.
18
Fase de Diseño
Diseño
Anatómico Las llantas serán moldeadas y cortadas en
forma de flores y figuras con diferentes tipos
de colores.
Tecnico Lograr la toma de conciencia de los
estudiantes de la comunidad estudiantil a la
prevención de este contaminante (llantas) para
un método aprovechamiento como un
material artístico.
Funcional Tener un plan de reciclaje de ruedas viejas, y
utilizarlas después de su ciclo de uso como
jardinería, pone en creatividad al estudiante a
utilizar de forma artística este material para
sus hogares, permitiendo enseñar y difundir la
información sobre el aprovechamiento de
llantas, evitando las altas tasas de
contaminación que generan al medio
ambiente.
Posibles alternativas de solución:
-Se propone crear tres modelos de llantas como jardinería, en aprovechamiento de este material.
- Con el fin de concientizar a los estudiantes, se realizarán campañas y talleres en la jornada
mañana.
-Aprovechar las llantas para la elaboración de jardines como cerca o materas.
19
Planos
Tabla
Tabla de costos
Costos directos Valor por unidad Valor total
Pintura 16.000 32.000
Pulidora 40.000 40.000
Semillas 2.000 6.000
Abono 1.000 4.000
Brochas 4.000 16.000
Costos indirectos Valor por unidad Valor total
Buses 2.200 17.000
Implementos de limpieza
Cepillo 2.500 5.000
Jabón 4.500 9.000
Escobas 3.000 6.000
20
Hojas de procesos:
Primera etapa:
-Recolección de llantas:
Segunda etapa:
-Lavado de llantas
21
Tercera Etapa:
-Corte de llantas
Cuarta Etapa:
-Finalización de prototipo
22
Plan de implementación:
Principalmente se pretende realizar charlas y encuestas a la comunidad estudiantil del colegio
Francisco de Miranda en especial a grados de la jornada mañana, el objetivo de esto es
sensibilizarlos y enseñarles cómo se puede reutilizar objetos que se consideran basura. Así,
empezar a darle el debido uso a las llantas con varios tipos de macetas, en lugares que no se estén
utilizando en el patio de la institución.
Por último nuevamente hacer encuestas y charlar con los estudiantes, con el fin de saber si
realmente vieron los cambios con el material, recolección de llantas para jardines en la
institución.
Experimentación y toma de datos
Todas las actividades que se plantearon en los días establecidos con los ciclos 3 y 4 fueron
favorables, contado con el buen comportamiento y disposición de los estudiantes en el horario
asignados para los cursos de tercero, quinto y sexto.
23
Por otro lado no hubo dificultades a la hora de la comunicación con los estudiantes, siguiendo
las indicaciones que se les dieron para llevar a cabo las actividades como realizando
rompecabezas, y así llevándolos a las zonas verdes en la institución, para la implementación del
prototipo de materas, generando y llevando a cabo la concientización por parte de los alumnos
con los que se trabajó.
Recolección de Información
-Realización de charlas (Cuestionario de preguntas abiertas):
Elaboración de prototipo de materas con llantas para jardines ornamentales de la
Institución Francisco de Miranda
1.Cree usted que está bien pisar los sitios ornamentales por medio de llantas.
2.Crees que la reutilización de llantas para hacer materas genera un aspecto positivo en nuestro
entorno.
3.Cree usted que realizar este tipo arreglo ornamental da una buena imagen a la institución.
4.Te consideras una persona pro-ambientalista.
24
Tabulación y análisis de datos
Análisis: El 100% de los alumnos equivalentes a 30, están de acuerdo con que si hay un
aspecto positivo en el entorno con la reutilización de las llantas
Análisis: El 56.6% de los alumnos creen que la mayoría de las personas no les sirven las
implementaciones de estas charlas y campañas para la concientización sobre la problemática
25
ambiental, se realizará un nuevo método en donde los alumnos tendrán la facilidad de poder
entender y generar una nueva conciencia sobre el entorno ambiental.
Análisis: El 46,6% de los estudiantes no están de acuerdo que las leyes de prevención están
siendo utilizados adecuadamente, por esto se reforzará con otro método para poder llegar al
punto de generar un cambio en estos pensamientos.
26
Análisis; El 36.7% de los estudiantes confirman que ayudan a mejoramiento del medio
ambiente de vez en cuando, se tiene en cuenta a estos alumnos para fortalecer y dar temas que
motiven a generar un cambio en el entorno ambiental.
Análisis: El 56.7% de los alumnos consideran que la mayor población no tiene el
conocimiento necesario sobre la contaminación ambiental, lo cual causa daños para el entorno
social de todas las personas, se implementará nuevos métodos de alternativas para poder
concientizar a las personas y poder generar un cambio.
27
Análisis: El 13.3% de los alumnos no están conscientes de las consecuencias que puede causar
una alta contaminación, lo cual se decide trabajar con esta gran mayoria de la población ya que
contamos con la falta de información por parte de estos alumnos.
Análisis: El 13.3% de los alumnos no consideran que al reciclar elementos no tan comunes el
resultado pueda ser estético o decorativo, en donde se implementará un nuevo método, en
donde ellos puedan dar a conocer una mejor forma para poder mejorar el entorno ambiental.
28
Análisis: El 40% de los alumnos consideran que no han notado cambios positivos en la
implementación de nuestro proyecto, se trabajara con mayor enfoque en estos alumnos para
que ellos puedan dar sus razones y nuevas alternativas para mejorar el embellecimiento de las
zonas verdes de la institución FM.
Conclusiones
Al cabo de este proyecto se logró identificar y concluir que:
● Si no logramos darle un manejo adecuado a las llantas el riesgo de contaminación al
medio ambiente es muy alto, por consiguiente el aire que la comunidad está inhalando no
será nada saludable afectando su salud.
● Se debe fomentar una cultura de reciclaje en todo tipo de materiales no solo en la
comunidad, ni en los estudiantes sino también en las organizaciones, para poder llegar a
evidenciar una meta alcanzada como la de este proyecto dando solución a las
problemáticas que abarcan la salud pública y así mismo minimizar en lo posible el
impacto ambiental.
29
● Empezar a complementar charlas referentes a esta clase de proyectos y concientizar a
la comunidad de la existencia de opciones de reutilización de distintos materiales y que
trabajando conjuntamente se pueden hacer mejores prototipos innovadores en
alternativas de solución.
● Deducimos que proteger el medio ambiente, ya no es un capricho sino una necesidad
para la supervivencia de la humanidad, además con un material como las llantas que es
altamente tóxico y no degradable, se debe buscar una buena alternativa de reutilización.
● Concluimos que si se puede aprovechar, en este caso, las llantas inservibles en
productos manuales decorativos y de recuperación de espacios ambientales y esto se
logró promoviendo a los jóvenes y a la comunidad dando un resultado bastante
satisfactorio y acogedor.
Anexos
-Primer encuentro grado ª3
30
-Segundo encuentro grado ª5
31
-Tercera entrada grado ª6
32
Referencias
-Ana milena E. (2017) PLAN DE NEGOCIO ELABORACIÓN DE ELEMENTOS DE
DECORACIÓN DE ESPACIOS A PARTIR DEL MATERIAL RECICLABLE DE LAS
LLANTAS USADAS.
-Universidad piloto de Colombia, Recuperado de:
http://repository.unipiloto.edu.co/bitstream/handle/20.500.12277/307/00003993.pdf?sequence=1
-Vicente de Paúl Granda E. (2014) PROYECTO DE FACTIBILIDAD PARA LA
CREACIÓN DE UNA EMPRESA PRODUCTORA DE MACETAS A BASE DE
NEUMÁTICOS RECICLABLES Y SU COMERCIALIZACIÓN EN LA CIUDAD DE LOJA.
-Universidad nacional de Loja, recuperado de:
https://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/16110/1/TESIS%20VICENTE%20(DEFIN
TIVA).pdf
-Barahona cuadrado rosiris B. (2014) RECUPERACIÓN Y EMBELLECIMIENTO DE
ZONAS VERDES Y DISPOSICIÓN DE PUNTOS ECOLÓGICOS PARA LA CREACIÓN DE
UN ENTORNO ESCOLAR AMBIENTALMENTE SALUDABLE, DIRIGIDO A LA
COMUNIDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONSUELO ARAUJO NOGUERA.
33
-Universidad popular del cesar, recuperado de:
https://www.academia.edu/8727350/RECUPERACI%C3%93N_Y_EMBELLECIMIENTO_DE
_ZONAS_VERDES_Y_DISPOSICI%C3%93N_DE_PUNTOS_ECOL%C3%93GICOS_PARA
_LA_CREACI%C3%93N_DE_UN_ENTORNO_ESCOLAR_AMBIENTALMENTE_SALUD
ABLE_DIRIGIDO_A_LA_COMUNIDAD_DE_LA_INSTIUCI%C3%93N_EDUCATIVA_CO
NSUELO_ARAUJO_NOGUERA
-Juan pablo gulfo D. (2015) FORMULACIÓN DE UNA METODOLOGÍA BASADA EN
BUENAS PRÁCTICAS PARA APLICABILIDAD DE LOS MATERIALES Y AGREGADOS
QUE COMPONEN LAS LLANTAS Y SU REUTILIZACIÓN EN PROCESOS EN BOGOTÁ
BAJO LOS LINEAMIENTOS DEL PMI.
-Universidad militar nueva granada, recuperado de:
https://repository.unimilitar.edu.co/handle/10654/7685
-Henrry Giovanny lopez R. (2014)
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA PARA EL
APROVECHAMIENTO INDUSTRIAL DE LLANTAS USADAS EN EL MUNICIPIO DE
SOGAMOSO.
-Universidad abierta y a distancia (UNAD), recuperado de:
34
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2681
-Shirley Eliana Castillo viveros (2017) ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD PARA LE
RECOLECCIÓN Y APROVECHAMIENTO DE LLANTAS EN DESUSO EN LA
CIUDAD DE BOGOTÁ.
-Universidad católica de Colombia, recuperado de:
https://repository.ucatolica.edu.co/handle/10983/15461
35
