UNIVERSIDAD SAN PEDRO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
SÍLABO DE TALLER INTEGRAL DE DISEÑO ARQUITECTONICO 8
I.DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica Escuela Profesional de Arquitectura Y Urbanismo
1.2 Semestre Académico : 2013 - I
13 Ciclo de estudios : IX Ciclo
1.4 Requisitos : Taller Integral de Diseño Arq. 7
15 Carácter : Obligatorio
1.6 Número de Créditos : 8 Créditos
1.7 Duración (Semanas) : 16
1.8 Fecha de Inicio : Lunes 01 de Abril del 2013
1.9 Docente (s) : Dr. Carlos Zulueta Cueva
[email protected]
II. FUNDAMENTACIÓN
El Taller Integral de Diseño Arquitectónico 8, contribuye a la capacitación del alumno en el proceso
de diseño mediante el desarrollo de un Proyecto Arquitectónico con compromiso urbano; integra los
conocimientos humanísticos, científicos, tecnológicos y empresariales.
III. COMPETENCIA
3.1 COMPETENCIA
Analiza, programa y diseña a nivel de conceptualización diferencial la solución a un problema
urbano arquitectónico de alta complejidad, integrando todas las variables de diseño con
características factuales; respetando las normas urbanas y arquitectónicas, valorando la coherencia
entre la idea y el producto; y el compromiso moral de elevar la calidad de vida de la población, con
orden y responsabilidad.
3.2 CAPACIDADES
Analiza y caracteriza el escenario urbano y el Proyecto de intervención, así como define el
problema, el ámbito, los beneficiarios, el promotor, la oferta y demanda del servicio, la inversión.
Analiza y define el tipo y categoría del Proyecto de intervención, caracterizando y cuantificando sus
componentes, la magnitud, tipos de usuarios, sistema operativo funcional.
Analiza localización; elabora, diseña y propone proyectos arquitectónicos con características
factuales, de alta complejidad funcional con alto compromiso contextual e integración de variables
constructivo tecnológicos, socio-culturales y estético-formales.
1
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El curso es de carácter práctico (taller), en la cual se realiza:
Trabajo grupal y dinámica participativa docente – alumno.
Soporte técnico – crítico formalizado mediante las críticas individuales y grupales
Complejidad creciente cualitativa y cuantitativa de la temática del taller
Soporte teórico – crítico de las diferentes áreas académicas requeridas, mediante
charlas y conferencias.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
SEMANA/ FECHA CONTENIDOS
08/04/2013 Introducción
11/04/2013 Tema a desarrollar: hospital tipo IV
15/04/2013 Estudio de Mercado, Demanda
18/04/2013 Estudio de Mercado, Demanda
22/04/2013 Cuadro de aéreas
Ubicación: Análisis Urbano, Vial,
25/04/2013
Otros
Ubicación: Análisis Urbano, Vial,
29/04/2013
Otros
Topografía, Clima, asolamiento,
02/05/2013
otros.
06/05/2013 Estimación de Riesgos
09/05/2013 Estimación de Riesgos
Zonificación, Flujo Gramas,
13/05/2013
Organigramas
Zonificación, Flujo Gramas,
16/05/2013
Organigramas
Zonificación, Flujo Gramas,
20/05/2013
Organigramas
23/05/2013 Entrega de Trabajos
27/05/2013 Desarrollo Anteproyecto - Planta
30/05/2013 Desarrollo Anteproyecto - Planta
03/06/2013 Desarrollo Anteproyecto - Planta
06/06/2013 Desarrollo Anteproyecto - Planta
10/06/2013 Desarrollo Anteproyecto - Planta
13/06/2013 Desarrollo Anteproyecto - Planta
17/06/2013 Plantas, Criterio Estructural, Cortes
2
20/06/2013 Plantas, Criterio Estructural, Cortes
24/06/2013 Plantas, Criterio Estructural, Cortes
27/06/2013 Plantas, Criterio Estructural, Cortes
01/07/2013 Plantas, Volumetría
04/07/2013 Plantas, Volumetría
08/07/2013 Planta, Volúmenes, Elevaciones
11/07/2013 Planta, Volúmenes, Elevaciones
15/07/2013 Planta, Volúmenes, Elevaciones
18/07/2013 Detalles
22/07/2013 Detalles
25/07/2013 Detalles
29/07/2013 Entrega Final
VI. MEDIOS Y MATERIALES
Los materiales que se van a utilizar para el desarrollo del curso son los siguientes:
Impresos: Libros, textos, revistas, tesis.
Mecánicos: DVDs, proyector de slide, proyector multimedia.
Soporte: Pizarra, pápelógrafos, plumones, motas, etc.
VII. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
EVALUACION
Nº TIPO OBJETO MEDIO FECHA
Evaluació Semana
Conocimiento de capacidades
n Diagnóstico urbano 3
7.1 y habilidades adquiridas en el
Diagnosti arquitectónico. (U-1)
curso precedente.
ca
Dominio de conceptos, Diagnóstico
Semana
componentes y procesos de Estratégico.
6
investigación y planificación Plan Maestro
Evaluació urbana arquitectónica.
7.2 n propuesta. (U-2)
Formativa Semana
Dominio de conceptos,
Programa 8
componentes y procesos de
Arquitectónico. (U-3)
Conceptualización Básica.
Dominio de procesos,
Evaluació métodos, componentes, y Semana
Anteproyecto 14
7.3 n relaciones conceptuales
Arquitectónico (U-3)
Sumativa contextuales del Proceso de
Diseño Arquitectónico.
El curso establece una modalidad especial de trabajo de tipo teórico práctico, por lo que la
asistencia es obligatoria a las sesiones programadas. Se inhabilitará al alumno que exceda el
3
30% de inasistencias.
Cada tema es evaluado de manera individual y colectiva por la cátedra.
La nota aprobatoria mínima es de 11(ONCE)
La entrega de los trabajos se realizará en la fecha y hora programada por la cátedra.
La Tutoría y Consejería es una actividad académica personalizada y complementaria,
inmersa en cada una de las Unidades del curso que se da fuera y dentro del horario de clase.
VIII. CRONOGRAMA ACADÉMICO
Actividades INICIO
Matriculas Regulares 01 al 20 Marzo 2013
Matriculas Extemporaneas 21 al 31 Marzo 2013
Inicio de Clases 01 de Abril del 2013
I Parcial 25 al 21 de Mayo del 2013
I Parcial 17 al 23 de Julio del 2013
Examen Aplazados 24 al 31 de Julio del 2013
Entrega de Actas 31 de Julio del 2013
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Alvariño Guzmán,
“VIVIENDA Y CIUDAD TEORÍA DE UNA PROPUESTA”
Miguel
Broadbent, Geoffrey “DISEÑO ARQUITECTONICO”
Kirschenmann, Jorg “DISEÑO DE BARRIOS RESIDENCIALES”
Krier, Rob “EL ESPACIO URBANO”
Martínez Zárate,
“INVESTIGACION APLICADA AL DISEÑO ARQUITECTONICO”
Rafael
Oseas Martínez,
“MANUAL DE INVESTIGACION URBANA”
Teodoro
Plazola, “ARQUITECTURA HABITACIONAL, VOL 1”/ Chimbote, Septiembre 2008
