Politécnico Rubén Darío

Esfuerzo, Formación y Disciplina

Planificación anual

Año Escolar 2019-2020

Docente: Ing. Ledy Cabrera Morales MÓDULO: Ofimática Nivel: 3

Código: MF_002_3 Duración: 135 Horas Grados: 4-A,B,C

Bachillerato Técnico en: Técnico en Servicios Gastronómicos y Turístico (Común)

Unidades Didácticas: 3.1 Sistema Operativo, 3.2 Técnicas de Digitación, 3.3 Procesadores de
Textos, 3.4 Procesadores de Textos y Otras Aplicaciones, 3.5 Hojas de Cálculo, 3.6 Listas Hojas
de Cálculos, 3.7 Software de Presentaciones.

Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: Elaborar documentos utilizando las

aplicaciones ofimáticas (procesadores de textos, hojas de cálculo y hojas de
presentaciones).

Resultados de Aprendizaje Criterios de Evaluación Tiempo

RA1: Comprobar el CE1.1 Describir el hardware del Agosto-

funcionamiento del equipo equipo informático indicando las Septiembre
informático garantizando su funciones básicas.
24 Puntos
operatividad, tomando en
CE1.2 Explicar la diferencia entre
cuenta los procedimientos
software y hardware, tomando en
para facilitar el buen
cuenta las características de cada
funcionamiento del equipo.
uno.

CE1.3 Describir software, y distinguir

entre software de sistema y software
de aplicación.

CE1.4 Utilizar las aplicaciones

fundamentales proporcionadas por
el sistema operativo, y configurar las
opciones básicas del entorno de
trabajo.

CE1.5 Distinguir los periféricos que

forman parte del computador.

CE1.6 Realizar correctamente las

tareas de conexión/desconexión y
utilizar correctamente los periféricos
de uso frecuente.

CE1.7 Distinguir las partes de la

interfaz de sistema operativo, así
como su utilidad.

CE1.8 En un caso práctico,

suficientemente caracterizado,
para el cual se dispone de la
documentación básica, manuales
o archivos de ayuda
correspondientes al sistema
operativo y el software ya instalado:

- Poner en marcha el equipamiento

informático disponible.

- Mediante un examen del

equipamiento informático,
identificar, sus funciones, el sistema
operativo y los componentes de ese
sistema operativo.

CE1.9 Identificar las herramientas de

los programas antivirus y
cortafuegos.

CE1.10. Explicar la distinción de las

diferentes barras pertenecientes al
sistema operativo, con base en sus
características.

CE1.11 Ante un supuesto práctico,

debidamente caracterizado: -
Utilizar las funciones del sistema
 operativo. - Manipular las
herramientas del sistema operativo
siguiendo como parámetro el uso
correcto. - Realizar las diferentes
configuraciones de los periféricos
del equipo informático, atendiendo
las características de sus
funcionalidades.

RA2: Elaborar documentos de CE2.1 Ante un supuesto práctico, Octubre-Noviembre

uso frecuente, utilizando debidamente caracterizado:
aplicaciones informáticas de
- Organizar los elementos y espacios
procesadores de textos y/o
de trabajo.
de autoedición, a fin de
entregar la información - Mantener la posición corporal
requerida en los plazos y correcta.
forma establecidos; tomar en
cuenta la postura correcta. - Identificar la posición correcta de
los dedos en las filas del teclado
alfanumérico.

- Precisar las funciones de puesta en

marcha del terminal informático.

- Emplear coordinadamente las

líneas del teclado alfanumérico y
las teclas de signos y puntuación.

- Utilizar el método de escritura al

tacto en párrafos de dificultad
progresiva y en tablas sencillas.

- Controlar la velocidad
—mínimo 200 p.p.m.
— y la precisión
—una falta por minuto como
máximo
— con la ayuda de un programa
informático.
- Aplicar las normas de
presentación de los distintos
documentos de texto.
- Localizar y corregir errores
ortográficos.
CE2.2 Identificar las prestaciones,
procedimientos y asistentes de los
procesadores de textos y de
autoedición describiendo sus
características y utilidades.

CE2.3 Utilizar los asistentes y

plantillas que contiene la
aplicación; o, a partir de
documentos en blanco, generar
plantillas de documentos como
informes, cartas, oficios, saludos,
certificados, memorandos,
autorizaciones, avisos, circulares,
comunicados, notas interiores,
solicitudes u otros.

CE2.4 Explicar la importancia de los

efectos que causan un color y un
formato adecuados, a partir de
distintos documentos y de los
parámetros o manual de estilo de
una organización tipo, así como en
relación con criterios
medioambientales definidos.

CE2.5 Ante un supuesto práctico

debidamente determinado,
elaborar documentos usando las
posibilidades que ofrece la
herramienta ofimática de
procesador de textos.

- Utilizar la aplicación y/o el entorno

que permita y garantice la
integración de textos, tablas,
gráficos e imágenes.

-Utilizar las funciones,

procedimientos y asistentes
necesarios para la elaboración de
la documentación tipo requerida,
así como, en su caso, los manuales
de ayuda disponibles.

-Recuperar la información
almacenada y utilizada con
anterioridad siempre que sea
posible, necesario y aconsejable,
con objeto de evitar errores de
trascripción.

- Corregir las posibles inexactitudes

cometidas al introducir y manipular
los datos con el sistema informático,
comprobando el documento
creado manualmente o con la
ayuda de alguna prestación de la
propia aplicación, como corrector
ortográfico, buscar y reemplazar u
otra.

- Aplicar las utilidades de formato al

texto, de acuerdo con las
características del documento
propuesto en cada caso.

- Insertar objetos en el texto, en el

lugar y forma adecuados, utilizando
los asistentes o utilidades disponibles
y logrando la agilidad de lectura.

CE2.6 Añadir encabezados, pies de

página, numeración, saltos u otros
elementos de configuración de
página en el lugar adecuado; y
establecer las distinciones precisas
en primera página, secciones u
otras partes del documento.

CE2.7 Ante un supuesto práctico,

debidamente determinado,
personalizar la herramienta del
procesador de texto.
 -Cambiar las opciones de
programa determinadas.

- Personalizar la cinta de opciones.

-Personalizar la barra de
herramientas de acceso rápido.

-Crear métodos abreviados

personalizados del teclado.

- Utilizar los diferentes cuadros de

diálogos y las tareas de teclas de
función.

CE2.8 Utilizar las funciones,

procedimientos y asistentes
necesarios para la combinación de
correspondencia.

RA3: Manipular elementos CE3.1 Utilizar la aplicación y/o el Noviembre-

gráficos y aplicar entorno que permita y garantice la Diciembre
combinación de integración de textos, tablas,
correspondencia, tomando gráficos e imágenes.
en cuenta la utilización de los
CE3.2 Insertar y modificar imágenes
procesadores de textos,
en la aplicación de formato a
siguiendo parámetros
documentos.
establecidos.
CE3.3 En un caso práctico
debidamente caracterizado,
elaborar documentos, utilizando las
siguientes herramientas.

- Cambiar el fondo a un
documento e insertar bloques de
creación.

- Añadir texto con la herramienta de

arte procesador.

- Insertar y modificar gráficos de arte

inteligente, además de crear
diagramas con imágenes.
- Manipular información existente
en gráficos para ser utilizada en
documentos.

- Agregar marcas de agua en un

documento.

- Insertar símbolos y ecuaciones

matemáticas en un texto.

- Dibujar y modificar diferentes tipos

de formas, insertarlos en un
documento y agregar capturas de
pantalla.

- Reorganizar el esquema de un
documento. - Organizar objetos en
la página y utilizar tablas para
controlar el diseño de la misma.

CE3.4 Manipular los datos

eficazmente para la combinación
de correspondencia.

CE3.5 Combinar un modelo de

carta con su origen de datos, de
manera que haga más fácil la
tramitación y comunicación de
documentos.

CE3.6 Enviar mensajes

personalizados de correo
electrónico a múltiples
destinatarios.

CE3.4 Crear e imprimir etiquetas,

que se utilizan en un documento
para el envío de información.

CE3.5 En un supuesto práctico

debidamente caracterizado,
realizar las siguientes prácticas con
la ayuda de documentos.
 - Colaborar con otros autores en un
documento.

- Enviar documentos directamente

desde el procesador de texto.

- Añadir y revisar comentarios.

- Controlar y gestionar cambios en

el documento.

- Comparar y combinar
documentos.

- Proteger documentos con

contraseña.

RA4: Crear documentos con CE4.1 Guardar archivos en formatos Enero

el objetivo de utilizarlos en diferentes.
otras aplicaciones
CE4.2 Crear y modificar
informáticas.
documentos Web, para utilizarlos en
un documento.

CE4.3 Crear y publicar entradas de

blog, en la presentación de un
texto.

CE4.4 En un caso práctico,

siguiendo parámetros establecidos:

- Agregar hipervínculos, en un
documento.

- Insertar campos en un texto.

- Añadir marcadores y referencias

cruzadas.

- Crear y modificar tablas de

contenidos para documentos
largos.

- Crear y modificar índices en

documentos extensos.
 - Añadir fuentes y compilar
bibliografías.

RA5: Operar con hojas de CE5.1 Identificar las prestaciones, Febrero

cálculo con habilidad, procedimientos y asistentes de la
utilizando las funciones hoja de cálculo, y describir sus
habituales en las actividades características.
que requieran tabulación y
CE5.2 Describir las características
tratamiento aritmético-lógico
de protección y seguridad en hojas
y/o estadístico de datos e
de cálculo, siguiendo parámetros
información, así como su
establecidos.
presentación en gráficos.
CE5.3 En casos prácticos de
confección de documentación
administrativa, científica y
económica, a partir de medios y
aplicaciones informáticas de
reconocido valor en el ámbito
empresarial:

- Crear hojas de cálculo y

agruparlas por el contenido de sus
datos en libros convenientemente
identificados, localizados y con el
formato preciso para la utilización
del documento.

- Aplicar el formato preciso a los

datos y celdas de acuerdo con el
tipo de información que contienen,
facilitando su tratamiento posterior.

- Aplicar fórmulas y funciones sobre

las celdas o rangos de celdas,
nombrados o no, de acuerdo con
los resultados buscados,
comprobando su funcionamiento y
el resultado que se prevé.

- Utilizar títulos representativos,

encabezados, pies de página y
otros aspectos de configuración del
documento en las hojas de cálculo,
de acuerdo con las necesidades de
la actividad que se va a desarrollar
o al documento que se va a
presentar.

- Imprimir hojas de cálculo con la

calidad, presentación de la
información y copias requeridas.

CE5.4 Elaborar plantillas con la hoja

de cálculo, de acuerdo con la
información facilitada.

CE5.5 Elaborar gráficos estándar

y/o dinámicos, a partir de rangos de
celdas de la hoja de cálculo,
optando por el tipo que permita la
mejor comprensión de la
información y de acuerdo con la
actividad por desarrollar, a través
de los asistentes disponibles en la
aplicación.

CE5.6 En un supuesto práctico

debidamente caracterizado:

- Filtrar datos a partir de la tabla

elaborada en la hoja de cálculo.

- Aplicar los criterios de protección,

seguridad y acceso a la hoja de
cálculo.

- Elaborar y ajustar diagramas en

documentos y utilizar con eficacia
todas aquellas prestaciones que
permita la aplicación de la hoja de
cálculo.

- Importar y/o exportar datos a las

aplicaciones de procesamiento de
 texto, bases de datos y
presentaciones.

CE5.7 Aplicar las funciones y

utilidades de movimiento, copia o
eliminación de ficheros que
garanticen las normas de
seguridad, integridad y
confidencialidad de los datos.

CE5.8 Utilizar los manuales o la

ayuda disponible en la aplicación,
en la resolución de incidencias o
dudas planteadas.

RA6: Operar con las CE6.1 En un supuesto práctico Marzo

herramientas de listas y filtros, debidamente caracterizado:
siguiendo como parámetro
- Activar el autofiltro.
las normas establecidas,
tomando en cuenta la - Utilizar autofiltro para filtrar una
aplicación que se requiere. lista.

- Eliminar criterios del autofiltro.

- Crear un autofiltro personalizado;

desactivar el autofiltro.

CE6.2 Manipular autofiltro para

filtrar una lista.

CE6.3 Utilizar datos externos de

tablas y las opciones de estilo de
tablas, a través de los asistentes
disponibles en la aplicación.

CE6.4 Manipular filtros avanzados y

crear un rango de criterios. Utilizar
rango de criterios de comparación,
condición avanzada; y extraer
registros filtrados, garantizando la
calidad y seguridad de los datos.
 CE6.5 Utilizar los diferentes tipos de
funciones, búsquedas y referencias
matemáticas y trigonométricas.

CE6.6 Crear y revisar las tablas y

gráficos dinámicos siguiendo
parámetros establecidos.

RA7: Elaborar presentaciones CE7.1 Explicar la importancia de la Abril

de forma eficaz, utilizando presentación de un documento
aplicaciones informáticas e para la imagen que transmite la
integrando objetos de distinta entidad, consiguiendo que la
naturaleza, además de utilizar información se muestre de forma
multimedia, tomando en clara y persuasiva, a partir de
consideración parámetros distintas exposiciones de carácter
establecidos. profesional de organizaciones tipo.

CE7.2 Advertir sobre la necesidad

de guardar las presentaciones
según los criterios de organización
de archivos marcados por la
empresa, facilitando el
cumplimiento de las normas de
seguridad, integridad y
confidencialidad de los datos.

CE7.3 Señalar la importancia que

tiene la comprobación de los
resultados y la subsanación de
errores, antes de poner a
disposición de las personas o
entidades a quienes se destina la
presentación, así como el respeto
de los plazos previstos en la forma
establecida de entrega.

CE7.4 Identificar las prestaciones,

procedimientos y asistentes de un
programa de presentaciones
gráficas; y describir sus
características.
 CE7.5 En casos prácticos,
debidamente caracterizados, en
los que se requiere elaboración y
presentación de documentación
de acuerdo con unos estándares
de calidad tipo:

- Aplicar el formato más adecuado

a cada tipo de información para su
presentación final.

- Utilizar los medios de presentación

de la documentación más
adecuados a cada caso sobre el
monitor, en red, con diapositivas,
animada con ordenador y sistema
de proyección, en papel,
transparencia u otros soportes.

- Utilizar, de forma integrada y

conveniente, gráficos, textos y otros
objetos, consiguiendo una
presentación correcta y adecuada
a la naturaleza del documento.

CE7.6 Utilizar los manuales o ayudas

disponibles en la aplicación en la
resolución de incidencias o dudas
planteadas.

CE7.7 A partir de información

suficientemente caracterizada, y
de acuerdo con unos parámetros
facilitados para su presentación en
soporte digital:

- Insertar la información
proporcionada en la presentación.

- Animar los distintos objetos de la

presentación de acuerdo con los
parámetros facilitados y utilizando
los asistentes disponibles.
 - Temporalizar la aparición de los
distintos elementos y diapositivas de
acuerdo con el tiempo asignado a
cada uno de ellos, utilizando los
asistentes disponibles.

- Asegurar la calidad de la
presentación, ensayando y
corrigiendo los defectos
detectados y proponiendo los
elementos o parámetros de mejora.

- Guardar las presentaciones en los

formatos adecuados, preparadas
para su fácil utilización y protegidas
de modificaciones no deseadas.

CE7.8 Insertar sonidos, videoclips,

tablas y conectores, tomando en
cuenta parámetros establecidos.

CE7.9 Elaborar diferentes tipos de

notas del orador; y agregar
comentarios y animaciones de
diapositivas y de objetos, de una
manera eficaz.

CE7.10 Utilizar transiciones y

muestras personalizadas; crear
videos y configurar presentaciones,
de manera que puedan ser
utilizados como medios de
comunicación en las exposiciones.

RA8: Aplicar las herramientas CE8.1 Distinguir entre un navegador Mayo

de búsqueda, recuperación y y un buscador de red Internet y/o
organización de la intranet, relacionando sus utilidades
información en el sistema y en y características.
la red intranet o Internet de
CE8.2 Identificar los distintos riesgos
forma precisa y eficiente,
y niveles de seguridad de un
atendiendo a las
navegador de Internet
describiendo sus características.
especificaciones técnicas CE8.3 Identificar los diferentes tipos
recibidas. de buscadores y metabuscadores,
y comprobar sus ventajas e
inconvenientes.

CE8.4 Explicar las características

básicas de la normativa vigente
reguladora de los derechos de
autor.

CE8.5 Ante un supuesto práctico en

el que se proporcionan las pautas
para la organización de la
información, y utilizando las
herramientas de búsqueda del
sistema operativo:

- Identificar las utilidades

disponibles en el sistema,
adecuadas a cada operación que
se va a realizar.

- Crear los distintos archivos o

carpetas de acuerdo con las
indicaciones recibidas.

- Nombrar o renombrar los archivos

o carpetas según las indicaciones.

- Crear los accesos directos

necesarios a aquellas carpetas o
archivos que serán de uso habitual
según las indicaciones recibidas.

CE8.6 Ante un supuesto práctico en

el que se enumeren las necesidades
de información de una
organización o departamento tipo:

- Identificar el tipo de información

requerida en el supuesto práctico.

- Identificar y localizar las fuentes de

información intranet o Internet
 adecuadas al tipo de información
requerida.

- Realizar las búsquedas aplicando

los criterios adecuados de
restricción.

- Obtener y recuperar la
información de acuerdo con el
objetivo de la misma.

- Identificar, si fuera necesario, los

derechos de autor de la
información obtenida.

- Registrar y guardar la información

utilizada en los formatos y
ubicaciones requeridos por el tipo y
uso de la información.

- Organizar las fuentes de

información desde Internet para
una rápida localización posterior y
su reutilización en los soportes
disponibles: favoritos, historial y
vínculos.

- Aplicar las funciones y utilidades

de movimiento, copia o eliminación
de la información, que garanticen
las normas de seguridad, integridad
y confidencialidad de los datos.

RA9: Utilizar aplicaciones de CE9.1 Identificar las prestaciones, Mayo-Junio

correo electrónico con el procedimientos y asistentes de las
propósito de comunicarse de aplicaciones de correo electrónico
una manera eficaz, siguiendo y de agendas electrónicas; y
procedimientos y normativa distinguir su utilidad en los procesos
establecidos. de recepción, emisión y registro de
información.

CE9.2 Explicar la importancia de

respetar las normas de seguridad y
protección de datos en la gestión
del correo electrónico; y describir
las consecuencias de la infección
del sistema mediante virus, gusanos
u otros elementos.

CE9.3 Organizar y actualizar la

libreta de contactos de correo y
agenda electrónica mediante las
utilidades de la aplicación y a partir
de las direcciones de correo
electrónico usadas en el aula.

CE9.4 En un supuesto práctico, en el

que se incluirán los procedimientos
internos de emisión-recepción de
correspondencia e información de
una organización:

- Abrir la aplicación de correo

electrónico.

- Identificar el o los emisores o

emisoras y el contenido en la
recepción de correspondencia.

- Comprobar la entrega del

mensaje en la recepción de
correspondencia.

- Insertar el o los destinatarios o

destinatarias y el contenido,
asegurando su identificación en la
emisión de correspondencia.

- Leer y/o redactar el mensaje de

acuerdo con la información que se
quiere transmitir.

- Adjuntar los archivos requeridos

de acuerdo con el procedimiento
establecido por la aplicación de
correo electrónico.
 - Distribuir la información a todos
los implicados, asegurando la
recepción de la misma.

CE9.5 Ante un supuesto práctico,

en el que se incluirán los
procedimientos internos y normas
de registro de correspondencia de
una organización tipo:

- Registrar la entrada y salida de

toda la información, cumpliendo las
normas y procedimientos que se
proponen.

- Utilizar las prestaciones de las

diferentes opciones de carpeta que
ofrece el correo electrónico.

- Imprimir y archivar los mensajes de

correo, de acuerdo con las normas
facilitadas de economía y de
impacto medioambiental.

- Guardar la correspondencia de
acuerdo con las instrucciones de
clasificación recibidas.

- Aplicar las funciones y utilidades

de movimiento, copia o eliminación
de la aplicación que garanticen las
normas de seguridad, integridad y
confidencialidad de los datos.

CE9.6 Utilizar los manuales de

ayuda, disponibles en la aplicación,
en la resolución de incidencias o
dudas planteadas.
 Contenidos

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Software Utilización del entorno del Capacidad para trabajo

sistema operativo. individual y grupal.
- Sistemas de aplicación.
Sistemas operativos Utilización de barras de Actitud de colaboración.
tareas. Manipulación de Higiene y limpieza en la
- Tipos.
ventanas. entrega de los trabajos.
- Versiones.
Configuración los Interés por atender las
- Entorno. dispositivos del panel de demandas de los usuarios
control. referentes a la
- Escritorio. instalación/desinstalación
Manipulación de los de software.
Barra accesorios del sistema Valoración de la
- Tipos. operativo. importancia de reflejar por
escrito todas las incidencias,
Utilización de las unidades así como las soluciones
Ventanas
de discos. aportadas.
- Componentes.
Desfragmentación, Valoración de la
Panel de control reparación y realización de importancia social del
respaldo de disco. software libre.
Accesorios del sistema
operativo Valoración de la
Manipulación de los
importancia de una buena
comandos más comunes
Recursos del sistema presentación.
del sistema operativo.
operativo Apuesta clara por valores
como la sostenibilidad y la
Herramientas del sistema
ecología a la hora de utilizar
operativo los recursos.
Comandos del sistema Valoración de la
operativo importancia de mantener
las normas de seguridad,
- Uso. integridad y
confidencialidad de los
Procesadores de palabras Creación y edición de datos.
(textos) documentos.

- Versiones.
 - Utilidades. Barra en Aplicación de formato de Valoración del efecto
procesadores de palabras documentos. negativo de un texto con
(textos) errores.
Creación de tablas, dibujos
Organización de la agenda
- Tipos. y objetos en un documento.
para incluir tareas, avisos y
- Generalidades. Realización de otras herramientas de
planificación del trabajo.
combinación de
Formato
documentos: carta Interés en la adopción de
- Fuente, estilo, tamaño. modelo, lista de medidas de prevención en
correspondencia, campos el puesto de trabajo,
- Color. de combinación y ficha de evitando períodos
demasiado largos ante el
datos.
- Subrayado. terminal y desarrollando
Creación de hipervínculos periódicamente ejercicios
- Párrafo de relajación.
con documentos.
- Márgenes Bordes y Interés por documentar con
Archivo de documentos en comentarios los procesos
sombreados Numeración y
diferentes versiones. dificultosos. Claridad y
viñetas
simplificación en el proceso
Realización de corrección de establecimiento de
Tabulaciones
de textos con las fórmulas.
- Tipos. herramientas de ortografía
y gramática, utilizando las Metodología adecuada a
Encabezados y pies de la hora de archivar la
diferentes posibilidades que
página documentación.
ofrece la aplicación.
- Numeración de páginas. Respeto por el copywrigth
Configuración de página de imágenes y vídeos
- Tipos. en función del tipo de usados en las
documento por desarrollar, presentaciones.
Bordes de página Columnas utilizando las opciones de la Valoración de las licencias
- Tipos. aplicación. de programas similares.

Tablas Sobres y etiquetas Visualización del resultado Valoración de la expresión

antes de la impresión. oral en una presentación.
Imágenes y autoformas
Capacidad de trabajo en
Plantillas Fondo de un Impresión de documentos equipo.
documento Bloques de elaborados en distintos
creación Texto de WordArt Sensibilidad para la
formatos de papel, y de
consecución de un medio
- Elementos visuales soportes como sobres y
etiquetas.
- Marcas de agua Creación de sobres y de recopilación no
etiquetas individuales, y contaminado.
- Símbolos y ecuaciones
para envío masivo. Rechazo de las conductas
Documentos fuera del
que atenten contra la
procesador Inserción de imágenes y
intimidad e integridad de
autoformas en el texto para cualquier persona.
- Documentos Web
mejorar el aspecto del
mismo. Valoración de las medidas
- Entradas de blog
de seguridad y
Hipervínculos
Utilización de diferentes confidencialidad en la
- Campos tipos de sangrías desde custodia o envío de
menú y desde la regla. información.
- Marcadores
Configuración de página:
- Referencias cruzadas Márgenes, orientación de
Herramientas de referencia página, tamaño de papel,
para documentos largos diseño de página, uso de la
regla para cambiar
- Tabla de contenidos.
márgenes.
- Índice.
Creación de columnas con
- Fuentes y bibliografía. distintos estilos.

Aplicación de columnas
en distintos espacios dentro
del documento.

Inserción: de notas al pie y

al final; de saltos de página
y de sección; de columnas
periodísticas.

Inserción o creación de
tablas en un documento
Edición dentro de una
tabla.

Movimiento dentro de una

tabla.
Selección de celdas, filas,
columnas, tablas.

Modificación el tamaño de
filas y columnas.

Modificación de los
márgenes de las celdas.

Aplicación de formato a
una tabla: bordes,
sombreado, autoformato.

Realización de cambios en
la estructura de una tabla:
insertar, eliminar, combinar
y dividir celdas, filas y
columnas.

Alineación vertical del

texto de una celda; cambio
de dirección del texto,
conversión de texto en
tabla y de tabla en texto,
ordenamiento de una
tabla, introducción de
fórmulas y filas de
encabezados.

Aplicación de numeración
automática de las páginas
de un determinado
documento.

Eliminación de la
numeración.

Cambios de formato de
numeración de páginas.

Selección del idioma.

Corrección: mientras se
escribe; una vez se ha
escrito, con menú
contextual (botón
derecho).

Corrección gramatical
(desde menú
herramientas).

Opciones de ortografía y
gramática.

Utilización del diccionario

personalizado,
autocorrección, sinónimos,
traductor.

Creación del documento

modelo para envío masivo:
cartas, sobres, etiquetas o
mensajes de correo
electrónico.

Selección de destinatarios
mediante creación o
utilización de archivos de
datos.

Creación de sobres y
etiquetas, opciones de
configuración.

Combinación de
correspondencia: salida a
documento, impresora o
correo electrónico.

Utilización de plantillas y
asistentes del menú archivo
nuevo.
 Creación, archivo y
modificación de plantillas
de documentos.

Inserción de comentarios.

Control de cambios de un
documento.

Comparación de
documentos.

Protección de todo o parte

de un documento.

Hojas de cálculo Utilización de los íconos de

las diferentes barras.
- Versiones.
Creación de hojas de
- Utilidades.
cálculo.
- Tipos de datos.
Edición de hojas de
Fórmulas cálculo. Aplicación de
Funciones formato a hojas de cálculo.

Gráficos Selección de la hoja de

cálculo.
- Tipos.
Edición del contenido de
Imágenes una celda.

- Autoformas. Borrado del contenido de

una celda o rango de
- Textos artísticos.
celdas.
Plantillas y macros
Uso del corrector
Formato condicional ortográfico.

- Regla de celdas. Uso de las utilidades de

búsqueda y reemplazo.
- Reglas superiores e inferiores.
Inserción y eliminación de
- Barra de datos.
hojas de cálculo.
- Escalas de color. Utilización de fórmulas en
hojas de cálculo.
- Conjuntos de íconos.
Creación de gráficos
- Reglas.
usando los datos.
Validaciones
Utilización de tipos de
- Validaciones de datos. funciones.

- Criterios de validación. Realización de filtros de

datos.
- Círculos de validación.
Creación de un nuevo libro.
Autofiltros Autorrelleno
Manipulación para abrir un
- Listas de datos libro ya existente.
- Propiedades. Realización de archivo de
cambios realizados en un
- Herramientas.
libro.
- Datos externos de tabla.
Creación de un duplicado
- Estilo de tabla. de un libro.

Filtros avanzados Funciones Realización de cierre de un

libro.
- Búsqueda y referencia
Utilización de macros.
- Matemáticas y
trigonométricas. Inserción de comentarios.

-Bases de datos. Control de cambios de la

hoja de cálculo.
Tablas dinámicas
Protección de una hoja de
- Herramientas de tabla
cálculo.
dinámica.
Protección de un libro.
Seguridad Macros
Compartimiento de libros.

Uso de plantillas.
Realización de formato en
 la impresión de hojas de
cálculo.

Creación de tablas
dinámicas.

Hojas de presentaciones Utilización de los iconos de

las diferentes barras.
- Versiones.
Elaboración de
- Utilidades. Formato de
diapositivas.
párrafos
Realización de formatos de
- Alineación.
hojas de presentación.
- Listas numeradas.
Adición de textos a hojas
- Viñetas. de presentación.

- Estilos. Creación de dibujos.

Tablas Dibujos Imágenes Utilización de plantillas de

prediseñadas estilos.

Gráficos Combinación de colores,

fondos de diapositivas,
- Tipos de gráficos. patrones.
- Elementos de un gráfico. Impresión de diapositivas
en diferentes soportes.
Diagramas WordArt o texto
artístico Creación de organigramas
y diferentes estilos de
- Formato de objetos.
diagramas.
- Rellenos.
Adición de objetos de
- Líneas. dibujo, autoformas.

- Efectos de sombra o 3D. Formatos de objetos de

dibujo.
- Sonidos.
Aplicación de animación a
- Videoclips.
las diapositivas.
 Utilización de la galería
multimedia: inclusión de
sonidos, inserción de clips
de vídeo, interacción e
inserción de hipervínculos.

Internet Utilización de navegadores.

- Origen. Manipulación de los menús

contextuales.
- Evolución.
Configuración del entorno
Acceso a Internet
de Internet.
- Proveedores.
Utilización y configuración
- Tipo. de correo electrónico
como intercambio de
- Software. información.
Normativa Niveles de Realización de
seguridad Correo electrónico transferencia de ficheros de
FTP.
- Términos.

Transferencia de ficheros FTP

- Introducción.

- Términos.

- Relacionados
Estrategias Metodológicas:

 Detección de conocimientos, capacidades y competencias del estudiante

sobre las herramientas ofimáticas.

 Explicación previa en relación con software y hardware en el funcionamiento y

uso del computador.

 Realización de prácticas en grupos reducidos, conducidos por el docente, en

la configuración de dispositivos internos y externos en los equipos de cómputos.

 Preparación de documentos, utilizando procesadores de textos, integrando

otros elementos como gráficos de otras aplicaciones informáticas.

 Realización de un proyecto en el laboratorio de informática, operando con

aplicación de hojas de cálculo, utilizando las diferentes barras, así como, la
presentación de los datos de forma gráfica.

 Realización de proyecto manipulando las herramientas de listas y filtros los

recursos de las hojas de cálculo. En un tiempo determinado.

 Realización de prácticas de presentaciones, insertando multimedia, tomando

parámetros establecidos.

 Utilización del internet como herramienta de trabajo, tanto para la

operacionalización efectiva como para la comunicación eficaz.

 Retroalimentación positiva en cada sección de clase.