aed Do: GRAMMAIRE Les pronoms y et en 1. Choisis l'option correcte. a. Jen’ y/ en vais pas aujourd'hui. b. lly en/y a pour combien de temps ? ¢,—Tu as des nouvelles du casting ? =Non, je n'y /en ai pas. d. Je l'aime beaucoup dans ce film, il y / en joue le réle d'un inspecteur. e,—Il va étre dégu de ne pas jouer dans le film = Oui, nous y / en avons pensé. 2. Complete en utilisant les pronoms enety. a, - Tues allé & la premiere du nouveau film de Marion Cotillard 2 —Non jer’... suis pas allé b. - Quand est-ce que vous commencez le toumage ? — Nous n’... savons rien. c. Et a cet acteur, tu ... as pensé ? d.— Est-ce quill y a des effets spéciaux dans ce film ? =Non, iln'y...a pas. L’imparfait et le passé composé R 3. Raconte au pass a, Aujourd'hui, nous assistons au tournage d'un film, c'est vraiment bien. b. Je joue dans un film policier, je suis figurant. ¢. Le réalisateur recoit la palme d'or, tout le monde est debout et applaudit. d. Le preneur de son s‘occupe de prendre le son avec le micro pendant que le réalisateur parle avec les comédiens, PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM e. Quand jentre dans la salle de cinéma, ily a beaucoup de monde. £. Pendant que je regarde ma série préférée, il prépare le repas. Le conditionnel présent 4, Modifie les phrases pour exprimer une demande polie ou un cons a. Tu dois faire tes devoirs. b. Je veux aller voir ce film demain. 6. Que voulez-vous faire pour améliorer le scénario du film ? d. Monsieur, je veux connaitre la note de mon examen. R 5. Choisis la personne et le temps qui convient (passé composé, imparfait ou conditionnel). a. Enfant, je regardais / regarderais / ai regardé toujours un film avec mes parents le dimanche aprés-midi. b. Tu pourrais / a pu venir m’aider pour les décors du tournage c. L'année demiére, vous ai aimerais beaucoup cet acteur. d. Si 'étais comédien, je devenais / deviendrais / suis devenue célabre ‘comme Jean Reno. e. Quand ils arriveraient / sont arrivés / arrivaient, le cinéma serait / était / a été plein de monde jez! LEXIQUE Le cinéma 6. Associe les phrases aux mots. a. Récompense pour les acteurs. b. Objet qui permet de voir un film. ¢. Permet de choisir les acteurs. Promenade 4.2 SOEo ia iayi3)) Dossier 1 \ d. C’est un film qui dure plus d'une heure. e. Il apparait dans le film mais ne parle pas. f. Cest l'acteuritrice principal(e) du film. |. un long-métrage S.uncasting | | 6. un figurant Les genres de films 7. Trouve les neuf mots cachés sur les genres de film. H[T[S[T[O[R[ [Q{UJE|N[U[G[JTA Y|T|M/K/O|P|S|F|R[O/Q/E|L/Q\N ClO|M/E|D|T E|G|I[Y|R/G/P|U|T T{x[G/v[alV[F |TlE[UT/¢|M/e|M ViR|C[D|V|NIA|A|T[Q/U/D|clala H[Dlo|ciU/M[E[N/T/A/i [RIM T JIK[P|P|TIL[ElP (Z| T/Z/A] JIN T G|M|O/N|O|V|w/o|x|AE/M|D/L|O Y(m/t/alalt|m|z|J[ya/elk|z|N OH] 1 [D[G|M[1/AlH[O/R/R[E[UIR P[T|ClO[M/E|RIC|E|T|G|AlG|x/c S/CITE[N/CIE[F IT [C/T] 1 [o[N/R PICIE|BIP|V|I[C|C[E|U|RIRIN|C TX[R[A]P|HIL |QiwIL[R|Z|T|wIP alv/Rio[M/A[N|T|1 [ajulels[BlA Les métiers du cinéma 8, Associe pour former des descriptions puis compléte avec les métiers du cinéma suivants. décorateuridécoratrice preneur/preneuse du son éclairagiste scénariste réalisateur/réalisatrice caméraman a. Crest celuifcelle qui dirige les acteurs/actrices, b. IVElle s'occupe de tourner les scénes. ¢. IVElle a un micro PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM d. IVElle doit faire attention a la lumiere e. Il/Elle écrit les scénes f. C'est la personne qui construit les décors 1. IlIElle se trouve derriére la caméra, Crest lefla .... 2. pour les scénes d'un film. Crest un/une 3. et régle son intensité. C'est I. 4, que vont jouer les acteurs et les actrices. C'estle ...... 5. et réalise le film également. Crestlella 6. pour enregistrer les bruits. Crest lefla ... COMMUNICATION 9. Dis si ces phrases expriment Venthousiasme (E), la déception (D) ou lindifférence (1) a. Ce film ne m’a pas plu. Je me suis ennuyée. b. C'est une actrice incroyable. J'adore tous ses films. ¢. Les effets spéciaux sont impressionnants mais le scénario est nul d. lly a des scénes dréles mais j' mieux. e. J'ai trés envie de voir le nouveau film de Jean Reno. Exagérer une information (dans le registre familier) 10, Choisis deux films puis invente un petit dialogue. Parle de ces films avec ton/ta camarade (imaginaire) en utilisant le registre familier. Exemple : Tu as vu Amélie Poulain ? Moi j'ai adoré. Ce film il est trop génial ! Promenade 4.2 ESODos: aed GRAMMAIRE hypothése (1) 1, Choisis la forme correcte. a, Méme si/ S’ tu cours réguliérement, je te conseille de te préparer pour la ‘compétition b. Tu peux faire du rugby si / méme si tu as de endurance. ¢, Méme si / Si vous aimez la vitesse, faites du ski d. S'/ Méme s’ il n’aime pas l'eau, il ne doit pas faire de laviron. e. Si/ Méme si nous bougeons beaucoup, nous essayons aussi d’avoir une alimentation saine et équilibrée. Le pronom y complément d’objet ct 2, Réponds aux questions en utilisant y. a. Est-ce qu'elle est allée au cours de capoeira, hier ? Oui, b. Est-ce quills savent comment on acceéde au stade ? Non, au rugby ? Non, d. Est-ce quils sont allés voir la ‘compétition de tai-chi, la semaine demiére ? Oui, e. Est-ce que tu vas a la piscine tous les week-ends ? Oui, Rs. Souligne ce que y ou en peuvent remplacer. a. J'y vais trois fois par semaine. > du sport /au tir & larc / avec sa famille b. Je ne peux pas commencer si je n’en ai pas. > des gants de boxe /la féte / Je matin ¢. A Marseille on y joue trés souvent. > @ la pétanque / organisation / en vacances PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM d. J’en bois tous les matins. > des céréales / du lait / des croissants e. Ils en rencontrent souvent. > de ses voisins / a faire du sport /des amis La place du superlatif 4, Mets les mots dans ordre pour construire des phrases. a. la/ plus / de / championne /a/ voile / C'est / planche / grande b. le / compétition / plus / de / C'est / rapide / la difficile / "épreuve / plus d. qui /le/ plus / 'athléte / chances / le / premier / C'est / d'arriver / de / a e. joueur / plus / de /Ie /le / célébre / Crest / tennis 5. Transforme les phrases en isant le superlatif. a. C'est une gymnaste trés souple. b. Ce stade est tres grand, ¢. Le yoga est un trés bon sport pour lutter contre le stress. d. Cette course est trés dure. Promenade 4.2 SOEo fda teeliig Dossier 2 LEXIQUE Les sports 6, Retrouve les douze sports cachés. mi mlz]@|-|-]o|<]o]alz[c|m m|c|o/m|z|-|z|o]a|mjolo zlo|-/al>/-|clolalcl=z|< >|n|o/-|z|z|m|4|—-|<|aJo alolol-|-|>|o|slololale >|z|o)a|-|<|>|z)o|a)al- alo|-)x|c)a]m|x)ol>|a]n —|<|nJo|-|vlolalFl[clolo 0|x|@/o|>|<|w/a|c|a|x z|<|z/ol|a|>|r-|>)a| a) ma Les qualités sportives 7. Trouve les intrus dans chaque liste. a. La gymnastique : réquilibre, endurance, la souplesse. b. Le cyclisme : la souplesse, la vitesse, endurance. ¢. Le golf la précision, 'endurance, la concentration. . Lhaltérophilie : la force, la souplesse, endurance. Le vocabulaire du sport 8, Complete les phrases avec les mots ci-dessous et trouve les sports correspondants. irs au but » essai » top du dépar droit » crochet du droit igne d'arrivée cla est dans 5 km. Allez, courage les cyclistes !! d. Pour le marathon, le est donné a 9 heures sur les Champs- Elysées. 8. QUE! eerste «1 Ce boxeur est tres fort. f. Dans le réglement du rugby, un vaut 5 points. COMMUNICATION Exprimer le but 9. Fais quatre phrases pour dire dans quel but on peut pratiquer les sports suivants. la natation le yoga Expliquer les régles d'un sport 10. Choisis un sport et explique les régles. a, Rafael Nadal a un trés bon b. L'équipe de Marseille a gagné le match aux ......... PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM Promenade 4.2 ESOEien Oi Tails) ) Dossier 3 \ GRAMMAIRE La formation des adjectifs 1, Complate les phrases avec les adjectifs suivants. révélatrice » admiratif » énervant provocante stressant a. Elle est trés Elle aime beaucoup créer des confts. b. Crest de ne pas connaitre les résultats des examens. c. Je suis tres, de son parcours professionnel. 4d. Nous le trouvons tres, avec sa passion pour les émissions de téléréalité e. Sa réaction est de son caractére timide. 2. Trouve les adjectifs correspondants. a. Pierre aime manipuler les gens autour de lui, C'est une personne b. Ce comédien aime provoquer son audience. Il est , C'est une personne qui sourit tout le temps. Elle est. d. Mes amies stressent beaucoup pour les examens, Elles sont e. Ce programme a la télé sur la science m’intéresse énormément, j'ai appris beaucoup de choses. Il est vraiment Le passé composé et I'imparfait 3. Choisis l'option correcte. a, autre jour nous ... un match de Roland Garros a la télévision et Jo- Wilfried Tsonga .... contre Rafael Nadal 1. regardions — a gagnés 2. avons regardé — a gagné 3. avons regardé — gagnait PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM b. Il... le journal télévisé quand, tout a coup, ily ... une panne d'électricité. 1. regardait -a eu 2. a regarde - avait 3. a regardé - a eu ¢. Tu... sans rien dire alors que nous laa tattendre. [oa] 1. es partie — avons été 2. partais — étions 3. es partie — étions d. Je ... plus ol! ... sa maison. .. demander a un passant. Lo...) 4. ne savais — a été - Je devais 2. ne savais — était ~ J'ai da 3. n’ai pas su — était — J'ai da e. Avant, on ... des lettres a nos amis et on ... nlimporte quelle information dans les livres et non sur Internet. 1. écrivait — a cherché 2. a écrit — recherchait 3. écrivait — recherchait Rar cr a. Nous parlons tranquillement quand elle entre, ces phrases au passé. b. Je ne regarde pas la télé car ily a une panne soudaine. ¢. Elle m'appelle alors que je lui écris un sms. d. Nous allons a la mer parce qu'il fait beau rentrons a la maison. Promenade 4.2 ESOEien Oi Tails) ) Dossier 3 \ Le gérondif 5, Associe les deux actions en utilisant un gérondif. Exemple : Je — faire ses devoirs — chanter : Jo fais mos devoirs en chantant, a, Nous ~ regarder la talé — discuter b. On ~répondre au téléphone — faire la cuisine de la musique . Vous — partir en vacances ~ savoir quil ne va pas faire beau LEXIQUE Les types de programmes télévisés 6. Associe. a. «Ju, set et mateh t» Col b. « Et ajoutez une pincée de sel... » c. « Que s’est-il passé aujourd'hui entre nos candidate. Lace] d. « Nous allons parler des mystéres du ssommeil » e. « Bonjour, les informations aujourd'hui sont... » 1. Emission de télé-réalité 2. Emission culinaire 3. Emission sportive 4, Emissions scientifique 5. Journal télévisé PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM L'ordinateur 7. Compléte les phrases avec les mots suivants. souris - messagerie « clips » fenétres » messages « site « écran « clavier a. Jtutilise ma instantanée pour envoyer des seeseesssesnseee &M@S COpaiNs. b. Quand ily a trop de lumiere, c'est parfois difficile de lire ce quill y a sur r ¢. On utilise le ... pour crire toutes sortes d'informations et la pour se déplacer. d. Quand je suis en communication avec mes amis, j'ai souvent plusieurs ouvertes sur mon ordinateur. e. Mon amie et moi aimons regarder les dernier .......ssseee - qui paraissent sur Youtube. f.Mon --. favori c'est Facebook oit je suis en contact avec mes copines mais aussi ma famille COMMUNICATION Exprimer la cause Re. Forme des phrases en utilisant la cause. ‘a. perdre un match — ne pas étre en forme — il b. ne pas écouter — ne pas comprendre le cours de mathématiques — tu . atre célébre — passer dans une émission de télé-réalité — elle d. étre en retard a l'école — grave des transports en commun — nous e. ne pas aimer les documentaires — étre ennuyeux —je Promenade 4.2 ESOaed GRAMMAIRE Les prépositions qui indiquent la provenance 1. Choisis la préposition qui convient, a. Elle est née &/ en / de Bordeaux en 1988 b. Je reviens de // en Ile de la Guadeloupe ott j'ai passé mes vacances. ¢. Ils habitent en / a/ au Israél ou au/ en / aux Baléares. . Nous sommes en vacances a/ au / en Cuba et mes parents sont aux / au/ du Maroc. e. Vous revenez de / d’ / au Allemagne ‘et maintenant vous allez au / a/ en Espagne. 2. Complete les phrases avec des prépositions. a. Je reviens Canada ot j'ai passé de trés bonnes vacances. Je suis allé Montréal b. L’année prochaine, ils vont habiter ~- Berlin, ......... Allemagne. . Allo Susanne, je Suis ........ Casablanca Maroc, c'est superbe !! d. Elle habite Etats-Unis mais elle vient Antilles. L’hypothase (2) : Si+ imparfait + conditionnel 3. Complete les phrases avec les verbes entre parenthéses conjugués au conditionnel. a. Si javais la souplesse nécessaire, je (faire) de la gymnastique. b. Si vous habitiez a Marseille, vous (aller) a la plage tous les jours. . Situ pouvais, tu (partir) étudier un an a [étranger. d. Sije gagnais un voyage, i (emmener) ma meilleure amie. PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM e. Si son travail le lui permettai sceseeseessses (VOUDOIt) faire Un safari en Afrique. 4, Conjugue les verbes au temps qui convient. a. Sije (aller) a Paris, je o .. (Visiter) le musée du Louvre. b. Si ses parents ............0.. (Btre) d'accord, nous (partir) a Taventure, c. Sil {vouloir), i sesssssseeses (POUVOIF) Gagner cette compétition. d. Sile téléphone ..... exister) que pour communiquer ? sau (ne pas. (faire) nous 5. Forme des phrases avec siet les mots suivants. a, Je — savoir danser — prendre des cours de tango b. Tu étre moins stressé — profiter mieux de la vie les chansons des BB Brunes d. Elles — connaitre la vérité - comment réagir ? La phrase exclamative 6. Complete les phrases avec les ents suivants. heureusement que « quelle quels - quel - comme a. Regarde le désert, ... c'est beau et immense. b. Nous n’avions plus d’eau, ... que queiqu’un avait encore une bouteille dans son sac a dos. c. ... chance ! Comment as-tu fait ? d. Vous avez vu mon temps de course? - exploit ! e. ... beaux enfants vous avez! Promenade 4.2 ESOaed LEXIQUE Préfixes et suffixes des adjectifs 7. Complete le tableau ci-dessous avec les mots manquants. voir iréparable cassable indansable gérer inéalisable importable Tenir Les voyages 8. Complete le texte avec les mots suivants. la belle étoile » appareil photo - saca dos = kit » guide » créme solaire » randonnée * créme , Cet été, j'ai décidé de partir en Thailande avec mon ‘Comme je vais faire de la en forét, j'ai besoin d'avoir sur moi mon seeseeisissrsee POUF photographier toutes les espaces animales, et naturellement, un de premiers secours, car je pense dormir Ilfaudra que jutilise une anti-moustiques mais AUSSI UNE eessceesseseee POUFME protéger des rayons du soleil. Je n’aurai Pas besoin de ...eeceesssoee SUFI Thallande, car je serai accompagné d'un ami thailandais. Le mot true 9. Devine ce que remplace le mot truc. a. Je prends toujours ce truc quand je visite un pays pour faire des portraits des gens. PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM b. J'ai besoin d'un truc pour me protéger du soleil sur la téte, ©. Grace a mon truc, je ne me perds pas. d. Je dois aller chercher un truc au supermarché pur me faire un sandwich VEC MON SAUCISSON, ..--seeseerevesen e. Je mets mes vétements dans mon truc pour voyager. COMMUNICATION La mise en relief 10. Réponds aux questions avec ce qui/ce que/ce qu’... c'est/ce sont. a. Qu'est-ce quite plait ? (la culture de ce pays) b. Quel est le plat que tu préféres ? (le gAteau au Chocolat) ......sesseesseeeees voyage en Australie ? (les paysages) d. Qu'est-ce qui te surprend le plus diici ? (les horaires) .........0. Exprimer des sentiments et états d'ame 11. Associe. a. Range ta chambre ! C'est la troisiéme fois que je le répate ! L... | b. Hier c’était ton anniversaire. excuse-moi, j'ai oublié, [| c. Sophie ne veut pas faire du roller parce qu'on peut tomber et se faire trés mal d. Ne vous inquiétez pas. Je vais appeler les pompiers. Surtout, ne bougez pas ! e. Oh non ! J'ai encore perdu mes clés !!! Comment je vais rentrer chez moi? Lan] 1. étre étourdi(e) 2. avoir peur 3. étre autoritaire 4, étre désolé(e) 5. étre calme Promenade 4.2 ESOaed Dos: GRAMMAIRE Les interrogatifs qui est-ce qui/qu qu’est-ce qui/que 1. Choisis option correcte. a, Ce que / qui me dérange, c'est que / qui on ne m'écoute pas. b. Qui / Que fais-tu ce samedi ? Je ne sais pas. On peut faire ce qui / que tu veux. ¢, Qui/ Que va venir a la soirée ? Ce qui / que je sais c'est que / qui Pierre nest pas invité, ce que / qui m’étonne énormément, d. Ce que/q au tennis. je préfére, c'est jouer 2. Choisis l'option correcte. a, Je ne sais pas parler sur ce ton 4.ce que 2..ce qui 3. qui lui a pris de me b. ... pensez-vous faire ce soir? ... je propose c'est ... on aille au cinéma, 1. Que - Ce que - qu’ 2. Que - Ce qui- qu 3. Que — Ce que — que c.... est-ce ? Je sais juste ... est un chanteur connu. 1..Qu'—que 2. Qu’ = qui 3. Qui- que 4. Jaimerais lui dire il le prenne mal 1. ce qui—qu 2. ce que — qu’ 3..ce qui - qui je pense sans e. ... est sir, cst ... nous ne pouvons pas continuer ainsi 1..Ce qui-qui 2. Ce que — qui 3.Ce qui-que PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM Les adverbes d’intensi 3. Complete les phrases avec tellement... que/qu’ ou tellement... de/d’. a partir en vacances. b. Nous l'avons envie écouté hous en avons plein les oreilles | c. llest amoureux elle qu'l ne fait qu'en parler. d, Jiespare .. . les choses vont s'arranger ! Les doubles pronoms compléments 4. Souligne la phrase qui correspond ‘a chaque énoncé. a. | veut faire un cadeau a sa mére. 4. II veut le lui faire, 2. II veut le leur faire. b. Elle a dit un mensonge a son frére. 1. Elle la lui a dite, 2. Elle le lui a dit c. Evitez de préter vos affaires aux voisins. 1. Evitez de les lui préter. 2. Evitez de les leur préter d. Je ne lui achéte pas de vétements. 4. Je ne les lui achéte pas. 2. Je ne la leur achéte pas. Bs, transtorme les phrases comme dans I'exemple. Exemple : J'achéte des fleurs a ma mére. + Je es lui achéte. a. Jai écrit un mail & mes amis b. Nous n‘avons pas dit la vérité & ses parents. c. Ne donnez pas les clés & vos voisins d, Elle apprend les mots a ses éléves. e. Ils se sont engagés a lui apprendre le francais. Promenade 4.2 £SODos: aed LEXIQUE La fratrie 6, Devine de qui il s’agit : cadet(te), benjamin(e), ainé(e) ou chouchou(te). a. Nous sommes trois fréres. Tom est le deuxiéme. C'est le b. Mes parents donnent toujours raison ama sceur. C'est la «. Ils ont deux enfants et Christine est la derniére. Christine est Teh vsseccsseeesesee d. Mon frére a deux ans de plus que moi. C'est I e. C'est le dernier enfant de ses parents. C'est le Les relations interpersonnelles 7. Complete les phrases avec les mots suivants. bonne entente « se réconcilier encourageants « priver « dispute bonnes relations « colére + puni = stest fachée \ a. Lautre jour, ma sceur et moi, nous avons eu une grosse au sujet de vétements. Heureusement on a fini par b. Comme je n'ai pas obtenu de bonnes notes, mes parents ont décidé de me seseoeteesesesm GOfdinateur pendant une semaine c, Mes parents sont super, car ils sont tres etj'aide avec eux d. Comme mon petit frére a fait des bétises, ma mére ........ avec lui etla assez sévérement. e. Je n’aime pas quand mon frére est en Je préfére quill y ait une entre fréres et soeurs. PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM COMMUNICATION Exprimer une restriction 8. Remets les phrases dans l'ordre. a. sceur / Ma / ne / veut / vétements / que / mes / porter b. qu’a/ professeur / demander a / s'il / a corrigé / Vous / n’avez / votre / les examens qu’a / changer / de d. Ils / relations / qu’a/ faire / meilleures / n’ont / des / efforts / avoir / pour / de Exprimer une conséquence 9. Associe pour former des phrases. a, Avec mes amis on ne se dispute jamais. b. J'ai eu de bonnes notes ce trimestre ¢. lis ne s'entendent pas. d, C'est la chouchoute... e. Nous sommes privés de sortie. 1. alors ils se disputent tout le temps. 2. donc nous ne venons pas a votre anniversaire 3. parce qu'on parle beaucoup. 4, Cest pour ¢a quelle n'est jamais punie 5. par conséquent j'ai la permission aller au concert. Exprimer des sentiments et des sensations 10. Exprime tes sentiments sur les sujets suivants. Utilise les verbes aimer, détester, hair, dégodter, adorer. C >) les fastfoods + les jeux vidéo - la musique hip-hop * le fromage L J Promenade 4.2 £SOaed GRAMMAIRE Les pronoms démonstratifs 1, Choisi is option correcte. a.— Tuas vu le projet de Ludovic ? —Non, lequel ? —Celui-ci / Celui qui est exposé. La sculpture sur glace que je préfére c'est celui / celle de Jean-Frangois, , - Quels tableaux préféres-tu ? - Ceux-ci / Celles-ci ou celles-la/ ceux-la ? = Ceux de / Ceux que ma classe sont les meilleurs. 4. Aujourd'hui, avec le menu, nous vous proposons une entrée, celle de / celle qui est ici, ou un café gourmand, cel celle-la, A vous de choisir. e. Les photos, tu sais, ceux / celles de Romain sont super ! Ceux / Celles quil a prises au Vietnam. iterrogation directe et indirecte 2. Transforme les phrases en terrogations indirectes. Utilise des verbes introducteurs différents. Exemple : C’est compliqué d'organiser un flashmob. Je me demande si c'est compliqué d'organiser un flashmob. a. Comment vas-tu au collage ? b, lly a des competitions sportives dans ton collége ? . Ils veulent réaliser une sculpture humaine ? d. Qu’est-ce que c'est qu'un chevalet ? e. Vous connaissez cette oeuvre ? 3. Transforme les phrases en utilisant une interrogation directe ou indirecte, a. Qui t'a dit que je ne venais pas ? (interrogation indirecte) PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM b. Je ne sais pas si tu peux participer. (interrogation directe) . Quels tableaux ont été vendus ? (interrogation indirecte) d. Pourquoi n’a-telle pas répondu a mon mél ? (interrogation indirecte) e. Je me demande qui va faire ce voyage. (interrogation directe) L’accord des participes passés 4. Choisis option correcte. a. C'est la robe que Sophie a porté /a portée a la soirée du collage. b. Les tableaux que nous avons vu/ avons vus sont trés originaux. c. Elle a changé / a changée de coupe de cheveux. d. Quelles belles sculptures, je les ai pris / ai prises en photos. e. J'ai consulté / ai consultées ces. pages Internet sur la tour Eiffel 5. Ecris des phrases au passé composé. Exemple : Hier, /nous faire / une promenade dans la forét. Hier, nous avons fait une promenade dans la forét. a. Les livres / elle / les / prendre / avant nous b. ils /naitre / en 1990 ©. Cette jupe / elle /la/ acheter / Ie mois dernier d. Elles / sortir / & midi Promenade 4.2 SOaed LEXIQUE Les disciplines artistiques 6. Choisis l'option correcte. a. Comment appelle-t-on ceux qui travaillent dans l'art numérique ? 1, Les graffitis, 2. Les graphistes 3. Les sculpteurs b. A quelle discipline artistique correspond Dangereusement votre ? 1, La musique 2, La photographie 3. Le cinéma ¢. Quelle est celle qui représente la cuisine artistique ? 1, Lomelette francaise 2, omelette norvégienne 3, omelette déstructurée . A quelle discipline artistique correspond La tour Eifel gondolée ? 1, La peinture 2, La photographie 3, La danse La photographie 7. Complete les phrases avec les mots suivants. premier plan « flash « couleur « artiére-plan » noir et blanc» prendre + angle * deuxiéme plan + photographe a. Jean est un professionnel llaime de belles photos. b. Les photos peuvent étre en eecene OU ON eesseeevn ¢, Pour avoir plus de lumiéres sur la photo, on peut uliliser un .......... . Cette photo est magnifique. Le photographe a choisi un original 2 Au de cette photo on voit ne famille et AU ....-eeeone un jardin. FAP ce ‘on peut apercevoir Arc de triomphe. PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM Connaitre et savoir 8. Associe pour former des phrases ou des questions. . Je connais . Ila rencontré Nous savons . Elle sait Tuy connais, eaocn |. en informatique ? . quiil a des problémes. .I'ceuvre de Robert Doisneau. |. comment agrandir des photos ? . sa femme a une soirée déguisée. waens COMMUNICATION Exprimer ses goats et donner son opinion 9. Exprime tes goats et donne ton n sur les thémes suivants. ise les structures vues dans l'unité. a. La tour Eiffel b. La Joconde, de Léonard de Vinci e. LaBD Tintin Situer dans espace 10. Dessine les éléments dans Pencadré en suivant les inform: du texte. ‘Au premier plan a gauche, il ya une voiture. Devant cette voiture il ya trois personnes, A droite il y a un jardin, Au deuxiéme plan, il y a une maison. A Tintérieur de cette maison, on voit par la fenétre une personne. A l'arriére-plan on voit des immeubles. Promenade 4.2 SOaed Dos: GRAMMAIRE Les pronoms possessifs 1, Remplace les mots soulignés par un pronom possessif. a. Ces livres, ce sont mes livres ou tes livres ? b. Je n'ai pas aimé ce roman, mais le roman que vous lisez a l'air passionnant. ©. Cette invention existe déja, mais celle de cet inventeur n'est pas encore réalisable. . Vous faites des recherches vous aussi ? Et que pensez-vous des recherches de ces scientifiques ? Le pronom relatif dont 2, Remets dans I'ordre les mots suivants pour faire des phrases. a. un film /je / ne me souviens / Crest / dont / jamais / du titre b. auteur / tres célébre / C'est / dont / est/ un live ¢. C’est/trés intéressants / sont/ un roman / es personages / dont 4. cherche / j roman / parler 3. Transforme les phrases en utilisant le pronom relatif dont. a. Mon frare t'a parlé de ce livre, b. I a beaucoup aimé la fin de ce film. ¢. J'ai entendu parler de ce recueil PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM d. Tout le monde au college parle de cette BD. e. Notre professeur nous a parlé d'un magazine. LEXIQUE Les types de lecture 4, Choisis l'option correcte. a. Qu'est-ce qu'un bouquin ? 4. Un livre: 2. Un magazine 3. Une bande dessinée b. Naruto est 4. Une BD 2. Un roman 3. Un manga c. Lequel de ces livres est un roman de science-fiction ? 4. Loup 2. Cendrillon 3. Abzalon d. Virgule est. 1. Un roman de cape et d'épée 2. Une revue littéraire 3. Une BD 5. Trouve trus. a. conte / animation / roman / magazine b. un roman de science-fiction / un roman policier / un manga / un roman de cape et d’épée c. Les vagabonds de la Bastille / Science et vie junior | Tentation / Abzalon d. Cendrillon | Les Trois Mousquetaires | Le Petit Chaperon rouge | Les Trois Petits Cochons Promenade 4.2 SODos: aed L’expression de la peur 2 Associe pour faire des phrases. Ce livre est ». Elle était terrifiée Ata place, je serais 1. Il a peur de Les araignées eeaoge mort de terreur. rentrer tout seul le soir en regardant ce film. me font trés peur. effrayant. BREN La presse 7. Complete les phrases avec des mots appartenant au lexique de la presse. a. Un est une revue qui parait toutes les semaines. b. Le Monde et EI Pais sont des Un... est un magazine qui est parait tous les mois. d. Muy junior et Phosphore sont des e.Un par an. parait une fois COMMUNICATION Situer dans le temps (1) 8. Réponds aux questions suivantes. a. Quiest-ce que tu fais avant de commencer a lire un livre ? b. Est-ce que tu aimes lire le livre aprés avoir vu un film dont il a été inspiré ? Pourquoi ? ‘¢. Comment s'appelle le dernier livre que tuaslu? d. Qu'est-ce que tu préféres lire pendant tes vacances ? PHOTOCOPIABLE © Hachette Livre © SM Exprimer la durée 9, Complete avec ¢a fait... que, depuis, depuis que ou pendant que. A. sessssssseeeseees Zac m'a conseillé cette saga, j'ai déja lu les deux premiers tomes, b. longtemps ie Wai pas lu un bon roman policier. c. hier, Laura est plongée dans son roman. Gi. ceseessessseseeeet lis ton magazine, ton frére fait ses devoirs. Exprimer une opposition 10. Lis ces informations sur Guillaume et Sophie et fais des phrases comme dans I'exemple. Utilise mais, par contre et alors que. Exemple : Guillaume litle journal tous les jours alors que Sophie ne le lit pas. Guillaume Lire le journal tous les jours Aimer les romans policiers. Lire trés lentement, Détester les BD. Sophie Ne pas lire le journal Préférer les romans de science-fiction. Lire trés vite Adorer les BD. Situer dans le temps (2) 11. Choisis option correcte. a. Jai aimé ce film dés / dés que le début. b. Une fois par semaine / Longtemps je vais a la piscine. ©. Elle a réfléchi longtemps / toujours avant de prendre cette dé pages de son livre préféré, e. Dés que / Das je lai vu, je lai trouvé sympathique. Promenade 4.2 SO