Guía para los docentes

La casa de los sueños

Gabriel Sáez
Ilustraciones: Nana González.
Ediciones SM, Buenos Aires, 2005, 64 páginas.
Serie Blanca, primeros lectores.

Biografía del autor Otra mañana, cerca del rinoceronte dormido, apare-
ció una bruja buena y amable. Y Tato comprendió que
Gabriel Sáez nació en Montevideo, Uruguay, pero vive
esa bruja venía de un sueño lindo que había tenido el ri-
en Buenos Aires. Es profesor de Letras y escribe cuentos,
noceronte y que los sueños, entonces, podían hacerse
novelas y obras de teatro para chicos y jóvenes. Colaboró
realidad.
en revistas infantiles publicando juegos de ingenio. Actual-
Sus padres tardaron un poco en acostumbrarse a esta
mente, ejerce la docencia y trabaja en la corrección de di-
situación, porque no era lo más común ir agrandando la fa-
versos materiales didácticos. Obtuvo importantes premios
milia: el rinoceronte había soñado con una bruja; y la
por su obra en la Argentina, en México y en España.
bruja, con un astronauta ruso; y el astronauta, con ¡un ca-
La casa de los sueños resultó finalista del Premio El
ballero con armadura!
Barco de Vapor de Argentina, en 2005.
La abuela de Tato aceptaba con más naturalidad a los
nuevos miembros de la familia… Y después fueron lle-
gando más y más soñados: una sirena, un mago y hasta un
Síntesis argumental tiranosaurio rex…
Una mañana, Tato se despertó y encontró un enorme Sin embargo, Tato no era el único que hacía realidad
rinoceronte gris que dormía junto a su cama. Un rinoce- sus sueños: sus padres fueron quienes lo habían soñado a él.
ronte con el que había soñado durante la noche.
© ediciones sm S.A.
Actividades sugeridas de lectura Catalinís, intercambia recetas para cocinar o para cu-
y escritura rar el empacho. ¿Qué comerá un astronauta? ¿Y un
caballero con armadura? ¿Y una sirena? ¿Y un tira-
Lectura
nosaurio rex? Ayuden a la abuela de Tato a pensar
1. Observen muy atentamente la tapa del libro, su ilus-
comidas para tantos nuevos integrantes de la familia.
tración y los otros elementos que aparecen. Con la
Escriban los nombres de las comidas, quién podría co-
ayuda del docente, hagan una descripción del dibujo
mer cada una y qué ingredientes habría que utilizar
y conversen acerca de todos los personajes que ven en
para prepararlas.
la tapa.
2. ¿En qué los hace pensar el título del cuento? ¿Quié-
nes viven en la casa de los sueños? ¿Cuáles son los
Actividades de integración con otras áreas
sueños soñados en esa casa? ¿Quién sueña?
(Plástica - Ciencias sociales)
13. Imaginen cuál será el siguiente “soñado” que aparece-
3. Lean el texto de la contratapa. ¿Qué datos nuevos co-
rá en la casa de Tato y dibújenlo. Pueden usar lápices,
nocen ahora?
crayones, o hacer un collage.
Luego de leer el cuento, respondan a las preguntas que
14. La abuela de Tato tiene muchas preguntas para hacer-
aparecen a continuación:
le al astronauta. Ella quisiera saber, por ejemplo, si “en
4. ¿Quién es Tato? ¿Qué le ocurrió una mañana al le-
el espacio hay que andar despacio”. ¿Qué querrá saber
vantarse de su cama?
la abuela acerca de la vida en:
5. ¿Cómo se explicó Tato que en su habitación hubiera
• el fondo del mar;
aparecido un rinoceronte gris? ¿Por qué el rinoceron-
• las montañas;
te no era malo ni agresivo con Tato?
• la selva amazónica.
6. ¿Qué reacciones provocó en la familia la aparición del
rinoceronte? ¿Qué comentarios hicieron los padres
de Tato? ¿Y su abuela?
7. Además del rinoceronte, la bruja y el astronauta, ¿qué
Conexión con otros temas
otros seres soñados aparecieron en la casa de Tato? Este relato permite trabajar otros temas como:
8. ¿Qué pasó con la casa después de la aparición de tan- • los deseos;
tos seres soñados? • los proyectos personales y de la familia;
9. ¿Qué decían los papás de Tato a medida que la casa se • los vínculos familiares;
llenaba de nuevos habitantes? • los diferentes tipos de familias.
10. Y si todos estaban ahí porque habían sido soñados,
¿quiénes lo habían soñado a Tato?

Escritura
11. ¿Cuál o cuáles son los sueños más lindos que tuvie-
ron? Escriban un texto en el que cuenten uno de esos
sueños.
12. La abuela de Tato se preocupa mucho por la comida
de los “soñados”. Le prepara al rinoceronte una rica
sopa de pasto seco a la nigeriana. Y luego, con la bruja
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